六年級(jí)海洋故事范文
為了我們?nèi)祟惖纳眢w健康，為了我們的子孫后代看到美麗迷人的藍(lán)色海洋。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧，像熱愛生命那樣熱愛海洋，熱愛這人類共同的藍(lán)色家園。這里給大家分享一些關(guān)于海洋故事，供大家參考。
海洋故事1
一天，當(dāng)我站在鏡子前梳頭發(fā)時(shí)，突然間，腦子一片空白，然后發(fā)現(xiàn)我居然站在了一片--之上。
我直接掉了下入了海里，直往下沉。正在痛苦的時(shí)刻，我感到脖子一陣奇癢，使勁睜開眼睛看看，我的腳趾和手指間竟然都長(zhǎng)出了一層膜!
然后一連串的怪事發(fā)生了!我的脖子不癢了，而且更奇異的是我可以在水里呼吸了。
正當(dāng)我奇怪萬(wàn)分時(shí)，突然間，一條大魚沖著我沖過，我潛意識(shí)地向上游。
轟!我的速度太快，出水時(shí)揚(yáng)起了好大的水花。這樣的速度讓我很快上了岸。我為我在水里那么快的游泳速度而吃驚。
當(dāng)我上岸之后，我又變回了正常人。想著，如果我能再一次享受那種暢快的速度就好了。于是我再次跳進(jìn)了海里，我又可以在海里呼吸了，我擺了一下腿，一下子游出了數(shù)百米外。
突然，一只魚叉刺了下來(lái)，差點(diǎn)就刺中了我。慌亂中我還救了一條美麗的小魚。我跟這條小魚成了朋友，他帶著我游覽了神秘的深海世界，時(shí)間不知不覺就過了一年。
這一天，我們正在聊著美麗的海景，突然一只魚叉刺中了我，“啊!”我嚇出了一身冷汗。
呵，我原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)，如果動(dòng)物和人類能夠和平相處，那該多好啊!
海洋故事2
今天老師布置了一篇作文《未來(lái)的海底世界》，未來(lái)的海底世界是什么樣子呢?我正在想著，突然一道刺眼的光照得我睜不開眼睛。
過了一會(huì)兒，睜開眼睛一看，我已經(jīng)在海底了。我下意識(shí)地捂住口鼻，這時(shí)一只小魚游了過來(lái)，對(duì)我說：“你不用捂住口鼻照樣能呼吸，不信你試試?！蔽野胄虐胍傻匕咽帜昧讼聛?lái)，竟然真的能在水下呼吸。我又想起了一個(gè)問題，便問小魚：“你叫什么名字?你怎么會(huì)說話呢?”小魚：“我叫秒秒，一看你就不是本地人，我知道有一個(gè)城市里有很多你這樣的人類，正好我順路，我?guī)闳グ?”
不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了海底城。海底城里真是應(yīng)有盡有，有海底樂園、海底餐廳、海底學(xué)校、海底商店……
我來(lái)到海底餐廳，發(fā)現(xiàn)這里的人們都是吃的海藻。而這些不是一般的海藻，這些海藻中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素，而且還有不同的味道，只要吃一盤海藻就會(huì)一天感不到饑餓，這是生活在海底的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的奧秘。
再到海底學(xué)校看看，魚和人類一起上課，一些年老的魚兒來(lái)教后代們?cè)趺瓷嫦氯ィ趺磳W(xué)習(xí)知識(shí)，怎么游得更快，怎么……生活在海底的人類也是要學(xué)習(xí)這些生存之道的。
突然，又一道光刺得我睜不開眼睛，只見海底城倒塌了，秒秒見了我說：“雖然有的人類在海底城生活，而且生活的非常幸福，可是在陸地上仍然有十分之九人類生活著。他們不知道保護(hù)海洋，海底城都被他們摧毀了……”還沒有說完，秒秒就奄奄一息了。我哭著喊：“不要，不要……”
我猛地驚醒了，臉上濕濕的，想起秒秒的話，我不由得發(fā)出了感嘆：“是啊!我們要好好地保護(hù)海洋!海洋里有豐富的可再生資源?！?/p>
海洋故事3
隨著科技的發(fā)展，許多幻想已變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)。人們也建立了海底世界，下面我就帶大家一探究竟吧!
我戴上氧氣罩，縱身一躍跳入海中。只見藍(lán)鯨巴士迎面而來(lái)，載我去我想去的地方。藍(lán)鯨巴士是海底中的公共汽車，長(zhǎng)二米多，外表為天藍(lán)色。形如一只大鯨，張開嘴巴，這也就是公共汽車的入口，里面一排排的座位井井有條，與陸地上的公共汽車與眾不同的是，藍(lán)鯨巴士是無(wú)人駕駛的汽車，它有自動(dòng)識(shí)別的功能。
隨著飛一般的速度，眨眼間，我就已到達(dá)了海底圖書館。進(jìn)入圖書館，里面有很多“工作人員”，它們就是機(jī)器人。大眼一看，書架上空空如也，根本沒有一點(diǎn)兒書的影子。原來(lái)書都“隱藏”起來(lái)了，在書架上頭的木柜里，只要你說出你想看什么書，“工作人員”便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫你找到，非常方便。如果你被書深深吸引，想帶回家看的話，只要你在“工作人員”的手上按上指紋，便可以把書帶回家。還書時(shí)也是要在機(jī)器人的手上解除指紋，書便自動(dòng)退回，即省事又安全。
海底游樂園，它會(huì)給你意想不到的水上游戲，讓你流連忘返……
最重要的是海底氧氣站，它是給人輸送氧氣的地方。如果你的氧氣不夠用了，就迅速來(lái)到這個(gè)地方，站在氧氣站的指定的位置，不過三秒，你就會(huì)“元?dú)鉂M滿”了。
少不了的還有海底餐廳，它會(huì)給你提供營(yíng)養(yǎng)豐富的蛋白質(zhì)以及美味可口的海鮮。
怎么樣?未來(lái)的海底世界讓人著迷吧?那么“心動(dòng)不如行動(dòng)”，請(qǐng)大家為了美好的未來(lái)都能做出自己的貢獻(xiàn)，讓世界變得像我們幻想的那樣美好吧!
海洋故事4
100年后，因人類繁殖而導(dǎo)致地面沒有生存空間，只能在海底建設(shè)城市。
又10年后，海底城市已建成。面積是100平方公里的城市。城市的外殼是用透明的像玻璃一樣的材料建造成的，這種材料十分堅(jiān)固，就算是被水雷擊中也安然無(wú)恙。這種材料不僅堅(jiān)固，到了晚上還要發(fā)出淡淡的光亮呢!
在海底，我們的淡水從哪兒來(lái)呢?放心吧!在24小時(shí)內(nèi)，會(huì)有500臺(tái)機(jī)器將海水轉(zhuǎn)化為淡水，再也不用擔(dān)心缺水了，而且科學(xué)家們發(fā)明了一種名叫“空水隔離”的機(jī)器，把氧氣從空氣中分離開，提供我們呼吸。
科學(xué)家在海底城市中還建立了一個(gè)“借助水球場(chǎng)”。水球是一種可以把你包圍起來(lái)的球體，把它放入海中，讓你在海中玩耍。
在海中不僅能居住，還能學(xué)習(xí)各種知識(shí)呢!海底有一個(gè)學(xué)校，是城市最大的建筑，一共有七棟樓呢!第一棟是畫冊(cè)型的，不用說是屬于小學(xué)生;第二棟是油筆型的，屬于初中生;第三棟是書本型的，屬于高中生;第四棟，試卷型的，屬于大學(xué)生;第五棟是茶杯型的，是老師的辦公室;第六棟碗狀的，是食堂;最后一棟是枕頭型，當(dāng)然是宿舍嘍!
在海底城市也不能沒有植物吧!所以，科學(xué)家們想盡辦法，在城市中央建立了一個(gè)廣場(chǎng)花園，里面除了有陸地上的植物，還有海洋中的珊瑚、海草等?？吹竭@里，你可能會(huì)說：“這些植物沒有陽(yáng)光，怎么生存呢?科學(xué)家早就想到這一點(diǎn)了，并在海中建立了一個(gè)人造太陽(yáng)，燃料是水，不會(huì)污染環(huán)境。
海洋故事5
這是一個(gè)難忘的夜晚......
這一天，成了媽媽最感動(dòng)的一日，她緊繃的臉上露出了笑容，比天上的太陽(yáng)還要燦爛。
今天，我興沖沖地回到家，放下沉重的書包，笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，平常都是您給我洗腳，今天我給您洗一次腳吧，您這幾天老是跑進(jìn)跑出，腳肯定很疼，我順便幫您捏捏吧......”沒等我把話說完，媽媽就已經(jīng)高興得合不攏嘴了。
媽媽是個(gè)愛哭的女孩，稍一感動(dòng)，眼淚就會(huì)流出來(lái)。做完作業(yè)，我從衛(wèi)生間拿來(lái)了一個(gè)盆子，提起一壺?zé)崴屯枥锏顾?。我用手指試了試溫度，?燙死了!我的手指紅了一大塊，要是媽媽的腳伸進(jìn)去，不是也要腫一大塊嗎?我又往里加了點(diǎn)冷水，才感覺不燙。我叫來(lái)媽媽，讓她把腳放入盆里。她舒服地躺在沙發(fā)上，半閉著眼睛。我輕輕搓著媽媽的腳，她的腳指頭上涂滿了銀灰色的指甲油，非常好看，但腳底起了一層薄薄的繭子，我的心里一陣絞痛，好象被刀子捅了一下。媽媽看我在發(fā)呆，便撫摸著我的臉問道：“在想什么呢?”我這才反映過來(lái)，笑了笑說：“沒什么?！蔽乙贿吥笾鴭寢尩哪_，一邊浮想聯(lián)翩，我想到了灰姑娘穿的那一雙閃閃發(fā)光的水晶鞋，應(yīng)該給媽媽穿。媽媽穿著水晶鞋在一個(gè)華麗的大廳里，和長(zhǎng)大了的我翩翩起舞......“陸熠，你又在想什么?”媽媽笑著問我。我一邊往里加熱水，一邊繼續(xù)捏著媽媽的腳說：“我長(zhǎng)大了掙錢了，一定要給您買一雙漂亮的水晶鞋。”媽媽聽了，笑著說：“傻孩子，哪來(lái)什么水晶鞋，這都是童話小說里的故事?！彼呎f邊親切地拍了拍我的肩膀，然后又躺在沙發(fā)上，陶醉在無(wú)邊無(wú)際的幸福中......
媽媽把我從小養(yǎng)育到大，我無(wú)以回報(bào)，只想大聲說一聲：
“媽媽，我愛您!”
六年級(jí)海洋科幻故事相關(guān)文章：
★ 科幻故事作文5篇
★ 科幻作文
六年級(jí)海洋故事范文
上一篇：小學(xué)生守株待兔的故事
