2022全國科學道德和學風建設宣講教育報告會心得體會
看了全國科學道德和學風建設宣講教育報告會，我們要大力弘揚科學家精神，要充分尊重科研人員的好奇心和自由探索的動機，在全社會營造鼓勵好奇心與科學探索的氛圍，以下是小編給大家整理的全國科學道德和學風建設宣講教育報告會心得體會，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
全國科學道德和學風建設宣講教育報告會心得體會1
全國科學道德和學風建設宣講教育報告會對我們科技工作者尤其是青年科技工作者具有非常重要的指導意義。同時，對我們未來去實現(xiàn)一些高質量的科技創(chuàng)新具有深遠的指引意義。
首先，青年工作者要勇于擔當，要面向學科的前沿，要去主動攻關這些原創(chuàng)的研究，從源頭上做創(chuàng)新。要大力強化我們的基礎理論，剛才袁院士提到基礎研究非常重要。姚院士也講到交叉學科也是非常重要的，基金委也是在今年剛成立了交叉學部，所以我想是不是能從不同學科之間、方向之間去做交叉，去找一些靈感，不斷地找到創(chuàng)新的思路，這非常重要。
另外從基礎層面來說，我們要面對國家的重大需求，探索能解決瓶頸問題的新核心技術非常重要。我做的燃料電池和氫能的研究，從新能源汽車未來的應用來講，是非常重要的。我們的研究不僅是做基礎，也是在做應用的研究。在基礎方面，我們會面向世界學科的前沿，去不斷地探索新概念的高效的燃料電池和氫能催化劑體系，我想這非常重要，因為燃料電池的心臟就是催化劑和膜電極，所以我們希望能從源頭上找到答案。
另外在技術方面，我們想做一些突破。從最開始的新材料，新方法、新機制、新器件、新產(chǎn)品這樣一個全鏈條的創(chuàng)新模式，去攻破燃料電池和氫能目前面臨的“卡脖子”問題。當然，我們的燃料電池如果做得好，應用到新能源汽車，一定程度上是會推動我們國家的經(jīng)濟發(fā)展。此外，我們做的是新能源，這從一定程度上能解決環(huán)境的問題，所以對我們?nèi)嗣竦纳】狄彩怯幸欢ǖ暮锰帯?/p>
全國科學道德和學風建設宣講教育報告會心得體會2
科學家精神是一個全國關注的事情，這也是說明了科學家精神，它不光是科學家群體的問題，也事關整個社會層面的，大家關注的熱點問題。作為一個進行過多年科學研究的科學家，科學家精神，我認為是幾個層面。
第一，科學家精神不分國籍，只要是做科學研究，都應該是大家共同的特征。它的共同特征是什么呢?首先是好奇心和理性的置疑。作為一個科學家，只有好奇心的驅動，才能不斷地提出問題、解決問題，通過質疑，這個質疑是不斷地對科學問題的質疑、原始創(chuàng)新的質疑，是我們仰望天空的質疑，這才是真正科學層面的質疑，才有像流動力學這個體系的建立。所以，我想首先是好奇心和科學的質疑。
第二，證據(jù)和方法。我們現(xiàn)在可能談到學風問題，有一些文章發(fā)表時有數(shù)據(jù)造假的情況出現(xiàn)，那就是沒有做到科學證據(jù)、科學方法。
第三，科學的堅持和忍耐，有了科學問題，真正要解決這個問題，不是一天兩天的事，甚至不是一年兩年的事，可能是很長時間的事，這就需要有長期的堅持，耐得住寂寞。
第四，在現(xiàn)在的環(huán)境下，經(jīng)常講新時代，這也是全球的大趨勢，需要團隊和合作。你看近年來諾貝爾獎，很少一個人單獨獲得一個成果，這樣的成果現(xiàn)在越來越少，一定是團隊的，這個團隊也往往不光是一個國家的團隊，可能很多是國際之間長期共同的合作。
另外從科學的道德層面，我們知道科學誠信是科學道德的底線，你可以做得比別人更優(yōu)秀，但是有幾點必須堅持，一是誠實，二是公正，三是嚴謹，這是我們講科學誠信最基本的幾條，我想這也是國際科學研究的共性。所以首先是要誠信，它有科學本質的共同特點。十九屆五中全會把科技創(chuàng)新提到了國家創(chuàng)新的最重要、最核心的地位，這種情況下，科學誠信就要在科學本質和科學道德的層面再提升，那就是家國情懷?？茖W是沒有國界的，但是科學的服務是有對象的，十九屆五中全會以后，我們要制定新的“十四五”規(guī)劃，而且有2035年遠景規(guī)劃，這些都需要將科學誠信提高到科技創(chuàng)新這個更高的高度，科學家應給自己有新的定位。
全國科學道德和學風建設宣講教育報告會心得體會3
最近兩年，可能我們很明顯地感覺到，我們的天更藍了，水更清了，地更綠了。其實在城市里生活，感覺特別明顯，特別是北京，很多河這幾年也清了。我們的科技創(chuàng)新，在污染防治攻堅戰(zhàn)里面，實際上是貫穿于整個過程的，發(fā)揮了很關鍵的作用。從我的研究領域來說，主要有幾個方面：
第一，我們通過污染過程和機理的研究，特別是最近幾年，我們逐漸認識到了一些污染問題的整個過程，還有整個發(fā)展趨勢，以及它的主要成因，這就使得我們在識別環(huán)境污染問題的區(qū)位、時間和對象方面就準確了，這使我們后面采取的環(huán)境管理措施和治理措施更加精準。
第二，我們最近幾年通過科技創(chuàng)新，通過核心技術的攻關，我們在流域和區(qū)域污染防控的關鍵核心技術，還有裝備，都取得了一些突破，使得整個污染防治攻堅、流域和區(qū)域的生態(tài)治理和修復方面更加科學和合理。
第三，和我們重點實驗室研究方向很接近，最近幾年我們通過一些現(xiàn)階段環(huán)境污染物的健康機理、健康評估和環(huán)境基準方面的研究工作，產(chǎn)出了一些相關的污染物環(huán)境風險評估方法，還有防控的措施，包括環(huán)境基準方面的基礎性研究成果，使得我們對生態(tài)環(huán)境問題有個超前的預判，切實發(fā)揮了科技創(chuàng)新在污染防治攻堅戰(zhàn)中的基礎性、前瞻性、引領性的作用。實際上，雖然我國環(huán)境質量有很大的改善，但是環(huán)境壓力還處于高位運行，我們經(jīng)常說的結構性污染還比較突出，特別是現(xiàn)在又提出，到2035年碳排放達峰以后穩(wěn)中有降，生態(tài)環(huán)境質量根本好轉和美麗中國基本實現(xiàn)。我覺得下一步要達到這個要求，可能我們還要進一步大力開展創(chuàng)新，在污染防治攻堅戰(zhàn)中，通過科技創(chuàng)新，更精準、更科學地治污，早日實現(xiàn)美麗中國。
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老一輩的科學家愛國奉獻，淡泊名利，刻苦攻關，敢為天下先，攀登科學高峰，老一輩科學家這些優(yōu)良的品質給我們留下很好的榜樣。在數(shù)學領域，華羅庚、陳景潤就是他們中的典型代表，他們的事跡、他們的精神影響了我們一代又一代的青年科學家，包括像我這樣的人都是聽著他們的故事長大的，后來成為科技工作者，也是受他們故事的影響。所以，科學家精神能夠鼓舞年輕一代，最重要的一點就是愛國。大家經(jīng)常說科學沒有國界，但是一定要記住后面那句話，科學家是有國別的。所以，愛國奉獻這一點是我們老一輩科學家也是我們這一代人要堅持的。
第二個是淡泊名利，不去追求那些榮譽、地位，真正為了信誠科學、淡薄名利，去為了自己興趣愛好，為了國家的發(fā)展去做自己想做的事，就不要功利性地做研究。再一點是甘為人梯，我最近剛剛從金壇回來，華羅庚誕辰一百一十周年，華羅庚，從一個初中畢業(yè)文憑的人到清華，從清華后來又從一個圖書館的管理員變成一個教員，后來又從劍橋訪問回來，直接提升為教授等等，這種就是華羅庚得益于有比他更老一輩的人甘當人梯，當他的伯樂，后來華羅庚先生自己又當伯樂，把陳景潤從廈門調(diào)到北京來。我剛才有意讓八零后的教授在我前面講，也是弘揚科學家精神，讓年輕的同志先講。我講的這個問題，就是科學家培養(yǎng)年輕一代的科學家，是我們的責任，是我們的使命。所以，我們這一代更應該在當今社會弘揚這種甘為人梯、扶助后學的精神。
最后是要甘于寂寞，特別是做基礎研究的、做數(shù)學研究的，要真正坐得住冷板凳，不要為外界喧嘩的世界所迷惑，有定力，真正埋頭苦干，做真正有價值的工作，這是發(fā)揚科學家精神最好的做法。
全國科學道德和學風建設宣講教育報告會心得體會5
科學無國界，科學家有祖國。自19世紀下半葉以來，科學研究進入大科學時代，科學不再僅僅意味著純粹的知識探究，科學發(fā)現(xiàn)與科技創(chuàng)新成為現(xiàn)代國家支持下展開的活動，也是國際政治、經(jīng)濟和文化角逐的焦點。中國的現(xiàn)代化歷程充滿艱辛，正是在中華民族偉大復興事業(yè)的感召下，國家利益和人民利益的現(xiàn)實需要，成為一代又一代科學家投身科學事業(yè)的內(nèi)在動力?？茖W家精神，是我國科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。新中國成立以來，我國科技事業(yè)所取得的每一個輝煌成就，都離不開科學家矢志報國、服務人民的高尚情懷和優(yōu)秀品質。
去年5月，中辦、國辦印發(fā)了《關于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》，要求大力弘揚胸懷祖國、服務人民的愛國精神，勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，追求真理、嚴謹治學的求實精神，淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，集智攻關、團結協(xié)作的協(xié)同精神，甘為人梯、獎掖后學的育人精神。當前，面對各種“卡脖子”的技術短板，如果沒有以強烈愛國精神爭生存、求發(fā)展，是很難在短時間內(nèi)迎頭趕上的。廣大科技人員惟有胸懷祖國，才可能認識到“卡脖子”技術問題不解決，就會使得國家和人民的命運受制于人。惟有從這種生存意識和危機意識中激發(fā)精神力量，才會使得科技工作者像老一輩科學家那樣，堅定不移地通過創(chuàng)新尋求突破，化不可能為可能。
如果說愛國精神是激發(fā)科技工作者投身創(chuàng)新的磅礴無比的情感力量，創(chuàng)新精神激發(fā)的則是創(chuàng)造性開拓未來的理性力量。發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的過程，是一個不斷猜想、論證、反駁、修正和提出新假說的過程。要實現(xiàn)原始創(chuàng)新并將其轉化為獨創(chuàng)性的科技成果，既要有理論創(chuàng)造的勇氣，又要有嚴謹實證的態(tài)度。對客觀知識的獨創(chuàng)性發(fā)現(xiàn)，本質上也是一種主觀創(chuàng)造的過程，不能沒有方法、思想、觀念和理論的創(chuàng)新，但這種創(chuàng)新絕非臆造，必須接受嚴格的實證檢驗，必須尊重科學研究的規(guī)律，特別是其在科學方法上的合理性。一些科學研究所遵循的嚴格的規(guī)范和程序，是長期經(jīng)驗積累的產(chǎn)物，是科學研究傳統(tǒng)的精華，固然可以從科學的角度質疑其合理性，但不應輕率地加以摒棄。
當前，我國發(fā)展面臨的國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻復雜變化，我國“十四五”時期以及更長時期的發(fā)展對加快科技創(chuàng)新提出了更為迫切的要求。大力弘揚科學家精神，要充分尊重科研人員的好奇心和自由探索的動機，在全社會營造鼓勵好奇心與科學探索的氛圍，對科學興趣的引導和培養(yǎng)要從娃娃抓起。其次，要鼓勵科研人員開展跨學科和交叉學科研究，學會在知識的邊界尋找新思路、新方法和新觀念。最后，還要促使科研人員認識到創(chuàng)新的社會影響，明確科學探索的責任，使其對科學的好奇心與報效祖國、服務社會和造福人類有機地結合起來，拿出更多獨創(chuàng)的發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，將自己的科學追求融入新時代建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去。
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