六年級禮儀的故事最新
中華民族是數(shù)千年的文明禮儀之邦。但是有人認(rèn)為，隨著時代的變化，經(jīng)濟的發(fā)展，人與人之間的講求平等，那些代表繁文縟節(jié)的禮儀已經(jīng)不重要了。但這些禮儀還是存在的。這里給大家分享一些關(guān)于禮儀的故事，供大家參考。
禮儀的故事1
中國自古以來被譽為“禮儀之幫”，五千多年來，流傳著許許多多有關(guān)傳統(tǒng)美德的故事，讓人們感動。我們做為祖國的新一代，也應(yīng)該做一名講文明，有禮貌的好少年。
文明禮儀無處不在地，比如，早晨起床向爸爸媽媽問聲好，到學(xué)校向老師同學(xué)們問好，走在路上，舉止有禮，當(dāng)然讓座也不例外。
今天天好藍(lán)，陽光特別燦爛，我和我的同學(xué)去中山路參加“地球熄燈一小時”的宣傳活動及我是小小交通指揮員，為了提倡環(huán)保，大家決定坐公交車去，等了好久，517路車終于緩緩的開來了，我的腳真酸呀，真希望車上有個座位可以歇歇腳，我們快速上了車，真如我們所愿，車上有空座位，我們高興地坐下了。慢悠悠的車子過了幾站，一個阿姨最引人注目，她挺著大肚子，背著一個孩子，手拎著袋子，我和同學(xué)立刻站起來，爭著要把阿姨扶到自己的椅子上，阿姨感動極了，連聲說“謝謝”。我和同學(xué)熱情地把阿姨扶到我的座位上，和阿姨聊天，和阿姨背上的小弟弟玩耍，不知不覺中時間飛快的流走了，我們下車和阿姨說聲：“再見”，來到了中山路。我們穿上志愿者的紅馬褂，戴上紅帽子，雙手舉著宣傳牌，像一道亮麗的風(fēng)景線在街上走著，看到有人亂扔垃圾及時提醒他們，看到紙屑和地上的飲料瓶，同學(xué)們主動地?fù)炱?，路上的行人向我們投來贊許的目光。
文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富，這是我們和諧生活的前提，作為一名中國人，這就是我的中國夢。
禮儀的故事2
今天是星期六，我去參加了小記者活動—青少年現(xiàn)代禮儀講座。
剛到那里，“哇”我情不自禁的叫了一聲，“這里好大，真像一個電影院”。說完，老師給我們安排了座位考試聽課，剛開始老師讓我們聽了兩首歌，提提神兒，聽完后正式開始。
開始后，抄了幾句名言佳句，一個詞尊重，兩句話：修養(yǎng)自己、關(guān)心別人。在外面的時候要注意：形象禮儀、家校禮儀·、公共禮儀、出行禮儀、用餐禮儀、道別禮儀。老師又給我們講了：儀容、儀表、儀態(tài)。儀容指人的外觀、容貌。要想容貌漂亮，必須做到這幾點A每天洗臉?biāo)⒀?。B盡量每天洗頭、每月理發(fā)。C每周至少洗兩次澡。儀表指人的衣物穿著、鞋帽、飾品等。要想儀表好，必須注意這些A不在衣服上亂寫亂畫。B襪子、內(nèi)衣、衣服要勤換洗。C所有衣服要注意：袖口、領(lǐng)子、前襟。儀態(tài)是指人的整體形態(tài)。要想形態(tài)好，必須“站有站相，坐有坐相”頭正、頸直、肩平、胸挺、腹收、腰直、臀緊。膝提、趾抓、
在不方便的情況下，如果有人向你打招呼，你可以：點頭致意、微笑致意、揮手致意、欠身致意、
當(dāng)你把你的同學(xué)帶到家里的時候，應(yīng)先把同學(xué)介紹給老師、家長、長輩、同齡人之間作介紹，男生要做小紳士，先把男同學(xué)介紹給女同學(xué)。
當(dāng)別人向你借東西時，你應(yīng)該雙手胸送，對方應(yīng)該接過物品。遞送剪刀、水果刀等有尖端物品時，要把尖端朝向自己。
接打電話時，要禮貌用語，注意保密隱私和安全。
上電梯時，不亂按按鈕，尤其不要拿電梯當(dāng)玩具。
馬路及外出：走路的時候不看書、不打鬧、不玩手機、不玩玩具。不要獨自外出。
吃飯時注意：一忌敲筷、二忌擲筷、三忌叉筷、四忌插筷、五忌揮筷、六忌舞筷、七忌不齊。
老師給我們講了這些內(nèi)容，讓我們更了解了什么是禮儀，要怎樣做一個完美的人。
禮儀的故事3
一個人如果有了禮儀之美，那么這個人一定很高雅!會被人尊重.
擁有禮儀之美，要從最基本的日常用語開始做起。我們應(yīng)該懂得說：謝謝、你好、沒關(guān)系等禮貌用語。
我出門時，會對爸爸媽媽說再見，回家會說：我回來了。
會對客人說您好……
我們班上的許多同學(xué)都很有禮儀之美。 “天使”們從來不會罵人，不會經(jīng)常打架，斗毆。而“惡魔”們呢?他們粗口成章，嚴(yán)重的還常常因為一些小事和別人打得鼻青臉腫，。還會在老師背后罵老師!對比之下，禮儀文明是多么的需要!
有些同學(xué)整天吊兒郎當(dāng)?shù)?，走路縮著脖子，好像有氣無力的樣子，這就是禮儀不美的表現(xiàn)。
還好，更多的同學(xué)是服裝整齊，干凈，紅領(lǐng)巾佩戴在校服上。行為舉止都很文明，讓人贊賞!
在我們的陳老師來到班級里后，教我們國學(xué)、做人的道理……從此以后，我們班有了翻天覆地的改變，上課遵守紀(jì)律，言談舉止文雅。樹立文明禮儀的良好班風(fēng)!
生活在被稱為“禮儀之邦”的中國人。我們一定要做好自己!“文明禮貌，人人有責(zé)”讓我們的社會更文明更高雅!
禮儀的故事4
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。
這就是禮儀!
禮儀的故事5
子曰：君子喻于義，小人喻 于利。我叔叔樂于助人、拾金 不昧的事跡時常讓我感受到中 華民族的禮儀美。
星期天，天氣晴朗，碧空萬 頃，叔叔帶我去公園玩。在公 園，我撿到一個錢包，鼓鼓囊囊 的。四下無人，我悄悄打開錢 包，里面有好多錢，還有一些 卡。我心里暗暗竊喜。“太棒 了!坐摩天輪的錢有著落了。” 我美滋滋地走到叔叔面前，悄 悄地告訴了他這件事。叔叔不 作聲，靜靜地聽我講著。
我沉浸在自己的喜悅當(dāng) 中，久久不能平靜。忽然，叔叔 看到一名男子著急地從遠(yuǎn)處跑 來，四處找尋著什么東西，就趕 忙走上前問：“同志，你是在找 什么嗎?”“我的錢包丟了，里面 有我的身份證、銀行卡!”“那你 叫什么名字?哪里人啊?”“我 叫 ---，土 生 土 長 的 本 地 人。”叔叔打開錢包，里面剛好 有一張身份證，并且信息完全 一致。
叔叔鄭重地遞上錢包，“你 看看，有沒有少東西?！蹦莻€男 子接過錢包，確認(rèn)沒少東西后， 非要掏出兩張百元鈔票表示感 謝。王叔叔表情嚴(yán)肅地說：“我 們?nèi)绻胍愕腻X，不理會你 就好了!”說完，拉著我的手徑 直走開了。
我既失落又疑惑，問叔叔：“叔叔，那個錢包是我撿到的， 去坐摩天輪多好呀!就算把錢 包還給失主，人家的一點心意， 為什么不能收啊?”
叔叔說：“君子看中的是道 義，小人看重的是利益，我們 怎么能貪那些小便宜呢?”
是的，我們不該被利益沖 昏頭腦，讓美德蒙塵。我們應(yīng) 該像君子一樣胸懷坦蕩，讓傳 統(tǒng)更好地傳承，讓社會風(fēng)氣變 得更加美好。
叔叔的話我至今難忘。
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