描寫(xiě)秋天的校園作文600字左右
秋天來(lái)了，她悄悄地走進(jìn)我們校園，我們的校園變了……下面就是小編給大家?guī)?lái)的描寫(xiě)秋天的校園作文600字左右，希望大家喜歡!
秋天的校園600字左右一
中午，我一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個(gè)園形的小花壇，圈里的菊花枝繁葉茂，枝葉間散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的的花蕾，花壇外圈，許許多多金黃的菊花欣然怒放，微風(fēng)吹來(lái)，她們?cè)陲L(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在和我們打招呼呢。
往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，里面的小魚(yú)不知游到水池的哪個(gè)角落里去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚(yú)游出水面，也只是藏在飄落的樹(shù)葉下曬太陽(yáng)，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池里起了一圈圈波紋，我一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的綠色小烏龜劃動(dòng)著四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著我們，小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“小朋友們，再見(jiàn)了，我要去過(guò)冬啦!”
在半月池兩旁有四棵高大的松樹(shù)，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學(xué)樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像涂上了一層蠟，他還是那么碧綠。地上鋪滿(mǎn)了一層枯黃的松針。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到圖書(shū)館前，路邊有一棵法國(guó)梧桐樹(shù)，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了帶小刺的果實(shí)，火紅的葉子被清涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響，我站在樹(shù)下聽(tīng)得入了迷，好像在彈奏著豐收的歌曲。
道路旁還有幾棵高大的女貞樹(shù)，她的葉子還是那么碧綠，枝頭掛滿(mǎn)了成串的果實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一串串誘人的葡萄。
操場(chǎng)上，我蹲在足球場(chǎng)上，看見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、跳遠(yuǎn)。偶然間，看到了那可愛(ài)的小草，曾經(jīng)是那么的翠綠，現(xiàn)在呢?卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小草在草坪中出現(xiàn)。
來(lái)到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹(shù)，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風(fēng)里飄蕩，長(zhǎng)得象扃豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來(lái)了。
秋天，我們的校園依然那么美麗!
秋天的校園600字左右二
你去過(guò)前衛(wèi)小學(xué)嗎?那可是一個(gè)十分美麗的花園式的學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，首先映人眼簾的就是那兩棵生機(jī)勃勃的迎客松。它們張開(kāi)了雙臂好像在迎接我們。它們長(zhǎng)著像針一般尖而硬的葉子，四季常綠?；▔锓N著一大片一串紅，密密麻麻，火紅火紅的。一串串紅花就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在秋風(fēng)中搖曳，似乎發(fā)出“叮當(dāng)!叮當(dāng)!”悅耳的響聲。周?chē)€有兒棵雞冠花，有黃的、紫的、粉紅的，色彩各異，千姿百態(tài)，美麗非凡。在花壇的后側(cè)是黃綠相間的小草坪。小草坪松松軟軟，好似一塊綠色的地毯。
穿過(guò)畫(huà)廊，展現(xiàn)在眼前的是一棵棵未開(kāi)放的白玉蘭，那潔白無(wú)瑕的花朵，不由讓你想起上海市市花，多么潔白，多么嬌嫩，多么的美!此時(shí)此刻盛開(kāi)的白玉蘭見(jiàn)不著了，但隨處可見(jiàn)一盆盆傲立的菊花，就像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，婀娜多姿，爭(zhēng)奇斗艷。一簇簇美人蕉圍繞在籃球場(chǎng)的周?chē)?，它們的葉子郁郁蔥蔥，就像一把把芭蕉扇。美人蕉的花兒就像一個(gè)個(gè)小喇叭在秋風(fēng)中吹響了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。一朵朵花兒在綠葉的陪襯下更加亭亭玉立。
穿過(guò)大廳，又來(lái)到后花園的一條石徑，沿著石徑就可以來(lái)到一棵木芙蓉的面前，樹(shù)上綴滿(mǎn)了一朵朵輕盈如紗的芙蓉花，有的還是個(gè)花骨朵兒，有的卻凋謝了，有的則半開(kāi)著。在一片片手掌般的綠葉中，芙蓉花顯得更加?jì)擅馈?/p>
木芙蓉的后側(cè)是月季花的“地盤(pán)”。緊挨月季花有兩棵桂花樹(shù)，說(shuō)起桂花我就來(lái)勁了。桂花是我最喜愛(ài)的植物，雖然已是深秋，桂花大多數(shù)都祜萎了，小小的，只有四片花瓣，一簇簇的花瓣連在一起。一顆顆水晶般的小水珠在翠綠的葉子上滾動(dòng)。它清香四溢，不由得讓你想起一句俗語(yǔ)：“八月桂花香，香飄十里遠(yuǎn)?！?/p>
接著呈現(xiàn)在你眼前的是一棵紫荊。它最大的特點(diǎn)是葉子紫得透亮。在徐徐秋風(fēng)中紫荊的葉子好像在向人們招手：“你好!你瞧秋天的校園多美!”突然有人大聲喊起來(lái)：“有大雁!有大雁!”我抬頭仰望，果然看見(jiàn)天空中飛著一群大雁。它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，慢慢地飛向遠(yuǎn)方，好像留戀這校園的秋色，舍不得離開(kāi)。
沿著石徑拐個(gè)彎就到了學(xué)校的橘園。瞧!橘樹(shù)上果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)沉甸甸的橘子壓彎了樹(shù)枝的腰。它們?cè)谇镲L(fēng)中輕輕地?fù)u擺，仿佛在說(shuō)：“我熟啦!快把我摘下來(lái)吧!”
雖然人們常說(shuō)桃李爭(zhēng)艷的春天很美，但我認(rèn)為，秋髙氣爽的秋天才是一年四季中最美的季節(jié)，因?yàn)榍锾煊兄k麗多姿的美景，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)和甜美!
我祝這秋色永駐校園!
秋天的校園600字左右三
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，在一陣淅淅瀝瀝的夜雨過(guò)后，熾熱的夏季悄然離開(kāi)，而秋姑娘正踏著輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，悄悄地使著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園妝點(diǎn)得更為美麗動(dòng)人。
剛走進(jìn)校門(mén)，我們就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中處處彌漫著桂花的清香，淡雅而高貴，著實(shí)想讓人贊一番“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”!那像星星般散落在各處的桂花，仿佛是秋姑娘銀鈴般的笑聲。還有那高大的銀杏，它扇形葉子有的從中間分開(kāi)，有的連在一起。它可真薄啊，薄的像一層紗，透過(guò)陽(yáng)光好似一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光下閃爍著溫暖的光亮!操場(chǎng)上，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕。有的在跑步，有的在比賽跳繩，有的正興高采烈的拔著草根，石桌旁、池塘邊，好幾組人正高興地抓人玩兒。操場(chǎng)上零零散散的有著漫步的人，也有人在靜靜的讀書(shū)……而我站在這一頭，傾聽(tīng)著風(fēng)兒掠過(guò)的“沙沙”聲，耳畔鳥(niǎo)兒“喳喳”的鳴叫聲，還有那樹(shù)間枝葉“嘩嘩”的呢喃聲，滿(mǎn)目望去，夕陽(yáng)的余暉幻化成美麗的橙色，爬墻虎絢爛著它們綽約的風(fēng)姿，校園的嫵媚都融入了這無(wú)邊無(wú)垠的晚霞中，果然是“天涼好個(gè)秋”!
迷人的秋天啊，金色的果實(shí)是你的裙裝，燦爛的秋菊是你的點(diǎn)綴，火紅的楓葉是你的編織帽，你就像一位婀娜多姿的仙女降臨人間，裝點(diǎn)著祖國(guó)大地。你象征著豐收，同時(shí)也孕育著希望;你是收獲的季節(jié)啊，那金燦燦的稻穗，紅通通的果實(shí)，而我知道，這些甜美的背后是忙碌、是辛勤;在這美麗的校園秋景中，依著這早出晚歸的艱辛，我也得更加努力啊。
秋天的校園600字左右四
秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫曾經(jīng)這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意?；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵(lì)著我們奮發(fā)向上?；▓@里還栽種著不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著綠意，讓人覺(jué)著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹(shù)不僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺(tái)樓閣、小橋流水。水面上長(zhǎng)滿(mǎn)了夏天常有綠萍，把水也映綠了?？窗桑删G色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢?綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。
鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都可以看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總可以聽(tīng)見(jiàn)它們?cè)谫u(mài)弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。
秋天的校園600字左右五
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的秋天!校園的秋天，雖然沒(méi)有春天那樣充滿(mǎn)生趣，沒(méi)有夏天那樣生機(jī)盎然，沒(méi)有冬天那樣潔白無(wú)暇，但是，我對(duì)它有著一種說(shuō)不出的感情.
來(lái)到校園門(mén)口，濃郁的桂花香味會(huì)使你感到心曠神怡.朝校園里看去，其他的樹(shù)木葉子早已枯黃，只有金桂，銀桂的葉子仍然翠綠.不論在校園的哪一角，都能聞到這純純的桂花香味，使你的鼻子隨時(shí)都感受著，享受著......
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四塊大草地，雖然有的小草已經(jīng)枯黃了，可是我相信，小草一定會(huì)再生的.有一首詩(shī)不是說(shuō)：離離原上草，一歲一枯榮嗎?每當(dāng)看到秋天這頑強(qiáng)的小草，我總會(huì)覺(jué)得，小草正在用這頑強(qiáng)的精神告訴我們：落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來(lái).
操場(chǎng)上，樹(shù)開(kāi)始落葉了.枯黃的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，又似天女散花，美麗極了!落在地上的葉子，有黃的，有黃綠色的，有濕潤(rùn)的，有干燥的......這些落葉就這樣飄落在大地母親的懷抱中，含笑走完了生命的旅程.
秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服.同學(xué)們不象夏天那樣在教室或陰涼處玩耍，而是在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你追我趕，奮力拼搏;教室里書(shū)聲朗朗，歌聲飄揚(yáng);辦公室里辛勤的園丁正埋頭批作業(yè)，培優(yōu)補(bǔ)差......這一切的一切，都為秋天的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn).
秋的腳步無(wú)聲無(wú)息，她悄然來(lái)到我們身邊，沒(méi)有給你任何暗示.當(dāng)你一個(gè)人漫步在校園的操場(chǎng)上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，夾雜著花草的味道，是甜的，不，應(yīng)該是香的.偶然臺(tái)起頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子黃了，正隨著風(fēng)兒在舞蹈-------秋天的校園好美啊!
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