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2022感動(dòng)中國十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得

時(shí)間: 燕玲0 分享

當(dāng)看完感動(dòng)中國十大人物的時(shí)候,讓人印象深刻,感觸良多,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的感人事跡,寫一寫自己的心得吧!下面是小編給大家?guī)淼?021感動(dòng)中國十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得5篇,以供大家參考,我們一起來看看吧!

感動(dòng)中國十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得(一)

黨旗飄揚(yáng)、堤壩巍然、水波浩渺、村莊澤國。沖鋒舟劃開水面,駛向石大圩, 那是安徽省消防救援總隊(duì)合肥支隊(duì)廬江大隊(duì)黨委書記、政治教導(dǎo)員陳陸為營救被洪水圍困的群眾英勇犧牲的地方。

波平如鏡,從高壓線上掛著的雜草、二樓墻壁上醒目的退水痕跡,仍依稀可見當(dāng)時(shí)的驚濤駭浪。滔滔洪水定格了陳陸生命的終點(diǎn),也勾勒出他牢記初心使命的起點(diǎn)。

立秋剛過,悶熱潮濕,記者來到安徽省廬江縣。走訪陳陸生前戰(zhàn)斗過的地方,聽他的親屬、戰(zhàn)友,群眾介紹他的光輝事跡,其36載閃亮的青春在回望中越發(fā)奪目。人民至上,陳陸用生命詮釋;錚錚誓言,陳陸用本色踐行。

“我熟悉情況,群眾還等著我們呢”

7月22日,安徽省廬江縣石大圩突然漫堤潰口,周邊4個(gè)行政村全部被淹,群眾被洪水圍困,亟待救援。

“我今年78歲了,第一次見到這么大的洪水?!边B河村村民許咸來說,潰口后,他在防洪堤上等待救援,只見水位越漲越高。危急時(shí)刻,陳陸帶隊(duì)趕來,將他和另一名村民運(yùn)送至安全地帶。

連河村第一書記趙莉告訴記者,決堤后,在連河村黨支部副書記王松的指引下,陳陸率救援隊(duì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場,給災(zāi)區(qū)群眾極大的希望。許咸來和另一名村民是第一批被救上岸的。

然而,就在陳陸率隊(duì)開展第二次救援的過程中,意外發(fā)生了。在連河村村委會(huì)附近,水位落差突然從40多厘米猛漲到3米多,救援隊(duì)遭遇了最容易發(fā)生亡人事故的險(xiǎn)情——“滾水壩”。

“掉頭、快掉頭!”千鈞一發(fā)之際,陳陸連聲吼道。話音剛落,陳陸乘坐的橡皮艇猛然側(cè)翻,艇上5人全部落水。

“聽到他喊掉頭,我們立刻掉頭?!焙戏仕{(lán)天救援隊(duì)隊(duì)長蘇琴說,正是陳陸打了頭陣,提前預(yù)警,后面的搜救艇才躲開了危險(xiǎn)區(qū)域,避免了翻艇的悲劇。

廬江大隊(duì)廬城消防救援站消防員李俊杰說,他被洪水卷入水底,不停地翻跟頭。等他浮出水面時(shí),發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)員不見了。

早在翻船之前,陳陸已經(jīng)和隊(duì)員們連續(xù)奮戰(zhàn)了96小時(shí),出警411次,疏散轉(zhuǎn)移群眾2665人。由于長時(shí)間泡在水里,陳陸的膝蓋乃至全身都開始浮腫,雙腿腫得褲子都脫不下,疼痛難忍。戰(zhàn)友們紛紛勸他休息,他卻搖搖頭說:“我熟悉情況,群眾還等著我們呢?!?/p>

落水49小時(shí)后,陳陸的遺體在下游距離落水點(diǎn)2.3公里處被找到。合肥支隊(duì)支隊(duì)長王勁峰在陳陸遺體上發(fā)現(xiàn)了他頸后的腫塊,頓時(shí)悲痛不已。

感動(dòng)中國十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得(二)

陳陸后頸長了一個(gè)血管瘤,已經(jīng)有幾年了,原本只是一個(gè)小疙瘩,2019年突然變成拇指指甲蓋般大小,醫(yī)院建議立即手術(shù)治療。但陳陸怕耽誤工作,在縣醫(yī)院開了幾服中藥服下后,腫瘤變小了,病情暫時(shí)得到控制。

“誰知去年底,陳陸頸后的血管瘤又復(fù)發(fā)了,越來越大,變成像雞蛋一樣大小,還化了膿,醫(yī)生要求他立即住院治療。眼看著汛情來臨,他一直推脫,說等汛情結(jié)束之后就去做手術(shù)?!闭f到這里,廬江大隊(duì)大隊(duì)長方銳抬眼望向了窗外。

舍生忘死、沖鋒在前,是所有熟悉陳陸的人對他的評價(jià)。

廬江縣司法局副局長劉書虎是陳陸多年的好友。提起陳陸的身先士卒、沖鋒一線,他敬佩不已。2016年陳陸參加在樂橋鎮(zhèn)金橋村的那場抗洪搶險(xiǎn),尤其令他印象深刻。當(dāng)時(shí),1000多名留守老人和兒童被洪水圍困,在外務(wù)工的家人在電話中得知險(xiǎn)情后,哭喊聲一陣接一陣。

陳陸緊急率隊(duì)趕赴一線救援,由于沖鋒舟不夠,只能用橡皮輪胎一個(gè)接一個(gè)往外運(yùn)。群眾運(yùn)完了,陳陸卻暈倒在現(xiàn)場。“醫(yī)生讓他至少休養(yǎng)一個(gè)月,但陳陸只在醫(yī)院待了一周,便又回到工作崗位。”劉書虎說。

陳陸的妻子王璇回憶道,在家休息時(shí),陳陸通常只換上裝,下身仍著制服褲、隊(duì)鞋。在家睡覺,脫下來的衣服往床邊的地上一放?!拔夜炙邋?,他就笑嘻嘻地說‘習(xí)慣了’,這是他常年養(yǎng)成的習(xí)慣,為的是聽到警鈴,隨時(shí)可以穿衣出發(fā)。”

陳陸的時(shí)刻沖鋒在他人看來不可思議,但于陳陸自己而言卻是本能反應(yīng)。

2008年,汶川地震,陳陸第一個(gè)寫下請戰(zhàn)書。肥西大隊(duì)代理教導(dǎo)員吳勝平還記得,在汶川救援時(shí),陳陸被毒蟲叮咬,全身長滿水泡。在背著30多公斤的裝備徒步行進(jìn)中,水泡被磨破,鮮血順著雙腿往下流。陳陸咬牙堅(jiān)持,跟隨隊(duì)伍第一個(gè)把紅旗插在震中?!爱?dāng)時(shí),陳陸放棄了給他安排的觀察任務(wù),而是堅(jiān)持深入廢墟開展搜救?!眳莿倨秸f,受災(zāi)群眾在陳陸心中永遠(yuǎn)是第一位,因此他總是帶頭沖鋒。

“陳教總是說,自己是教導(dǎo)員,必須帶頭?!睆]城消防救援站指導(dǎo)員邵將說,“我們都愿意跟著他一起干?!?/p>

母親最了解兒子:“陳陸說他就是救人的,看到救人就要沖?!?/p>

陳陸的父親認(rèn)為,自己的孩子不沖在一線,難道讓別人的孩子沖在前面嗎?干消防就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,陳陸一直銘記在心。

“我喜歡在基層鍛煉,愿意在一線成長”

總是沖鋒在前的陳陸,遇到名和利時(shí)卻總是往后退。從事消防工作以來,陳陸有14年扎根基層一線。

2015年,陳陸在合肥支隊(duì)紀(jì)??乒ぷ?年后,主動(dòng)提出到基層去?!八?dāng)時(shí)說,‘我喜歡在基層鍛煉,愿意在一線成長’?!蓖鮿欧逭f,支隊(duì)把陳陸派到了廬江大隊(duì)擔(dān)任政治教導(dǎo)員,雖然那兒火災(zāi)形勢嚴(yán)峻復(fù)雜,但派陳陸去,“放心”。

2007年入伍的曹健,是廬城消防救援站一班班長。他至今還記得陳陸上任時(shí)的情景?!爱?dāng)時(shí),教導(dǎo)員和時(shí)任大隊(duì)長坐車來到大隊(duì)。還沒下車,他們就接到了警情。教導(dǎo)員立即掉頭,趕赴事故現(xiàn)場。”

感動(dòng)中國十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得(三)

張桂梅,一位63歲的老人,頭發(fā)稀疏,不施粉黛,她的臉上刻盡了滄桑與疲憊,但是她的堅(jiān)定卻散發(fā)著無窮的力量!

她,為了讓失學(xué)的女孩子重返課堂,幾近乞討的籌集資金,創(chuàng)辦女子中學(xué),只是為了改變“低素質(zhì)母親,低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán),讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢大學(xué)。

她,為了給貧困的孩子交學(xué)費(fèi),毅然拿出自己僅有的200元生活費(fèi),甚至把妹妹寄給自己的路費(fèi)悉數(shù)拿出。

她,為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)的男孩,把行李搬到學(xué)生宿舍,與學(xué)生同吃同住,言傳身教,用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這樣的事例,太多太多了,每一件事都包含著張桂梅老師對教育的執(zhí)著,對學(xué)生的關(guān)愛。張老師一生無兒無女,把自己的全部精力和心血全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),把全部的愛都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生,張桂梅老師就像一把利劍斬?cái)嗔素毨Ш陀廾恋膫鬟f,架起了知識(shí)和山區(qū)女孩的夢想橋梁,張老師的無私奉獻(xiàn),無悔付出,辛勤耕耘,愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大,這就是教育的力量。

一遍一遍看著張老師的報(bào)道,不僅潸然淚下,仿佛有一束光射進(jìn)我的心底,照亮了我前行的道路,作為一名青年教師,應(yīng)當(dāng)以張桂梅老師為榜樣,爭當(dāng)新時(shí)代“四有”好老師,樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,將立德樹人,教書育人作為自己神圣職責(zé)和使命。仰望星空,靜靜思考,這豪言壯語的背后不正是教學(xué)生活中平凡的細(xì)節(jié)匯聚而成嗎?

偉大出自平凡,我應(yīng)該像張桂梅老師一樣,始終保持熱愛教育的定力,淡泊名利的堅(jiān)守,上好每一節(jié)課,改好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生,不斷提高自身的文化素質(zhì),豐富自身的知識(shí)底蘊(yùn),積淀方法,摸索經(jīng)驗(yàn),在活動(dòng)中歷練,在實(shí)踐中促進(jìn)專業(yè)成長,才能擔(dān)負(fù)教書育人的大任,才能不辜負(fù)踏上教師征程時(shí)立下的誓言。我應(yīng)該向張

桂梅老師一樣,始終保持以德施教的仁愛之心,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子,贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。

紅梅傲骨,大愛無疆,我們應(yīng)該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神,追求至善至美的師德大愛,不改初心,牢記使命,在教育路上奮勇前行!

感動(dòng)中國十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得(四)

1997年4月,是個(gè)不幸的日子,張老師被查出患有子宮肌瘤,腹腔迅速膨脹,疼痛難忍。她一面吃止疼藥,一面把工作量加到了最大限度。當(dāng)她知道自己生命垂危時(shí),面對一紙無情的病檢報(bào)告(當(dāng)時(shí)醫(yī)院診斷為癌癥),她沒讓領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生知道,而是默默忍受著身體和心靈上生與死的煎熬。在這幾個(gè)月里,同事們經(jīng)??匆娝谕ㄍ淌业穆飞弦徊揭徊酵芭病Ko學(xué)生加大了復(fù)習(xí)量,也加大了自己的工作量,她每天早上6點(diǎn)多鐘起床,晚上批閱作業(yè)試卷到12點(diǎn)。這樣,一直堅(jiān)持到7

月份,把學(xué)生送進(jìn)中考考場后,才向領(lǐng)導(dǎo)說明情況,住進(jìn)了昆明的一家醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療,切除的子宮和腫瘤重達(dá)2公斤多。手術(shù)后,醫(yī)生要求她至少休養(yǎng)半年,可是手術(shù)后的第24天,她就回到民中上班了。由于手術(shù)失血過多,傷口沒有完痊愈合,巨大的疼痛折磨著她,可她仍然堅(jiān)持在講臺(tái)。由于過度勞累,97年12月,張老師的病情復(fù)發(fā),領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生多次勸她住院治療,她不肯。她說:"我的事業(yè)是教書,我的希望是學(xué)生,不把他們送出學(xué)校我是不會(huì)先走的"。這段時(shí)間,她的工作量達(dá)到了極限,每天工作10多小時(shí),更不存在星期六、星期天,全年休息的時(shí)間只有過春節(jié)的3天。直到98年3月,她的病情己惡化得特別厲害。人們勸她住院,她仍

然拒絕了。她說:"學(xué)生剛有起色,我不能離開他們,我的生命就是講臺(tái)"。領(lǐng)導(dǎo)、同事們說:"我們需要你活著,華坪人民需要你活著,請你服從安排吧。"沖著這份真情,她才進(jìn)了華坪縣中醫(yī)院,這時(shí),她仍然一邊治療一邊堅(jiān)持工作。每天都是一拔下針頭就走向講臺(tái),從沒有在醫(yī)院安穩(wěn)地躺過一天??戳瞬坏揭粋€(gè)月,醫(yī)生告訴她醫(yī)院無法控制她的病情,需要轉(zhuǎn)院治療。為了節(jié)約國家的醫(yī)療費(fèi),她毅然決定出院。為了即將畢業(yè)的學(xué)生,她拒絕再到任何醫(yī)院治療,仍然堅(jiān)守在崗位上。就這樣,張老師調(diào)到華坪兩年多了,雖然她一直帶著重病,一直承受著痛苦,可她從沒有請過一天病事假。人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:"如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民"。

感動(dòng)中國十大人物事跡觀后感學(xué)習(xí)心得(五)

通過這段時(shí)間學(xué)校組織的對張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),同是一名人民教師,我自感羞愧。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。她工作30余年來,愛生如子,對待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),即使被病魔糾纏也沒有一絲懈怠,仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái),就算倒下也放不下她的學(xué)生,無論何時(shí)何地,心中仍然牽掛著她最熱愛的教育事業(yè)。

作為一名教師,很多無法做到的在張桂梅看來像是舉手投足的小事,其實(shí)不然,正因?yàn)閷λ齺碚f是小事,是她心系學(xué)生,心系她的工作,無論在什么崗位,她始終一直堅(jiān)守,不但自己做好,還要樹立榜樣,帶動(dòng)同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績證明了她對教育事業(yè)的衷心。

盡管現(xiàn)實(shí)殘酷,她先是喪夫,然后自己幾經(jīng)病魔折磨,但她始終“不忘初心”,堅(jiān)持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻(xiàn),她忘我的精神,愛學(xué)生如子,愛教育事業(yè)勝過愛自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師,盡管我一直以來也在熱愛教育事業(yè),認(rèn)真對待我的每一位學(xué)生,在崗位上兢兢業(yè)業(yè),但和張桂梅同志比起來,我所做的一切似乎很渺小。

今后的工作,我會(huì)繼續(xù)努力,像張桂梅同志,學(xué)習(xí)她對待工作的態(tài)度,學(xué)習(xí)她無論何時(shí)何地始終“不忘初心”,堅(jiān)守在教育崗位,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生,為學(xué)校的教育盡一份力,為貧困地區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的力量。

張桂梅堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年,將自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款累計(jì)100多萬元全部投入教育事業(yè),把一切都獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們。

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