最新我與老師的故事600字
老師就像一顆璀璨的夜明珠，引我們?cè)诤诎抵星靶?老師就像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，幫我們學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活中的樂(lè)趣;老師就像一支五顏六色的畫(huà)筆，教我們?nèi)绾蚊枥L精彩的人生這里給大家分享一些關(guān)于我與老師的故事，供大家參考。
我與老師的故事1
跌跌撞撞地走過(guò)懵懂的成長(zhǎng)道路，頻頻繁繁地遇到過(guò)許多的人，有的令人討厭，有的令人喜愛(ài)，而我感謝一個(gè)人——一個(gè)在我生命中播知識(shí)的種子，期待我生命中開(kāi)出妖艷的花的一個(gè)人——她就是我的語(yǔ)文老師。
還記得第一次與相見(jiàn)，那是入學(xué)時(shí)，我懷有一顆對(duì)未來(lái)充滿美好希望的心來(lái)到了六中。來(lái)到六中后，將帶領(lǐng)我們走三年初中的美好歲月的，正是我的語(yǔ)文老師。她意氣風(fēng)發(fā)，敬崗敬業(yè)。她說(shuō)，她要讓我們至少也是上鹽中北大班。她教會(huì)了我很多，也讓我就長(zhǎng)了很多。
剛來(lái)到六中時(shí)，我十分的懶散，總是在想著如何偷懶。第一次月考結(jié)束后的那個(gè)周末。我因?yàn)椴幌胱稣Z(yǔ)文作業(yè)。就從網(wǎng)上找到了那次語(yǔ)文作業(yè)的答案，在周日晚上睡覺(jué)前匆匆地抄上。周一來(lái)到學(xué)校老師把試卷收了起來(lái)。我也不緊張，因?yàn)槔蠋熐懊鎺状螌⒆鳂I(yè)收起來(lái)后，并沒(méi)有檢查。但紙終究包不住火。很快抄答案的事
被老師發(fā)現(xiàn)，并且不只有我一人。當(dāng)天晚上我被叫到了辦公室，在班公室中我的父母等待多時(shí)了。我低垂著頭，不敢看向老師，可老師并沒(méi)有向我大發(fā)雷霆。那晚老師說(shuō)的話不多，但卻表達(dá)出對(duì)我的期待。
到了初二，母親懷孕了。五一假期過(guò)后。母親便住進(jìn)了醫(yī)院。爸爸也去陪母親了家里沒(méi)有人，老師主動(dòng)讓我去她家到了老師里后，老師平常并不像在學(xué)校里那么嚴(yán)厲。她也是一個(gè)在平日里平易近人的一個(gè)人。在老師家里，我并沒(méi)有感到不適應(yīng)。跟老師在一起，周大日的學(xué)習(xí)也有了激情。而且老師對(duì)我也十分關(guān)心。
在那將近半個(gè)月的時(shí)間里，我在老師的照顧下，拼命學(xué)習(xí)。在老師的監(jiān)督絕對(duì)松懈半分。我那曾經(jīng)落下的成績(jī)?cè)诶蠋煹年P(guān)照下重新回升。
而今，時(shí)光流逝。我已經(jīng)到了初三。我與老師共度的時(shí)間只有一年了。這是第35個(gè)教師書(shū)，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教導(dǎo)。
我與老師的故事2
秋起，有微風(fēng)劃過(guò)的清香，有陽(yáng)光照射的明媚，有花開(kāi)花落的聲響，更有一股股期望涌上心頭的溫暖。兩年前我們于秋中相遇，兩年后我們于秋中分別，然而我們之間的故事卻永不淡去。
我在那個(gè)秋天初見(jiàn)數(shù)學(xué)老師時(shí)，她個(gè)子不高，扎著低馬尾，言語(yǔ)中盡顯溫柔。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的學(xué)習(xí)并不怎么好。記得，有一次因?yàn)樽龅牧?xí)題作業(yè)而被數(shù)學(xué)老師叫到了辦公室。在辦公室中，老師指出了我習(xí)題中存在的問(wèn)題。她說(shuō):“你所有的題都做得對(duì)，但為什么沒(méi)有加上負(fù)號(hào)呢，孩子?”老師平和的說(shuō)著，耐心的在指導(dǎo)我改正錯(cuò)誤，我也細(xì)心的聽(tīng)寫(xiě)。心里想我一定要改正啊。
在那次以后，我沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤。可是，我仍舊沒(méi)有改掉馬虎大意。又是一次試卷中，我錯(cuò)了好多不該錯(cuò)的題，本以為數(shù)學(xué)老師會(huì)很生氣的?？墒呛髞?lái)老師來(lái)找我，臉上少了些往日的溫柔但多了幾分嚴(yán)肅。她對(duì)我說(shuō):“孩子，你如果還這么馬虎的話，以后會(huì)吃虧的?！崩蠋煹难哉Z(yǔ)中滿是擔(dān)憂。老師又道:“我相信你，一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的對(duì)嗎?”此刻，正低著頭的我抬頭間看到了老師眼中充滿了溫柔和期待。我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，有力的“嗯”了一聲。自那以后，我每次都做的很認(rèn)真，只為不負(fù)老師那最美的期待。
然而，努力并不是總有回報(bào)。初二時(shí)我的數(shù)學(xué)進(jìn)去了困難期。經(jīng)歷了幾次挫敗后的我開(kāi)始沒(méi)有了信心。一次，快臨近考試時(shí)我的成績(jī)依舊那么不如意。而我的內(nèi)心是那么的迷茫。但不知為什么每次數(shù)學(xué)課時(shí)老師都會(huì)讓我回答問(wèn)題。有次老師對(duì)我說(shuō):“知道為什么總是讓你回答問(wèn)題嗎?因?yàn)槔蠋熛胱屇阒溃悴徊?，你很棒?！甭?tīng)到數(shù)學(xué)老師的話后，我無(wú)處安放的心像找到了溫暖的港灣，好暖。那次的月考，我的成績(jī)很好，我因愛(ài)又重燃起了斗志。
而今年，我們初三了。數(shù)學(xué)老師卻在這個(gè)秋季與我們告別了。心中充滿了不舍,懷戀。但我相信此時(shí)的離別是為了更好的相聚，我和數(shù)學(xué)老師的故事將被珍藏在我心靈的深處，成為最溫暖的記憶。
我與老師的故事3
回憶過(guò)去，我的足跡踏著著歲月的河流，大步邁在青春的綠蔭小路上，身邊的風(fēng)景在不斷改變，腳印也越來(lái)越深，越來(lái)越大了，而始終不變的是照顧著我屬于教師的愛(ài)的和煦微風(fēng)，引領(lǐng)著我來(lái)自教師的愛(ài)的明亮路燈，寬容著我來(lái)自教師的愛(ài)的廣闊天空……
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)溫柔的人，個(gè)子小小的，眼睛小小的，可是卻有一種說(shuō)不出的魅力，每天和我們都是嘻嘻哈哈的。
記得有一次數(shù)學(xué)課，一位同學(xué)犯困，頭低了下去，這時(shí)數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了，她清清嗓子說(shuō):“這位同學(xué)真好學(xué)，頭都快鉆到書(shū)里了?！贝蠹液逄么笮Α＠蠋煕](méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)他，而是用一句玩笑話提醒他，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)老師的幽默也維護(hù)了同學(xué)的尊嚴(yán)。真是一個(gè)有趣的老師啊!
窗外陽(yáng)光和煦，微風(fēng)靜靜的吹著，我坐在教室里，想到越來(lái)越跟不上的理科，我又陷入了沉思，這時(shí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，我瞥了一眼課程表，這才知道這節(jié)課上數(shù)學(xué)，心里又擔(dān)憂起來(lái)。
果然，上課時(shí)我的思想開(kāi)始游走，數(shù)學(xué)老師突然把我叫起來(lái)要看我的試卷，我忐忑地走向講臺(tái)。“最后一道題怎么沒(méi)改啊?”我啞口無(wú)言?！叭プ詈笠慌耪局崩蠋熣f(shuō)。我第一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師這么生氣，心想老師一定放棄我了?？墒菙?shù)學(xué)老師下課來(lái)到我的跟前，撫摸著我的頭說(shuō):“孩子，你又不笨，認(rèn)真學(xué)肯定會(huì)有進(jìn)步的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加油!”說(shuō)完老師就走了，我看著老師漸漸離去的背影，我下定決心了。
后來(lái)啊，我知道了數(shù)學(xué)老師懷孕了，每天挺著肚子給我們上課，大家都很心疼老師，一次下課我們問(wèn)老師肚子里是男孩還是女孩，老師一臉幸福的說(shuō):“應(yīng)該是男孩吧?！贝蠹叶奸_(kāi)心得笑了。
自暑假之后，就換數(shù)學(xué)老師了，班級(jí)里少了一個(gè)充滿活力的小小身影，但是大家都在等著她回來(lái)，那個(gè)可敬的數(shù)學(xué)老師!
我與老師的故事4
回看記憶中的影片，一幕幕感人又模糊不全的畫(huà)面，在我的腦海里浮現(xiàn)。其中最清晰的是我和張老師之間的小故事。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，張老師布置我們回家背古詩(shī)，盡管我在家背得滾瓜爛熟，可一被老師叫起來(lái)，一緊張，一下子全部忘光了，只能一邊結(jié)結(jié)巴巴地背，一邊在記憶里摸索古詩(shī)。背完了，我等著老師的批評(píng)，沒(méi)想到，老師說(shuō)：“背得還行，下次努力，加油!”我又驚又喜，老師給我的不是一句惡狠狠的批評(píng)，而是一句撫平傷口的鼓勵(lì)。
老師又布置背語(yǔ)文園地的日積月累，我想：這次一定要背流利，好讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看!第二天，我流利地背了出來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“你背得非常好，不要驕傲，加油!”聽(tīng)到老師的稱贊，我頓時(shí)倍感自豪。
老師，像一個(gè)園丁。我們，像一朵朵小花，老師把知識(shí)的露水灑給我們，使我們強(qiáng)壯、健康。老師，像一個(gè)將軍。我們，像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，老師指揮我們和知識(shí)戰(zhàn)斗，打敗知識(shí)，就吸收知識(shí)，就能用舊的打敗新的。老師，像路邊的路燈。我們，像一個(gè)個(gè)行人，老師照亮知識(shí)的大路，使我們?cè)谶@條大路上走，也感不到黑暗。要是世上有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)像張老師這樣的老師就好了。
我與老師的故事5
翻開(kāi)了我的記憶書(shū)本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里面有很多感人的故事。其中，我認(rèn)為最感人的故事是我與體育老師之間發(fā)生的一個(gè)小故事。這件事情令我印象深刻。
在一次體育課上，我在跑步。突然，我被對(duì)面的同學(xué)踢過(guò)來(lái)的小石子給絆倒了，身體的好幾處都留下了紅紅的痕跡。這時(shí)，我很想放聲大哭，卻仿佛從耳旁聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)聲。我努力想站起來(lái)，但一想到疼痛，我又害怕地倒下了。盡管我堅(jiān)持了一下，可還是跑不動(dòng)了。
這時(shí)，我看見(jiàn)體育老師和同學(xué)們向我這邊跑來(lái)，他拉起我的手，帶著我一起沖向了終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)后，我感覺(jué)到很不可思議。本以為很疼痛的我，卻感覺(jué)不到了任何的苦楚。之后，那個(gè)同學(xué)連忙跑了過(guò)來(lái)，向我道歉?？粗麧M臉羞愧的樣子，我就原諒了他。之后，體育老師走了過(guò)來(lái)，向我豎起來(lái)大拇指，稱贊我很棒。我聽(tīng)到了老師對(duì)我的稱贊，心里感到美滋滋的。
記憶的書(shū)本翻完了，感人的一幕結(jié)束了，但是老師的話語(yǔ)卻深深第印在了我的腦海里。是老師教會(huì)了遇到困難也要勇敢向前。謝謝您，老師!
最新我與老師的故事600字相關(guān)文章：
★ 關(guān)于我愛(ài)閱讀的心得體會(huì)5篇整合600字
最新我與老師的故事600字
