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2022年度法治人物頒獎(jiǎng)禮觀后感心得5篇

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法治人物頒獎(jiǎng)禮直播開(kāi)始了!法律在我們的一生中是維護(hù)權(quán)益的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則,權(quán)益和義務(wù)是一致的,一起來(lái)看看2022年度法治人物頒獎(jiǎng)禮觀后感心得5篇,歡迎查閱!


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法治人物頒獎(jiǎng)禮觀后感心得1

什么是法制?法制就是法律制度,是國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。法律是無(wú)情的,只要你觸犯了法律,法律就會(huì)毫不留情面的對(duì)待你!

法律,是維護(hù)社會(huì)治安的一個(gè)工具,是我們公民的一個(gè)保護(hù)傘,是我們的權(quán)益遭到破壞時(shí)的一個(gè)維護(hù)者,也是我們公民應(yīng)該遵守的一個(gè)法則。這個(gè)法則是鐵面無(wú)私的,永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟承┰蚨淖?,也不?huì)因?yàn)榄h(huán)境而變動(dòng)。

青少年是未成熟到成熟階段的過(guò)渡,在這個(gè)期間青少年犯罪是很容易的,一不小心就走上了犯罪的道路,犯罪就是危害國(guó)家的利益和人身權(quán),民族權(quán),法制權(quán)。14歲以下青少年犯罪不追究任何刑事責(zé)任,18歲以上犯罪成為成年人犯罪。青少年不能干的有:吸煙,喝酒,打架,偷搶東西等。青少年犯罪重點(diǎn)主要是盲目性,青少年未意識(shí)到什么是真正的道路,因此走錯(cuò)了方向。

法律能保持我們的日常生活正常運(yùn)行,法律就是守則,規(guī)則。學(xué)校里的規(guī)則有:小學(xué)生守則,中學(xué)生守則……有許多法律值得我們學(xué)習(xí),老師讓我們遵守的規(guī)則是務(wù)必要遵守的,法律是靠我們自覺(jué)遵守的。我們都要用法律來(lái)保護(hù)我們自己,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是要講道理的。法律不是靠一個(gè)人遵守的,而是要大家共同遵守,法律是毫不留情的,所以我們都要自覺(jué)遵守法律,不要被迫遵守法律。

作為青少年,我們要把精力放在學(xué)習(xí)上,不但要把數(shù)學(xué)語(yǔ)文學(xué)好,最重要的是要把思想品德學(xué)好這才是最重要的,從現(xiàn)在開(kāi)始,從我開(kāi)始,和人相處要團(tuán)結(jié)有愛(ài),對(duì)人要寬宏大量,不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,要有正確的思想觀,不但要德,智,體全面發(fā)展,更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才。

法治人物頒獎(jiǎng)禮觀后感心得2

“堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn),堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)”這一理論,將中國(guó)自黨的十五大以來(lái)的法治建設(shè)的行為與法治建設(shè)的目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái),表明我們黨關(guān)于社會(huì)主義法治理論的成熟,也是新時(shí)期法治中國(guó)建設(shè)的正確路徑,如何做好法治中國(guó),我覺(jué)得要從以下幾方面做起:

1、以科學(xué)的立法作為基礎(chǔ)

良法是善治的前提,立法質(zhì)量是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的關(guān)鍵所在。深化法治中國(guó)必須以科學(xué)的立法作為基礎(chǔ),充分發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用。一方面,立法和改革決策必須相銜接,在立法過(guò)程中,堅(jiān)持立改廢釋并舉,并始終堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的基本原則,通過(guò)健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度和憲法解釋程序機(jī)制,以保障法律法規(guī)的針對(duì)性、系統(tǒng)性和有效性。另一方面,要拓寬公民有序參與立法途徑,通過(guò)深入推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,完善立法項(xiàng)目征集和論證制度,以更好地適應(yīng)改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要。

2、以嚴(yán)格實(shí)施作為前提

法律的權(quán)威在于實(shí)施,深化治法中國(guó)也必須以嚴(yán)格的實(shí)施作為前提。在法治法規(guī)實(shí)施過(guò)程中,必須全面堅(jiān)持依法履行政府職能。一方面,通過(guò)推行政府權(quán)力清單制度,把政府權(quán)力運(yùn)行中的權(quán)限、程序、責(zé)任以法定化的方式固定下來(lái),以保障政策的連續(xù)性和科學(xué)性。另一方面,要強(qiáng)化對(duì)行政決策過(guò)程的監(jiān)督,完善糾錯(cuò)問(wèn)責(zé)機(jī)制。強(qiáng)化決策過(guò)程中的公眾參與、專(zhuān)家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估以及合法性審查,完善責(zé)任追究制度及責(zé)任倒查機(jī)制。

3、以公正司法作為保障

法治的生命在于公正,深化法治中國(guó)必須以公正的司法作為保障。一方面,要建立健全司法人員履行法定職責(zé)保護(hù)機(jī)制。確保司法機(jī)關(guān)獨(dú)立公正行使審判權(quán)和檢察權(quán),加強(qiáng)審判流程、裁判文書(shū)、執(zhí)行信息公開(kāi)等平臺(tái)建設(shè),構(gòu)建開(kāi)放、動(dòng)態(tài)、透明的陽(yáng)光司法機(jī)制,凈化領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法的空間。另一方面,要優(yōu)化司法職權(quán)配置。通過(guò)設(shè)立巡回法庭,審理跨行政區(qū)域重大行政和民商事案件,使審判機(jī)關(guān)重心下移和就地解決糾紛和方便當(dāng)事人訴訟。推動(dòng)實(shí)行審判權(quán)和執(zhí)行權(quán)相分離的體制改革,實(shí)現(xiàn)執(zhí)行工作的專(zhuān)業(yè)化,提升執(zhí)行工作的質(zhì)量與效率。進(jìn)一步拓寬群眾參與司法的渠道,在司法調(diào)解、司法聽(tīng)證、涉訴信訪等司法活動(dòng)中保障人民群眾參與。

4、以優(yōu)秀隊(duì)伍作為導(dǎo)引

深化法治中國(guó),必須以優(yōu)秀的隊(duì)伍作為導(dǎo)引。一方面,建設(shè)高素質(zhì)法治專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍。健全法律職業(yè)準(zhǔn)入和認(rèn)證制度。落實(shí)從符合條件的律師、法學(xué)專(zhuān)家中招錄立法工作者、法官、檢察官制度,并健全完善執(zhí)法司法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部輪崗交流制度。規(guī)范律師執(zhí)業(yè)行為和準(zhǔn)入、退出管理,完善執(zhí)業(yè)保障機(jī)制和違法違規(guī)執(zhí)業(yè)懲戒制度。另一方面,創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制。加大實(shí)施法治人才培養(yǎng)計(jì)劃力度。加強(qiáng)高等院校法學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化法學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置。通過(guò)創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機(jī)制,形成完善的中國(guó)特色社會(huì)主義法學(xué)理論體系、學(xué)科體系、課程體系,培養(yǎng)造就法治人才及后備力量。

5、以全民守法作為目標(biāo)

人民權(quán)益要靠法律保障,法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。深化法治中國(guó)要以全民的守法作為目標(biāo)。一方面,要建設(shè)社會(huì)主義法治文化,增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)開(kāi)展社會(huì)主義法治文化活動(dòng),如組織多種形式的法治論壇、法治文化成果展、“法治人物”評(píng)選、法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法用法演講、法制故事宣講、法制文藝會(huì)演、法制電影巡映、法制書(shū)畫(huà)展覽等法治文化活動(dòng),使公民普遍確立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義意識(shí),養(yǎng)成崇尚法治權(quán)威、依法辦事的習(xí)慣。另一方面,推進(jìn)各類(lèi)社會(huì)主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用,以多層次多領(lǐng)域依法治理培育守法光榮、違法可恥的社會(huì)氛圍。

法治是準(zhǔn)繩,是“王子犯法與庶民同罪”的堅(jiān)強(qiáng)決心,我們的國(guó)家將會(huì)更強(qiáng)盛“法令行則國(guó)治,法令弛則國(guó)亂?!狈ㄖ沃袊?guó)建設(shè)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,意義重大,必須以高度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度落實(shí)好法治中國(guó)建設(shè),才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)。

法治人物頒獎(jiǎng)禮觀后感心得3

在我們國(guó)家法律不斷健全的今天,還是有很多形形色色的犯罪案件在我們身邊不斷的發(fā)生,作為弱勢(shì)群體的青少年,學(xué)會(huì)保護(hù)自己是非常有必要的。

當(dāng)你一個(gè)人在在外面行走時(shí),要時(shí)刻提高警惕,當(dāng)有陌生人主動(dòng)上來(lái)搭話,提出給你好吃的或好玩的東西時(shí),千萬(wàn)不要相信他的話,以免被拐賣(mài)和受騙。因?yàn)樘煜虏粫?huì)有白吃的午餐。有的犯罪人員以叫你帶路為由,趁你不注意的時(shí)候把你抓起來(lái),然后打電話給家長(zhǎng),進(jìn)行敲詐勒索,到那個(gè)時(shí)候后悔就來(lái)不及了。

在信息時(shí)代不斷發(fā)展的今天,也加速了我們對(duì)社會(huì)上形形色色案件地了解,近段時(shí)間在多所學(xué)校發(fā)生的慘案也給我們每個(gè)人敲響了警鐘,一定要加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。當(dāng)在外面遇到可疑人物時(shí),一定要繞道而行,如果犯罪人員正在對(duì)別人實(shí)施犯罪時(shí),首先要讓自己鎮(zhèn)定下來(lái),千萬(wàn)不要慌張,要立即找最近的電話拔打報(bào)警電話110,這樣警察叔叔就會(huì)很快的來(lái)幫助我們。

每天上學(xué),老師和家長(zhǎng)都不停地在我們耳邊重復(fù)著那幾句相同的話:路上注意交通安全、不要和陌生人說(shuō)話、發(fā)現(xiàn)可疑人物一定要繞道而行、放學(xué)一定要馬上回家,不要在外面逗留,以免發(fā)生危險(xiǎn)事件,這些看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ),每時(shí)每刻都是在對(duì)我們進(jìn)行著法制教育,不管遇到什么樣的事情,首要的就是要保護(hù)好自己,尋求法律的幫助,同學(xué)們,你記住了嗎?

法治人物頒獎(jiǎng)禮觀后感心得4

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不以規(guī)矩,不成方圓?!胺ㄖ巍敝敢环N治國(guó)方略或社會(huì)調(diào)控方式,在這個(gè)意義上,法治是與人治、德治相對(duì)立的。如果許多人都不受法治控制,想干什么就干什么,那么世界該變得如何?法治讓人講究文明,學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,少些人們的糾紛,使人們和諧,社會(huì)安定。

法治,無(wú)聲警察

一個(gè)未滿18歲的青少年,他的父母由于身體不好,而沒(méi)有時(shí)間管他,他便像一個(gè)流浪子一樣,整天游著,游著。他慢慢地迷上了電腦游戲,為了去網(wǎng)吧打游戲,有時(shí)甚至還逃學(xué)。當(dāng)他沒(méi)有錢(qián)時(shí),他第一想到的就是他的母親,無(wú)論是誰(shuí)說(shuō)的話,他母親都會(huì)信。他就以她母親的這一弱點(diǎn),來(lái)求得他的奢侈之心。他回了家,騙他母親說(shuō)學(xué)校要買(mǎi)資料,需要交15元錢(qián),他的母親毫不猶豫的把15元錢(qián)給了他。

他繼續(xù)逃學(xué),并得寸進(jìn)尺地向他母親要更多的錢(qián)。直到后來(lái),學(xué)校老師知道了這件事,狠狠地批評(píng)了他,并告訴了被蒙在鼓里的父母,讓他們認(rèn)真監(jiān)督他,不讓孩子偷偷溜去網(wǎng)吧,然后讓學(xué)生幫助他,讓他知道原來(lái)世界上還有一種這么可貴的東西——情感!

法治,知心朋友

說(shuō)到小學(xué),我便想起了我的一位同桌,她。。。。

我每次出教室的時(shí)候,總感覺(jué)有一件不好的事要發(fā)生,當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見(jiàn)了,反正是一支筆,我也沒(méi)去探究了,但后來(lái),這種情況出現(xiàn)很多回,我就發(fā)誓:這件事我一定要查個(gè)水落石出。

有一次,我假裝出去了(其實(shí)我在墻壁邊謹(jǐn)慎地望著)。突然,我看到我的同桌,趁有些人不注意,悄悄地從我的位子里拿出一樣?xùn)|西來(lái)。我便跑去告訴老師,要老師為我做主。

老師把同桌叫去,同桌進(jìn)教室時(shí)眼睛紅腫著,后來(lái),老師安排他一個(gè)人坐,并讓她父母好好教育她,讓她改正偷東西的行為。

法治,法治,就是這么厲害,你們的一舉一動(dòng)都會(huì)被它看在眼里。

法治不能使人人平等,但是在法治面前人人都是平等的。

法治人物頒獎(jiǎng)禮觀后感心得5

近年我國(guó)法治工作在法制建設(shè)、依法行政、公正司法等方面都取得了前所未有的進(jìn)步,但同時(shí)我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,要讓法治深入人心,成為每個(gè)人的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),還有很多事情要做,還有很多路要走。

一要從建立健全法制入手。有法可依要求法律法規(guī)要完善,做到解決問(wèn)題能有法可循。法律是治國(guó)重器,良法是善治前提。孟子曾說(shuō)“不以規(guī)矩,不成方圓”,韓非子曾說(shuō)“國(guó)有常法,雖危不亂”,亞里士多德也曾說(shuō)“法律就是秩序,有良好的法律才有好的秩序”。古今中外的名人都意識(shí)到了良法對(duì)治國(guó)的重要性。那么何為良法?韓非子認(rèn)為,“法與時(shí)轉(zhuǎn)則治”。意思就是說(shuō)良好的法律只有隨時(shí)代變化,社會(huì)才有可能變得穩(wěn)定。而就目前我國(guó)法制體系來(lái)說(shuō),雖較為完備,但確也存在一些與時(shí)代發(fā)展不相適應(yīng)的法規(guī)。就拿近年來(lái)頻頻曝出的有關(guān)城管暴力執(zhí)法、校園欺凌、“醫(yī)鬧”等事件來(lái)說(shuō),就突顯了法制不夠健全、法律懲罰力度有待加強(qiáng)等問(wèn)題,這些都有待通過(guò)進(jìn)一步修訂、完善法律來(lái)解決。

二要堅(jiān)持“法律至上”。法律在社會(huì)系統(tǒng)中居于最高地位并具有最高權(quán)威,任何組織和個(gè)人都不能凌駕于法律之上。法律是否至上,特別是權(quán)力的運(yùn)行有沒(méi)有納入法律設(shè)定的軌道,是區(qū)分法治與非法治的主要標(biāo)志。這就要求任何單位、團(tuán)體、個(gè)人都必須在法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng),尤其是行政機(jī)關(guān)就要依法行政,司法機(jī)關(guān)就要依法審判,執(zhí)政黨要依法執(zhí)政,要把權(quán)力關(guān)進(jìn)法律的籠子里,做到“法定職責(zé)必須為,法無(wú)授權(quán)不可為”。只有這樣,大家才能對(duì)法律要有尊崇之心,遇事找法,辦事依法,解決問(wèn)題靠法。

三要嚴(yán)格執(zhí)法。韓非子說(shuō),“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),奉法者弱則國(guó)弱?!币馑季褪菆?zhí)行法令的人堅(jiān)決,國(guó)家就會(huì)富強(qiáng);執(zhí)行法令的人軟弱,國(guó)家就會(huì)貧弱。嚴(yán)格執(zhí)法的重要性由此可見(jiàn)一斑。這就要求執(zhí)法人員必須正確理解法律精神,準(zhǔn)確適用法律條文,嚴(yán)格按照法律規(guī)定和程序辦案,真正做到以事實(shí)為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩。同時(shí),對(duì)發(fā)生的違法行為敢于糾正并秉公執(zhí)法,不搞"態(tài)度執(zhí)法"、"關(guān)系執(zhí)法"、"人情執(zhí)法",不得濫用自由裁量權(quán)。只有這樣,才能堅(jiān)決維護(hù)法律權(quán)威和尊嚴(yán)。

四還須公正司法。人們常說(shuō),司法是社會(huì)公平正義的最后一道防線。法庭是一切糾紛的終極裁判所,這是法治社會(huì)有別于其他權(quán)治社會(huì)的根本特征。西方法諺有云:“一次不公正的審判比十次犯罪為害尤烈,因?yàn)榉缸镂廴镜牟贿^(guò)是水流,而不公正的審判污染的卻是水源?!彼痉ǖ牟还苯佑绊懮鐣?huì)公眾對(duì)法治的信心。英國(guó)的拜倫曾說(shuō)過(guò),“誰(shuí)把法律當(dāng)兒戲,誰(shuí)就必然亡于法律”。如果審判機(jī)關(guān)在審判每起司法案件時(shí)能做到法律面前人人平等,不論他是何種身份,只要膽敢無(wú)視法律、作奸犯科,就必須受到法律的嚴(yán)懲,絕不法外施恩,“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受到公平正義”,不斷增強(qiáng)人民群眾對(duì)法治的獲得感和幸福感。

此外,實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)還須從著力提高人民群眾生活水平、提升領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)意識(shí)、加強(qiáng)普法宣傳、強(qiáng)化警示教育、簡(jiǎn)化司法程序等方面著手。

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