大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法 英語(yǔ)六級(jí)八級(jí)不是夢(mèng)
大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法 英語(yǔ)六級(jí)八級(jí)不是夢(mèng)
很多同學(xué)在上了大學(xué)之后，都會(huì)有一個(gè)迷茫的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)大學(xué)還是像中學(xué)那樣，機(jī)械地學(xué)習(xí)課文，機(jī)械地背單詞。我們到底應(yīng)該怎么學(xué)英語(yǔ)，怎么學(xué)好英語(yǔ)。如何處理好英語(yǔ)與自己專(zhuān)業(yè)之間的關(guān)系。下面是小編整理的關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，歡迎閱讀。
一、計(jì)劃與目標(biāo)
我們做什么事，首先必須具備的條件便是要有頭緒，定好目標(biāo)，擬出計(jì)劃，方能不亂分寸。古語(yǔ)就有云：運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。我們要根據(jù)自身的實(shí)際水平，設(shè)定好目標(biāo)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都在進(jìn)步，最后效果才會(huì)很顯著。
學(xué)習(xí)計(jì)劃可分為長(zhǎng)期和短期兩種：長(zhǎng)期性計(jì)劃可設(shè)定本科四年英語(yǔ)所要達(dá)到的程度，短期性計(jì)劃則可給自己規(guī)定每個(gè)學(xué)期、每月、每周或每天應(yīng)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。長(zhǎng)期計(jì)劃是給自己樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而短期計(jì)劃則會(huì)提醒自己每天都在朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。這里必須注意的是，制定計(jì)劃一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，簡(jiǎn)單而又切實(shí)可行;另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以對(duì)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以適應(yīng)變化了的情況。值得注意的是，制定好的計(jì)劃就是要求你必須堅(jiān)持下去，不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)。當(dāng)然學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一個(gè)過(guò)程，立竿見(jiàn)影是不可能的，一定要有耐心。
二、方法與技巧
方法比勤奮更重要。很多人都覺(jué)得自己的確是每天都有認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是一直看不到效果，這可能是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)方法上出了問(wèn)題。我們可以從詞匯、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等方面入手。
(一)、詞匯
詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有具備了一定的詞匯量，才能做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，毫不費(fèi)力，游刃有余。根據(jù)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱》的要求，大學(xué)英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)大致可以分為三個(gè)重要階段：即四級(jí)，六級(jí)，六級(jí)后階段。四級(jí)詞匯是4200個(gè)，六級(jí)詞匯在此基礎(chǔ)上增加1300個(gè)，六級(jí)后再加1000個(gè)。這樣整個(gè)大學(xué)英語(yǔ)的詞匯量是6500個(gè)。最新調(diào)整的考研英語(yǔ)大綱，詞匯量從以前的5300個(gè)調(diào)整至5500個(gè)，并且大綱中去掉了漢語(yǔ)釋義，要求考生全面把握單詞的各種含義。
那么我們?nèi)绾文軌蚩焖俚靥嵘陨淼脑~匯量呢?
詞根詞綴記憶法
簡(jiǎn)單地說(shuō)，詞根詞綴記憶法是利用英文單詞的構(gòu)成規(guī)律來(lái)記憶。最常用的有252個(gè)詞根和289個(gè)詞綴，掌握了這些我們基本上就掌握了大部分英語(yǔ)詞匯。就拿常見(jiàn)的前綴com-來(lái)舉例：
Combine聯(lián)合，結(jié)合(com+bine捆—在一起—結(jié)合)
Compassion同情(com+passion愛(ài)國(guó)者—同胞)
Commend贊揚(yáng);推薦(com+mend信任;命令—大家信任—贊揚(yáng))
Commemorate紀(jì)念(com+memor+ate—大家一起記住—紀(jì)念)
Comparison比較(com+pari平等+son—一起平等—比較)
Compete比賽(com+pete追求—起追—比賽)
Compact緊密的;合同(com+pact壓緊—全部壓緊—緊密的)
Comfort安慰(com+fort加強(qiáng)—[精神]強(qiáng)大—安慰)
具體的方法大家可以自己去找一下相關(guān)的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種記憶方法就是很能夠鍛煉我們的思維能力，關(guān)鍵是還很容易記住單詞，而且毫不費(fèi)力。
聯(lián)想記憶法
哲學(xué)書(shū)上說(shuō)，事物是普遍聯(lián)系的。對(duì)于記憶單詞，我們同樣可以自己去創(chuàng)造聯(lián)系。所謂的聯(lián)想記憶法，就是運(yùn)用事物的聯(lián)系性，發(fā)揮自身的想象，從而接觸到更多的單詞。我們可以通過(guò)構(gòu)詞上的聯(lián)想、近義歸類(lèi)聯(lián)想、漢語(yǔ)諧音聯(lián)想、漢語(yǔ)拼音法等方法進(jìn)行記憶。就比如：
(1)、butterfly——蝴蝶butter――黃油;fly――飛。
聯(lián)想：蝴蝶很喜歡在黃油上面飛。
(2)、peak――山頂 speak――說(shuō)話(huà);s――外形像蛇。
聯(lián)想：有一條蛇在山頂上說(shuō)話(huà)。
(3)、boom――繁榮boo――像數(shù)字600;m――可以聯(lián)想到“麥當(dāng)勞”
聯(lián)想：一條街上竟然開(kāi)了600家麥當(dāng)勞店，真是夠繁榮啊!
(4)、change――改變chang――“嫦”的拼音;e――“娥”的拼音。
聯(lián)想：嫦娥改變了對(duì)豬八戒的看法。
這種方法，不僅可以鍛煉自己的想象力，更能讓記憶英語(yǔ)單詞成為一種樂(lè)趣，當(dāng)然記憶的效果肯定是不用說(shuō)的。
語(yǔ)境記憶法
這種方法我的高中的時(shí)候運(yùn)用得最多。那時(shí)候高中英語(yǔ)老師叫我們不要每天抱著英語(yǔ)書(shū)后面的單詞表反復(fù)記憶，這樣即花了大部分寶貴的時(shí)間，而且效果也是很差的。她讓我們直接讀課文，認(rèn)不到的單詞先結(jié)合上下文語(yǔ)境來(lái)猜測(cè)，覺(jué)得還是有疑問(wèn)的話(huà)，可以看一看單詞表里面對(duì)于單詞的解釋?zhuān)詈玫姆绞绞亲约翰樽值?。高中三年，我從?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)同學(xué)抱著單詞表死記硬背，而我所在的班級(jí)英語(yǔ)均分從來(lái)都是年級(jí)第一，這說(shuō)明我們?cè)趩卧~上的記憶是非常成功的。
利用手機(jī)APP進(jìn)行記憶
用手機(jī)背單詞的辦法現(xiàn)在的確是很實(shí)用，本來(lái)好多人都是低頭族，那干脆就支持這些低頭族，讓他們背單詞也可以繼續(xù)低著頭。有很多實(shí)用的手機(jī)APP來(lái)記憶單詞，印象中的有百詞斬、扇貝單詞、金山詞霸、有道詞典、拓詞等等。要問(wèn)我用的哪一款軟件，我當(dāng)然用的是高逼格的韋氏詞典，全英文的詞典，還有單詞游戲，我說(shuō)實(shí)話(huà)，前期真的很累。
其他方法
還有其他比較實(shí)用的方法如看美劇跟讀、看英文報(bào)紙雜志、聽(tīng)英文廣播、快速瀏覽反復(fù)記憶等方式，這些方式因個(gè)人而異，只要最后能夠高效地記住單詞，就行了。
(二)口語(yǔ)與聽(tīng)力
其實(shí)很多情況下，口語(yǔ)和聽(tīng)力是相輔相成的。就好比你與別人溝通，一方面是在用口語(yǔ)的功能，另一方面是用聽(tīng)力的功能?？谡Z(yǔ)練好了，聽(tīng)力自然輕松很多;聽(tīng)力很棒，口語(yǔ)也能說(shuō)得好。
我們可以用很多方法來(lái)提升自己的口語(yǔ)和聽(tīng)力的水平。
跟讀美劇、電影、紀(jì)錄片等視頻資源。
通過(guò)跟讀，你可以了解到口音是怎樣的，不會(huì)的單詞會(huì)去查，不懂的語(yǔ)法知識(shí)也會(huì)去探索，還可以無(wú)形之間增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)。比如跟讀老友記，它基本上都是一些生活中的瑣事，幾位主角都有著地道的口音，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的改變。
尋找一些聽(tīng)力資源
在網(wǎng)絡(luò)信息空前發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們要學(xué)會(huì)合理利用資源，比如VOA慢速英語(yǔ)、BBC廣播、ABC廣播、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)等各種聽(tīng)力資源，我們甚至還可以看外國(guó)的新聞，上CCTV—E頻道等，利用各種機(jī)會(huì)讓自己沉浸在英文的世界里。
找專(zhuān)業(yè)的外教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
由于自身的經(jīng)濟(jì)條件有限，不能出國(guó)留學(xué)，享受不到純英語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我后來(lái)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上也可以找外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，每天和外教對(duì)話(huà)，慢慢地自己的口語(yǔ)就明顯有了提升。至于要選什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定要仔細(xì)斟酌，現(xiàn)在市面上魚(yú)龍混雜，選擇一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要充分考慮到師資、價(jià)格、課程設(shè)置、教學(xué)水平、口碑等各方面因素。
當(dāng)然是加入英語(yǔ)社團(tuán)每天組隊(duì)練習(xí)口語(yǔ)
記得大一的時(shí)候，有時(shí)候課間5分鐘都有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)教室里面全程用英文“慫恿”我們加入社團(tuán)，雖然講完之后班里沒(méi)人吭聲……..但是，這真的是一種練口語(yǔ)的方式，還可以鍛煉早起的意志!
其他
比如唱英文歌(尤其是唱說(shuō)唱類(lèi)的歌曲，很刺激也很有效果)、和外國(guó)人一起開(kāi)黑、參加英語(yǔ)演講比賽、刷真題聽(tīng)力等等，只要你想得到的，并持之以恒，最終都是能夠看見(jiàn)效果的。
(三)、閱讀與寫(xiě)作
閱讀與寫(xiě)作就涉及到了詞匯的應(yīng)用。閱讀與寫(xiě)作其實(shí)最好的技巧就是多加練習(xí)，每天可以硬性規(guī)定一下自己應(yīng)該完成一到三篇閱讀，一天或者兩天必須寫(xiě)一篇帶話(huà)題的英語(yǔ)作文，長(zhǎng)期保持英語(yǔ)語(yǔ)感，相信你總有一天會(huì)驚嘆自己的水平。
在提升閱讀水平上，我們應(yīng)該注意一下：
精讀為主，多背誦經(jīng)典篇章。
選一本經(jīng)典教材，比如《新概念》,堅(jiān)持進(jìn)行精讀訓(xùn)練。精讀可以從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：首先放在語(yǔ)境中體會(huì)單詞，詞組的用法。并且記住一些重要的單詞和詞組。然后體會(huì)句子的結(jié)構(gòu)，句式的安排，句與句之間的銜接。并且嘗試翻譯其中的一些句子，對(duì)經(jīng)典句子進(jìn)行復(fù)述和背誦。最后對(duì)一些經(jīng)典的文章應(yīng)該背誦。文章背多了，英文的感悟力就會(huì)不斷提高。
2、進(jìn)行泛讀，擴(kuò)大閱讀量
泛讀貴在堅(jiān)持。每個(gè)星期堅(jiān)持讀一份英文報(bào)紙，每個(gè)月堅(jiān)持讀一本英文雜志。堅(jiān)持下來(lái)就是量變到質(zhì)變的過(guò)程了。泛讀時(shí)應(yīng)該涉獵各種類(lèi)型的文章，可以先從自己熟悉話(huà)題，自己感興趣的話(huà)題開(kāi)始。泛讀時(shí)主要體會(huì)文章的主要意思，不要總是局限在個(gè)別詞或者詞組的層面上。
3、熟悉英美文化背景
影響閱讀速度的因素除了單詞量，詞組，句法結(jié)構(gòu)以外還有背景知識(shí)。在大學(xué)一，二年級(jí)時(shí)可以讀一些簡(jiǎn)介英美國(guó)家知識(shí)的讀物，熟悉英語(yǔ)國(guó)家的政治，經(jīng)濟(jì)，教育，文化等方面的知識(shí)，對(duì)于理解語(yǔ)言本身一定大有裨益。因?yàn)檎Z(yǔ)言與文化是不能割裂開(kāi)的。而且通過(guò)文化的角度去體會(huì)英文，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是枯燥的單調(diào)記憶過(guò)程，而是在心中有一扇嶄新的窗戶(hù)被打開(kāi)的過(guò)程了。
最后，作為大四的老臘肉告誡大家，大學(xué)一點(diǎn)要少玩游戲多學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于我們未來(lái)很有幫助，會(huì)給我們制造很多的機(jī)遇，希望大家一定不要荒廢時(shí)光，浪費(fèi)了這珍貴的四年青春。
學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)的，可以試試以下幾個(gè)方面，我覺(jué)得還是很有幫助的
1、加強(qiáng)英語(yǔ)的詞匯量和語(yǔ)法方面的知識(shí)，這是基礎(chǔ)。
2、多朗誦一些膾炙人口的英文，最好是會(huì)背誦，培養(yǎng)語(yǔ)感。
3、聽(tīng)你喜歡的英語(yǔ)歌曲，還有看歐美電影，保持興趣的同時(shí)學(xué)到口語(yǔ)。
4、若有機(jī)會(huì)的話(huà)，跟老外多說(shuō)英語(yǔ)。比如現(xiàn)在的在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)就可以和外教一對(duì)一進(jìn)行學(xué)習(xí)和試聽(tīng)。
相關(guān)文章：
1.大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)復(fù)習(xí)方法