2020年最新關于教師理論學習心得體會范文合集
今天小編想和大家分享的守于教師理論學習心得體會,希望能對大家有所幫助,接下來就讓我們一起來看一下吧。
理論學習心得(一):
如今,教師這職業(yè)還是深得社會人士的尊敬的。家長們將孩子送進學校,便將自我的期盼也一齊送了進來。對方賦予信任,校方賦予職責。做為教師,該怎樣應對這種特殊而平凡的職業(yè)?透過學習了我從中學到了以下幾點:
一、樹立信心,與生同樂
要讓教師感受到教育的快樂,關鍵是要幫忙教師樹立對教學的信心。確實,作為一名新教師。最害怕的就受不住學生,上不好課。不是懷疑自我的潛力,而是怕對學生的把握不夠,我愿意教,他們會愿意學嗎?文章中提到只有讓學生覺得學習的快樂,課堂的快樂,教師才能教的快樂只有步入了上述的良性循環(huán),教師在教學過程中,才能享受到教育的快樂與學生快樂相處,是教育成功的關鍵!看來,只有樹立信心,才能自然發(fā)揮,與生同樂才能成功教學。
只有我們這些教師不再將教學看成工作或職業(yè),而是用心成為道德典范的時候,我們才會認識到對職業(yè)生涯中一些小故事的持續(xù)性的反思是多么重要。學??倳贾煤芏辔恼氯蝿?。很多教師覺得苦不勘言,每一篇論文如同難產。我想在以后的工作中自我也會碰到這樣的狀況吧。但如果我能持續(xù)生活中的小反思。那么我的論文也就迎刃而解了。真愛自我的職業(yè),在學習上循序漸進,在教學中循循善誘,但若不聯(lián)系實際,紙上談兵,那一切也只能是空話,痛苦的是自我。
三、讓素質教育看的見
鮑寅初的講話中說教育的目標是培養(yǎng)人。藝術課也是素質教育的重頭戲。作為音樂教師也是職責重大。自從提倡素質教育后本來人人能夠搶,不被家長學生重視的藝術課就一下明朗起來。但還是存在偏見的,我個人認為偏見的本身還是在于藝術課的本身。加強素質教育口號是喊出來了,但總要看到效果吧。沒有效果就得不到社會的認同,也就永遠只能停留在口號、分析、推想的表面工作上。怎樣能效果?要靠教研領導班子和一線教師還有學生的配合,最好是全社會的配合。理解萬歲,我期望家長們能真正的理解素質教育,而我們要做的就是做出效果給他們看見。
新世紀教育事業(yè)的快速發(fā)展,使我們在教育戰(zhàn)線工作的人感到欣慰的同時,更感到了壓力。要想跟上時代的步伐,務必要加強自身學習,提高自身素質。這次十五師訓把現(xiàn)代教育理論作為必修課程之一,在自我認真研讀以后,真的感到這一決定是十分正確的,的確
如前言所說,選取的文章是目前全國教育理論專家在教育思想、教育理念方面的精華,既有超前意識的思考,也有從現(xiàn)實出發(fā)的呼喚。
理論學習心得(二):
政治理論學習心得
本人2009年透過校組織安排參加相關政治理論學習,此刻談談以下幾心得點體會:
一、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選取了教育事業(yè),就要對自我的選取無怨無悔,不計名利,用心進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自我的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我。
二、加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學習了《義務教育法》、《中華人貌和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自我,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表此刻對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到三心俱到,即愛心、耐心、細心,無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,個性對那些學習特困生,更是要個性的愛給個性的你,切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。
四、孜孜不倦,用心進取。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自我,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們必須要與時俱進,孜孜不倦的學習,用心進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用一眼泉的水來供給學生一碗水。
五、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師必須要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自我首先做到;凡是要求學生不能做的,自我堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良
師益友??傊?,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自我,在行動上提高自我的工作職責心,樹立一切為學生服務的思想。提高自我的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才
理論學習心得(三):
教師理論學習心得體會
課程改革為教育的發(fā)展帶來了新的機遇,也向我們教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為一名教師,能否在課程改革中與時俱進,轉變傳統(tǒng)的教育教學觀念,樹立全新的學生觀、教師觀、質量觀、評價觀是至關重要的。如果觀念不轉變,習慣于傳統(tǒng)的教學方法,勢必會成為實施新課程的落伍者只有站在教育改革的前沿,自覺更新觀念,用心主動的投身于教育創(chuàng)新的研究與實踐,才能走在課程改革的前列。
我校理論學習主要學習了《如何激勵學生高效學習》?!度绾斡行У拈_展群眾備課》,《美國老師怎樣教數(shù)學》等資料。透過本學期的學習,我認為,做一名現(xiàn)代化不落伍的老師,應當用心適應素質教育要求下的主角轉換,要用發(fā)展的眼光看學生,同時,不斷的充實和提高自我的潛力,實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,終身學習,不斷進步,這是新時期對教師的要求,也是為人教師的重要資料.
以前我的認識就是春蠶到死絲方盡,教師的工作的確需要奉獻。透過這學期學習后,我又認為新課程中有愛心,有創(chuàng)意,能夠擴展教學資源,對學生自主學習,終身學習具有更大的影響。如關于真才實學的老師。也許給學生一杯水,自我首先得有一桶水的說法已經有些過時,但若將自我擁有的那桶水變成不斷更新的活水,又有何不可?同時,隨著信息時代的到來,學生獲取知識的途徑也越來越廣泛,以學生為友,甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣,才能感染學生勤學善思。也只有這樣才能更和諧地與學生相處,才能成為學生心目中的好老師。
首先,對學生胸懷要博大,情感的體驗要細微,沒有理由要求每個學生喜歡我,但我務必喜歡每個學生。師生關系和諧、融洽,學生感受到教師對自我的肯定,便會主動親近教師,樂于理解教師的教誨,使師生心靈溝通,從而激發(fā)學生學習的用心性和創(chuàng)造性。
其次,教師對學生的影響是深遠的,影響不是一時的,而是長遠的,所以教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師必須要時時處處為學生做出榜樣,凡是
教師要求學生要做到的,自我首先做到;凡是要求學生不能做的,自我堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。
此刻,我有了更理智的看法,教師們不能再像一輛輛快速老化的汽車超負荷地在公路上疾駛,社會就應重視教師資源的可持續(xù)使用,在教師中大力提倡科學、禮貌、健康的生活方式。如以前看電影《燭光里的媽媽》的場景時,我感受頗深:在很多人的印象里,優(yōu)秀教師的形象無外乎就是起早貪黑,廢寢忘食,一天到晚泡在學校里,幾乎沒有屬于自我的時間。他們的身體大多不好,有的帶病上課,甚至當場暈倒。他們沒有天倫之樂,老人臥病在床,卻不能侍奉左右;活潑可愛的孩子沒人帶,只能反鎖在家。教師是凡人,不是籠罩在崇高光環(huán)中的圣人,教師不應是站在講臺上拖垮早已患病的疲憊身軀,而是充當學生含淚學習的崇高榜樣;教師也不應無情地把正發(fā)高燒的子女留給年邁的父母,自我卻被頌揚為舍小家、顧大家的優(yōu)秀典型。依靠透支健康來獲得事業(yè)上的成功,無疑是殺雞取卵。
總之,透過這學期的理論學習,使我深深地體會到做一名讓領導放心、學生滿意、家長信任的好教師就是要以熱愛事業(yè)為核心,把熱愛學生視為靈魂,在構建師生和諧關系的基礎上不斷進取。
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