我與青少年宮的故事學員征文有哪些不忘初心，牽手未來主題教職員工征文
我與青少年宮的故事學員征文有哪些不忘初心，牽手未來主題教職員工征文
青少年宮是孩子們展現(xiàn)自身才藝的平臺，也是學習進步的歡樂家園。近日，我與青少年宮的故事征文活動引起許多人重點關注，不忘初心，牽手未來主題作文怎么寫呢?今天小編在這里給大家?guī)砦遗c青少年宮的故事學員征文有哪些，接下來我們一起來看看吧!
我與青少年宮的故事學員征文有哪些
我與青少年宮的故事學員征文
每周星期日的早晨，我總是早早地步行老到少年宮，和一些小朋友狂追猛打。最近，在少年宮學習的我斯文了一些。
有一次，我在跑跑跳跳的時候，不注意栽到了墻上，那里，有一幅日歷，它吸引了我的注意力和思想。
上面寫著：“1949年，新的中華人民共和國(新中國)的成立少不了當時兒童的幫助。抗日兒童團成立后，兒童們在戰(zhàn)場上負起了間諜的重任，送雞毛信，幫助戰(zhàn)士們的父母做家務事，化妝成叫花子、小販去打聽敵人的消息，沒事做的還常去戲弄小狗腿子(日本人)!配合共產(chǎn)黨成立地下兒童團，抗國民黨，如今，兒童團演變而成的少先隊(少年兒童先鋒隊)同樣有負國家重任在身，好好學習，天天向上，將來一起建設我們偉大的黨，偉大的國家!”
從此，我的英語班、作文班、奧數(shù)班成績猛升，英語成績“100+3”，作文得了“三飛”，奧數(shù)由“50多分升到了73分”!
或許我現(xiàn)在才知道我的改變是因為一幅微不足道的掛歷引起的。
上面還說：“兒童是祖國開得最絢爛的花兒，是祖國的希望。我們要阻止青少年走上犯罪之路。沒有兒童就不會成立新中國…..”
過去的孩子苦苦報國，頂著可能犧牲同戰(zhàn)士一起上戰(zhàn)場，比起今天，許多孩子有了零花錢，想干什么就干什么，對父母一點不尊敬，有的居然把國旗當出氣包，挑食，不節(jié)約糧食。
我想更多孩子看了這一道風景——掛歷后會有所改知，有所慚愧。
以后將有更多的人為國家出力!
不忘初心，牽手未來主題教職員工征文
守望童心，靜待花開
作者：賈世素
蘭州市少年宮始建于1963年，經(jīng)歷了洗禮，1982年恢復重建，迄今已經(jīng)有55年歷史。
回想當初剛到少年宮時，前輩們對我的殷切囑托，言猶在耳：“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，這是咱們少年宮辦宮的理念，說起來容易，做起來難吶!”當時的我，對自己要從事的工作只有滿腔的熱血與激情，完全沒有體會出這句辦宮理念所傳達的校外教育人大愛無疆、全心全意為少年兒童服務的教育理想與實踐的差距，直至我深入少年宮具體工作中，才深深體會出這句話背后的艱辛與甜蜜。
2013年初夏，蘭州市少年宮與榆中縣馬坡鄉(xiāng)河灣村結成了聯(lián)扶對象。我們的聯(lián)扶點河灣小學80%以上都是留守兒童。針對學校藝術師資短缺、硬件資源有限的問題，在征求學校意見后，我與其他領導商討，迅速制定出教育幫扶實施方案。一方面，向孩子們贈送學習、生活用品和教具，另一方面，選派優(yōu)秀教師骨干，定期為孩子們進行書法、美術、聲樂和舞蹈等公益藝術課程培訓，每月兩次，風雨無阻。三年的時光，孩子們從最初對藝術的懵懂無知，到后來的大膽書寫、作畫、歌唱，他們的每一點成長，都讓我們這些校外教育人感到特別欣慰。
2017年5月27日，我囑托少年宮的老師專程將榆中縣河灣小學的留守兒童接到蘭州市黃河劇院，與少年宮的學員和老師一起上臺表演。“每個孩子，都應該被寵愛，他們是我們的未來，同一天空底下相關懷，這就是最好的未來。”當孩子們用稚嫩的童聲唱出他們對美好生活的向往時，坐在臺下的我緊緊握住了身邊同事的手，熱淚盈眶。美好的歌聲里，我仿佛又看到了風雪中我們齊心合力推著不斷打滑的車子駛出泥濘的坑洼，向河灣小學緩緩開去;又仿佛看到臺上的這群孩子臉蛋通紅，攥緊了皮膚皸裂的小手，在教室里站得筆直，昂起頭來，眼睛牢牢盯住老師的口型，努力跟隨節(jié)拍張口歌唱……
自1997年至今，21年校外教育工作的經(jīng)歷讓我對青少年工作有了更多的積累和總結。作為少年宮工作的第一責任人，我始終堅持自己應該是一個先行者、示范者、發(fā)動者，是能夠提出發(fā)展遠景目標的設計師，是能夠打造精英教師團隊的帶頭人，是一個追求卓越治宮成就的領跑人。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：育人先育心?；趯ξ闯赡耆诵睦斫】到逃匾缘恼J識，利用業(yè)余時間，我完成了發(fā)展與教育心理學的研究生課程。在擔任少年宮主要負責人的同時，還兼任了少年宮未成年人心理健康輔導站的站長工作。
然而，育人難，育心更難。咨詢室里，我們靜心聆聽孩子們倔強外表下哭泣的心靈;團體輔導活動，我們精心地策劃、備課，只為孩子們期待的眼神和信任。即使愛的回應纖細微弱，也會為柔軟敏感的童心帶來巨大的震顫和鼓勵。皋蘭縣石洞小學是我們進學校下社區(qū)的定點學校，最后一次上課時，孩子們自發(fā)布置了黑板報、盆栽，一個女生用稚嫩的筆觸精心勾畫的心理老師的模樣令我們心生感動。多年來，我?guī)ьI著蘭州市未成年人心理健康輔導站的同仁們挽救了一顆又一顆在風雨飄搖中的童心，用扎實的專業(yè)功底和無私的關愛堅守住孩子們心底最柔軟的地方。
光陰荏苒，時光如梭，我仍然在校外教育的事業(yè)道路上繼續(xù)跋涉，途中有坎坷荊棘，也有繁華似錦，前路充滿了未知與挑戰(zhàn)，但我始終保持著初入少年宮時的那份初心，將熱烈的情懷和最美的教育理想背在行囊，守望童心，靜待花開(作者為中國青少年宮協(xié)會副會長，蘭州市少年宮書記、主任)
我與青少年宮的故事學生作文
今天星期六，少年宮秋季班開學了。這次我報了文學寫作和快樂思維。
當我走進少年宮的大門時，在分班名單欄前已經(jīng)擠滿了水泄不通的人。我費了很大的勁才擠進去，我被分在了207和307.
第一節(jié)課是作文課，是一位瘦瘦的女老師。課上由于我們是新同學，老師讓我們寫一篇自我介紹的文章。于是大家紛紛拿出筆開始寫作文。寫好后老師讓我們上臺介紹自己，馬上該輪到我了，我的心就像七八只小兔子在怦怦亂跳。輪到我時，我鼓起勇氣，走向講臺。我慢慢地朗讀起來，生怕讀錯，這時老師走到我身旁，對我微微笑好像在說：勇敢點不要害怕......老師的微笑好神奇呀!我竟然一點都不害怕了，高聲朗讀起來。最后老師給我打上了5顆五角星。下課鈴聲響了，我走向三樓......
第二節(jié)課是快樂思維，當我走進307教室的時候，迎接我的是一位帶著一副眼鏡穿著一件紫色T恤的男老師。他人高高的非常和藹。老師向我們介紹他姓周，是石梅小學4(2)班的數(shù)學老師，還給我們留下了他的電話。講課時，老師的聲音很大，但是我們一點都不害怕，因為他是一個很幽默的老師，一節(jié)課下來他風趣的話語逗的我們哈哈大笑。我很喜歡他的課，講得那么生動有趣，在這樣的氛圍里學習好輕松呀!
我愛少年宮，更愛少年宮里的老師!
我與青少年宮的故事范文
前幾天的時候，張老師給我們發(fā)過來短信，告訴我們少年宮的比賽開始了，少年宮可是我心儀已久的一個比賽啊!今年放假時我就聽說，秦夢瑤去年玩了幾盤跳棋便獲了不少玩具，我這樣初生牛犢不怕虎的人，不去會合會合，何也，何也。
就這樣，上知天文下知地理，十八般武藝樣樣精通，可于萬將之中斬敵軍將領首紀的我，帶上三寸不爛之舌和“軍旗”出發(fā)了，我滿懷雄心壯志的來到了科技少年宮，由于這是第一次到達此地，所以人生地不熟繞著這座大樓轉了幾圈，把有門的地方轉了個遍，可聽不到絲毫比賽時激烈的叫喊聲，這時，一個熱心腸的老爺爺問我：“小朋友是找比賽吧!比賽在四樓”。我的心里頓時充滿了希望，撒腿直奔上去，看到四樓的門上貼有紙條，便停下來看了看，原來比賽只有上午才有，而且，明天是元宵節(jié)只有游藝活動，沒有棋 類比賽。 可真可憐，下了樓，看到天空中的風箏因為操作不當或者風力不夠，飄上，飄下，可真是英雄無用武之地啊，我泛起了一陣同感，我也是英雄無用武之地啊!
我信心百倍的過去，垂頭喪氣的回家，一看便是遭遇了不幸，真可悲，假如我上午過去好歹也能看場電影吧，假如我昨天就來或許我還能獲個獎項什么的，太多的假如讓我明白了，人的一生不管做什么事都要寧搶一秒，不停三分。
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