有關(guān)高一感恩中國(guó)觀后感作文
這個(gè)時(shí)代變化得太快。人們習(xí)慣了拿“變化”去衡量很多東西，《感動(dòng)中國(guó)》中的一些“不變”也會(huì)讓一些人覺得不適應(yīng)。不少網(wǎng)友都覺得《感動(dòng)中國(guó)》的人選不外乎那么幾種：鄉(xiāng)村教師、舍己救人、大科學(xué)家，再配一個(gè)少數(shù)民族。這里給大家分享一些關(guān)于高一感恩中國(guó)觀后感作文，供大家參考。
高一感恩中國(guó)觀后感作文1
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運(yùn)如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。看完感動(dòng)中國(guó)，何玥在我心中留下了深刻的印象。
何玥是一名12歲的小學(xué)生， 20--年4月，何玥即將小學(xué)畢業(yè)，卻被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進(jìn)行了第一次手術(shù)。9月初，病情突然復(fù)發(fā)二次入院，腫瘤已擴(kuò)散至腦部組織。當(dāng)聽說自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，她毅然決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。9月中旬，爸爸從廣東打工回來(lái)，她第一句話就說：“爸爸，我想把自己的器官捐出去，行不行?”她說，她只剩下三個(gè)月的生命，她希望能盡自己的能力給別人生的希望。因?yàn)檫@是是何玥最后的心愿，一家人最終同意了孩子的想法，決定幫助她完成遺愿。2012年11月17日凌晨，何玥因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據(jù)她生前的意愿，將她的腎臟和肝臟進(jìn)行捐獻(xiàn)。她的兩個(gè)腎臟和一個(gè)肝臟被分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者體內(nèi)，使3名患者的生命得以延續(xù)。
看到這里，我震驚了，何玥的心靈是如此的美好，在自己病危之時(shí)，還 在為那些急需器官移植手術(shù)的病人著想，“想不到這么一個(gè)小女孩，會(huì)有這種勇氣和奉獻(xiàn)精神，很多成年人都無(wú)法做到?！边@種決心，常人都是無(wú)法接受的，而她，一個(gè)僅僅12歲的女生，卻在她去世之后，為世界留下了她的一抹美好的色彩。
小何玥生命的終結(jié)，正是另一場(chǎng)生命傳遞的開始，這場(chǎng)人與人之間的傳遞，并沒有失去生命的價(jià)值。她以這樣的選擇告訴我們：生命的質(zhì)量，取決于自己的選擇，即使是死亡來(lái)臨，逝去的生命也依然可以延續(xù)，依然可以精彩。
高一感恩中國(guó)觀后感作文2
我讀了《感動(dòng)中國(guó)》這本書，這本書主要寫了關(guān)于品德、誠(chéng)信和關(guān)懷的故事，使我深受感動(dòng)的一篇文章是：“八年的承諾。”
有一位叫張芹的女孩，自幼就患有重度“小兒麻痹癥”，在她兩歲時(shí)遇到了一位叫孫園娜的女孩，她倆成了好朋友。到了上學(xué)的年齡，孫園娜發(fā)現(xiàn)小張芹很想和小伙伴們一起去上學(xué)，可是小張芹的腿又不能走路，于是小園娜便跑到張芹的母親面前，說：“讓張芹上學(xué)吧，我來(lái)背她。”張芹的母親同意了，從那以后，小園娜每天都用她那稚嫩的肩膀背著小張芹上學(xué)、放學(xué)。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，上學(xué)的路上灑滿了孫園娜和小伙伴們的汗水，明朗的教室里，充滿了小園娜和同學(xué)們對(duì)張芹無(wú)微不至的關(guān)懷。一晃八年過去了，孫園娜用自己質(zhì)樸而堅(jiān)定的行動(dòng)捍衛(wèi)了這份沉甸甸的關(guān)心與友愛。
讀了這篇文章，我思續(xù)萬(wàn)千，不由自主地想起了我的同學(xué)朱玉婷——一位白血病患者，在2008年的時(shí)候，婷婷查出患有白血病，得知這一消息，我們?nèi)熒俭@呆了，在經(jīng)過幾個(gè)療程的化療后，婷婷的頭發(fā)全掉光了，即使再痛苦，她也咬著牙堅(jiān)持著，不放棄自己，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，在化療的過程中，她不但吃不下食物，而且不斷地嘔吐，但是她從來(lái)沒有忘記學(xué)習(xí)，只要她在病床上，手中就拿著書本。
朱玉婷的父母為了給女兒治病，花光了家中所有的積蓄，后來(lái)，我們學(xué)校的全體師生都給朱玉婷同學(xué)捐款，我校領(lǐng)導(dǎo)和部分同學(xué)還去南京的醫(yī)院看望她，并且鼓勵(lì)她一定能好起來(lái)，朱玉婷對(duì)自己更加有信心了，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝了病魔。
張芹和朱玉婷在那樣惡劣的環(huán)境中，都想著學(xué)習(xí)，難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?何況，我們?nèi)缃褡趯挸髁恋慕淌依?，有老師的指?dǎo)和幫助，無(wú)論是在學(xué)校里還是在家里，學(xué)習(xí)條件極其優(yōu)越，我們應(yīng)該趁著這大好時(shí)光努力學(xué)習(xí)。
記得一位名人曾說過：“得到他人的關(guān)愛是一種幸福，關(guān)愛別人更是一種幸福。”張芹和朱玉婷同學(xué)是不幸的，可她們又是幸福的，因?yàn)樗齻兩钤谖覀冏鎳?guó)的大家庭中，得到了同學(xué)們和社會(huì)的幫助，記得在5。12大地震中，有許多和我們差不多大的孩子失去了生命，地震震毀了他們的家園……災(zāi)害發(fā)生后，有許許多多志愿者、解放軍和來(lái)自四面八方的好心人為他們捐贈(zèng)食物和水，為他們重建家園……青海玉樹災(zāi)區(qū)、舟曲泥石流自然災(zāi)害，這些地方都需要社會(huì)上的好心人的幫助和關(guān)愛，我相信在他們的關(guān)心和幫助下，這些災(zāi)區(qū)的人民一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)害，重建家園。我堅(jiān)信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間……
高一感恩中國(guó)觀后感作文3
我最喜歡的電視欄目是《 感動(dòng)中國(guó)》，每當(dāng)聽到那感人肺腑的事跡，每當(dāng)看到那奮不顧身的壯舉，我的心靈就接受著一次又一次的洗禮，其中，最令我感動(dòng)的就是一個(gè)老人的故事。
他，耄耋之年，以拾荒為生;他，省吃儉用，只為獻(xiàn)出愛心;他，幾十年來(lái)資助了百十余名貧困學(xué)生，捐款十余萬(wàn)元;他，隱瞞身世，不求回報(bào);他就是感動(dòng)中國(guó)2014年度獲獎(jiǎng)?wù)咧弧獎(jiǎng)⑹⑻m。
劉盛蘭爺爺今年92歲，曾是一位工廠工人，月收入只有300元，卻從中捐出六分之一給了貧困學(xué)生?？墒遣痪?，工廠倒閉了，他失去了工作以撿垃圾為生，盡管生活困苦，但他從沒有停止過對(duì)貧困學(xué)生的資助，10塊，20塊，30塊，無(wú)論省下多少，他總是寄出去。可命運(yùn)又一次捉弄了他，一場(chǎng)大火使他失去了在城市的安身之所，他只能回到自己的老家，廢品難賣，為了繼續(xù)幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，他只能從自己的生活費(fèi)里掏。
一位平凡的老人卻擁有著這樣高尚的心靈，使我深深震撼了：沒有經(jīng)濟(jì)收入，自己都吃不飽穿不暖，但心里想的任是那些學(xué)生，幾十年如一日的節(jié)省就是為了能讓更多的孩子上學(xué)，捐出去100，留給自己的只有10塊，這讓每個(gè)人都不得不落淚。，感動(dòng)中國(guó)推選委員會(huì)陳雨露說：“走過古稀。老人沒有更多的言語(yǔ)，獨(dú)以無(wú)聲的行動(dòng)，詮釋著對(duì)教育的深刻理解?！笔前。粋€(gè)人做一件好事容易，但如果像劉盛蘭爺爺那樣充滿無(wú)私的愛，做一輩子好事卻無(wú)比艱難。
高一感恩中國(guó)觀后感作文4
一位平凡的年輕女教師在黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)任初三班的班主任。這位女教師有個(gè)好聽的名字，叫張麗莉。在班級(jí)里，張麗莉老師親切地稱學(xué)生們?yōu)椤拔业膶氊悅儭?，學(xué)生們也稱張老師為“麗莉姐”。
多么親切的畫面啊!可是，不幸的事發(fā)生了。2012年5月8日，放學(xué)時(shí)分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生，一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，在這危急時(shí)刻，張麗莉老師不顧個(gè)人安危，迅速?zèng)_過去拉過了其中的一個(gè)學(xué)生，又推出了另一個(gè)學(xué)生，用身體擋在了大客車前面。兩個(gè)學(xué)生沒有受傷，而張麗莉老師卻被大客車碾壓在車下。其實(shí)張老師本可以后退一步，就能躲過大客車，可是她沒有這樣做，因?yàn)椋男睦锵氲亩际撬膶W(xué)生啊!車輪從張麗莉老師的大腿上壓了過去，肉都翻卷起來(lái)，路面滿是鮮血，慘不忍睹。張老師在送去醫(yī)院的途中，還 對(duì)大家說“先救學(xué)生”，事后，張麗莉老師永遠(yuǎn)失去了雙腿。她用自己的幸福換來(lái)了二位學(xué)生的幸福，她雖沒有閉月羞花般的容貌，但在人們的心中，張老師永遠(yuǎn)是美麗的。在教學(xué)當(dāng)中，張老師非常努力，是一位敬業(yè)的好老師。張老師的工資不高，只有1000元一個(gè)月，可是這3年當(dāng)中，張老師仍然悄悄地堅(jiān)持著資助一個(gè)貧困的學(xué)生，為了不傷學(xué)生的自尊心，張老師總是悄悄地趁早操時(shí)間，把錢放在學(xué)生的抽屜里。
當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，張麗莉老師能挺身而出保護(hù)她的學(xué)生，不離不棄，讓我們肅然起敬。
張老師雖然失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀，都說人生沒有彩排，可即便面對(duì)那一刻，這也是她不變的選擇。
有人這樣問張麗莉：“你后悔嗎?”她答：“不后悔，這是我的本能?！彪m然這只是簡(jiǎn)短的一句話，卻表現(xiàn)出張老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛。
張老師的愛溫暖著大地，我們也要多做善事，互相幫助，向張老師學(xué)習(xí)!
高一感恩中國(guó)觀后感作文5
感動(dòng)中國(guó)人物播出了，如果不是在姥姥家看了會(huì)電視，我還不明白今日就演感動(dòng)中國(guó)。
看完感動(dòng)中國(guó)，我真心覺得，閑著是罪惡的，浪費(fèi)錢也是罪惡的。閑著，其實(shí)就是浪費(fèi)時(shí)間，那么概括起來(lái)，浪費(fèi)是罪惡的，應(yīng)當(dāng)怎樣辦?應(yīng)當(dāng)珍惜，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜金錢，珍惜資源。當(dāng)有真的感觸的時(shí)候，這些詞句就不是空話和口號(hào)，不空洞也不高大。有的時(shí)候我會(huì)覺得閑，會(huì)覺得不知干什么好，好像找不到意義所在，而此刻，在剛看完感動(dòng)中國(guó)人物之后的強(qiáng)烈感情下，我覺得，有一件事，我們能夠花很多的精力去做，以后忙完自我份內(nèi)的事也不會(huì)覺得閑得慌，那就是：慈善。有時(shí)候我也會(huì)想，有什么好捐助的啊，他們有那么窮嗎，再說政府干嘛去了?
會(huì)有這種想法，是因?yàn)闆]有同情困難人群的感情基礎(chǔ)，我沒有見過那種場(chǎng)面，或者經(jīng)過媒體看過幾眼已經(jīng)被歲月沖澹了，可是一旦把那個(gè)畫面放到我眼前，我會(huì)被震撼，然后內(nèi)心柔軟的說不出話來(lái)。我想這就是為什么成長(zhǎng)環(huán)境艱苦的孩子長(zhǎng)大了會(huì)更加惦念自我當(dāng)初那種窮鄉(xiāng)僻壤，會(huì)更加懂得同情困難的孩子，不是說家庭條件比較好的孩子心硬，而是他們沒見過，沒有那個(gè)觸動(dòng)。所以說，讓所謂溫室里的花朵去“體驗(yàn)生活”，體驗(yàn)苦，生活的苦，真的是有意義的。
今日晚上含著眼淚看完央視播出的20__感動(dòng)中國(guó)人物頒獎(jiǎng)，感受頗深!用他們的話說，做一件好事容易，一輩子做好事就不那么容易了!那需要毅力，需要忍受很多常人不能忍受的痛苦!這就是我們偉大的中華民族!善良，正直，樂于助人，堅(jiān)強(qiáng)，奉獻(xiàn)，吃苦耐勞!我要凈化自我的靈魂，向他們學(xué)習(xí)!在有生之年，為大家，為社會(huì)多做好事，作善事，做一輩子的好人!
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