讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《我的爸爸叫焦尼》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。

　　《我的爸爸叫焦尼》讀后感范文5篇(一)

　　我今天看了一本繪本名字叫《我的爸爸叫焦尼》，講了一個(gè)男孩狄姆和爸爸焦尼的故事。

　　狄姆和爸爸不在一個(gè)城市住，狄姆非常想念爸爸，爸爸也非常想念狄姆，爸爸休息的那天坐火車回家看狄姆，帶狄姆看電影、吃比薩餅、去圖書館看書，他們高高興興的玩了一天，上班時(shí)間到了，爸爸坐上火車要離去，爸爸說：“狄姆我愛你”，狄姆說：“我也愛您?！?/p>

　　這就是狄姆最喜歡的爸爸——焦尼。

　　我也喜歡我的爸爸。

　　《我的爸爸叫焦尼》讀后感范文5篇(二)

　　今天，我和媽媽一起讀了《我的爸爸叫焦尼》，這個(gè)故事很溫馨。主人公狄姆和媽媽生活在一起，而爸爸卻生活在另一個(gè)城市。狄姆在火車的站臺上等爸爸，和爸爸在一起度過快樂的一天。父子倆做了他們喜歡的事情，他們一起去吃熱狗、看電影、吃披薩、借書等等。狄姆每到一個(gè)地方，對見到的每一人都會大聲地說:“這是我爸爸，他叫焦尼。’’他想讓所有人都知道并認(rèn)識他的爸爸，可以看出他是多么的愛爸爸，多么珍惜和爸爸在一起的時(shí)光。

　　爸爸最后準(zhǔn)備離開，在火車還沒開時(shí)，把狄姆抱上火車，并大聲對大家說：“這孩子，是我的兒子，最好的兒子，他叫狄姆?！比缓蟀阉萝嚕麄兩岵坏梅珠_，但又不得不分開。讀到這里我覺得每天能和爸爸在一起，我真是很幸福。

　　在生活中，我也要像狄姆一樣，懂得知足，懂得感恩，愛我的爸爸、媽媽，愛我身邊的每一個(gè)人.

　　《我的爸爸叫焦尼》讀后感范文5篇(三)

　　今天，我看了一本書叫，《我的爸爸叫焦尼》里面的內(nèi)容，我給你說說吧。

　　這本書主要講的是一個(gè)小男孩的爸爸在外地工作，一年只回家一次，而且兩三天。那天，小男孩的爸爸說十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到火車站，于是，小男孩就在火車站等他爸爸，過了好久，他的爸爸還是沒有回來，小男孩很著急，心想：爸爸怎么還沒有到啊?過了十二點(diǎn)，小男孩聽見轟隆隆的火車聲，啊!爸爸終于到了!他很高興!他的爸爸下火車后，帶他去了好多地方玩，玩了差不多一整天，小男孩餓了，爸爸買了兩條熱狗一起吃，小男孩很高興，見到每一個(gè)人都說：“這是我的爸爸焦尼!”第二天，爸爸帶著小男孩去買了一本書，到了下午爸爸要回去了，小男孩依依不舍的把他爸爸送去火車站，最后火車還是開走了!小男孩看著那輛火車，坐在凳子上。突然一個(gè)叔叔走來，問他在干什么?他說：“我在送我的爸爸去外地工作，我的爸爸叫焦尼!”

　　看完這本書，我的感受是：要珍惜每一刻與爸爸媽媽在一起的時(shí)間，不要惹爸爸媽媽生氣，要孝順爸爸媽媽，而且要做一個(gè)懂事的孩子!我要向這本書的小男孩學(xué)習(xí)。

　　《我的爸爸叫焦尼》讀后感范文5篇(四)

　　《我的爸爸叫焦尼》這本書講的是小朋友狄姆的爸爸和媽媽離婚了，狄姆和爸爸好久沒見面了，有一天媽媽帶狄姆到火車站，讓他和爸爸見面?；疖嚨絹淼臅r(shí)候，從車上下來了狄姆的爸爸焦尼。他和狄姆一起去了熱狗店、電影院、比薩店、圖書館、咖啡店。他們過了幸福的一天。最后，為了趕火車，爸爸不得不又走了。我感覺這個(gè)故事很感動人，狄姆真可憐，不能和爸爸媽媽在一起生活。

　　讀完這個(gè)故事后，我還懂得了要珍惜親情。和爸爸媽媽在一起是多么幸福的事情呀!

　　《我的爸爸叫焦尼》讀后感范文5篇(五)

　　讀完《我的爸爸叫焦尼》之后，我被他們兩個(gè)人心中的愛心所感動。

　　狄姆告訴每個(gè)人，這是我的爸爸，他叫焦尼。爸爸也告訴每個(gè)人，這是我兒子，他叫狄姆。多短暫的一天啊!但爸爸和狄姆卻過得非常開心?？墒腔疖囘€是把狄姆的爸爸拉走了。

　　但狄姆相信火車一定還會再回來!