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我的拿手好戲六年級作文500字10篇

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每個人都有自己最擅長的一面,最拿手的一面。而對應(yīng)不同人群會有不一樣的拿手好戲,那么你們知道關(guān)于我的拿手好戲六年級作文內(nèi)容還有哪些呢?下面是小編為大家準(zhǔn)備我的拿手好戲六年級作文500字六篇,歡迎參閱。

我的拿手好戲六年級作文500字10篇

我的拿手好戲六年級作文一

每個人都有自己的拿手好戲,比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等,而我最拿手的是跳舞。

記得那是四年前的一個上午,我第一次接觸的拉丁舞,帶著我們練習(xí)動作的老師先給我們講解了基本的動作要領(lǐng),然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。

期間,老師也對我們進(jìn)行指導(dǎo),并對我們動作中出現(xiàn)的錯誤進(jìn)行糾正,漸漸的,我喜歡上了舞蹈,而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的拿手好戲。

前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽,在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判,左面有一個。比賽開始了,燈光_了賽場上,音樂響了起來,我第一時間進(jìn)入了狀態(tài),跟著音樂在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好,爆發(fā)力足夠強,我的狀態(tài)提到了巔峰,每一個動作都十分到位,表情也十分到位。

音樂結(jié)束了,我和其他選手相繼退場,到候場區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來,為我們宣布成績:我獲得了二等獎!頓時我開心的蹦了起來,喜悅之情溢于言表。

是啊,為了這次比賽我整整準(zhǔn)備了三個月,從整體到細(xì)節(jié)一點點的完善,果然成功源于充分的準(zhǔn)備,我以后要多加練習(xí)以拿到更好的成績,這是我的拿手好戲,你呢?

我的拿手好戲六年級作文二

提起我們班那可是臥龍藏虎啊,小明的拿手好戲是街舞,小花的拿手好戲是剪紙和唱歌,小徐的拿手好戲是寫作文,我的拿手好戲是打籃球。

一提起我同學(xué)們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國字臉上,一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫,平時我總是瞇著眼干事情,因此我就成了全班的“小瞇眼”。 有一次我打籃球的時候因為對方連續(xù)撞了兩次而被罰球。第一次的時候,我深呼吸了一口氣,用手捂住球,用全身的力氣一跳,把球一投,籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來,敵人終于在做命懸一線之際,放松了。

一旁教練連忙上來拍拍我的肩膀,和藹可親的說:“別灰心,安定下來,別忘了還有下一球,失敗乃是成功之母,你失敗了一次就離成功越近”。我聽了像打了一針強心針一樣,振作起來,準(zhǔn)備好下一球,教練看了對我說。對我們說:“勝利是屬于我們的,不要怕,往前沖!”第二次投球時,我看見教練在一旁打氣,我深深吸了一口氣,準(zhǔn)備著隨時投球,我一跳,一投,只聽一聲球進(jìn)筐的聲音,我的球員隊員們把我拋上了天空,因為我們追平了比分。

我拿到了球,一下子成了全球全隊希望。我像閃電一般側(cè)身快跑,側(cè)身快跑,對方開始追捕夾擊,隊友開始阻擋對手??蛇€是有人擋在我面前我,我一開始假裝傳球?qū)κ直或_,可正要投球時,對手沖過來,我馬上閃轉(zhuǎn)騰挪,球場上只剩下籃球的“砰砰,砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲,我三步并作兩步,用腿用力一蹬。那是什么?既然是三步上籃,對猝不及防,我上進(jìn)了那時候?qū)κ植欧磻?yīng)過來,可是為時已晚球還是在他們的眼前進(jìn)籃筐,我們在這命懸一線之際,力挽狂瀾,使我們獲得勝利。

這時我才發(fā)現(xiàn),成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過風(fēng)雨和努力的。

我的拿手好戲六年級作文三

每個人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌,跳舞,玩魔方……我的拿手好戲是――跳繩。

說起跳繩也是有技巧的:要找一根跟自己身高差不多的,繩子不能太長,也不能太短,然后緊握繩柄,深呼吸一口氣,便可有節(jié)奏地甩動手臂跳起來,腳尖只需要輕輕一跳,不需要跳太高。

喜歡上跳繩,還要說起那一次,上一年級的時候,我們學(xué)校舉行了跳繩比賽,看著大哥哥,大姐姐,他們跳的是真好,他們身體十分輕盈,如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間,我十分羨慕,暗自下決心:一定要學(xué)好跳繩。每次寫完作業(yè),我都會跳一分鐘繩子。

終于,到了我大展身手的時候了,我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽,我迫不及待地報了名,來到操場,我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵:你一定能行的,都練了這么久,加油!隨著一聲哨響,比賽開始了,我們的繩子開始飛舞,猶如一條條彩龍,“啪啪"繩子落地,塵土飛揚,“呼呼”聲經(jīng)過耳邊,令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。

開始的時候我還并不熟練,后來繩子似乎聽我的話了,手腳也成了好朋友,繩子在我頭上和腳下一閃而過,我越跳越快,使勁地甩動繩子,發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂,我如一只敏捷的小燕子,穿梭在彩繩之間。

快結(jié)束了,我的雙腿像灌了鉛似的,抬也抬不起來,可我咬咬牙,放慢了速度,堅持了比賽,比賽結(jié)束了。我獲得了一等獎,心像吃了蜜一樣甜。

瞧,這就是我的拿手好戲――跳繩,它還教會我:堅持就是勝利。

我的拿手好戲六年級作文四

唱歌,畫畫,變魔術(shù)……十八般武藝,樣樣是好戲!說起我的拿手好戲,那就不得不提跳舞了。

有一次,晴空萬里,風(fēng)和日麗。早晨,語文老師陳老師走上講臺,面帶微笑的說:“靜一靜,同學(xué)們,靜一靜?!鳖D時,教室里鴉雀無聲。于是,語文老師接著說:“過幾天就是藝術(shù)節(jié)了。其中,有許多項目任我們挑選。但是,今天我們先把舞蹈這個項目排掉。每個班只有三個名額,誰想要參加?”

頓時,我們班像沸騰的開水,同學(xué)們議論紛紛,仿佛我們進(jìn)入了菜市場。討論了一陣之后,老師在“茫茫人?!敝小叭f里挑三”,終于選出了我、小蘭和麗麗。這時,老師對我們?nèi)齻€說:“過幾天就要比賽了,你們一定要努力,努力再努力,把剩余的時間用來排練舞蹈,反復(fù)練,成功的大門就會為你們敞開,你們?nèi)齻€有沒有信心?”

我們?nèi)齻€異口同聲的喊著:“有信心,只要我們反復(fù)練,勤奮的練,成功的大門就會一定會為我們敞開,所以,我們一定要加油!”

過了幾天,藝術(shù)節(jié)到來,令同學(xué)們興奮不已。有參加書法的,有參加唱歌的,還有參加繪畫的……但是,今天的重頭戲不是這些,而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌,把剩余的時間用來排練,反復(fù)的練。

隨著時間的推移,比賽開始了。過了許久,八號結(jié)束,九號結(jié)束。接著,老師喊著:“十號請入場,十號請入場?!鳖D時,我的心像揣著一只兔子怦怦直跳,腳就像掛上了鉛球一樣,。這時,老師說著:“十號請入場,十號請入場?!蔽抑缓糜仓^皮了頭皮上了。這時,熟悉的韻律,讓我一下子放松下來優(yōu)美的旋律,輕快的步伐,人人都帶著笑容。過了幾天,宣讀成績時,我得到了“十佳小舞者”的稱號。

牛皮不是吹的,泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級作文五

每個人都有自己的特長,比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置,因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在QQ空間的個人日志里,這樣即鍛煉了我的打字速度,又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練,所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。

我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到:線條、圖形、顏色、復(fù)制、粘貼、旋轉(zhuǎn)等,這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

我會用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識最淵博的老師,它能讓我們不出門而知天下。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我可以運用E—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件,寄電子賀卡。

當(dāng)然,我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女,已經(jīng)34級了。她美麗可愛,身手敏捷,如果你有興趣不妨跟我PK一下,我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣瓜,自賣自夸”的哦!

玩電腦是我的拿手好戲,但是玩電腦一定要適可而止,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),否則就會影響學(xué)習(xí)。

我的拿手好戲六年級作文六

每個人都有自己最擅長的一面,我最擅長的是跳“廣場舞?!?/p>

一次偶然的機會,我路過小廣場,有一群阿姨,正隨著音樂的節(jié)奏,歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步,優(yōu)美的舞姿,舉手投足間都散發(fā)著青春的活力,我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后,一有時間我就去廣場和阿姨們學(xué)跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣,開始時,我從最簡單的“滑步”學(xué)起。

但是,學(xué)了一段時間也沒學(xué)會,還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了??蓩寢寣ξ艺f:“做什么事都要有信心,堅持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最后,一事無成。”在媽媽的鼓勵下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學(xué)習(xí),阿姨們糾正了我錯誤的動作,幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來,又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。

經(jīng)過一段時間的鍛煉,不但熟練了跳廣場舞的技巧,體重也下降了七、八斤,而且,在“六一”節(jié)的文藝演出活動中,我表演的廣場舞節(jié)目,還獲得了一等獎呢。

我的拿手好戲,使我受益良多,既學(xué)習(xí)了跳舞,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難,真是一舉兩得呀!

我的拿手好戲六年級作文七

十八般武藝,樣樣是好戲!每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是下象棋。

小時候我十分好動,沒有事的時候就把家里的東西翻來翻去,爸爸媽媽嫌我煩,就買了一副象棋,讓爺爺教我下象棋。漸漸地,下象棋就成了我的拿手好戲。

有一日,閑來無事,我便向旁邊正在玩手機的爸爸發(fā)出了挑戰(zhàn),爸爸放下手機,欣然應(yīng)戰(zhàn):“好啊!順便看看你的棋技怎么樣了。”雙方準(zhǔn)備就續(xù),開戰(zhàn)。走炮、跳馬、出車、上象、撐士……雙方棋逢對手,不相上下。我十分著急:一定要贏啊。如果輸了,爸爸一定會小瞧我的。一定要贏啊。我一邊小心地防守著,一邊注意他的動向,突然,爸爸一不小心走錯了一步,我把握時機,占取了主動,向爸爸發(fā)起了暴雨般地進(jìn)攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過我的四子圍攻。最終,我一個飛馬把他的“將”給殺死了。

我意猶未盡,對爸爸說:“敢不敢再來一局?!卑职中α诵Γ骸伴L進(jìn)不小啊。剛才是我大意了,這局我可要拿出真本事了,小心啊!”我不以為然:爸爸又嚇唬我了,我要贏了這局給爸爸看看我的實力。通過上一局,我對爸爸的棋技有了新的了解,便把大部分棋子用在進(jìn)攻上。十幾步過去了,爸爸越來越緊張,我以為他怕了便把剩下的棋子也調(diào)往“前線”。就在我自以為就要成功的時候,爸爸緊皺的眉頭終于松了下來,大聲說道:“我贏了?!蔽译S著爸爸走動的棋子看去,他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔:要是我能注意爸爸走的棋子,也許我就不會輸。但是為時已晚,我輸了。

事后,爸爸語重心長地對我說:“無論對手是強還是弱,都不能驕傲,要先做好防守再進(jìn)攻?!?/p>

我的拿手好戲六年級作文八

“十八般武藝,樣樣是好戲。”每個人都有屬于自己的一套拿手好戲。各不相同,各有千秋,而我的拿手好戲就是畫國畫。

學(xué)國畫從握筆到模仿,從模仿到臨摹。山水、花鳥、人物,我用一支又小又輕的毛筆描繪出了我心中青山綠水、鳥語花香的意境。我的生活也因“筆墨紙硯”增添了一份靜雅的色彩。

俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,我用認(rèn)真聽,反復(fù)練這短短的六個字,收獲了現(xiàn)在的小成就,無不皆大歡喜。

要說學(xué)習(xí)時的趣事,那可真是數(shù)不勝數(shù)。其間令我印象最深刻的,始終定格在那個陽光明媚的上午。

國畫課休息時間,我的作品中間部分還差一點完善,我始終沒有離開座位,專心致志的安靜作畫。另一位和我非常要好的伙伴從一旁打趣我:“哎呀,你看你這塊石頭畫的多么規(guī)范呀!”一會兒又大叫:“天吶,你的這座山前后層次好清晰呀!”就這樣,她不厭其煩地講,我在一旁微笑而又無奈地傾聽,眼看馬上就要上課了,我在她正講得興致勃勃、眉飛色舞時插了一句:“我猜你長大后定是個‘話家’?!薄爱嫾?”她一時丈二和尚摸不著頭腦?!皩?,不過我是指說話的話?!蔽覊男χ嬖V她答案,她一邊哈哈大笑,一邊開玩笑的數(shù)落我連朋友也欺負(fù)。兩個人的笑聲,游蕩在教室的每一個角落。”

學(xué)習(xí)國畫讓我這個本來大大咧咧的女孩子增添了一份安靜,使我的學(xué)習(xí)生活“畫龍點睛”,變得“惟妙惟肖”,“栩栩如生”。

直至現(xiàn)在,桌邊的“筆墨紙硯”仍然在我的人生中留下光鮮亮麗的一筆,它成長了我心中的青山綠水,綻放了我心中的鳥語花香。

我的拿手好戲六年級作文九

“小珊,包得不錯呀,有模有樣的,快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲,每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

這不,我像個小大人一樣,開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動作:拿起一張餃子皮放在手心里,夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間,然后將餃子皮對折,一邊折一邊捏緊,這樣,餃子的邊緣才會有好看的花紋,不一會兒,一個半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了?!巴唵蔚模乙呀?jīng)學(xué)會了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮,放餡,對折,捏緊??伤粌H沒有捏出花紋,還把皮給捏破了。她想把破的地方“補”好,可是越捏越破,她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來。表姐見我們笑話她,丟下一句“不包了!”就拿著手機回了房間……

見表姐走了,我拿起她沒包好的那個破餃子,一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是,我用筷子夾出一部分餡,再重新捏上,一個圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了,都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們:“要和我學(xué)包餃子可以,但是必須得堅持,我可不教半途而廢的人喲!”別看我現(xiàn)在包餃子很厲害,兩年前我還是一個“菜鳥”呢!那個時候的我也總是會把餃子皮弄破,但在外婆的鼓勵和悉心指導(dǎo)下,我沒有放棄,也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的.“軟塌塌”變成了“小月亮”,后來“小月亮”越做越鼓,越做越好看。

每個人都有自己擅長的事,有的可以用鋼琴彈奏出悅耳動聽的曲子,有的能隨著音樂跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同,但相同的是“冰凍三尺,非一日之寒”,拿手好戲都是通過勤學(xué)苦練練就的。

我的拿手好戲六年級作文十

開學(xué)不幾天,白老師先說:“星期四有社團(tuán)活動,有樂高社團(tuán)、有畫畫社團(tuán),有魔方社團(tuán),還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說:“按名次報名?!蔽遗旁诘谄呙?。老師念到了我的名字,我站起來說:“老師,我報樂高?!崩罾蠋煱盐业拿謱懺诹藰犯呱鐖F(tuán)的表格里。

今天星期四有社團(tuán),聽到這個消息,我眉開眼笑。下午,上第三節(jié)課時,我連續(xù)幾次問老師:“什么時候上社團(tuán)啊?”老師知道我焦急的心情,可他故意開玩笑地說:“我問過了,今天就不上社團(tuán)了?!蔽乙幌伦鱼蹲×?,心里像是被潑了一盆涼水一樣,真怕不上社團(tuán)。

終于熬到了第二節(jié),下課了,我們都上了廁所,回來時,老師告訴我們社團(tuán)活動馬上開始了。

我來到了樂高社團(tuán)活動的教室,只見老師拿來了幾盒樂高積木。我急忙去拿了一盒,我和王朝陽一起拼。

王朝陽拼得很快了,有時他還會幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步,我眼疾手快地找積木,可是有一個長方形的積木,我卻沒有找到了。王朝陽一眼就看見,急忙拿起來。此時,我感到自己太笨了,連個積木都找不到。王朝陽看穿了我的心思說:“你不要放棄了?!蓖醭柟室庹f:“這個地方不會拼?!庇谑俏乙矌屯醭柶瓷狭耍南?,每個人都有自己的不足,不然我和王朝陽換一下,我拼他找。我跟王朝陽說了這個想法,王朝陽爽快地答應(yīng)了。

這次王朝陽找得也很快,我還是有點慢,我感到了自己的不足。王朝陽看透了我的心思,用安慰的口氣說:“以前跟爸爸一起拼積木,跟你一樣也想放棄,可是爸爸鼓勵我要堅持,堅持就是勝利?!蓖醭栒f完,我一聽,也有點道理。有很多方法來拼積木,我發(fā)現(xiàn)有一個方法可以快速拼積木,于是,我向王朝陽說了這個方法。王朝陽很贊成,說:“這樣我們就可以最快拼完了?!蔽覀兂藙僮窊簦K于我們?nèi)缭敢詢?,獲得了第一名。我和王朝陽興高采烈地拍手。

我喜歡樂高,它至今成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲六年級作文十一

最近,我迷上了一項新技能——燒菜。

我把西紅柿切成塊,然后在鍋子里倒入適量雞蛋,等到雞蛋液都凝固的時候用炒勺將雞蛋翻面煎一下,等兩面的顏色都呈現(xiàn)金黃顏色的時候,再輕輕把用鏟子把它分成幾份;隨后加入蔥花和西紅柿,趁西紅柿還沒“中暑”,我把炒好的雞蛋放進(jìn)去,放入鹽,翻炒幾下,一盤色香味俱全的番茄炒蛋就誕生啦!

其實一開始,我對燒菜不屑一顧。聽到別人夸贊媽媽的手藝好,我斜著眼,第一反應(yīng)是:這誰不會啊?直到一天,我眼瞅著媽媽倒入青菜、配料,沒過一會兒,鍋內(nèi)香氣撲鼻,我饞得口水直流,央求媽媽教我燒菜,媽媽自然滿口答應(yīng)。那一天,我在媽媽的指導(dǎo)下,炒了人生中第一盤菜。

第二天早上,我信心滿滿地想:昨天我做得那么好,現(xiàn)在可以出師啦!我想向媽媽證明自己能“獨當(dāng)一面”。可炒菜時我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引,心想:反正蛋還沒熟,稍微看一下電視不要緊的。于是,我坐在沙發(fā)上津津有味地看起電視來。這一坐“渾然忘我”,時間悄悄地溜走了,等我回過神來,一股濃重的焦味鉆進(jìn)鼻孔。媽呀,不好!焦了!我趕緊沖入廚房,又是加水又是加鹽,手忙腳亂地試圖挽救鍋內(nèi)的一團(tuán)“黑炭”。最后,鍋子也“陣亡”成了一只黑乎乎的鐵疙瘩,那一團(tuán)黑炭更直接變成了漿糊。整間房子彌漫著焦糊味?!爸鹆?”媽媽拎著一大桶水火急火燎地趕進(jìn)廚房,卻看見我被煙熏得連連咳嗽,霎時哭笑不得。就這樣,我的拿手好戲演砸啦!

那天以后我汲取教訓(xùn)奮發(fā)圖強,炒菜時專心致志。于是餐桌上總少不了一盤番茄炒蛋。媽媽陪著我一同戰(zhàn)斗。功夫不負(fù)有心人,我終于將番茄炒蛋練就得爐火純青。飯桌上,爸爸媽媽都對我的手藝贊不絕口。

這就是我的拿手好戲,它讓我改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣,還讓我學(xué)會一項生存的技能,讓我因成功而充滿成就感,并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事!

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