法律中學(xué)生觀后感五篇
我們要做一個(gè)知法守法的好公民。法律是維護(hù)自己權(quán)利的武器，也是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則，從這一刻起，讓我們踏上與法同行的道路!這里給大家分享一些關(guān)于法律中學(xué)生觀后感，供大家參考。
法律中學(xué)生觀后感1
有人曾經(jīng)說過：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。我想是的一定是的!記得剛開學(xué)的第一個(gè)星期四，在多名男同學(xué)的勾引之下，我們班的9名男女同學(xué)一起來到了距離學(xué)校很近的網(wǎng)吧去玩電腦游戲。到了網(wǎng)吧，只見這里煙云吐霧似的籠罩著，最上方還掛著一個(gè)“禁止未成年人進(jìn)入本網(wǎng)吧”這幾個(gè)顯眼的個(gè)大字。乍一看，有95%以上的都是中小學(xué)生，而且座位滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。這時(shí)網(wǎng)管趕緊過來招呼說：“同學(xué)們，玩多長(zhǎng)時(shí)間的?開幾臺(tái)機(jī)子啊?”這濃重的外地口音里還夾雜著濃重而又虛假的善意?！拔覀冮_9臺(tái)，一小時(shí)……”說完，事辦好后又連忙招呼其他學(xué)生去了。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)的媽媽匆匆忙忙地跑來了，把她的孩子狠狠地訓(xùn)了一頓，還擰著他的耳朵去找網(wǎng)管，憤怒地說：“不是寫著‘禁止未成年人進(jìn)入’嗎?為什么還接待?”網(wǎng)管說：“那能怪我們嗎?是你的孩子自己愿意來的…”就在這時(shí)，執(zhí)法民警不知什么時(shí)候已經(jīng)走了過來。果然，網(wǎng)管顯現(xiàn)出了不知所措而又驚慌的神情。于是，他趕緊給每個(gè)學(xué)生幾元錢，連忙把他們轟走了。于是，民警鄭重地說：“你知道這樣是違法行為嗎?營(yíng)業(yè)執(zhí)照被吊銷了，并處罰金1000元。”管理員再三請(qǐng)求，但無濟(jì)于事。早知今日何必當(dāng)初啊!?
的確，讓未成年人隨便進(jìn)入網(wǎng)吧這件事，是違反法律的行為。他們確實(shí)應(yīng)該為這起事件負(fù)責(zé)任，因?yàn)樗麄冞`反了《未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》里的明確規(guī)定。通過這件事情，就能夠看出法律的威嚴(yán)和公正，為我們這些未成年人的成長(zhǎng)開辟了綠色的通道，是一些孩子能夠改邪歸正，重新開始。其實(shí)，我們也應(yīng)該深思、反省一下：既然法律對(duì)這些違法人員進(jìn)行約束，我們是否也應(yīng)該約束一下自己呢?這么多的法律法規(guī)，給我們營(yíng)造了很好的條件去完成學(xué)業(yè)，我們是否也該自覺遵守一下不去網(wǎng)吧的規(guī)定呢?這樣，我們才是一個(gè)守法、懂法的中學(xué)生，一個(gè)合格的小公民。
法律，是一個(gè)永垂不朽的制度，法律也是國(guó)家治安的保障，是社會(huì)安定的重要因素，是人們用來保護(hù)自己的武器，是監(jiān)督我們的一舉一動(dòng)的。不管你是小孩還是大人，一個(gè)不文明的動(dòng)作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂曲，傳達(dá)一脈思法情，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者。
法律中學(xué)生觀后感2
傍晚，吃飯時(shí)，聽媽媽又在說了：“現(xiàn)在的詐騙現(xiàn)象太多了，接到的報(bào)警電話中關(guān)于詐騙的就有什么醫(yī)保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽著媽媽的一 番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個(gè)人故意往地上扔個(gè)東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實(shí)都是假的。雖說現(xiàn)在是法治社會(huì)，但是這些現(xiàn)象 在我們身邊還是會(huì)發(fā)生。
法，對(duì)社會(huì)很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了“犯罪”這個(gè)詞及解釋，警察叔叔也不會(huì)這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔?，? 劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點(diǎn)來說，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰都不遵守規(guī)則，大家都會(huì)不高興，游戲也就玩不成了。
我曾在網(wǎng)上看到過一個(gè)故事：很久以前，有一個(gè)地方叫慧真山谷，那兒環(huán)境很美。里面住著一對(duì)形影不離的好朋友，是“青春”和“法”，有一天，他們一起 去打獵，緊追一只大野兔，卻迷路了，“青春”見西邊有許多漂亮的房子，便說：“那兒不是慧真山谷嗎?”“法”一看，說：“那兒是邪惡山谷，老祖先說那兒的 人很壞?！蓖砩希扒啻骸蓖低等チ诵皭荷焦?，到那已經(jīng)凌晨了，“青春”被一個(gè)人請(qǐng)進(jìn)屋后就挨了一頓打，趕緊跑了，后來……
我們必須遵守法，這一點(diǎn)要從小事做起，要合理安排時(shí)間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監(jiān)獄里度過青春，世上沒有后悔藥，很多罪犯在犯罪時(shí) 一點(diǎn)也后悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時(shí)間，又失去本身的價(jià)值。其實(shí)遵守法很簡(jiǎn)單，只要過馬路時(shí)紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇， 法治將使世界更美好。
有了法治，原本一些貪錢的人見到地上的百元大鈔不會(huì)自己偷偷拿走，而會(huì)及時(shí)歸還;有了法治，原本一些想闖紅燈的人不會(huì)直接闖過去，而會(huì)在看見紅燈時(shí)馬上減速;有了法治，原本在街頭引起糾紛的人不會(huì)和別人打起來，而是對(duì)路過人露個(gè)微笑，說聲“你好”，大家全都快快樂樂的……
我們每個(gè)人都得遵守法，有了法治世界也會(huì)很美好。
法律中學(xué)生觀后感3
我是一位新世紀(jì)的青少年，作為新世紀(jì)的青少年，應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的理想，強(qiáng)健自己的心志，健全自己的人格，對(duì)自己的人生夢(mèng)想和中華民族的偉大復(fù)興不斷努力學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新、奮斗不止，還應(yīng)懂法、知法、用法來保護(hù)自己，作為自己的“擋箭牌”。因?yàn)?，法無處不在。
有位作家曾經(jīng)說過法制教育是每個(gè)人終身的老師。不久前的一件事讓我震撼，同時(shí)也讓我懂得了“法制老師的用途”。在那天中午，整個(gè)學(xué)校洋溢在歡笑聲中，身為行為“監(jiān)督崗執(zhí)行官”的我正興高采烈的巡視著，我就像新一代的包青天，一定得鐵面無私公正嚴(yán)明。突然，一群正在操場(chǎng)上打架的同學(xué)映入我的眼簾，我也每秒八百里的速度直奔向操場(chǎng)。到了以后，我弄清楚了情況，原來是一位五年級(jí)的同學(xué)打羽毛球不小心碰到了六年級(jí)打乒乓球的同學(xué)頭上，六年級(jí)的同學(xué)居然罵了臟話，本想給這位同學(xué)道歉的?；饹]壓住，既然兩位同學(xué)打起來了。人人都說沖動(dòng)是魔鬼，還真應(yīng)了那句話。我大聲一吼，你們?cè)谧鍪裁?，還不住手，居然沒有奏效，我又以120分貝的聲音吼了出來，還是沒有起作用，看來兩位同學(xué)是麻木了。我著急了，不小心把我手上的行為“監(jiān)督崗”套掉在那地上，我想到了主意啦!在我心中暗暗自喜，我蹲下去，把手套撿起來，拍了拍上面的灰塵，拿著對(duì)兩位同學(xué)說：“知道這是什么嗎?知道的話趕快停手，不然，告老師去?！?/p>
他們終于停下這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在人群中發(fā)出了一個(gè)輕微的聲音，對(duì)不起……
原來是那個(gè)高大的男孩，那兩個(gè)同學(xué)臉上雖然是對(duì)對(duì)方的不滿，但也說了一句“對(duì)不起”。原本說聲“對(duì)不起”的語言就可以化解恩怨，他們偏偏做不到，還好我來勸阻了，我抬起頭向藍(lán)藍(lán)的天空用手寫了幾個(gè)大字，法無處不在!
作為新世紀(jì)的青少年的我們，為自己的人生夢(mèng)想和中華民族的偉大復(fù)興與人類和諧幸福，行動(dòng)起來，讓法處處在，時(shí)時(shí)在，事事在。用法來保護(hù)自己，作為自己的“擋箭牌”吧。
法律中學(xué)生觀后感4
都說母愛的力量是無窮盡的，從我很小的時(shí)候，您就開始教我這個(gè)教我那個(gè)，我二三歲就能看書認(rèn)字，都是您的功勞，之后您就給我灌輸了一些比較深?yuàn)W的東西，比如說法律，我很感謝您。
作為司法局的工作人員，法律宣傳是您們的工作職責(zé)之一， 我這個(gè)“法律人二代”又怎么可能是法盲呢?法律就在我身邊呢。我們家有許多關(guān)于法律方面的書籍，我會(huì)經(jīng)常搬出來看一看，遇見不知道的問題，總要打破砂鍋向 您問到底，而您總是不厭其煩地向我解釋，直到我明白，由此我掌握了很多的法律知識(shí)，像《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》等與我們學(xué) 生密切相關(guān)的法律，也知道《消費(fèi)者權(quán)益保障法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等和我們生活相關(guān)的法律，還知道了《刑法》中的許多罪名，我覺得一個(gè)人千萬不要去觸犯這些 法律，害人害已。我知道養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從一點(diǎn)一滴的小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。您放心，您的言傳身教，讓我耳聞目染，我一 定會(huì)是一個(gè)守法的好孩子，不會(huì)做出讓您抬不起頭來的事。
媽媽，我覺得您是一個(gè)稱職的好媽媽。您知道什么該做，什么不該做，不會(huì)象某些案例中的家長(zhǎng)為了讓自己的孩子好好念書，動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子，侮辱孩子的自尊心 和人格，您在我犯錯(cuò)的時(shí)候，大都會(huì)對(duì)我好好說教，讓我愉快接受，很快改正。有時(shí)我做錯(cuò)了，您在盛怒之下，也會(huì)對(duì)我責(zé)罵，輕輕動(dòng)手，但我也敢大膽對(duì)您說，您 這樣做是不對(duì)的， 您違反了《未成年人保護(hù)法》，在虐待我，這時(shí)您聽到就會(huì)忍不住笑起來，消了氣，還會(huì)跟我講道理，您又成了一個(gè)合格的媽媽。
媽媽，您不但教我許多法律知識(shí)，您還帶我踐行了怎樣用法律武器來保護(hù)自己。記得我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)商場(chǎng)買了一個(gè)MP5,質(zhì)量真差，在保修期內(nèi)修了二次還不能使 用，您就到店里要求他們退貨，開始他們不肯退，說我們也用了這么久了，后來您搬出了《消費(fèi)者權(quán)益保障法》《產(chǎn)品質(zhì)量法》相關(guān)條款和他們據(jù)理力爭(zhēng)，終于順利 把這有質(zhì)量問題的MP5給原價(jià)退掉了，要是一般人，早就自認(rèn)倒霉，不了了之了。還有一次夏天，您去某個(gè)小區(qū)辦了一張游泳卡，由于這個(gè)夏天老下雨，不能天天 去游，導(dǎo)致夏天整個(gè)過去，我們還有一半次數(shù)沒用完，游泳卡就要作廢了，您偏不認(rèn)這個(gè)理，認(rèn)為小區(qū)的規(guī)定對(duì)我們消費(fèi)者顯失公平，這種規(guī)定是無效的，要求他們 退款或者剩下的卡第二年還能用，還建議他們制定的規(guī)定如何更加規(guī)范，更加人性化，后來他們覺得您講得有道理，領(lǐng)導(dǎo)破例簽字同意我們的那張卡第二年可以繼續(xù) 使用完畢。這真是“有理走遍天下，無理寸步難行”啊，所以我覺得學(xué)好法律真是太有用了，您讓我明白了法律是保護(hù)自己的最好的武器，我一定要掌握更多的法律 知識(shí)，讓法律這柄長(zhǎng)刀永遠(yuǎn)不要指向自己。
法律中學(xué)生觀后感5
我們是二十一世紀(jì)的少年，我們是90后，我們是祖國(guó)的希望，也將成為祖國(guó)的棟梁。國(guó)家愛護(hù)我們，關(guān)心我們，一直注視著我們的成長(zhǎng)。近幾年來，祖國(guó)不斷加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，教會(huì)我們，遇到困難，要學(xué)會(huì)使用法律的手段解決問題。
在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，漸漸長(zhǎng)成了可以翱翔于藍(lán)天的雄鷹。
法制與我們息息相關(guān)。倘若生活離開了法制，那么后果將難以想象，也許會(huì)是滅頂之災(zāi)。而青少年的法律素質(zhì)如何，關(guān)系到我國(guó)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程。所以，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。在生活中有關(guān)法制的事例很多，例如：同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，互相吵架甚至斗毆，有意傷害他人，這顯然是不正確的。這樣一來，萬一出了什么事故，不僅自己會(huì)受傷，而且也會(huì)受到家長(zhǎng)，老師的批評(píng)。后果嚴(yán)重的，還要遭受到法律的制裁。這一例，足以看出有些人的道德觀念是多么的落后，黨中央就此采取了措施。根據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條理》第二十二條第一項(xiàng)：“毆打他人，造成輕微傷害的，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留，二百元以下的罰款或警告。《中華人民共和國(guó)刑法》第二百三十四條：“故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑，拘役或者管制。”這小小的事例就告訴我們。一：要講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)同學(xué)。二：同學(xué)之間有矛盾要找老師或家長(zhǎng)解決，不能互相動(dòng)手打人，不能欺負(fù)小同學(xué)。
法律又是無處不在的?！芭c法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制?！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。沒錯(cuò)，如果沒有人違反法律，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的制裁。這里面有著很奇妙的關(guān)系，而一切都關(guān)于法律，所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。
談到法，有許多事情給我留下了深刻的印象。記得一次在一家商店買了一支鋼筆，沒用幾天筆尖就裂開了，墨水都吸不進(jìn)去。我氣不過，到商店要求調(diào)換，誰知老板竟推卸責(zé)任，說是我自己弄壞的，而且鋼筆這種小物品不包換。朋友們都勸我一支鋼筆值不了多少錢，自認(rèn)倒霉算了。我想起政治書上消費(fèi)者維權(quán)的有關(guān)條例。我去找政治老師，老師告訴我，這家商店的做法觸犯了消費(fèi)者公平交易權(quán)。于是我理直氣壯的去找商家，那老板肚子里也是有些墨水的，不想影響生意，于是給我調(diào)換了一支新筆。這件事更讓我知道，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益才是最正確的做法。
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐法的過程，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了很多。韓非子說的好：“奉法者強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);奉法者弱，則國(guó)弱?！弊尫ǔｑv我心，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力。
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