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作文讀后感大全700字

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作文讀后感大全700字1

書(shū),是我們的好伙伴。最近,我讀了許多書(shū),在這些書(shū)中,最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔,住著四個(gè)好朋友——憨厚的鼴鼠、機(jī)靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水,享盡大自然的恩惠。財(cái)大氣粗的蟾蜍迷上了開(kāi)汽車(chē),車(chē)禍不斷。朋友們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄?chē),就把他關(guān)在自己的房子里。誰(shuí)知,蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車(chē),結(jié)果被捕入獄,他的莊園也被野林里的黃鼠狼等侵占了。在監(jiān)獄,他得到了獄卒女兒的幫助,化妝成洗衣婆逃了出來(lái),奇跡般地回到了河鼠的家,最后,在三個(gè)朋友的幫助下,奪回了莊園,改邪歸正。

這本書(shū)講的是關(guān)于朋友的事情,由此我也懂得了一個(gè)道理:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。朋友的話(huà)只要對(duì)自己有益,就要多聽(tīng)一聽(tīng)??纯大蛤馨?他一味孤行,不聽(tīng)勸告,朋友們把他關(guān)起來(lái),他還逃出去,最后被抓進(jìn)了監(jiān)獄、失去了莊園,最后吃虧的還是自己。

古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”。讀書(shū),不僅讓我體會(huì)到書(shū)中的樂(lè)趣、增長(zhǎng)了知識(shí),更讓我明白了許多道理,在我成長(zhǎng)的道路上陪伴我一路前行。

作文讀后感大全700字2

這是一部世界名著,自問(wèn)世以來(lái),產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反映。我無(wú)法深入的分析,在我眼里,這只是一篇凄美的愛(ài)情故事,卻不得不引人遐想。

《茶花女》是一部凝聚永恒愛(ài)情的著作,以女主人公瑪格麗特的生活經(jīng)歷為主線(xiàn),真實(shí)細(xì)致的描寫(xiě)了一位外表與內(nèi)心都像白茶花那樣純潔美麗的巴黎風(fēng)塵女子,為了自己不被認(rèn)同的愛(ài)情而被命運(yùn)遺棄,最終香逝人間。

“你相信我是愛(ài)您的兒子的么?是的,我相信。你相信我對(duì)您兒子的愛(ài)是無(wú)私的么?是的,我相信。你相信我對(duì)您兒子的愛(ài)是我一生的夢(mèng)想嗎?是的,我相信。你相信我對(duì)您兒子的愛(ài)是我唯一的寄托、唯一的依靠嗎?是的,我相信。那么請(qǐng)您吻我,就像吻您的親生女兒。我像您發(fā)誓您的兒子一定會(huì)回到您的身邊。他可能會(huì)一時(shí)難過(guò)悲傷,但也將得到永恒的解脫?!边@是一個(gè)令我難以忘懷的語(yǔ)段,貴族青年阿芒的父親的自私和虛偽拆散了這一對(duì)苦苦相戀的年輕人,并且將瑪格麗特再次推向?yàn)?zāi)難之中,又因?yàn)榘⒚⒌奈耆枧c傷害,瑪格麗特終因心力交瘁而病逝。

難道這一切的一切都只是貴族青年的父親的責(zé)任嗎?不,當(dāng)然不是,正是由于資本主義社會(huì)的虛偽與殘忍,才會(huì)造成這樣的悲劇。假使瑪格麗特不是妓女而是一位平常人家的女兒,貴族青年阿芒的家族就會(huì)接受她嗎?當(dāng)然不會(huì),他們需要的是一個(gè)門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)女子;而瑪格麗特成為妓女又是因?yàn)槭裁?正是因?yàn)橘Y本主義造成的貧困所致。

我悲哀,為這凄美的愛(ài)情故事悲哀,更為資本主義者悲哀。

作文讀后感大全700字3

兒子——八年前你如約的來(lái)到了我的身邊,給了我做媽媽的權(quán)利,我驕傲。我成為一個(gè)母親,瞬間感覺(jué)身上的擔(dān)子重了許多,看著身邊的這個(gè)小人,從此以后你將是我的全部。

而當(dāng)有一天我看到了《牽一只蝸牛去散步》這首詩(shī),不由自主的被里面精湛的語(yǔ)言深深吸引并為之感動(dòng)。因?yàn)槲沂且粋€(gè)脾氣特別不好,又性子特別急的媽媽。這篇文章讓我仿佛聞到一股暖暖的愛(ài)的氣息。

牽著一只蝸牛散步,大家都知道蝸牛背著重重的殼,那是一步一步往前爬,而你牽著它散步,必須放慢腳步,跟著它的節(jié)奏慢慢的去欣賞沿途的風(fēng)景。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)慢下來(lái),看到的是更一種不一樣的美。

就如同我領(lǐng)著身邊的這個(gè)小朋友,拉著他的小手,低頭看著他,慢慢的走著。細(xì)細(xì)品嘗到一種無(wú)與倫比的幸福味道,仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)寬容、善良、愛(ài)心的美麗世界。

我們教育孩子不正像牽著蝸牛去散步嗎?在這個(gè)艱難跋涉的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上,孩子要付出艱苦的努力,要經(jīng)受無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤、挫折和失敗,才能一步步走向成功。而我們家長(zhǎng)不能只會(huì)一味地責(zé)怪孩子,更多的應(yīng)該配合老師認(rèn)真地去對(duì)待每一位寶貝。他們畢竟只有七八歲的年紀(jì),有一顆美好的童心,你不能總是用你的思想來(lái)硬生生的駕馭孩子,而應(yīng)該對(duì)他們細(xì)心地呵護(hù)。

孩子們就像可愛(ài)的小蝸牛一樣,他有自己的獨(dú)立思維,因?yàn)樗€小所以做事情不會(huì)像你一樣快,別總催他“你不會(huì)快點(diǎn)嗎?你能不能抓緊時(shí)間?你到底怎么回事?……”不要總是用這種責(zé)怪的口氣,因?yàn)槟銦o(wú)緣無(wú)故的大吼大叫,寶貝們也許會(huì)感覺(jué)特別的莫名其妙。因?yàn)樗麄円呀?jīng)非常盡力在做,只是他的步伐就是那么小,他的思想不會(huì)像你那般成熟。請(qǐng)你給他們足夠的時(shí)間,去思考,去完成。因?yàn)樗麄兙褪且恢恍⌒〉奈伵#傄詾槭恰拔摇痹跔恐伵T谏⒉剑鋵?shí)是上帝讓蝸牛在牽著“我”在散步,是孩子們讓我們重新認(rèn)識(shí)了什么是天真無(wú)邪,什么是真正的沒(méi)有利益下的真誠(chéng)的語(yǔ)言和笑容。他的一句“媽媽?zhuān)覑?ài)你……”真的是發(fā)自他小小內(nèi)心最真摯的表達(dá),“寶貝,媽媽也愛(ài)你,一生一世……”

也許有時(shí)候是我們走的太快了,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,不僅我們自己走的快了些,似乎無(wú)形中也讓我們的寶貝們也走的快了?,F(xiàn)在回頭想想,自己非常慚愧,才感悟到,其實(shí)教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,你要放慢自己的腳步,和孩子一起走進(jìn)他的世界。

雖然也有被孩子的淘氣氣的崩潰,也有失去耐心的時(shí)候的大吼大叫。然而,孩子的內(nèi)心是無(wú)比純凈的,他們可能睡一覺(jué)就忘記了。第二天依舊在他成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中向我們展示了很多的美好和樂(lè)趣。只是我們的腳步走的太快,快到已經(jīng)忘記了欣賞,忘記贊美。對(duì)不起寶貝,媽媽還要放慢自己的腳步,多陪你,牽著你的手陪著你慢慢長(zhǎng)大……

寶貝你是上帝送給媽媽最珍貴的禮物,我知道上帝的本意是希望我在陪伴你成長(zhǎng)的道路上,也能夠有機(jī)會(huì)去重溫我孩提時(shí)的純真。從今天起我要更加努力做個(gè)好媽媽?zhuān)^續(xù)放慢我的腳步,再慢一些,再慢一些,再慢一些,靜下心來(lái)多聆聽(tīng)你的想法,多遵循你的意見(jiàn)。牽著你的手,帶你走進(jìn)一個(gè)屬于你的童話(huà)童年。

寶貝你就是媽媽的小蝸牛,媽媽愛(ài)你……我們大手拉小手,一直快樂(lè)的幸福的走下去,謝謝你的陪伴,我陪你長(zhǎng)大,你陪我變老,好嗎?

作文讀后感大全700字4

第一次翻開(kāi)這本經(jīng)典之作是初一,那時(shí)也只是被其曲折精彩的情節(jié)所吸引。

不是很明白美與丑的概念;也不是很能區(qū)分心靈和外表。

如今,我又在高一上學(xué)期的寒假里看了一遍,讓我受益頗深。

作者雨果是19世紀(jì)的法國(guó)文壇最閃亮的明星,他是偉大的劇作家、小說(shuō)家,又是法國(guó)浪漫主義文學(xué)的旗手和LD。

這本書(shū)凸顯了“美丑對(duì)比”。書(shū)中的人物和事件,源于現(xiàn)實(shí)但也被大大夸張和強(qiáng)化了。

整個(gè)小說(shuō)就像是一幅絢麗而奇異的畫(huà)面,形成尖銳的,難以置信的善與惡,美與丑的對(duì)比。

河水永恒的嗚咽、清風(fēng)無(wú)休止的嘆息,悲劇曾留的記錄,在不經(jīng)意間打開(kāi)。

愛(ài)斯梅拉達(dá),書(shū)中的女主人公,她美麗善良,靠街頭賣(mài)藝為生,身后總是跟著一頭可愛(ài)的小山羊。

她天真純潔,富有同情心,樂(lè)于助人,因?yàn)椴蝗绦目匆?jiàn)一個(gè)無(wú)辜者被處死。

她接受詩(shī)人甘果瓦做自己名義上的丈夫,以保全他的性命。

當(dāng)她看到卡西莫多在烈日下受鞭刑,只有她會(huì)同情憐憫。

雖然卡西莫多曾傷害過(guò)她,但她從沒(méi)有計(jì)較,仍舊把水送到因口渴而聲嘶力竭的呼喊著的卡西莫多唇邊。

這樣一個(gè)心地高貴的少女,竟會(huì)被教會(huì)法庭誣蔑為“女巫”、“殺人犯”,并被判處絞刑。

愛(ài)斯梅拉達(dá)是美與善的化身,她心里美,外在美,卻遭受如此厄難。

不禁讓我們油然而生一種對(duì)封建教會(huì)和王權(quán)的強(qiáng)烈憤恨。其實(shí)美也需要堅(jiān)持,需要勇氣。

試想,有多少人能像愛(ài)斯梅拉達(dá)那樣始終保持純潔的心靈,能冒著危險(xiǎn)去解救一個(gè)曾傷害過(guò)自己的人?

她是圣潔的,不容許任何骯臟去玷污。她就是“美”!

這種高尚的感情根據(jù)不同的條件而熾熱化,在你眼前這種卑下的造物換了形狀,渺小變成偉大,畸形變成了美。

另外兩個(gè)截然不同的形象——克洛德和卡西莫多,也讓我震撼一番。

克洛德表面上過(guò)著痛苦、禁欲的生活,而內(nèi)心卻渴望淫樂(lè),對(duì)世俗的享樂(lè)充滿(mǎn)妒羨。

他自私、陰險(xiǎn)、不擇手段;而卡西莫多,這個(gè)駝背獨(dú)眼,又聾又跛的畸形“怪物”,從小受到世人的歧視和欺凌。

在愛(ài)斯梅拉達(dá)那里,他第一次體驗(yàn)到了人心的溫暖。

這個(gè)外表粗俗野蠻的怪人,從此將自己的全部生命和熱情寄托在愛(ài)斯梅拉達(dá)的身上。

可以為她赴湯蹈火,可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

克洛德說(shuō):“得不到就該毀滅在刑場(chǎng)上!”

他伏在愛(ài)斯梅拉達(dá)耳邊的那句:“那好吧,你就死吧!誰(shuí)也得不到你!”

可見(jiàn)愛(ài)情是自私的,他的人生因?yàn)閻?ài)斯梅拉達(dá)的出現(xiàn)而發(fā)生了翻天覆地的變化。

她不愛(ài)他,他卻為了愛(ài)癡狂。因他沒(méi)有愛(ài)斯梅拉達(dá)的回應(yīng),克洛德的愛(ài)孤單前行;

因?yàn)樗粣?ài)克洛德,在絕望中他欲毀滅她!

但惡有惡報(bào),當(dāng)克洛德狂笑看著他最深?lèi)?ài)的姑娘吊在空中時(shí),被氣憤的敲鐘人推下了塔頂。

這是一個(gè)道貌岸然而內(nèi)心陰暗的人最終的下場(chǎng)。

也許連作者自己也被卡西莫多感動(dòng)了吧?

他成全了他的愛(ài)情,讓他抱著心愛(ài)姑娘的尸體死去,最后他化為了灰燼。

社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),演繹著人生的悲歡,而《巴黎圣母院》則是一面鏡子,折射出社會(huì)深層次下人性的內(nèi)涵。

無(wú)論美還是丑,都是人性的一部分,任何時(shí)候美都可能會(huì)變成丑,而丑也可能變成美。

唯一不變的是擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)與寬容的心靈。

作文讀后感大全700字5

童年,人人都有童年,我的童年是幸??鞓?lè)的,但他的童年卻保嘗人世間的辛酸,通過(guò)一個(gè)漸漸成熟的孩子的眼 光去描寫(xiě)他周?chē)氖澜?,雖然他對(duì)自己總是謙遜地不肯多著筆墨,但卻給我一個(gè)倔強(qiáng),富有同情心和不斷追求的阿廖沙形象。童年里的這些故事在住者優(yōu)莢的文筆下,個(gè)個(gè)都顯得深刻細(xì)膩,引人入勝,像一顆顆珍珠,而全書(shū)則有如著這些珍珠組成的一串項(xiàng)鏈。

在這本書(shū)中有兩個(gè)人物給我留下深刻印象,第一個(gè)當(dāng)然是小阿廖沙了,當(dāng)看到他的外祖父第1次打他時(shí),他極力反抗,我不由得心升同情,恨不得上去幫他一把,讓他免遭皮肉之苦.當(dāng)看到他交到了知心朋友的那種快樂(lè)勁,不由得羨慕起他來(lái),唉,我多么希望能交到知心朋友呀.當(dāng)看到小阿廖沙沒(méi)有書(shū)卻渴望讀書(shū)時(shí),我被他那種我所不具有的精神所感動(dòng).當(dāng)看到他所讀書(shū)所遭受的屈辱,而落淚.小阿廖沙對(duì)小市民惡習(xí)的痛恨,對(duì)自由的熱烈追求,對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往深深感染了我,也讓我更加珍惜現(xiàn)在我所擁有的一切.

第二個(gè)人物則是小阿廖沙的知新朋友,"好事兒",從他的語(yǔ)言中看出他是一個(gè)熱愛(ài)生活,樂(lè)觀,積極向上得人,把生活中的每一件事都看作是一件好事,你就不會(huì)抱怨生活了。

從"好事兒"的身上我學(xué)到了很多 .在生活中即使遇到了挫折,但如果換一個(gè)角度,也許會(huì)變成一件好事,這又何樂(lè)而不為呢

讀完了《童年》我似乎長(zhǎng)大了許多,書(shū)中每一個(gè)人物的身上我都找到了我所需要的東西,他們身上的精神鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),鞭策著我永往直前。

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