新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動學(xué)習(xí)心得5篇
新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動學(xué)習(xí)心得有哪些?讓我們用自己的行動，做一個文明守紀(jì)的好少年。讓“爭做美德少年”的活動在我們的學(xué)校開花，結(jié)果。一起來看看新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動學(xué)習(xí)心得5篇，歡迎查閱!
新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動學(xué)習(xí)心得1
我觀看了央視少兒頻道的《新時代好少年》節(jié)目。
一首《少年歌》帶我進(jìn)入了好少年的先進(jìn)事跡中。10名青少年是近年來各地開展?fàn)幃?dāng)新時代好少年活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型。
江蘇淮安的董天晨，喜歡航模，她是學(xué)校航模社團(tuán)的社長。一次又一次試飛失敗，她請教老師，到圖書室找資料，三年來寫了近萬字的筆記。她學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)，為她的航天夢而努力著。
浙江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的邵子衿，從小就愛動手制作小玩意，改良制造了家里的澆花器，還給頭盔、小房子按上燈。一次在網(wǎng)絡(luò)上看到外國大學(xué)生制造卡丁車，引起了他的興趣，于是一放暑假他就開始畫圖，花了所有積蓄買了材料，自己動手制作，一年后試車成功。
顏玉宏，因?yàn)樾郝楸圆荒苄凶?，就用手倒立行走求學(xué)，還參加了殘疾游泳隊(duì)。身殘志不殘的他比正常人付出了幾倍的辛苦學(xué)習(xí)，他的理想是成為作家。
好少年張力文，是一名小講解員。發(fā)揚(yáng)延安精神，講解紅色故事，傳承著紅色記憶。
劉藝媛經(jīng)常和父親上山采草藥，學(xué)習(xí)針灸。她說現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，考醫(yī)科大學(xué)傳承壯醫(yī)，將來去幫助那些有需要的人。
河北石家莊曹語粲，3歲開始學(xué)習(xí)戲曲。學(xué)校社團(tuán)課里她是小伙伴的小老師，經(jīng)常參加慰問演出，傳承著傳統(tǒng)文化。她的夢想是把中國的國粹發(fā)揚(yáng)光大。他們展現(xiàn)出新時代青少年樂觀進(jìn)取、向上向善的風(fēng)采。
看完節(jié)目，讓我明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。堅持自己的夢想而努力，就會有所成功。讓我們一起追夢吧!
新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動學(xué)習(xí)心得2
今年的新時代好少年共分為十個篇章，共十個任務(wù)，分別是董天晨、郡子令、顏玉宏、張力文、劉藝媛、范修睿、林峻德、寧希澄和黃郁薇。這些人背后不僅都要我們?nèi)W(xué)習(xí)，還各有一個故事。
首先登場的董天晨同學(xué)，她是一個航模愛好者，一直是為了航模飛機(jī)而努力的人，她一直不斷改變飛機(jī)，調(diào)整飛機(jī)，最后被多次評為航天小隊(duì)的總隊(duì)長。
第二位是善于拼接，善于改造改造，善于閥門的郡子令，他不僅善于發(fā)明，還樂于助人，多次參加志愿者活動。
第三位是顏玉宏，他是一個_，通過他的刻苦努力，學(xué)習(xí)也名列前茅。
第四位是一名出色的小小講解員，他從小不怕吃苦，講中國延安紅色戰(zhàn)爭故事。
第五名是一位醫(yī)學(xué)愛好者，她就是劉藝媛，她經(jīng)常給鄉(xiāng)里人看病，她還有志向。
第六個是一位中華人民文化的傳遞者曹語粲，她從小喜愛唱京劇，她還自信友善勇于參加戲劇活動，是一名中國傳統(tǒng)文化的繼承人。
第七個是關(guān)于健康是范修睿，開展了健康聯(lián)盟，開展了健康測試。
第八個是一名畫畫愛好者，他就是林峻德，他不僅愛畫畫，還是一名有愛志愿者，發(fā)起了彩虹志愿者活動。是一名可以用畫筆幫助更多的人。
寧希澄是一個文明人，他從身邊的小事做起，還幫助過其他同學(xué)。他告訴了我們不管再小的力量，只要日積月累，總會發(fā)出大光彩!
最后一名新時代好少年是黃郁薇，她也是一名有愛志愿者，但她幫助的卻是聾啞學(xué)校里的聾啞人，她為改變聾啞人，她每年都和聾啞人交流。
通過這期節(jié)目，我感受頗深，我也要學(xué)校他們這種精神，做一名新時代的好少年。
新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動學(xué)習(xí)心得3
今天晚上我觀看了中央電視臺少兒頻道播出的《新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會》，里面十位好少年的先進(jìn)事跡深深感動了我。
顏玉宏，一名從小就患了小兒麻痹癥的男孩，但是他并沒有因?yàn)樽约荷眢w的殘缺而自暴自棄，而是用積極樂觀，自信的心態(tài)去面對每一天。因?yàn)樾袆硬槐闼母改冈岢鲩_車送他去上學(xué)，但他拒絕了，每天都堅持自己用拐杖或倒立上學(xué)。并且憑著自己對知識的渴求和頑強(qiáng)拼搏的精神考上了中學(xué)。出于對他身體特殊情況的考慮，校長給他安排了一間在一樓的宿舍，但是他婉言謝絕了，堅持和同學(xué)們一起住在五樓的宿舍。老師問他為什么這樣做，他回答：“沒事，就當(dāng)是鍛煉身體了?！敝袑W(xué)期間，他沒有因?yàn)樽约荷眢w的情況搞過一次特殊，讓我印象最深的是他那句:“我的腿不方便，可是我還有手啊!我希望用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己美好的明天，更想用實(shí)際行動去影響身邊的人，讓他們用積極樂觀的心態(tài)去生活?！?/p>
顏玉宏這種身殘志堅，頑強(qiáng)拼搏的精神正是我所欠缺的，以后的學(xué)習(xí)生活中我要向這位好少年學(xué)習(xí)。
寧希澄，一名助人為樂的好少年，一次上學(xué)的路上，他路過一個小巷口，看到許多共享單車都倒了，一輛壓在一輛上面，亂糟糟的。他就把這些共享單車，一輛一輛的抬出來，又一輛一輛的擺整齊。這件事看似容易，可是做起來是很難的，但他沒叫一聲苦，喊一聲累。
平時他沒事的時候還會到河邊撿垃圾，保護(hù)周邊的環(huán)境。在他的影響下，許多的學(xué)生也加入到了他助人為樂的行動中來。他這種助人為樂的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
還有弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、苦練京劇技藝的曹語凝，妙筆丹青心系貧困山區(qū)孩子的林峻德，關(guān)心社會、努力實(shí)現(xiàn)夢想的黃郁薇……他們純真質(zhì)樸、親切感人的故事強(qiáng)烈地震撼了我的心靈，以后我也要以他們?yōu)榘駱?，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動學(xué)習(xí)心得4
媽媽說梁啟超先生的《讀書指南》里列了23本書，說如果這些書都沒有讀過就不能認(rèn)為是中國學(xué)人。列的第一本就是《四書》，于是假期的時候，媽媽先讓我讀了大學(xué)中庸和論語，并且讓我背誦了一部分。
論語里有兩句我記得格外清楚。
第一句是：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?做為一個學(xué)生，我們最應(yīng)該做好的就是好好學(xué)習(xí)，這是新時代好少年的標(biāo)志之一。
第二句是：事父母能竭其力。這學(xué)期老師給我們推薦了《孝和中國》這首歌。里面有一句歌詞說：孝和才是老祖先留下來的傳統(tǒng)美德。不管是論語還是老師，都在教給我們新時代好少年的第二個標(biāo)志：孝敬父母，尊重長者。
每周一都會升國旗，每當(dāng)看著那五星紅旗，我就充滿了敬畏。我是中國人，我們有著上下五千年的歷史，有五十六個血脈相連的民族兄弟。一代又一代的先輩為我們打下了萬里江山，而我是這最新的一代，我是新時代的少年。我們要通過學(xué)習(xí)給自己穿上盔甲帶上翅膀，長大后捍衛(wèi)我生活的家鄉(xiāng)，我美麗的祖國。
昨天看到這個題目時，媽媽問我，怎樣才是新時代好少年?我說：要實(shí)現(xiàn)中華民族之偉大復(fù)興。可是實(shí)施是要靠一代又一代的人，我們要好好學(xué)習(xí)，快快長大，好接過前輩們的接力棒。周恩來總理小時候說過：要為中華之崛起而讀書，要我說，我們新時代少年要為中華民族之偉大復(fù)興而讀書。
我說完后看媽媽高興的點(diǎn)頭。便反問：“你覺得怎樣才是新時代好少年呢，媽媽?”
媽媽說：不忘歷史，不愧現(xiàn)在，不畏將來。
新時代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布活動學(xué)習(xí)心得5
做一盞溫暖的明燈
今天，我在中國中央電視臺少兒頻道上觀看了一場節(jié)目，叫《新時代好少年》，里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他們雖然很平凡，但是，他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他們像一盞明燈一樣，為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路。
有位哲人說過：目標(biāo)的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一，沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。一個小小的少年定下了目標(biāo)，并把這個目標(biāo)堅定地立在心田。他擅長畫圖畫，會做一些小手工，這些小手工的原材料都是一些廢棄的、對別人來說沒有用的物品。但是，他將廢物利用，變廢為寶，做出許多精美的小手工，并拍攝視頻，傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛在為他的畫作和小手工點(diǎn)贊，沒有一個愿意給差評的。在他的帶動下，好多小朋友也不再亂扔廢物，也把廢物重新利用，既鍛煉了自己的動手能力，也節(jié)約了資源，為環(huán)保做出了自己的貢獻(xiàn)。
這位少年就是林峻德同學(xué)，12歲。看完他的故事，我想，他和我同齡，卻如此心靈手巧，還制造出許許多多精美小手工，畫出那么多漂亮的畫，真不愧是“匠心獨(dú)具，巧奪天工”啊!
接下來，還有一個好少年讓我感動。她無私奉獻(xiàn)，常常幫助那些需要幫助的人。她熱愛學(xué)習(xí)，能夠說出地道的英語，她還上過聯(lián)合國演講臺上，發(fā)表過演講，人們稱她“小小外交家”。她有一個朋友，是個聾啞人，也非常內(nèi)向。這個朋友認(rèn)為自己生活沒有希望了，但是，這個好少年卻幫助了自己的聾啞朋友。
這個好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng)，幫助朋友展示自己，成功讓朋友走出困境?？戳怂氖论E后，我想：她真聰明，竟然能做出這么多偉大的事，而且，她又是那么地善良，能幫助自己的殘疾朋友擺脫困境。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時也值得我們學(xué)習(xí)。
一個善良的人，就是一盞永不熄滅的明燈，既照亮周圍的人，也溫暖自己。做人不一定要頂天立地、轟轟烈烈，但一定要善良真誠。人心，不是求來的，而是善來的。你施人溫暖，人才會予你陽光;你施人真心，人才會予你和善。
今天，我觀看了《新時代好少年》電視節(jié)目，我感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德，那些擁有美好品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，溫暖著身邊的每一個人。我們也是新時代的少年，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種執(zhí)著、善良的精神嗎?難道我們不能做一盞溫暖的明燈嗎?
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