草房子讀后感范文5篇
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。這里給大家分享一些關(guān)于草房子讀后感范文，供大家參考。
草房子讀后感范文1
一千個(gè)人的回憶中，有一千個(gè)不同的童年，充滿酸甜苦辣的童年，只有自己才能品嘗到其中滋味的童年。 ——題記
《草房子》中的孩子們，就是那樣一個(gè)個(gè)鮮活的不一樣的童年。主人公桑桑也許就是作者曹文軒童年的縮影，快樂(lè)、調(diào)皮、富有愛(ài)心。他總喜歡做出一些夸張的事情來(lái)：比如以捉弄禿鶴為樂(lè)。可有時(shí)他又是一個(gè)敢做敢為的小男子漢，如他會(huì)給蔣一輪送飯，仗義地幫白雀姐姐送信……而書(shū)中的另一個(gè)特別人物陸鶴就更讓人過(guò)目難忘了。他是一個(gè)禿子，身體上有缺陷，所以一開(kāi)始他總是被同學(xué)們嘲弄，使他一度甚至有些產(chǎn)生的反叛的情緒?？伤质歉挥袠O強(qiáng)的集體榮譽(yù)感的。在一次集體演出中，缺了一個(gè)光頭的角色，就在這時(shí)，“禿鶴”挺身而出，最終這場(chǎng)戲因?yàn)樗某錾硌莸玫搅撕芨叩脑u(píng)價(jià);當(dāng)然書(shū)中還有像杜小康的班長(zhǎng)形象也是讓我印象深刻的，因?yàn)樗纳屏己透挥胸?zé)任感。為了集體，從老師讓大家?guī)х牭?，許多人沒(méi)帶，他會(huì)從家中帶十幾把與同學(xué)分享;毛鴨不愿意載大家過(guò)河，他會(huì)拿毛鴨欠他們家賬的理由命令把船劃過(guò)來(lái)載同學(xué)們過(guò)河。真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的“好班長(zhǎng)”。這樣一個(gè)個(gè)不同的少年形象，組成了這樣一本讓人讀后回味無(wú)窮的好書(shū)。
曹文軒筆下的這一系列的同學(xué)們，各自有各自不一樣的童年，不一樣的脾氣性格，但都擁有正能量，他們都關(guān)愛(ài)同學(xué)，使人看了以后倍感溫暖。我的身邊也有許多類(lèi)似的同學(xué)們，我們各有各的特點(diǎn)，各有各的長(zhǎng)處和短處，也正在經(jīng)歷只屬于我們自己不一樣的童年。在我的生活里，也有認(rèn)真負(fù)責(zé)的“小朱班長(zhǎng)”，有調(diào)皮搗蛋可又不失可愛(ài)的“死黨”，可最讓我敬佩的是我身邊也有一個(gè)像“陸鶴”這樣仗義的朋友。我們班有位F同學(xué)，她平時(shí)身體不太好體育也不好，而且平時(shí)學(xué)習(xí)上并不是那么的優(yōu)秀，甚至有些同學(xué)會(huì)嘲笑她有點(diǎn)怪怪的?？梢牢宜?jiàn)，她有一顆像金子一樣的心。她常常像一個(gè)最溫暖的姐姐一樣，關(guān)愛(ài)著班里的同學(xué)。就說(shuō)在那次跳繩比賽以后，我們班的小何同學(xué)取得第一名，“金牌”風(fēng)光的背后，只有F同學(xué)細(xì)心的看到，小何同學(xué)下臺(tái)走路有些不一樣了。原來(lái)何同學(xué)為了取得最好成績(jī)扭傷了腳，在回教室的途中走起路來(lái)一瘸一拐的。F同學(xué)主動(dòng)上前，輕聲地詢問(wèn)小何是不是受傷了?并不顧自己的身體，一步步，小心翼翼地扶著小何同學(xué)走向了醫(yī)務(wù)室。
也許，我們每個(gè)人心中都有一間“草房子”，只要我們打開(kāi)門(mén)，用愛(ài)體驗(yàn)，用心感受，就會(huì)嘗遍里面的酸甜苦辣。雖然這樣的童年也許不是最甜蜜的，但那肯定是唯一的，最幸福的，最有意義的，最值得的。讓我們做一個(gè)有“心”的人，關(guān)心他人，用愛(ài)去體驗(yàn)吧!
草房子讀后感范文2
我喜歡的書(shū)有很多，如《快樂(lè)王子》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《和你在一起》等等，可是我最喜歡的當(dāng)屬曹文軒的《草房子》。
這本書(shū)主要記述了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活，書(shū)中給讀者們講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的感動(dòng)故事，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，我的內(nèi)心久久不能平復(fù)，它總能夠給我一種無(wú)形的、震撼人心的力量，使我明白了許多發(fā)人深省的道理。六年中，桑桑親眼目睹甚至是親生經(jīng)歷了一連串看似尋常但又撼動(dòng)人心的故事：不幸少年杜小康與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的感人故事;殘疾男孩細(xì)馬的善良、頑強(qiáng)和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著、堅(jiān)持…..這一切的一切，歷歷在目地呈現(xiàn)在少年桑桑的內(nèi)心世界里。
本書(shū)最大的特點(diǎn)是一本適合兒童和家長(zhǎng)共同閱讀的兒童文學(xué)作品。書(shū)中讓我印象最深刻的人物是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他并沒(méi)有對(duì)生活產(chǎn)生絕望，而是在苦難面前表現(xiàn)得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與命運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
我喜歡《草房子》，因?yàn)樗?zèng)給我許多人生的道理、給我的啟發(fā)太大了!希望大家都來(lái)讀一讀。
草房子讀后感范文3
等啊等，等啊等，終于等到了期末考試成績(jī)揭曉的時(shí)刻：數(shù)學(xué)98分，科學(xué)99分，英語(yǔ)99分，語(yǔ)文86分。
看著語(yǔ)文86分的成績(jī)，心里感到既難過(guò)又慚愧。雖然語(yǔ)文試卷比較難，但還是有同學(xué)考了90分以上的，說(shuō)明自己真的考得不好。在平時(shí)，語(yǔ)文是我比較得意的科目，作文更是我的強(qiáng)項(xiàng)。在讀書(shū)活動(dòng)中，我寫(xiě)的讀書(shū)征文獲得了省三等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)，爸媽為了鼓勵(lì)我，把我的獲獎(jiǎng)證書(shū)特地還裱框起來(lái)，掛在客廳中間。但在這次考試中卻沒(méi)有考好，作文的分?jǐn)?shù)也不怎么高，真的感覺(jué)對(duì)不起老師的教育、父母的教誨。我深深地思考著：我該怎么辦?
今年暑假，我讀了記錄我們同齡人六年小學(xué)生活的書(shū)籍——《草房子》。講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事：父子師生間脈脈的真愛(ài)，同學(xué)間天真的友情……讓我從這些故事中明白了：堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，善良，獨(dú)立。
故事中最讓我感動(dòng)的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家，生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。但是他一家遭遇了不幸的變故，讓這富有的家庭變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但他在苦難面前表現(xiàn)得分外堅(jiān)強(qiáng)。他毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤。過(guò)了幾年，正是因?yàn)樗怯龅娇嚯y時(shí)，不逃避，而是帶滿懷希望，微笑面對(duì)的精神，讓他的家庭變得像以前那樣幸福。
杜小康的故事給予我深深的啟迪，書(shū)籍給予我成長(zhǎng)的養(yǎng)分。雖然我遇到了學(xué)習(xí)上的困難，但與他的不幸比起來(lái)，我是幸運(yùn)多了。在學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，通過(guò)多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高自己的理解能力和寫(xiě)作能力，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī);在生活上，要學(xué)習(xí)他獨(dú)立的品質(zhì)，自己的事自己做，家里的事幫著做，學(xué)會(huì)了燒飯燒菜，學(xué)會(huì)了洗衣服。
讀書(shū)，讓我解決了學(xué)習(xí)中的困惑;讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立、學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
草房子讀后感范文4
暑假里，我認(rèn)真地閱讀了許多課外書(shū)，其中印象較深的是《草房子》，它是一本很優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，讀后，我產(chǎn)生了很多的感想。
《草房子》共九章，描寫(xiě)了一個(gè)小男孩桑桑在六年小學(xué)生活中的經(jīng)歷與所見(jiàn)所聞，匯編成一個(gè)個(gè)小故事。每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，就會(huì)感到有一種無(wú)形的力量，不斷地沖擊著我的心靈。書(shū)中講述了陸鶴因?yàn)槎d頂成為同學(xué)們戲弄的對(duì)象，后又通過(guò)自己的努力得到大家的尊重;桑桑幫助紙?jiān)聰[脫別人的欺負(fù);秦奶奶從與學(xué)校作對(duì)到為保護(hù)學(xué)校而獻(xiàn)身;杜小康因家庭變化，從一個(gè)優(yōu)越家庭的孩子淪為一無(wú)所有的失學(xué)兒童，為家庭生計(jì)而在校門(mén)口擺小攤;細(xì)馬過(guò)繼給邱家，因口音不同，放棄學(xué)習(xí)去放羊;桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里求醫(yī)，結(jié)果幾次都失敗，父親想讓桑桑在臨死前見(jiàn)到最美好的事物，實(shí)現(xiàn)他的愿望等一系列故事，給我留下了難以忘記的印象。
《草房子》這本書(shū)留給我的并不是某一個(gè)人物，也不是某一件事情，而是每一個(gè)油麻地孩子純潔的心靈和正直的性格;他們可以心花怒放地笑，同樣也可以淚流滿面地哭;他們可以無(wú)牽無(wú)掛地玩耍，可以什么都不在乎，在他們的心中，永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物;他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧?kù)o的天空里盡情地飛翔。另外，從秦奶奶180度的轉(zhuǎn)變中，讓我看到了油麻地老人向往過(guò)去的一種心情，以及老人善良的心。
通過(guò)對(duì)《草房子》的閱讀，也使我明白了人與人之間是平等的，尊重別人就等于尊重自己。理解別人，才會(huì)聽(tīng)到別人的心聲，才會(huì)得到更多的朋友。
《草房子》這本書(shū)中的每句話深深地吸引著我，讓我與文中的桑桑同樂(lè)同悲。我覺(jué)得每一個(gè)人的童年是一間充滿陽(yáng)光的草房子，看似平常，但細(xì)細(xì)回味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中不同的閃光點(diǎn)。
草房子讀后感范文5
今年暑假，我看了一本名叫《草房子》的書(shū)，是我國(guó)兒童文學(xué)家曹文軒的作品。
這本書(shū)講述了在油麻地這個(gè)地方，有一所叫做“油麻地小學(xué)”的學(xué)校，學(xué)校的教室都是一棟棟草房子，看起來(lái)并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。這種《草房子》，實(shí)際上很貴重。他不是用一般的稻草或麥秸蓋好的，而是從300里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草密而旺盛的長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫不遮擋的陽(yáng)光的暴曬，一根一根的都長(zhǎng)的很有韌性，陽(yáng)光一照閃閃發(fā)光，海風(fēng)一吹就能發(fā)出金屬般的響聲，也就是這樣一棟棟的草房子，見(jiàn)證了主人公桑桑，禿鶴，紙?jiān)碌人鼈冎g的友誼，以及老師和學(xué)生之間的溫情。
比如桑桑，有好幾次他都見(jiàn)到自己的好朋友，紙?jiān)逻t到了，在一次紙?jiān)乱驗(yàn)檫t到還被老師罵了后，就決定要一探究竟。第二天一大早，他就出發(fā)去找紙?jiān)?。后?lái)他發(fā)現(xiàn)了原來(lái)是每天早上被村里的惡少所欺負(fù)。桑桑為了不讓紙?jiān)率艿狡圬?fù)，寧愿自己被打，也不讓她受欺負(fù)。這種友誼精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
再比如杜小康，他家原本是油麻地最富有的一戶，可是在一天里出了變故，家庭一落千丈。無(wú)奈之下杜小康的爸爸杜雍和只好讓自己的兒子輟學(xué)，帶他去300里外的地方放鴨。經(jīng)過(guò)種.種困難，鴨子終于長(zhǎng)大了，沒(méi)過(guò)多久他家的鴨群就闖入了別人的池塘，吃掉了將近3萬(wàn)條魚(yú)苗，鴨群又被魚(yú)塘的主人給扣壓了下來(lái)。杜雍和無(wú)法接受這一事實(shí)又病倒。而杜小康回家后卻沒(méi)有氣餒，以自己的能力開(kāi)了一個(gè)小小的商鋪在學(xué)校門(mén)口，他那頑強(qiáng)不屈的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí);又或者是桑桑的父親桑喬。在桑桑生病期間他帶著自己的兒子四處奔波，尋找醫(yī)治方法。而在這一段期間，桑桑因?yàn)楦赣H拾回了自己的童年。
讀完了這本書(shū)，我十分感動(dòng)，被書(shū)中的所有主人公的故事所感動(dòng)。生活中我們最需要正是書(shū)中提到的這幾種：
友誼。在生活中，我們最不缺這個(gè)，但也是最缺的。無(wú)論是在大人的世界還是兒童的世界都有伙伴，伙伴之間都會(huì)產(chǎn)生友誼。但我們之間的友誼沒(méi)有書(shū)中那么親密，所以我們要更加的和朋友之間產(chǎn)生更濃厚的友誼。
親情。現(xiàn)在所有家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，給自己家的兒女報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，課外班，從而剝奪自己孩子的自由。在這里，我呼吁家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子們多玩耍玩耍，讓他們有個(gè)快樂(lè)的童年。
讓我們?yōu)榕笥阎g的友誼，家人之間的親情而努力奮斗吧!
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