愛心的感人故事五篇
愛心是水，澆灌了幼小的苗;愛心是苗，長成了茁壯的樹;愛心是樹，架起了友誼的橋;愛心是橋，連接了兩岸的心。這里給大家分享一些關(guān)于愛心的感人故事，供大家參考。
愛心的感人故事1
我們生活在一個(gè)相對(duì)和平的世界里，沒有大范圍的戰(zhàn)火硝煙在彌漫。但是，海嘯、地震、泥石流、疾病以及貧窮時(shí)刻威脅著人們的生命安全。
--年，在印度尼西亞發(fā)生的海嘯，奪走了十幾萬人的生命;--年，發(fā)生在菲律賓的特大泥石流災(zāi)害，導(dǎo)致--多人死亡;--年5月12日，發(fā)生在我國四川汶川的8.0級(jí)大地震，造成了8.7萬人失蹤和死亡;非洲每年有6000多萬人處于饑餓的邊緣……
每當(dāng)看到這一串串觸目驚心的災(zāi)難數(shù)據(jù)，我就情不自禁地潸然淚下。而我們生活在幸福家園中的孩子，能為災(zāi)區(qū)的人們做些什么呢?
我和我的同學(xué)們爭先恐后地為災(zāi)區(qū)捐款：有的捐5元，有的捐10元，甚至有同學(xué)捐了100元。雖然，我只捐了5元，但這5元錢包含著我對(duì)災(zāi)區(qū)人們極大的關(guān)心和牽掛。我多么渴望這些捐款能夠立即送到災(zāi)區(qū)人們的手中啊!
我時(shí)常在街頭看到一輛輛白色的獻(xiàn)血車，獻(xiàn)血車外大哥哥、大姐姐們排著整齊的隊(duì)伍，等待獻(xiàn)血。每當(dāng)看到這種情景，我就心潮澎湃。我決定長大后一定要向他們學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)去拯救災(zāi)難中的人們，讓他們重建家園、重新過上幸福的生活。
有些人在網(wǎng)上建立了網(wǎng)站，來吊唁那些在災(zāi)區(qū)中失去生命的人。我和爸爸也在網(wǎng)上，為他們獻(xiàn)上了鮮花和對(duì)他們親人的祝福。
生活是美好的，生命的珍貴的。而只有充滿愛心的生命，才會(huì)讓大多數(shù)人的生活變得更美好。行動(dòng)起來吧，讓我們一起用愛心把整個(gè)世界變成和平、安定、美好的人間!
愛心的感人故事2
我們班有寫接力日記的習(xí)慣，每個(gè)接力日記小組都會(huì)有一個(gè)筆記本。我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無論紙質(zhì)有多差，無論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場“愛心接力”還是會(huì)記憶猶新。
那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡直糟糕透了。書寫時(shí)，再細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過紙張，在下一頁留下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們小組的成員都忘不了要墊墊板。這下，不論輪到誰寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了?？蛇@也沒辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙上用藍(lán)色圓珠筆分明的寫著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不用著急找墊板了。而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：公共用品，請(qǐng)多愛惜，謝謝合作。筆跡和上次截然不同?？粗@張墊板，看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖留在心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個(gè)圖案。(現(xiàn)在我還真是有點(diǎn)后悔沒把那張墊板復(fù)印然后去投稿，那張墊板簡直精彩極了)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也永遠(yuǎn)地從筆記本中消失了。但我依舊懷念那場“愛心接力”。
愛心的感人故事3
記住別人對(duì)自我的幫忙，學(xué)會(huì)幫忙他人。
生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不明白他們是誰，但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫忙后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫忙過他的人家去，真誠地說一聲多謝;有的人在得知自我的病無法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫忙更多的人，自我卻欣然應(yīng)對(duì)死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自我的潛力去幫忙他人，溫暖世界。
禪宗說：愛出者愛返，福往者福來。在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺油昝?，理解一份幫忙，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最完美的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自我的生命去感謝以前幫忙過你的人;用坦誠的愛心去幫忙需要你幫忙的人。奉獻(xiàn)自我微不足道的力量，做自我力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫忙他人。
叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個(gè)受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫忙叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫忙別人嗎?
因此，幫忙別人，就是幫忙自我，記住別人的幫忙，就是學(xué)會(huì)幫忙別人。
愛心的感人故事4
森林里住著一群動(dòng)物，它們每天都開心的在一起玩耍，更重要的是它們都互幫互助。
有一次，小兔要去河對(duì)岸的蘿卜地里拔蘿卜。它拿著一只空籃子高高興興的一邊哼著小曲，一邊奔跑著來到河岸邊，可是，它發(fā)現(xiàn)小木橋被昨晚的大雨給沖毀了，小河長滿了水。這下可怎么辦呢?媽媽吩咐我去拔蘿卜，家里的糧食沒有了，可我不會(huì)游泳呀!它急得嗚嗚的哭起來了，這哭聲被森林里的其他小動(dòng)物聽見了。它們忙跑過來看究竟是怎么回事?小白兔把事情的來龍去脈原原本本的說了一遍，動(dòng)物們忙勸小白兔，不要著急，我們大家一起想辦法。于是，大家七嘴八舌的議論開了。小烏龜說：“小白兔，讓我來馱你過河吧!”大象忙說：“不行，不行，河水這么急，會(huì)把小白兔沖到河里去的?！本驮诖蠹页蠲疾徽沟臅r(shí)候，長頸鹿想到了一個(gè)好主意，它說：“大象，你先把小白兔馱到背上，我先到河對(duì)岸去，你等一下把你的長鼻子搭在我脖子上，這樣，小兔就可以安全的過橋了?！闭f著，它們就開始行動(dòng)了，大象把鼻子搭在了長頸鹿的脖子上，這樣，這座愛心橋就搭成了。小白兔笑瞇瞇的到了河對(duì)岸，開始拔蘿卜，雨后的蘿卜顯得格外的嫩和鮮美，不一會(huì)兒，小白兔就裝滿了滿滿一籃子。高高興興的想要回家了，可是，我要怎么才能回家呢?天都這么黑了，也許它們都回家了?我該怎么辦呢?想著想著，它慌起來了。它飛奔似得到了河岸邊，沒想到，長頸鹿和大象還在那里等它。它很感動(dòng)，于是，它隨手拿了幾根蘿卜給它們作為答謝。然后，小白兔就開開心心的回家了。
月亮婆婆看到了，直夸大象和長頸鹿真是個(gè)樂于助人的動(dòng)物。
愛心的感人故事5
一個(gè)星期天的早晨，我?guī)е蟀臅鴣淼搅私鸸P作文愛心圖書交易的地方——財(cái)富廣場。
剛進(jìn)去，就聽到一片的吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲。
“這本書多少錢”
“原價(jià)15元，現(xiàn)在5元賣給你吧!”
“5元，好貴，4元行嗎?”
我在一片吆喝聲中走進(jìn)我班的區(qū)域，擺好攤，放好書，整整擺了五排。我旁邊的王志豪看不下去了，過來問我：“我的天哪，你怎么帶了這么多的書。”我有些驕傲的說：“這些是我所有的書。”王志豪滿臉不相信的樣子。開始賣了。與我和攤的劉棟用他的大嗓門吆喝起來：“賣書了、賣書了?！贝蠹s過了十分鐘，來我們攤的少之又少，而真正買我的書的更是少的可憐。看著旁邊同學(xué)們一件東西一件書本的成交，心中急了。于是我大聲吆喝道：“來賣書了，賣書了，有贈(zèng)品，還有飲料。”不一會(huì)兒，人都來了，他們東挑挑，西撿撿，選中自己喜歡的書就付錢走了。
不一會(huì)兒，我們就遇到了一個(gè)難啃的骨頭——一位老太太。馬嘉辰10元買了個(gè)小象，可那個(gè)老太太堅(jiān)持要4元買走，我們一步也不讓，而那個(gè)老太太也堅(jiān)持4元買。上天，注定這樁生意無法成。后來，那個(gè)老太太又來了一次，以5元的價(jià)格買走了小象。經(jīng)過次次買賣，回家的時(shí)間漸漸地接近了。最后，我下了血本，全場東西3元，就這樣來的時(shí)候帶了38本書，走的時(shí)候只有2本書，來的時(shí)候一毛錢沒帶，走的時(shí)候帶走了50元，還捐款了5元。
我喜歡這次活動(dòng)。
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