2022愛(ài)的教育讀后感400字8篇
《愛(ài)的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著，它是以日記的方式來(lái)寫的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但都有一個(gè)感人的小故事。下面小編為大家收集整理了“愛(ài)的教育讀后感400字”，歡迎閱讀與借鑒!
愛(ài)的教育讀后感400字1
世界上有許許多多的愛(ài)，如親愛(ài)、友愛(ài)、師愛(ài)……但《愛(ài)的教育》這本書，詮釋的是一群孩童純真質(zhì)樸的愛(ài)，在我眼里，比任何一種愛(ài)都難能可貴。
這本書的主人公是一名孩童——安利柯。此書以安利柯為中心，寫了在安利柯身邊的事和人。書里的孩童，都極其富有個(gè)性特點(diǎn)：行為高尚的卡隆、活潑開(kāi)朗的可萊諦、調(diào)皮可愛(ài)的“小石匠”瓦梯尼、小商人卡洛斐、“小紳士”卡羅·諾卑斯、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……
本書以日記的形式，通過(guò)安利柯的所見(jiàn)所聞，反映社會(huì)各個(gè)階層的狀況。作者以真摯的情感為紐帶，凸現(xiàn)了人物高尚的品格，再現(xiàn)了一幅幅生動(dòng)的人生畫卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。全書沒(méi)有虛偽的說(shuō)教、沒(méi)有宗教式的宣傳，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)或口號(hào)，而是通過(guò)對(duì)生活樸實(shí)的描寫，使人感受到人類多么需要關(guān)心、理解、幫助。
這里面有一個(gè)故事使我感觸頗深——小抄寫匠：小學(xué)生裘里亞家境很困難，父親為了養(yǎng)活這一家人已經(jīng)很蒼老了，他非常希望能減輕家里經(jīng)濟(jì)上的壓力，為了貼補(bǔ)家用，他除了日常的公事外，還要當(dāng)抄寫員，常常抄到深夜。裘里亞非常心疼父親，決定暗暗幫助父親抄寫，一開(kāi)始還好，可是過(guò)段時(shí)間，裘里亞就感到睡眠不足，功課一直到下降，上課有時(shí)還打瞌睡，這使父親對(duì)他越來(lái)越冷淡，甚至連他生病都不管他了。但最終這個(gè)抄寫工作還是被父親發(fā)現(xiàn)了，父親非常懊悔，陪裘里亞睡了一個(gè)香甜的覺(jué)，原諒了他。這個(gè)故事是多么感人啊!一個(gè)才四年級(jí)的兒童就懂得父親的辛苦，為父親分擔(dān)工作，甚至情愿被誤會(huì)，被責(zé)罵，也要為家里分擔(dān)。這是多么純真的一份愛(ài)呀!
其實(shí)《愛(ài)的教育》里面還有很多感人的故事：倫巴底的小偵察員、愛(ài)國(guó)少年、爸爸的陪護(hù)人、少年鼓手、公員勛章、萬(wàn)里尋母記和難船。
《愛(ài)的教育》教會(huì)了我很多，讓我領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦。愛(ài)要替人著想;愛(ài)要懂得分享;愛(ài)要敢于承擔(dān);愛(ài)要學(xué)會(huì)感恩;愛(ài)要……這本書用一個(gè)兒童的視角讓我們看到了這世界上的美好和悲傷。讓我們更深地領(lǐng)悟了做人的道理。其實(shí)往往兒童的話才是最真實(shí)的，發(fā)自于內(nèi)心的。
總之，一句話——愛(ài)要從心里出發(fā)。
愛(ài)的教育讀后感400字2
《愛(ài)的教育》這本書，沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事件，但它包含深情。它如同一本日記，記錄下生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事。每個(gè)故事都有愛(ài)，如同一股暖流靜靜流淌在人們的心間，親情、友情、師生情……百感交集中，你會(huì)忍不住細(xì)細(xì)品味字里行間的溫暖。
《十七日，囚犯》，“昨天早晨，我和父親去一位先生的家里，他的案上擺著一個(gè)奇妙的雕刻成圓錐形的墨水瓶，先生說(shuō)這墨水瓶是他的寶貝。先生給我們講了一個(gè)故事，他曾去監(jiān)獄擔(dān)任教囚犯的學(xué)科。這些囚犯之中，有一個(gè)個(gè)編號(hào)七十八號(hào)的比別人更用功。有一天，功課完了以后，七十八號(hào)告訴先生，他被解到威尼斯的監(jiān)獄里去了。……六年過(guò)去了，先生又一次見(jiàn)到他，七十八號(hào)出獄了。他找到先生，要送先生一個(gè)做了很久的墨水瓶。先生無(wú)言地看著他，他以為先生不愿接受他的贈(zèng)品，臉上呈現(xiàn)苦痛的神情，好像在說(shuō)：六年的苦刑，還不足以拭凈手上的不潔。先生伸手接過(guò)這件禮物，向他表示由衷的感謝?！?/p>
讀完這個(gè)故事，我不禁深受感動(dòng)。我仿佛看到了七十八號(hào)手拿著錘子，艱難地雕刻著。終于，他雕刻好了一個(gè)滿意的作品。六年過(guò)去了，還有誰(shuí)愿意再去觸碰過(guò)去的傷口?可六年過(guò)去了，七十八號(hào)還是沒(méi)有忘記教過(guò)他的老師。六年中，七十八號(hào)不知走過(guò)了多少條街，問(wèn)了多少個(gè)人，在茫茫人海中終于找到了先生。先生為他的真情打動(dòng)了，收下了他的禮物。
等到我們大學(xué)畢業(yè)，手里捧著榮譽(yù)證書，邁入社會(huì)的時(shí)候，又有多少人會(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)自己的、為自己鋪設(shè)成功大道的老師?是他們托起了今天的太陽(yáng)。俗話說(shuō)，“一日為師，終身為父”，我們真應(yīng)該好好謝謝我們的老師。
我如饑似渴地往下讀，一口氣把這本書讀完了，我仿佛長(zhǎng)大了一歲，原來(lái)世間有這么多愛(ài)。
《一日，煙囪掃除人》，讓我懂得了別人有困難時(shí)，我們就應(yīng)該伸出援助之手，無(wú)償?shù)貛椭?。那時(shí)，別人會(huì)高興，自己也很快樂(lè)。
《二十三日，耐利的保護(hù)者》，讓我感動(dòng)在于我們這個(gè)社會(huì)，弱者沒(méi)有受到歧視，反而得到了許多人的關(guān)愛(ài)。理解他們，幫助他們，使他們的心靈充滿了陽(yáng)光。
……
世界因?yàn)槿巳藧?ài)我，我愛(ài)人人而每天都有光輝的一頁(yè)。我們之所以感到快樂(lè)，是因?yàn)槲覀兊募胰?、朋友很?ài)我們。社會(huì)因?yàn)橛袗?ài)變得和諧。愛(ài)可以溫暖人心，讓我們?nèi)?ài)身邊的每一個(gè)人吧!
我情不自禁地又翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，津津有味地讀了起來(lái)。
愛(ài)的教育讀后感400字3
當(dāng)我讀完《愛(ài)的教育》這本書時(shí)，我情不自禁得想起了這樣一首歌《讓世界充滿愛(ài)》，正如詞中所說(shuō)“我們共歡樂(lè)，我們共忍受，我們懷著同樣的期待，我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)?！笔茄剑覀兩磉叺拇_有許多的愛(ài)，有親人的愛(ài)，有朋友給的愛(ài)，雖然多，但是我們卻不以為然。
《堅(jiān)持正義的卡隆》是說(shuō)卡隆見(jiàn)自己的好朋友奈利經(jīng)常被人欺負(fù)，心里不是滋味，對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)要再欺負(fù)奈利，我就對(duì)他不客氣!”弗朗蒂不相信，就打了他?？∈謵琅?，將弗朗蒂打得頭昏眼花。這不就是愛(ài)的力量嗎?
《珍貴的禮物》是說(shuō)卡洛斐因?yàn)椴恍⌒拇騻艘晃煌瑯堑睦先擞H自登門道歉，還將他看得像生命一樣珍貴的東西送給了老人。這就是愛(ài)的力量。
我們身邊也有許許多多的愛(ài)。記得去年汶川大地震，有一個(gè)男孩兒，當(dāng)消防兵要救他時(shí)，他說(shuō)：“現(xiàn)就我身邊的同學(xué)吧!”這不是愛(ài)的力量嗎?
愛(ài)，是人的一種本能。它是使人幸福的秘訣，如果人沒(méi)有愛(ài)，那么，人的一生將會(huì)變得窮、苦、累……“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
愛(ài)的教育讀后感400字4
今天，我讀了《愛(ài)的教育》，自覺(jué)受益匪淺，因?yàn)槲腋羁痰囟昧嗽趺礃硬攀菒?ài)國(guó)。
安柯利的父親告訴安柯利說(shuō)，愛(ài)國(guó)就是你可以說(shuō)出愛(ài)國(guó)的理由;愛(ài)國(guó)就是當(dāng)你遠(yuǎn)別祖國(guó)多年時(shí)，當(dāng)你再回到祖國(guó)時(shí)你會(huì)激動(dòng)萬(wàn)分;愛(ài)國(guó)就是當(dāng)你看見(jiàn)外國(guó)人污蔑自己的祖國(guó)時(shí)，你會(huì)萬(wàn)分氣憤;愛(ài)國(guó)就是當(dāng)你為祖國(guó)而奮斗時(shí)，你會(huì)拼盡全力去完成。還有很多，很多，這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
對(duì)呀!這些就是愛(ài)國(guó)。其實(shí)，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的精神，因?yàn)槭菄?guó)家給予了我們一切。沒(méi)有我們的祖國(guó)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。愛(ài)國(guó)其實(shí)可以很簡(jiǎn)單，為國(guó)家節(jié)約一點(diǎn)一滴的資源;愛(ài)國(guó)就是保護(hù)國(guó)家的一景一物;愛(ài)國(guó)也可以是為了國(guó)家而努力奮斗讀書，為祖國(guó)做奉獻(xiàn);愛(ài)國(guó)更可以是遵守國(guó)家法律法規(guī)，不做有損國(guó)家利益的事情。愛(ài)國(guó)其實(shí)可以從身邊邊的一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始做起。
雖然我們不能像那些革命戰(zhàn)士一樣為國(guó)家利益而流血流汗甚至犧牲生命，但是只要我們好好學(xué)習(xí)，好好生活，就可以說(shuō)也是在愛(ài)國(guó)。
愛(ài)的教育讀后感400字5
這本書主要講了安利柯與家人和同學(xué)的生活。安利柯的爸爸媽媽都是富有愛(ài)心的人，他的姐姐也很善良。
安利柯的同學(xué)可多了，有寬宏大量的卡羅納、活潑開(kāi)朗的柯萊蒂、弱不禁風(fēng)的納利、聰明的德羅西、殘疾的科羅西……
他們的生活紛繁多變，每天的壞事情讓他們心煩意亂，不過(guò)，他們總能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每天的好事情又讓他們喜上眉梢，更加熱愛(ài)生活。
在這本書中，有正義和邪惡的較量;有快樂(lè)和悲傷的情感;又成功和失敗交替。每當(dāng)一件事從我們身邊走過(guò)，我們會(huì)感到時(shí)光流逝，當(dāng)每一件事迎面而來(lái)時(shí)，我們又會(huì)感到高興。
其實(shí)，用愛(ài)來(lái)播撒希望的種子是我們每個(gè)孩子的愿望，我真希望我也能變成安利柯，感受一下大家庭的愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感400字6
我一口氣讀了《愛(ài)的教育》，它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。愛(ài)，是什么?愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎Ｆ鋵?shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……
雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。 我想《愛(ài)的教育》這本好的書將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
愛(ài)的教育讀后感400字7
我最愛(ài)看的書是《愛(ài)的教育》。這本書我已經(jīng)看過(guò)三遍了，但我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。
《愛(ài)的教育》這本書中的主人公是三年級(jí)的一個(gè)意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見(jiàn)所聞的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看護(hù)著》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽(yáng)錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)了爸爸，但在這個(gè)年輕人知道真相后還好心地照料這個(gè)“爸爸”，直到這個(gè)老人家去世。故事太感人了，年輕人的愛(ài)心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂(lè)于幫助同學(xué)，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
如果我們從小就知道愛(ài)別人愛(ài)自己，給予和幫助別人的不圖回報(bào)，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會(huì)因富有愛(ài)心而善良，世界因充滿愛(ài)心而美好。
#500526愛(ài)的教育讀后感400字8
書籍，像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，它讓人得到知識(shí)、從書中明白 寶貴的道理?！稅?ài)的教育》，卻讓我感受到了人世間的真情。
《愛(ài)的教育》是意大利著名的兒童文學(xué)作家：德·亞米契斯的代表作品。它自從 1886年問(wèn)世以來(lái)，成為了一代又一代青少年的手中讀物，《愛(ài)的教育》被翻譯成數(shù)百種文字與方言，廣泛流傳于多個(gè)國(guó)家，深受讀者的喜愛(ài)。
《愛(ài)的教育》講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年所發(fā)生的事，以日記的形式被記錄下來(lái)。一則則老師講的"每月故事"、一件件平凡、細(xì)微的事，向我們講述了師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼，人性的善良與純潔，和愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。作者用這些愛(ài)的鑰匙，打開(kāi)了我們的心扉;用這些故事，展現(xiàn)了人性之美。
生活之中處處充滿了愛(ài)。處處充滿了美好的字眼。讀了《愛(ài)的教育》讓我明白了人間的愛(ài)，是多么偉大、是多么重要。對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有愛(ài)，是每一位公民應(yīng)該明白，應(yīng)該去對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量與愛(ài)。朋友之間的友誼，是需要雙方的真誠(chéng)與付出。做人，要敢作敢當(dāng)，做錯(cuò)了就要改，不能面對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)時(shí)，不但不該，還去逃避、不敢面對(duì)、那你的生活就不會(huì)精彩。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，貢獻(xiàn)的人多了，就變成了大愛(ài)，這個(gè)時(shí)間將十分美好。讀了《愛(ài)的教育》讓我懂得了很多，所以建議大家也去讀一讀。
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