士兵突擊觀后感范文五篇
《士兵突擊》講述了許三多很多幽默搞笑的故事，而每個(gè)故事的背后都會(huì)給人一些啟發(fā)，無(wú)論在生活上還是工作中。通過(guò)這部電視劇，我感受到了許三多身上很多的品質(zhì)，對(duì)于我們?cè)鯓幼龊靡幻麊T工也是很有教育的。這里給大家分享一些關(guān)于士兵突擊觀后感范文，供大家參考。
士兵突擊觀后感范文1
最近重溫了《士兵突擊》。我想這部劇對(duì)于90后來(lái)說(shuō)并不陌生，那時(shí)一放學(xué)書(shū)包一扔坐在電視機(jī)前等它的播放，現(xiàn)在看來(lái)已是十幾年前的事了，當(dāng)時(shí)只覺(jué)軍人的職業(yè)不易，如今輾轉(zhuǎn)十幾載，當(dāng)自己工作后再看這部劇，又從中品出了不一樣的滋味。
當(dāng)年的許三多還是父親口中的"龜兒子"，為了爭(zhēng)口氣跟著史今班長(zhǎng)來(lái)到了部隊(duì)，"一無(wú)是處"就連正步走都不會(huì)的他憑著那股子犟勁好好活著，干了許多有意義的事，最終成為了一名出色的軍人。他的成長(zhǎng)我想可以用主席的"不忘初心"來(lái)概括。正步踢不好，那就天天練正步;五班位置偏僻，大家生活懶散，只有他堅(jiān)持著每天整理內(nèi)務(wù)，帶著四塊板磚練體能;接受了班長(zhǎng)的命令，自己一人鋪成一條5米寬的石子路。以前覺(jué)得他傻，現(xiàn)在想想很是慚愧，許三多專(zhuān)注的把每一件事做好，我們的一生又做成了幾件有始有終的事來(lái)呢?除了這份把任何事都做好的專(zhuān)注，他身上的另一個(gè)品質(zhì)也讓我動(dòng)容--有情義。不論是史今班長(zhǎng)退伍他情感的爆發(fā)還是七連解散他的堅(jiān)守，以及特種部隊(duì)選拔他與伍六一的相互扶持，無(wú)不讓人動(dòng)容。也可能是身為思政老師，我覺(jué)得沒(méi)有什么比做一個(gè)正直的人更重要的了，良好正直的人格遠(yuǎn)勝于知識(shí)。
除了許三多，劇中還有許多形象鮮明的人物，而我最喜歡的是史今班長(zhǎng)。我覺(jué)得他的影子就像一位師長(zhǎng)，幫助你一步步成長(zhǎng)。因?yàn)榻?jīng)歷相仿，所以史今班長(zhǎng)更照顧這個(gè)"差兵"，立志要把他鍛煉成一名好兵，這就是我們的"共情"，設(shè)身處地的去幫助孩子們一點(diǎn)點(diǎn)提高，了解他們的心情，而不是以別人的眼光來(lái)評(píng)判他們。在許三多輾轉(zhuǎn)回到七連時(shí)，史今請(qǐng)求連長(zhǎng)讓他去三班，但是不開(kāi)竅的他做了許多"錯(cuò)事"，拉低了整班的成績(jī)，史今失望過(guò)也憤怒過(guò)，但是之后他告訴許三多他能行，這也是第一次有人肯定許三多的價(jià)值。為了不讓班長(zhǎng)失望，許三多更加刻苦的練習(xí)最終贏得了大家的肯定。我想這也驗(yàn)證了我們教學(xué)中的另一策略:肯定學(xué)生。每個(gè)孩子性格各異，如何讓他們利用好自己的閃光點(diǎn)，樹(shù)立自信是非常重要的。所以即便許三多在后來(lái)遇到了許多更厲害的戰(zhàn)友后，我仍然覺(jué)得史今班長(zhǎng)在他心目中有著不可撼動(dòng)的地位，這也從側(cè)面順明了啟蒙的重要性。孩子們就像小樹(shù)苗，能直能彎，如何做好他們的領(lǐng)路人，是我們應(yīng)該一直思考和努力的事業(yè)。
士兵突擊觀后感范文2
看過(guò)士兵突擊后，頗有感觸。
這是一個(gè)作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)的靈魂，是生死攸關(guān)的時(shí)刻都不能丟棄的信念，用成材的話說(shuō)：這六個(gè)字，鋼七連的人用他自勉，七連改編后，老七連的人用他堅(jiān)持。
但是，更讓觀眾為之動(dòng)容的幾場(chǎng)戲，恰恰是他們的放棄。因?yàn)檐娙藦膩?lái)就不是個(gè)可以要求公平的職業(yè)，更多的時(shí)候，只有放棄了，拋棄了才可以成全更多的團(tuán)隊(duì)利益，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)已經(jīng)將不拋棄，不放棄，滲透到血液的軍人們，在某一時(shí)刻他們的放棄更容易讓人為之喝彩和感動(dòng)。
第一次讓人感動(dòng)的放棄，是班長(zhǎng)史今的退伍。一次軍事演習(xí)，他只需要掩護(hù)好自己，讓自己在演習(xí)中全身而退，就可以繼續(xù)留在部隊(duì)，甚至以后有更好的發(fā)展，但面對(duì)險(xiǎn)情，他明知道跳出去有多危險(xiǎn)，不僅是人身安全，還有前途，可為了團(tuán)隊(duì)的安危，為了軍人的使命，甚至更為了給象許三多一樣的新兵更多的機(jī)會(huì)，他沒(méi)有猶豫就跳出去了，背后冒出的白煙讓他的這場(chǎng)演習(xí)成為他軍事生涯的最后記憶。他就這么放棄了為之付出一切的軍隊(duì)，即使有再多的不舍。很多人都覺(jué)得他傻，連連長(zhǎng)高成在喝醉酒都都含糊不請(qǐng)的說(shuō)，你小子答應(yīng)過(guò)我要照顧好自己的前途的。畢竟這只是一場(chǎng)虛擬的戰(zhàn)爭(zhēng)，可他們更懂得軍人永遠(yuǎn)都是犧牲小我成就大局的，即使是在演習(xí)!史今用放棄成就了軍人這個(gè)字眼的莊重。
另一次讓人感動(dòng)的放棄是伍六一。在那場(chǎng)改變他命運(yùn)的a大隊(duì)選拔賽之前，這是個(gè)從來(lái)不知道輸怎么寫(xiě)的人。他執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)。為了自己的目標(biāo)，他寧可生吃鼠肉維持體力都不肯放棄，在腳步嚴(yán)重受傷一瘸一拐都不肯放棄，卻在臨近終點(diǎn)的時(shí)候，點(diǎn)燃了自己的信號(hào)彈。他的放棄，不是因?yàn)樗幌雸?jiān)持。而是因?yàn)樗膽?zhàn)友不肯拋棄他，但如果他不放棄，他和許三多的堅(jiān)持對(duì)于只有三個(gè)名額的比賽都將會(huì)變的毫無(wú)意義，他的放棄是為了成全許三多，為了占有的利益，他心甘情愿的選擇被拋棄。他放棄了許三多的幫助，放棄了自己的光榮和夢(mèng)想，放棄了自己一貫的倔強(qiáng)。他的放棄，贏得了很多人的尊重，盡管有些只能是遺憾的尊重。
受傷的伍六一，出院了傷卻好不了了，對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的士兵，營(yíng)團(tuán)連都在想辦法挽留，當(dāng)他司務(wù)長(zhǎng)的任職書(shū)下來(lái)的同時(shí)，他卻把一紙退伍申請(qǐng)交了上去。想都沒(méi)想的放棄了自己留下來(lái)的唯一出路。連長(zhǎng)高成徹底被他的放棄惹怒了，可是他自己說(shuō)，一個(gè)軍人，不，一個(gè)瘸子，是不敢過(guò)的太舒服的，否則，時(shí)間長(zhǎng)了，瘸的就不僅僅是腿了。一句話，卻讓盛怒下的連長(zhǎng)哭了，因?yàn)樗麄兪且粯拥娜耍粯?，是為了?zhàn)斗而生存的人，安逸的讓人喪失斗志的生活，他們不要。寧為玉碎，不為瓦全，悲壯卻撼天動(dòng)地!
并非只有不放棄才能體現(xiàn)強(qiáng)悍，更多的時(shí)候，放棄，更能體現(xiàn)血性。如果說(shuō)“不拋棄，不放棄”是很多人做事的原則，那，在什么時(shí)候懂得放棄，應(yīng)該是一種做人的境界吧!
為他們高貴的放棄，致敬!
士兵突擊觀后感范文3
如果說(shuō)史今就像一個(gè)母親，用自己溫柔的愛(ài)去包容和滋養(yǎng)三多成長(zhǎng)的話，那么袁朗之于三多，就很像父親，慈愛(ài)、卻又嚴(yán)厲，遠(yuǎn)非一路護(hù)送，縱卻三規(guī)五矩，常有電閃雷鳴，又不乏陽(yáng)光普照，多是步步引導(dǎo)，直至長(zhǎng)大成人。他很是了解三多，知道他殺人之后心理定然崩潰，因此拿出一個(gè)月的工資讓他去逛大街。他更是很講義氣，三多開(kāi)口二十萬(wàn)，一句話：“沒(méi)有問(wèn)題!”然后像一個(gè)匪徒一樣把能搞到錢(qián)的地方歸蕩一空，卻又能很知性地要求三多拿走賬本，正因他知道，這是一個(gè)人尊嚴(yán)所在，越是朋友就越是要講尊嚴(yán)。
仔細(xì)想想袁朗是一個(gè)很柔情的人，“山里的黃昏，總是令人想到很多往事”。談到自己的愛(ài)侶時(shí)，袁朗的臉上寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意、寫(xiě)滿(mǎn)愜意，這個(gè)總是超然冷靜的中校，在這一刻，溫柔的卻像個(gè)大孩子。
片中兩位中層帶兵者，高城干勁沖天，熱血十足，事事講沖鋒，步步不落后，他帶出的兵，自然就也是熱血沸騰，充滿(mǎn)鋼鐵意志;袁朗卻著力無(wú)痕，飄逸灑脫，以柔克鋼，注重個(gè)性發(fā)展，“但我能夠保證，你們過(guò)的每一天都是不一樣的”。他的兵，自然是充滿(mǎn)個(gè)性。這兩個(gè)雖幾成對(duì)立，卻是同樣的優(yōu)秀和充滿(mǎn)理想，在《士兵突擊》的最后，又有了一次應(yīng)對(duì)面的較量，結(jié)果是袁朗再度被俘，而高城的指揮中心被毀。在戰(zhàn)場(chǎng)上他們拼的你死我活，在戰(zhàn)斗的間隙又是肝膽相照，兩人要在酒場(chǎng)上，再覓機(jī)會(huì)，重訴真情，真是英雄惜英雄。
這兩個(gè)人，都是值得舍了命去跟的對(duì)象。
突然想起蘇軾《赤壁懷古》中的一句來(lái)，拿來(lái)形容袁朗十分適宜：“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，雄恣英發(fā)。談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”
一個(gè)從容寫(xiě)意，胸有千軍的領(lǐng)兵人的形像油然躍與紙上。
其實(shí)從第一眼就喜愛(ài)袁朗這個(gè)主角，輕描淡寫(xiě)的一槍就斃掉了躊躇滿(mǎn)志的成才，這絕對(duì)是個(gè)高手，看到那里時(shí)還不知道這個(gè)主角在這部戲里所占的位置和所起的作用，待到被拼命三郎許三多俘虜，脫掉那身野人般的偽裝，露出了廬山真面目之后，心里一震，這個(gè)家伙，有戲!那種淡定的神色，從容的語(yǔ)言，渾身上下透著一股利索勁。
最令人興奮不已的是，這位中校同志被一個(gè)列兵俘虜后，雖也表示自己有點(diǎn)冤，但這絲毫不影響他對(duì)許三多的賞識(shí)，甚至等不及當(dāng)場(chǎng)挖角。想想以前看的那些個(gè)什么什么什么什么中，也有類(lèi)似場(chǎng)景發(fā)生，但是都是出于戰(zhàn)場(chǎng)利益，更直白點(diǎn)就是為了突出我們偉大的男主角卓越的軍事指揮潛質(zhì)和戰(zhàn)場(chǎng)應(yīng)變潛質(zhì)，而這個(gè)時(shí)候的被俘者一般表現(xiàn)都是氣急敗壞外加羞愧難當(dāng)。那里又要贅言一下許三多抓袁朗的原因，這個(gè)原因可能不偉大，但絕對(duì)貼合許三多這個(gè)人：“我的朋友想好好表現(xiàn)，但被你擊斃了。因此我許三多很生氣，因此我能夠致演習(xí)規(guī)則不顧來(lái)抓你，你看著辦吧!”而這正是袁朗一上來(lái)就喜愛(ài)許三多的原因之一，有血性，是個(gè)能夠交命的戰(zhàn)友。
士兵突擊觀后感范文4
他們的生存原則很簡(jiǎn)單，只有六個(gè)字：不拋棄，不放下。由于許三多初入軍營(yíng)的木訥和懵懂，他被稱(chēng)為“傻瓜”，一個(gè)十足的笑柄。這時(shí)，班長(zhǎng)史今的教育和幫忙使他在乎，一個(gè)做什么事情都出洋相，走路都不知道該邁哪條腿的許三多，憑借著執(zhí)著與單純，一步步“爬”向成功。能夠說(shuō)，史今和許三多，就是老師和學(xué)生，老師沒(méi)有拋棄，學(xué)生沒(méi)有放下，終究能夠成功。
“要做有好處的事。什么是有好處的事?就是好好地活!”這是許三多的另外一句座右銘。軍營(yíng)中不乏一點(diǎn)就通的聰明人，但他們的小聰明卻直接或間接地導(dǎo)致了他們的失敗和出局。表面上對(duì)任何事都不放在心上的許三多，事實(shí)上卻是對(duì)任何事都異常認(rèn)真;表面上什么都落后的許三多，卻正因永不言棄的精神變成了事事在行的“兵王”。不善言談的許三多，用笨拙甚至讓人噴飯的語(yǔ)言，表達(dá)的卻是人生至高無(wú)上的真理!生活的真諦，便如大俠郭靖的武功，練到之后，已經(jīng)與聰明無(wú)關(guān)。木訥的許三多，在絕望的狀況下孤軍奮戰(zhàn)，在“A大隊(duì)”的選拔中得到了最高的成績(jī)。
劇中的另一個(gè)主人公，天資過(guò)人的成才，在考核中卻正因思考的過(guò)多而放下，最后在第一年的選拔中出局。還好，他遇到了袁朗，正是袁朗運(yùn)用其獨(dú)特的方式，讓驕傲的成才看到了自己的不足，徹底成長(zhǎng)起來(lái)，再第二次選拔中獲得成功。《士兵突擊》這部電視劇以戰(zhàn)友之間的友情貫串始終，以許家的親情做點(diǎn)綴，即便是“A大隊(duì)”非人類(lèi)般的磨練中，依然是“道是無(wú)情卻有情”。
寂寞的人更有承受潛質(zhì)-----不信，生活中自己體味吧。許三多剛到五班時(shí)，隊(duì)友和他說(shuō)了一句經(jīng)典的話：再五班做事是做光榮而偉大的事。為什么光榮、偉大?他們做的事正因平庸而偉大，正因漫長(zhǎng)而艱巨!我們大多數(shù)人還只是做一些平庸而漫長(zhǎng)的事情，如果平庸的事都要放下，那還能做什么大事呢?
士兵突擊觀后感范文5
許三多從一個(gè)稚氣未脫的天真男孩成長(zhǎng)為一名堅(jiān)毅剛強(qiáng)的兵營(yíng)戰(zhàn)士，他的改變，無(wú)疑讓人刻骨銘心。他的出現(xiàn)，正為中國(guó)影視的柔風(fēng)細(xì)雨添了一道閃電，有力的敲響春的鐘鈴。
許三多，他勇敢，卻又自卑;他堅(jiān)定，卻又無(wú)知。他不懂得什么是人生的意義，卻在一步一個(gè)腳印的執(zhí)著中最完整地升起充滿(mǎn)意義的人生。相比之下，聰明的成才也只是他的影子，被許三多的單純掩去了光芒。不過(guò)，這樣也好。人生歷練本該如此。
成才?這個(gè)名字里蘊(yùn)涵著天下父母的期盼，也是莘莘學(xué)子的夙愿，但埋頭于應(yīng)試教育的我們可曾想過(guò)，當(dāng)自己果真成為一名開(kāi)口成章但兩耳不聞窗外事的學(xué)生時(shí)，自己就成才了嗎?不，不是，中國(guó)需要的并不是一群群動(dòng)作單一，思維遲鈍，怕苦怕累，柔弱無(wú)力的文學(xué)傀儡。中國(guó)的人口多，文盲多，下崗職工多也是三多，但那中華民族傳承下來(lái)的美德在哪兒呢?面對(duì)外敵進(jìn)犯時(shí)，奔騰熱血的勇敢在哪兒?披星戴月，增刪十載的耐心在哪兒?幻想月亮是一只白玉盤(pán)的天真在哪兒?
成才，也許真的不如許三多。
回想指縫中流沙一般的時(shí)光，我猛然醒覺(jué)，童年時(shí)代常做的美夢(mèng)連同怪夢(mèng)一同消失了。再也沒(méi)有會(huì)走在水面上的我，再也沒(méi)有龐大可怖的食肉恐龍，再也沒(méi)有找我一同辦案、穿梭于黑夜的柯南，再也沒(méi)有會(huì)跑來(lái)跑去的月亮，有的只是枕頭下尚未完成的作業(yè)，白雪般飛舞的試卷和血一樣紅的分?jǐn)?shù)。我發(fā)現(xiàn)，自己不會(huì)為能夠跳一下午的橡皮筋而將喜悅顯顏，不會(huì)再抱著大堆的零食看畫(huà)工不優(yōu)的漫畫(huà)，不會(huì)再拿著網(wǎng)兜捧著鐵罐去捉螞蚱網(wǎng)蝴蝶。我剛剛才明白，也才糊涂，這樣的我，是自主的，還是被動(dòng)的?
成才，指的不僅僅是學(xué)識(shí)的淵博，更是能力上的豐富。不僅是學(xué)習(xí)能力，更是生活能力。如果生活失去了樂(lè)趣，失去了堅(jiān)持，那又有什么創(chuàng)造，又何來(lái)時(shí)代的進(jìn)步。保留自己的那份勇敢與天真吧，那將是我們畢生的寶藏!
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