《Come with me》教案兩篇

　　《Come with me》教案二：

　　教學目標：

　　1、認識目標： Is this your dictionary? No,it's not.It's Tony's dictionary. What does　she do? She's a doctor.

　　2、能力目標：Listen and look

　　3、情感目標：鼓勵學生大膽開口說英語，用英語打招呼

　　教學內(nèi)容：

　　Listen and look

　　重點難點：

　　重難點是句型的綜合運用。

　　課前準備：

　　錄音機 單詞卡 掛圖

　　教學過程：

　　1、Listen and sing. “What do you want to do?”

　　2、Ask and answer:

　　--What's his name?( Point to Gogo)

　　--His name's Gogo.

　　--Can he fly?

　　--Yes,he can.

　　--Can he use magic?

　　--Yes,he can.

　　3、讓學生觀看VCD，跟讀，并把句子板書出來，學生認讀。

　　--Where are you going? --I'm going to an island.

　　--We can't fly.

　　--Come with me./Let's go.

　　4、師生操練、生生操練句型。

　　5、呈現(xiàn)Listen and look,要求學生把聽到的句子說出來。

　　6、Pair work and act.

　　7、Point and say.

　　8、Homework

　　(1)把課文讀給家長聽。

　　(2)和同學表演對話，用英語和老師、同學打招呼。

　　板書設(shè)計：

　　Unit One Come with me

　　-- Where are you going?

　　--I'm going to an island.

　　--We can't fly.

　　--Come with me./Let's go.

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