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2020青春正當(dāng)時(shí)聯(lián)手創(chuàng)未來(lái)心得體會(huì)作文5篇

燕玲 時(shí)間:

大家看完“青春正當(dāng)時(shí),聯(lián)手創(chuàng)未來(lái)”,有什么心得感受呢?又如何理解“青春”呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的“青春正當(dāng)時(shí),聯(lián)手創(chuàng)未來(lái)”學(xué)習(xí)心得,以供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!

心得體會(huì)1.png

“青春正當(dāng)時(shí),聯(lián)手創(chuàng)未來(lái)”學(xué)習(xí)心得(一)

青春是什么?有人說(shuō),青春如一道彩虹,在春雨的洗禮后,閃耀出七色的光芒。還有人說(shuō),青春是一次說(shuō)走就走的旅行、青春是一次是全力以赴的夢(mèng)想;而我認(rèn)為,青春有著“臣心一片磁針石,不指南方不肯休?!钡拇髿獍蹴?青春有著“莫等閑、白了少年頭,空悲切!”的慷慨壯烈;青春更有著“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?!钡臒o(wú)畏無(wú)懼!——?dú)v史的車(chē)輪、民族的發(fā)展、祖國(guó)的昌盛……毫無(wú)疑問(wèn),這些都是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該思索的。此時(shí)此刻,聽(tīng)著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》,難道你會(huì)無(wú)動(dòng)于衷,不為之感動(dòng)嗎?沒(méi)有一點(diǎn)想報(bào)效祖國(guó)的念頭嗎?你是否想到了自己肩上的歷史責(zé)任與使命?壯哉,我中國(guó)青年,且以青春報(bào)祖國(guó)!

101年前的5月4日,愛(ài)國(guó)青年在我國(guó)面臨危難之際,紛紛走上街頭,高呼口號(hào),這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民徹底的反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),是舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺;101年后的今天,踏著和煦的春風(fēng),踏著美麗的五月,踏著激情的歲月,我們迎來(lái)了五四精神。

憶往昔,正是這一群青年屹立街頭,在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身,以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。

看今朝,更有一群青年不畏生死,臨危受命,對(duì)著時(shí)代立馬昆侖,是他們,用膽識(shí)和勇氣揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,用奉獻(xiàn)和不悔演繹著春華的碩果。

在今年爆發(fā)的新冠狀肺炎疫情下,有多少像彭銀華那樣的年輕醫(yī)生因治療病人的過(guò)程中遭到感染而壯烈犧牲,讓人悲痛不已。可他們并沒(méi)有畏懼,因?yàn)樗麄兪轻t(yī)生,現(xiàn)在祖國(guó)需要他們!千千萬(wàn)萬(wàn)的青年醫(yī)生投入到戰(zhàn)“疫”之中,“國(guó)有戰(zhàn),召必回,戰(zhàn)必勝!”錚錚誓言,擲地有聲。當(dāng)他們穿上厚重的防護(hù)服時(shí),他們是疫情中的“逆行者”、是病毒的“狙擊手”、是患者的“生命線”。但他們脫下戰(zhàn)袍后,他們也是父母的掌中寶、是愛(ài)人心頭的朱砂痣、是兒女依靠的參天樹(shù)。盡管如此,他們不忘初心,依舊義無(wú)反顧。

除了奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生,更有許許多多的英雄在陽(yáng)光下守望,他們守護(hù)的是一片凈土,是蔚藍(lán)的天空,是碧綠的嫩草,是云淡風(fēng)輕的世界。陰霾終將散去,春天終會(huì)到來(lái)!

我們當(dāng)代中學(xué)生正處在人生的青春時(shí)節(jié),我們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩!我們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗!我們應(yīng)該用高深的學(xué)識(shí)和深造的眼光來(lái)報(bào)效祖國(guó)!“沖決歷史之桎梏,浩蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機(jī)?!笔俏覀兦嗄甑氖姑?,天戴其蒼,地履其黃??v有千古,橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó),與天不老!壯哉我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆!銘記五四,把握今日,青春無(wú)悔!

“青春正當(dāng)時(shí),聯(lián)手創(chuàng)未來(lái)”學(xué)習(xí)心得(二)

青年是這個(gè)時(shí)代蓬勃發(fā)展的關(guān)鍵力量,新時(shí)代需要有志新青年,新時(shí)代離不開(kāi)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。時(shí)代要發(fā)展,社會(huì)要進(jìn)步,新時(shí)代的中國(guó)新青年成長(zhǎng)在全新的時(shí)空環(huán)境中,有著全新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,只有知行合一,履行所肩負(fù)的使命和責(zé)任,才能為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)、永遠(yuǎn)是整個(gè)社會(huì)力量中最富朝氣、最能創(chuàng)新、最善開(kāi)拓的群體,是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的最重要的力量。

中國(guó)青年有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),只有青年肩負(fù)起時(shí)代重任,我們未來(lái)的道路才會(huì)越走越寬廣。新時(shí)代的青年身負(fù)著黨和人民的重托,黨要管黨治黨、科技攻關(guān)、國(guó)防建設(shè)、基層治理、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等各項(xiàng)事業(yè)依然任重道遠(yuǎn),無(wú)不需要青年的接力奮斗、鐵肩擔(dān)當(dāng)、責(zé)任堅(jiān)守。中國(guó)青年要堅(jiān)定理想信念,通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的理論知識(shí),提升政治站位,增強(qiáng)政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在真學(xué)真做中篤實(shí)求真,滴水穿石地把巨大的熱情轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大局、勇于創(chuàng)新的具體行動(dòng)。

中國(guó)青年有時(shí)代使命。只有保持初生牛犢不怕虎、越是艱險(xiǎn)越向前的剛健勇毅,勇立時(shí)代潮頭,爭(zhēng)做時(shí)代先鋒,切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命。以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”的氣概主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起祖國(guó)和時(shí)代賦予的偉大責(zé)任,把家國(guó)情懷落實(shí)到具體行動(dòng)中,在擔(dān)當(dāng)中作為,在磨礪中成長(zhǎng),在實(shí)干中推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)不斷向前發(fā)展。

中國(guó)青年有家國(guó)情懷。五四時(shí)期的青年“國(guó)土不可斷送、人民不可低頭”,奏響了浩氣長(zhǎng)存的愛(ài)國(guó)主義壯歌。新時(shí)代的中國(guó)青年務(wù)必以“時(shí)不我待”的緊迫感,抓機(jī)遇、迎挑戰(zhàn),承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)、提升國(guó)家文化實(shí)力、傳播中華文明的歷史使命。把個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來(lái),深刻認(rèn)清世情、國(guó)情、黨情,保持危機(jī)意識(shí),與時(shí)代共奮進(jìn)、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民共發(fā)展,奮發(fā)有為,做開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者,以青春助我中華民族偉大復(fù)興。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上,青年將會(huì)成為主力軍。青年是整個(gè)社會(huì)力量的源泉,是國(guó)家之希望,民族之未來(lái),我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己,不忘初心,砥礪前行,不辜負(fù)黨和人民的期望,努力弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神,立足中國(guó),走向世界,展我中華學(xué)子風(fēng)采,爭(zhēng)做時(shí)代驕子。

我驕傲,我是中國(guó)人!我的血脈涌動(dòng)的是長(zhǎng)江,黃河。身體里支撐的是長(zhǎng)城。骨子里沸騰的是不屈不撓的中國(guó)魂!

生吾炎黃、育我華夏、待之有為、必報(bào)中華!

“青春正當(dāng)時(shí),聯(lián)手創(chuàng)未來(lái)”學(xué)習(xí)心得(三)

那一季,我步入青春的殿堂;那一季,我擁有了青春的陽(yáng)光;人生似花花似夢(mèng),青春才是花樣年華……

——題記

初中,也就是他們所說(shuō)的花樣年華。沒(méi)有勾心斗角的競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有挫折與困難的阻擋,只有純真與向上,激情與進(jìn)取。擁有著人生最美好的時(shí)光,不停下追夢(mèng)的腳步,創(chuàng)新的腳步。

青春的衣著是個(gè)性張揚(yáng)的,那是青春的標(biāo)志。偌大的校園中,初中生的校服不再像小學(xué)生那樣的單純,校服上說(shuō)不定會(huì)冒出怎樣的涂鴉:一句描寫(xiě)青春的話語(yǔ),一個(gè)表達(dá)內(nèi)心世界的圖案,將自己喜歡的明星刻畫(huà)在校服上……都是每一個(gè)中學(xué)生,心中所想的,心中所想得到的。每一件校服上都折射出一道叛逆的光,將世界映出青春的光芒。

青春的課間是祥和的,美妙的,像一首旋律優(yōu)美的歌。它不再像小學(xué)生那樣,每天千篇一律的追逐打鬧,做一些幼稚的小游戲。初中的課間生活,男女同學(xué)之間多了一份謹(jǐn)慎,多了一份顧慮,同樣也多了一份不同的體驗(yàn)。每天的課間與周?chē)瑢W(xué)聊聊天,開(kāi)個(gè)小玩笑,偶爾小打小鬧一下,這都是有趣的,富有朝氣的。

青春的天空是廣闊的,足以夠我們展開(kāi)雙翅快樂(lè)的翱翔。這樣寬廣的天空,我們應(yīng)該珍惜。其實(shí),珍惜努力過(guò)的青春也是度過(guò),平平淡淡順其自然也是度過(guò),每天漫無(wú)目的的混日子也是度過(guò)。不同的是,你想要的度過(guò)是怎樣的,初中是否努力把握,青春是否堅(jiān)持奮斗,關(guān)系著明天,聯(lián)系著未來(lái)。老師說(shuō)過(guò),我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)是美好的。的確如此,在這個(gè)年紀(jì),在這個(gè)初中的四年里,一個(gè)不小心,錯(cuò)過(guò)的,會(huì)是一輩子也彌補(bǔ)不了的遺憾。

青春的道路上,我們難免會(huì)有煩惱:考場(chǎng)失利,與父母溝通不順暢,內(nèi)心孤獨(dú),寂寞。面對(duì)考場(chǎng)失利,我們首先要做的是端正自己的態(tài)度,重新爬起來(lái)。青春道路磕磕絆絆是正常的,不放棄,撐到最后才是關(guān)鍵。面對(duì)父母的不理解,我們要做的應(yīng)該是心平氣和地與父母溝通,而不是對(duì)著干,對(duì)著干只會(huì)是“戰(zhàn)爭(zhēng)”更加激烈。面對(duì)內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞,我們應(yīng)打開(kāi)心靈的窗。不愿與父母講時(shí),就多對(duì)朋友講講,多傾訴傾訴,身邊的朋友,往往是最好的傾聽(tīng)者。

我們的青春,是永遠(yuǎn)的天空。給予我們力量拼搏翱翔;我們的青春,既享受著青春之舞的曼妙,又毫不顧忌的張揚(yáng)自己的個(gè)性。

當(dāng)多年后再“朝花夕拾”,也不枉這段青春。

“青春正當(dāng)時(shí),聯(lián)手創(chuàng)未來(lái)”學(xué)習(xí)心得(四)

我的人生,因?yàn)榍啻憾利?我的青春,因?yàn)閴?mèng)想而絢爛;我的夢(mèng)想,因?yàn)榕ΧW耀。

——題記

“看蔚藍(lán)的天空,有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢(mèng)?!泵β涤诩摇獙W(xué)?!?,三點(diǎn)一線的生活之間,徘徊于痛苦與快樂(lè)的邊緣。在倒計(jì)時(shí)悄悄流逝的時(shí)候在心底種下了一個(gè)種子。等待它開(kāi)花,結(jié)果的一瞬間。那種子叫做夢(mèng)想。在奔跑的途中,望著天邊的彩虹,遂想起心中的夢(mèng)。

“輕輕乘著風(fēng),甜蜜的遨游。青春的夢(mèng)想手中緊握?!鼻胺绞欠裼兄嘎返拿鳠?前方閃耀的是否是自己的夢(mèng)想?為了夢(mèng)想而努力拼搏,不顧一切的前行,只愿可以早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。

“不怕孤單寂寞,不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行,即使是布滿荊棘,但是依舊會(huì)堅(jiān)定信念向前沖;即使有淚水悄悄從眼角滑落,擦干眼淚,鼓起勇氣向前沖。也許成績(jī)不如人意,但是畢竟自己努力過(guò)!

“堅(jiān)持最初的夢(mèng),幸福在轉(zhuǎn)角等候。七色的彩虹點(diǎn)燃心中悸動(dòng)?!兵P凰涅??,浴火重生后必定會(huì)得到一個(gè)全新的自我。經(jīng)歷拼搏與努力之后,必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

青春時(shí)節(jié),風(fēng)華正茂,年華尚好。除了成長(zhǎng)給予的驚喜之外,還有夢(mèng)想給予的人生啟示。在這個(gè)恣意瘋長(zhǎng)的過(guò)程中,我們可能會(huì)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。但是至少還有夢(mèng)想不是么?夢(mèng)想是我們青春,人生路上的指明燈。在逐夢(mèng)的途中,得到了鼓勵(lì)與支持,得到了周?chē)说恼湎c包容。

人生無(wú)關(guān)成績(jī),但有關(guān)夢(mèng)想。雙唇微起,似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨伴W耀的夢(mèng)照亮你和我,化成幸福的彩虹。張開(kāi)翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅(jiān)定的翱翔,綻放無(wú)限的笑容,青春夢(mèng)想屬于你和我?!?/p>

我們的青春,我們的夢(mèng)想,隨著這首《青春夢(mèng)想》而變得動(dòng)聽(tīng)。

“青春正當(dāng)時(shí),聯(lián)手創(chuàng)未來(lái)”學(xué)習(xí)心得(五)

青春,一個(gè)陌生的詞匯,一段豐富的時(shí)光,一個(gè)故事的開(kāi)始……

“青春是段跌跌撞撞的旅行,擁有著后知后覺(jué)的美麗……”哼著歌兒,表面故作平靜,內(nèi)心實(shí)則波瀾起伏。馬上就要去滑冰了。真是的,我為什么要提出這個(gè)建議呢?以后再也不羨慕別人了。雖如此,內(nèi)心仍迫不及待地想要嘗試。

太陽(yáng)照耀在地面上,熱得鳥(niǎo)兒都不見(jiàn)了蹤跡。小狗趴在地面上,一邊大口喘氣一邊又吐出火紅的舌頭散熱。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉,照在我的身上,我意識(shí)到:我之前的苦苦哀求是為了什么?不就是為了換來(lái)一次全新的嘗試,一次全新的挑戰(zhàn)嗎?無(wú)論如何,為了自己,為了青春,此時(shí)不搏何時(shí)搏?

這樣想著,便邁開(kāi)了勇敢的第一步。也許是無(wú)知,也許是不適應(yīng),又或許是外面嘈雜的聲音影響了我的專(zhuān)注力,腿剛剛邁開(kāi),便同身體一起再次回到了大地的懷抱。我懊悔著,之前的豪言壯語(yǔ)早已拋之腦后。雙腿從原來(lái)的繃直在不經(jīng)意間彎曲,眼睛尋找著什么——原來(lái)是欄桿和保護(hù)裝備。佩戴上我原本自認(rèn)為不需要的保護(hù)裝備,雙手緊緊地握住欄桿,那一起一伏的滑坡,在別人眼中,那自然是玩耍的天堂,但它對(duì)于我而言,卻是恐懼的源頭。

此刻,我聽(tīng)到了父母的鼓勵(lì),原先自認(rèn)為堅(jiān)定,不可能改變的決心出現(xiàn)了一個(gè)裂縫。太陽(yáng)在我躊躇的那段時(shí)光自東向西又轉(zhuǎn)移了一大段距離,升在了我的頭頂,似乎是為了更好地嘲笑我的怯懦。我下定決心,無(wú)論跌倒,無(wú)論傷痛,我都要學(xué)會(huì)滑冰。

“萬(wàn)事開(kāi)頭難?!彼砷_(kāi)緊握欄桿的一只手,雙腿也漸漸變直,輕輕滑動(dòng),身體向前傾,多么奇妙的感覺(jué),放開(kāi)另一只手,正準(zhǔn)備大展宏圖,沒(méi)想到出師不利,又一次跌倒在熾熱的地面,也許這就是地心引力吧!但這一次我并沒(méi)有放棄,一只手扶著膝蓋,另一只則按著地面,一躍而起,雙手保持平衡。吸取上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),變得更加豁達(dá),也沒(méi)有了對(duì)疼痛的畏懼。也正是如此,我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中似乎不見(jiàn)了那股企圖阻撓我的那股阻力,如有神助,沒(méi)過(guò)多久便能漂亮地在滑坡上來(lái)去自如。

夕陽(yáng)從原來(lái)的火紅變?yōu)橹旒t,我的心情也似乎變得坦然——沒(méi)有什么是不能戰(zhàn)勝的??谥胁唤麌娪砍鲆痪洌骸斑@,才是青春!”


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