初一愛護(hù)生命的故事范文
人生就像一根蠟燭，有始有終，由一根剛點(diǎn)燃的新蠟燭變成即將終結(jié)的殘余，在這個(gè)過程里是要經(jīng)過許許多多酸甜苦辣的，我們一定要經(jīng)得起這過程里的種.種考驗(yàn)。這里給大家分享一些關(guān)于愛護(hù)生命的故事，供大家參考。
愛護(hù)生命的故事1
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候?？墒?，生命沒了，還會(huì)有再來的時(shí)候嗎?當(dāng)然不會(huì)!生命就像一只小蟲子，非常脆弱;生命就像一架飛機(jī)，看似慢，實(shí)際上卻很快;生命就像是一次精彩的電視劇，當(dāng)你看完了，總會(huì)有一些感悟。
一只小小的飛蛾在面臨著嚴(yán)重威脅時(shí)，雖然生還的機(jī)會(huì)渺茫，但它掙扎著，沒有放棄生還的希望。這讓我感悟到:凡是生物，都有強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。小小的昆蟲如此，何況是人呢?
在我們心中那毫不起眼的小草，誰知它竟然有如此的氣魄，當(dāng)大把的野火燒向它那脆弱的身體時(shí)，它卻不向熊熊烈火低頭。當(dāng)春風(fēng)拂過它的頭頂時(shí)，大地又是綠茸茸的一片，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀!小草這種頑強(qiáng)生命力令我敬佩。
丑小鴨在牧場(chǎng)受盡欺凌，經(jīng)過了一番周折后，丑小鴨依然堅(jiān)持存活下去，最終，成為了白天鵝群中的一員。人其實(shí)也是一樣的，如:杏林子在和病魔作斗爭(zhēng)的時(shí)候，還能寫出一篇篇優(yōu)美的文章;身殘志堅(jiān)的張海迪，她胸部以下的肢體完全不能動(dòng)彈，可是她還是自學(xué)了四國(guó)語言;不屈不撓的海倫·凱勒，雖然從小雙目失明，又聾又啞，但她通過不懈努力，終于成為世界各國(guó)尊敬的作家、演說家和堅(jiān)毅勇敢的光輝榜樣。
生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造出無限的生命價(jià)值，使生命穿越時(shí)空，成為永恒!
愛護(hù)生命的故事2
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們的城市已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。
我就親眼目睹過肇事現(xiàn)場(chǎng)，在一個(gè)炎熱的夏天，爸爸媽媽邀約了幾個(gè)朋友在茶樓玩，我和幾個(gè)小朋友在一樓的大廳透過寬大的落地窗，望著街上車水馬龍熱鬧非凡的景象。一位頭發(fā)花白穿著樸素送水的老人吃力地蹬著自行車，兩輛公交車為了搶道高速行駛，拐彎時(shí)一輛公交車把老人和自行車送到了車輪下面。老人的眼睛是睜著的，也許他還眷顧著他讀大學(xué)的兒子。水灑在地上可血還是那么紅。
有一則新聞，一輛客車發(fā)生交通意外從公路上摔下了陡坡，車上二十幾人無一生還，只有一個(gè)不會(huì)走路的小孩活了下來。經(jīng)過調(diào)查，原來在意外發(fā)生的瞬間，孩子的父母緊緊地把小孩抱在了中間。父母對(duì)孩子的愛，在危急時(shí)刻化為了默契堅(jiān)定的意念挽留了他(她)們延續(xù)的生命。但是，當(dāng)這個(gè)生命長(zhǎng)大后難道他不痛苦嗎?他的人生也因此而改寫。
導(dǎo)致這些悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是許多人欠缺交通安全知識(shí)。今年5月1日實(shí)施的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》提出遵守交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離交通事故帶來的傷害，尊重彼此的生命吧!
我希望，喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。未來是屬于我們的，愿我們每個(gè)人的生命更精彩。
愛護(hù)生命的故事3
生命只有一次，因而生命無比珍貴的。
有一次，我在路上看見一群小朋友們圍著一個(gè)螞蟻團(tuán)，只見螞蟻在努力的向前進(jìn)，可那群小朋友卻不停地阻止著螞蟻前進(jìn)。如：有一位小朋友把兩只腳擋在螞蟻的前方，讓螞蟻過不去，聰明的螞蟻可不能被這小小的阻攔所擋住自己前進(jìn)的目標(biāo)。有的螞蟻繞道而行，還有的螞蟻從鞋底下的空處行走，小朋友們很不服氣，覺得自己連螞蟻都打不過。這時(shí)，有一位盧出了一個(gè)好辦法，用水澆，“對(duì)呀!”小朋友們產(chǎn)異口同聲的說道。于是小朋友們分別都從書包里拿出自己的水壺往螞蟻身上澆，我以為螞蟻這次是活不了的?？墒菦]想到螞蟻在這種情況下卻沒氣餒，而是再次振作起來再次向目標(biāo)前進(jìn)。我被螞蟻的這種堅(jiān)持不懈的精神所天劫，還沒等小朋友們采取第三次計(jì)劃時(shí)，我挺身而出，把小朋友們給轟走了，這時(shí)，我蹲下來靜靜地看著螞蟻向自己的目標(biāo)前進(jìn)。我感嘆：這小小的生命何等頑強(qiáng)!
還有一次，我偶然在一片報(bào)道中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使我震驚的信息：一位母親在一次大地震中，為了保護(hù)著自己才一兩歲的孩子，自己用身體擋住了從樓房里掉下來的磚頭，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她的身體已經(jīng)僵硬了，這時(shí)，在這位母親和下方還有一位嬰兒，在嬰兒的包裹里有一張這樣的紙條：寶寶記住，媽媽是最愛你的?？吹竭@里，我流淚了。生命誠(chéng)可貴，母愛價(jià)更高。生命的延續(xù)是靠愛來薪火相傳的!
有了愛，有了堅(jiān)強(qiáng)，肉體凡胎才稱得上生命!
愛護(hù)生命的故事4
“世界上的一點(diǎn)一點(diǎn)的光，已經(jīng)變成一條一條小溪流，它們有一天還將變成海洋……”
這句話出自我很喜歡的一本書——《生命的詩情》，方衛(wèi)平老師的這本書，是用一個(gè)個(gè)平凡而溫暖人心的真實(shí)故事寫成，讓我們從故事中明白深刻的道理……
書中，讓我印象最深的兩個(gè)故事分別是“額頭與相貼”和“讓記憶安寧”。其中“額頭與相貼”講了一支小小的體溫表，一場(chǎng)出于好奇闖下的童年禍?zhǔn)拢粋€(gè)媽媽試探孩子體溫的吻，作者記錄了發(fā)生在女兒和母親之間的一段日常情感故事。長(zhǎng)大后的“我”一直惦記著被自己打碎的母親的體溫表，并用特別的方法方式把另一支體溫表帶回給母親?！澳且豢蹋疫€了一個(gè)愿”，卻發(fā)現(xiàn)在這個(gè)要把體溫表償還給母親的誓愿里，位于中心的并非是體溫表，而是母親給予我們的“額頭與相貼”的溫暖。從中，我體會(huì)到了母愛是偉大的，無私的!
同時(shí)，“讓記憶安寧”這篇故事讓我知道：我們愛的人，尊敬的人走了，我們才驀然驚覺地回過頭來，到記憶里去不斷地回放他們的聲音，撫看他們的影像。作家用筆記下了自己對(duì)外婆的這份充滿愧疚的想念，也用這樣的方式告訴所有人，為了讓我們的記憶更安寧一些，一切體察和關(guān)懷的努力，都應(yīng)該從現(xiàn)在就開始。也許，真的是這樣，你每天都悉心照顧一朵花，對(duì)著它唱歌，夸一夸它，它會(huì)長(zhǎng)得更好，相反的，如果你每天都對(duì)著它抱怨，它只會(huì)敗得更快，美麗只是曇花一現(xiàn)的。它們是有生命的，它們能感受到外來世界給它們的種.種物質(zhì)。當(dāng)我們能真正敞開心扉，平等看待世間一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的很多美好。
讀完這本書后，我真的收獲了很多很多。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直生活在迷茫之中，但是現(xiàn)在我明白了生命的意義，在往后的生活中，我一定會(huì)好好對(duì)待我的家人，珍惜生活中的一點(diǎn)一滴……
愛護(hù)生命的故事5
這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于生命的文章。這幾篇課文讓我常常想：如何做才是熱愛生命呢?
你知道力量最大的東西是什么嗎?是種子。我給你講個(gè)故事，一定會(huì)讓你大吃一驚。人的頭蓋骨的結(jié)構(gòu)非常致密?？茖W(xué)家用盡了一切方法，都沒有把它完整分開，最后人們想出了一個(gè)辦法，就是把種子種到要剖析的頭蓋骨里，使種子發(fā)芽。當(dāng)這顆種子一發(fā)芽就完整地把頭蓋骨分開了。種子里有一種多么強(qiáng)的生命力啊，它這種力量令我震驚。這就是生命的力量，這就是熱愛生命。
我在查詢關(guān)于生命的資料時(shí)，閱讀了一則《兩只小狗》的故事讓我非常感動(dòng)。有一天，兩只小狗一起過馬路，一只小狗被汽車撞倒當(dāng)場(chǎng)死亡。另一只小狗看見了，立即向它跑去，一直在那只小狗身體旁戀戀不舍不忍離去。直到那只被撞死的小狗被人們發(fā)現(xiàn)并抱走，另一只小狗才悄悄地離開。小狗之間都對(duì)生命如此尊重，更何況我們?nèi)祟惸?這就是真正的熱愛生命。
那么，我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎樣熱愛生命呢?我是這樣熱愛生命的：在課堂上我專心聽講并積極回答問題?；氐郊依镂艺J(rèn)真完成作業(yè)。練習(xí)一下美術(shù)特長(zhǎng)班上所學(xué)的繪畫內(nèi)容。我還利用上學(xué)和放學(xué)的路上，背一背英語老師要求背誦的英語單詞和句子。而且，我在馬路上不玩耍打鬧，而是遵守交通規(guī)則，小心翼翼地過馬路，注意交通安全、珍惜生命。這也是熱愛生命。
我們要熱愛生命，只有這樣我們才能活得更加光彩有力。
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