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Jobs英語教案及反思

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  做好小學(xué)英語教案是小學(xué)英語老師備課的關(guān)鍵,下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)鞪obs英語教案及反思,供大家參考!

  Jobs英語教案:

  教學(xué)要求:

  1. 能聽懂、會說、會讀和會拼寫police officer,nurse,cook,doctor,bus driver, taxi driver, farmer, worker

  2. 能聽懂、會說、會讀和會寫句型 Is she a worker ? No, she isn’t. Is she a farmer ? Yes, she is .

  教學(xué)重點:

  能聽懂、會說、會讀和會拼寫police officer,nurse,cook,doctor,bus driver, taxi driver, farmer, worker

  教學(xué)難點:

  能聽懂、會說、會讀和會寫句型 Is she a worker ? No, she isn’t. Is she a farmer ? Yes, she is .

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  單詞卡片,關(guān)于本課時的多媒體課件或人物用物品。

  教學(xué)過程:

  Step 1 Sing the song

  good morning to you.

  Step 2 Free talk

  1. Greetings (師生之間常規(guī)問好)

  2. Good morning/afternoon, boys and girls.

  Hi!/Hello!/ Nice to meet you. How are you?

  Step 3 Read and say

  1. Watch the cartoon and try to read the words: police officer,nurse,cook,doctor,bus driver, taxi driver, farmer, worker

  2. Read after the tape. 跟讀, 齊讀、分組讀

  Step 4 Games

  1. Flash the card.

  2. Bomb.

  3. What’s missing.

  Step 5 Chant.

  Step 6 Guessing game.

  作業(yè)設(shè)計:

  1. writer the new words.

  2. Copy and translate Part A.

  Jobs教學(xué)反思:

  本節(jié)課是Unit7 Jobs中的第一課,在教學(xué)活動中我充分運用了課件、圖片、游戲、歌曲等多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生興趣,由詞到句,以舊引新,步步深入。讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中激趣,在激趣中擴展運用,充分發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

  在活動中我不僅創(chuàng)設(shè)各種情境,而且運用了各種教學(xué)手段,鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和交流的機會,使學(xué)生能通過體驗、實踐等方式,發(fā)展英語的綜合能力。同時學(xué)生通過聽、說、玩、寫、唱等活動完成了學(xué)習(xí)任務(wù),體現(xiàn)了課標(biāo)倡導(dǎo)的“在學(xué)中用,在用中學(xué),學(xué)以致用”的教學(xué)理念。教師引導(dǎo)學(xué)生進行自主性的學(xué)習(xí),不失時機地給予學(xué)生積極的強化,讓學(xué)生在活動中體驗與參與,獲得認(rèn)知能力和語言能力的發(fā)展。

  當(dāng)然,在本課的教學(xué)設(shè)計上還存在著很多的不足。本課要求掌握的內(nèi)容較多,對于如何正確把握各個環(huán)節(jié)的時間以及如何更好的使用多媒體輔助教學(xué),以及如何能讓學(xué)生更加自主的學(xué)習(xí),這些在今后的教學(xué)設(shè)計中都還需要不斷改進。

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