2023七年級(jí)暑假作業(yè)答案(人教版)
轉(zhuǎn)眼間，暑假就快要過(guò)完了，相信大家都開(kāi)心地度過(guò)了愉快的暑假，在即將開(kāi)學(xué)之際，大家的暑假作業(yè)做好了沒(méi)有?下面是小編給大家?guī)?lái)的七年級(jí)暑假作業(yè)答案2022七年級(jí)暑假作業(yè)答案(人教版)，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
★七年級(jí)暑假作業(yè)答案：數(shù)學(xué)★
1.D2.B
3.A腳(角)B霄(宵)C勢(shì)(事)D必(畢)
4.A5.C6.C7.C8.C9.C
10.至”改為“致”。"小溪的生活”后的逗號(hào)改為分號(hào)。"一首歌”改為“一幅畫(huà)”(或“水彩畫(huà)”“萬(wàn)花筒”)。
11.①陽(yáng)光是美麗的油畫(huà)，將幻化不定的七色定格在記憶的畫(huà)框中，成為永遠(yuǎn)的回憶。
②陽(yáng)光是燦爛的微笑，它用溫情融化堅(jiān)冰，以坦然面對(duì)人生，讓人平添信心和勇氣。
12.母親是酷暑天的一把蒲扇，當(dāng)你汗流浹背時(shí)，涼爽的清風(fēng)和溫馨的關(guān)懷讓你心曠神怡。
13.青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力;鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳;春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤(rùn)著大地。
14.只有一望無(wú)際的森林，才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美;而孤獨(dú)的樹(shù)，只好任狂風(fēng)摧殘。
15.(1)預(yù)計(jì)2030年以后，世界能源將以核電和太陽(yáng)能為主要能源。
(2)①節(jié)約能源②使用無(wú)污染的能源
③要珍惜資源④要保護(hù)環(huán)境
16.全球掀起漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱。
17.中國(guó)女排奪得“申洲”杯國(guó)際女排精英賽桂冠。
18.生物圈通過(guò)物質(zhì)循環(huán)，使氧得到補(bǔ)充，水變得清潔，有害物質(zhì)被分解、稀釋，這就是天然的自凈作用。
19.①不少中國(guó)人在重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)，輕視了母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
②學(xué)好母語(yǔ)是熱愛(ài)祖國(guó)的表現(xiàn)。要學(xué)好外語(yǔ)，必須首先學(xué)好母語(yǔ)。
20.表述中要有提醒游客攜帶雨具和御寒衣物之類(lèi)的話語(yǔ)，并具有人文關(guān)懷，溫馨提醒的特點(diǎn)。21.略22.略23.略
古詩(shī)文閱讀
(一)略(二)4.B(三)1.雨下等候客人。2、落寞、失望、焦躁、悵惘。(四)1.唐律思鄉(xiāng)2.停泊旅途家信
3.客路青山外，行舟綠水前4.順利。從3、4句可見(jiàn)
5.新的東西是擋不住的，人應(yīng)對(duì)生活樂(lè)觀，積極向上6.略
7.“失”有迷茫的感覺(jué)，給人無(wú)盡的想象;“闊”的感覺(jué)更加真實(shí)，是對(duì)實(shí)際的描寫(xiě)。
(五)1.詞牌名題目秋思之祖
2.十種枯藤、老樹(shù)、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽(yáng)。3.斷腸人在天涯。4.D5.C
6.這是開(kāi)放題。示例：①李白《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！雹谕蹙S《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?只要符合思鄉(xiāng)的詩(shī)，即可)
▼七年級(jí)暑假作業(yè)答案：數(shù)學(xué)
(一)
1.氣球下降6米2.0，03.-3，3，34.5，-4，05.>，<，=6.0
7.368.略9.B10.B11.C12.B13.正整數(shù)：10，+68;負(fù)整數(shù)：-20;正分?jǐn)?shù)：0.22，+9.78，0.3，+;負(fù)分?jǐn)?shù)：-2.5，;正有理數(shù)：10，0.22，+9.78，+68，0.3，
+;負(fù)有理數(shù)：-2.5，-2014.數(shù)軸略，-3<-|-2|<0<-2.5的相反數(shù)<4
15.(1)4，6，-4(2)略16.2009
(二)
1.(1)-6(2)-42.-9+2-7-5+43.54.-105.A6.D7.A
8.(1)-30(2)-3.5(3)19(4)-29.±2，±1410.(1)9
(2)-498，4，50611.(1)略(2)π-3.14(3)
(三)
1.(1)18(2)28(3)-72(4)02.略3.04.D5.D6.C
7.(1)2(2)2(3)6(4)08.略9.(1)<，<，>，>，>
(2)nn+1<(n+1)n(0(n+1)n(n>2)(3)>
(四)
1.-2，2，42.2，2，-43.04.千，35.D6.C7.C8.D
9.(1)809.79(2)0.083(3)5480萬(wàn)(4)9.7×10710.(1)-9(2)16
(3)(4)(5)72(6)11.略
(五)
1.，±6，±22.13，-3.略4.55.D6.B7.C8.D
9.(1)±4(2)-10.0.49111.=2秒，19.6÷340≈0.057秒，最后的結(jié)論由學(xué)生定12.略
(六)
1.1.3m2.3.略4.6x-4y，-a-b+c5.a+d=b+c6.-117.B
8.C9.B10.(1)0(2)17x-111.-612.(1)y=20.2x(2)161.6元
13.(1)計(jì)時(shí)制：3x，包月制：50+1.2x(2)3x=3×30=90元，50+1.2x=50+1.2×30=86元，所以包月制合算
(七)
1.x=22.略3.-14.-15.46.C7.B8.D
9.(1)x=(2)x=11(3)x=0(4)x=10.(1)3x=x+4(2)x+3=x-2
(3)-x=|x|-611.(1)五個(gè)數(shù)的和是16的5倍(2)5x(3)5x=2010，得x=402，而402排在第一列位置，所以五個(gè)數(shù)的和不能等于2010
(八)
1.3x=x+102.-73.34.1.15.B6.A7.C8.C9.x=5
10.調(diào)往甲處17人，調(diào)往乙處3人11.2250元12.略13.(1)一道正門(mén)和一道側(cè)門(mén)每分鐘分別可以通過(guò)120名和80名學(xué)生(2)符合安全規(guī)定
(九)
1.條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖2.68.63.略4.D5.B
6.略7.(1)觀察記錄(2)略
(十)
1.(1)20%(2)102.6515.23.A4.D5.(1)a+1.6(2)5月3號(hào)最多，5月7號(hào)最少，他們相差1.4萬(wàn)人(3)略
(十一)
1.102.153.B4.C5.D6.D7.略8.D9.略
10.線段AC、BD的交點(diǎn)即為蓄水池P的位置11.1，3，6，10(1)45
(2)
(十二)
1.360，1802.CD、EF、GH3.504.C5.C6.D7.D
8.(1)32°15′36〃(2)35.43°(3)240分，4度(4)56°20′9.α=80°，β=100°
10.略11.(1)∠COD=25°，∠BOD=155°(2)略
(十三)
1.B2.C3.D4.C5.D6.B7.A8.C9.A10.B
11.±212.略13.-，414.∠COD與∠DOE15.816.happybirthday17.318.-6x19.(1)200(2)4020.3n+2
(十四)
1.(1)-4(2)-232.(1)y=1(2)ab=-6(3)①x=;②a=3.略
4.略5.略
(十五)
1.6，AD、AE、DE，∠ADE、∠AED、∠DAE，AE，△FCB2.15厘米或18厘米，35厘米
3.107°4.58°，38°5.D6.D7.C8.B9.B10.4厘米與6厘米或5厘米與5厘米，5厘米與10厘米11.20°12.略
(十六)
1.122.1003.104.1405.406.90°7.0.98.(1)37.5°
(2)97.5°9.(1)(90+x)°(2)(90-x)°(3)x°
(十七)
1.D2.D3.D4.SAS5.86.略7.5厘米8.略
(十八)
1.D2.D3.B4.A5.C6.早7.58.59.略
10.(3)311.b(a-1)
(十九)
1.B2.C3.3∶14.305.126.1007.略8.(1)點(diǎn)A，45°
(2)AE(3)2平方厘米
(二十)
1.B2.B3.D4.，5.6.略7.(1)不確定事件
(2)必然事件(3)不可能事件(4)不確定事件8.略
(二十一)
1.A2.D3.C4.略5.6.7.，5
8.7.59.(1)(2)(3)(4)10.
11.12.-1
(二十二)
1.2.3.C4.C5.A6.筆記本每本2元，鋼筆每支4元7.方案一：630000元，方案二：725000元，方案三：810000元，所以選擇方案三
8.略
(二十三)
1.A2.D3.B4.B5.A6.(1)5a(2)6a2(3)(4)a5
(5)a(6)9a2b47.27，368.(1)16x4y12(2)a4b3(3)x2y(4)36(5)(6)(3x+2y)59.-12a4b210.(1)1016，1010(2)不相等
(二十四)
1.D2.B3.B4.A5.a2+2ab+9b2，a4-2a2b2+b46.-47.±18
8.89.(1)-x2y3+x3y-x2y(2)2x2-12xy+11y210.(1)2499
(2)1040411.3xy+10y2=3712.013.略
(二十五)
1.C2.D3.A4.-4x4y2，05.-4ab，8ab6.-4，17.-2.03×10-6
8.6，99.-210.10411.x2+4xy-y212.(1)1.5(2)-8x4y-10x3y2+9x2y3
(3)32x3y-8xy3(4)2a2b13.-6x+42=5414.32000個(gè)，32倍
15.n2+〔n(n+1)〕2+(n+1)2=〔n(n+1)+1〕2
(二十六)
1.C2.C3.m(a+b)4.(x+5)(x-5)5.(x+3)26.3y-17.2x
8.(1)(y+4)(y-4)(2)xy(x+y)(x-y)(3)(x+7)2(4)2x2(3a2+2y)2
9.(1)2004(2)8110.(1)x=±(2)x=0或x=-11.7012.3
13.a2-b2=(a+b)(a-b)
(二十七)
1.A2.A3.A4.C5.x≠-16.a-37.8.2
9.(1)(2)(3)-y10.11.
(二十八)
1.B2.C3.D4.C5.x2-16.47.28.(1)x=
(2)y=-(3)x=-(4)無(wú)解9.6天10.(1)
(2)
(二十九)
1.902.略3.浙638594.0.65.略6.(x-2)27.
8.9.8，-210.，∠An，∠A11.C12.B13.C14.B
15.D16.A17.B18.C19.A20.B21.-722.2a(2x+y)(2x-y)
23.(1)(2)無(wú)解24.4m+8=2825.(1)AD=BE(2)略
一、選擇填空
1-5 BCDDA 6-10 BBDDA 11-15 DCCDC
二、完形填空
1-5 CBCDA 6-10 BDBAD
三、閱讀理解 ACCBD
四、填詞
1.pollution 2. strange 3. Appeared 4. geography 5. dangerous 6. frightened
7.Scientists 8. twentieth 9.towards 10.practises 11.None 12.northwest
五、動(dòng)詞填空
1. is knocking 2.bought 3.to learn 4.goes 5. playing 6. Dont forget , to take 7. doesnt rain 8.Listening 9. will begin
六句型轉(zhuǎn)換
1.Whats, weight of 2.couldnt see anything 3,Each of , has 4. Dont take 5. Which book 6. How long 7. Different from 8. What did, do 9. What a tall building it is !./ How tall the building is !
10 I was excited to see so many amazing things.
11 Is it necessary to walk the dog once a day?
第一課
一、單項(xiàng)選擇題
1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.C8.B9.C10.B
二、不定項(xiàng)選擇題
15.A
三、非選擇題
16.根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。如主動(dòng)為班級(jí)搞衛(wèi)生、為班級(jí)圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)、為美化班級(jí)環(huán)境獻(xiàn)花等。
17.可從學(xué)習(xí)、學(xué)校生活、班級(jí)活動(dòng)等等方面來(lái)談。
18.略
19.根據(jù)實(shí)際情況，回答即可。
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.C2.C3.A4.B5.C6.A7.D8.C
二、不定項(xiàng)選擇題
三、非選擇題
15.略
16.⑴激動(dòng)、狂喜、好奇、疑惑。
⑵先感到有些陌生、孤獨(dú)，后來(lái)又感到溫暖、自豪、快樂(lè)。
⑶不再自由散漫，不再應(yīng)付差事，而是更加勤學(xué)好問(wèn)、辦事認(rèn)真、不讓四年時(shí)光虛度。
17.⑴不善于和他人交往。
⑵積極參加集體活動(dòng)，展示自己的才華;主動(dòng)和別人交往……
18.“起音”是指共同的集體目標(biāo)?！皩I(yè)音”是指發(fā)揮個(gè)人的才能?！皥F(tuán)隊(duì)音”是指同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗。
第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.D3.D4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.D
二、不定項(xiàng)選擇題
三、非選擇題
17.此觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然有可取之處;但他們的學(xué)習(xí)方式適合他們的特點(diǎn)，并不見(jiàn)得完全適合別人。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，各種方式各有特點(diǎn)。只有不斷嘗試、努力摸索，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)的新節(jié)奏。照抄照搬別人的學(xué)習(xí)方式是不行的。
18.寫(xiě)出老師的教學(xué)風(fēng)格，主要評(píng)價(jià)老師的教學(xué)方式和特點(diǎn)。
19.⑴勸學(xué)格言：
①習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而偉大的力量，它可以主宰人生?！喔?/p>
②我沒(méi)有特別的天賦，我只有強(qiáng)烈的好奇心。——愛(ài)因斯坦
③讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。
⑵勤奮苦讀故事：
①被清華大學(xué)的學(xué)生尊稱為“饅頭神”的張立勇，29歲，原籍江西，1993年因家庭困難，停學(xué)離家，1996年進(jìn)入清華大學(xué)食堂做臨時(shí)工。1999年起，先后通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，托福成績(jī)630分。張師傅說(shuō)，做任何事，只要自己去付出，只要在理想面前持之以恒，只要相信在你不能堅(jiān)持的時(shí)候還能堅(jiān)持，你就一定會(huì)成功的，一定會(huì)達(dá)到一個(gè)比較切合實(shí)際的目標(biāo)。
②王亞南，中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家。歷任中山大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、清華大學(xué)教授。王亞南小時(shí)候胸有大志，酷愛(ài)讀書(shū)。他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腿鋸短半尺，成為三腳床。
③由成語(yǔ)“韋編三絕”引出的孔子在晚年苦讀《易經(jīng)》的故事。
⑶結(jié)合自己的實(shí)際分析。答案略。
20.略
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.D8.C9.D10.B
二、不定項(xiàng)選擇題
三、非選擇題
16.⑴①對(duì)物理學(xué)的興趣，探索中的發(fā)現(xiàn)使他非?？鞓?lè)。②連續(xù)幾天待在實(shí)驗(yàn)室里，孤單、寂寞。
⑵學(xué)習(xí)中的苦有：學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)有時(shí)很多;學(xué)習(xí)難度大，必須努力才能完成;遇到一個(gè)又一個(gè)的難題難以解決。學(xué)習(xí)中的樂(lè)有：我們逐漸了解了學(xué)習(xí)中的奧秘，好奇心得到滿足;發(fā)現(xiàn)自己的能力;解決了一個(gè)個(gè)的難題時(shí)所獲得的快樂(lè)。
17.⑴學(xué)習(xí)很重要，因?yàn)槿说闹R(shí)和能力都是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，不學(xué)習(xí)不能了解世界的奧秘，不學(xué)習(xí)就掌握不了為社會(huì)、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
⑵提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要做學(xué)習(xí)的管理者，要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。其次要提高學(xué)習(xí)效率。再次要科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，還要了解自己的學(xué)習(xí)方式，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
18.⑴點(diǎn)石成金的故事告訴我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋中，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法尤為重要。
⑵引申到學(xué)習(xí)上來(lái)是說(shuō)明我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候要注意理解分析、綜合歸納，能理解運(yùn)用、理論聯(lián)系實(shí)際，擁有學(xué)習(xí)的金鑰匙。
19.⑴①自我管理不良，說(shuō)明他們以前沒(méi)有養(yǎng)成自理、自立的習(xí)慣，對(duì)父母的依賴性比較強(qiáng)，不適應(yīng)中學(xué)的管理方法;②感到學(xué)習(xí)吃力，說(shuō)明他們學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不適應(yīng)增多了的新學(xué)科;③師生、同學(xué)關(guān)系緊張、不和諧，是由于他們與老師、同學(xué)不熟悉，不愿意主動(dòng)交往或不會(huì)交往而造成的。
⑵①要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。②要注意提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時(shí)間。③要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。④要主動(dòng)和老師、同學(xué)相處，要和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。
20.⑴我認(rèn)為制定學(xué)習(xí)計(jì)劃十分必要。因?yàn)橹贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很多好處。①明確學(xué)習(xí)目的，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。②科學(xué)地組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率。③磨煉學(xué)習(xí)意志。④增強(qiáng)計(jì)劃能力，使自己成為獨(dú)立的、能有條不紊地安排學(xué)習(xí)和生活的人。⑤養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
⑵略。
⑶我認(rèn)為在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：①計(jì)劃莫貪婪，即在制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮學(xué)習(xí)時(shí)間在一天生活中所占的比重;要把學(xué)習(xí)目標(biāo)和自身的條件聯(lián)系起來(lái)。②計(jì)劃要目標(biāo)明確、具體。要有近期計(jì)劃，還要有遠(yuǎn)期計(jì)劃。要根據(jù)自己目前的實(shí)際學(xué)習(xí)狀況，目標(biāo)不要定的太高，也不要定得太低。③計(jì)劃要突出重點(diǎn)，要嚴(yán)格執(zhí)行。若發(fā)現(xiàn)執(zhí)行困難或效果不好，可及時(shí)調(diào)整，從而制定更為科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。④要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理和學(xué)習(xí)環(huán)境的管理。
第三課珍愛(ài)生命
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.D3.B4.A5.B6.A7.C8.D9.A10.A
二、不定項(xiàng)選擇題
三、非選擇題
16.永不放棄生的希望;肯定生命，尊重生命;延伸生命的價(jià)值。
17.①迅速進(jìn)入衛(wèi)生間找水，用水打濕毛巾、被子等物品。因?yàn)樗鸩蝗?，有水容易滅火。②趴在地上。因?yàn)闊熿F都往上去，地面空氣較好。③保持心態(tài)冷靜，機(jī)智應(yīng)對(duì)。因?yàn)榱己玫男膽B(tài)有利于我們理性地思考問(wèn)題并解決問(wèn)題。
18.⑴每個(gè)人的生命都有其獨(dú)特性，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。⑵每個(gè)人生命的獨(dú)特性并不影響人與人之間的合作。相反，他山之石，可以攻玉，一個(gè)人的長(zhǎng)處也許會(huì)成為另一個(gè)人成功路上的鋪路石。
19.啟示：無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生的希望。
評(píng)析：每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望。前者雖然在海上遇險(xiǎn)，他卻能自強(qiáng)不息，最終獲救;后者由于缺乏求生的勇氣，放棄了生的希望，盡管掉進(jìn)了較淺的水塘，仍然被淹死了。
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.C2.C3.B4.B5.B6.D
二、不定項(xiàng)選擇題
三、非選擇題
11.⑴張?jiān)∮捎谏眢w患病，以為自己得了“非典”。因此不乘車(chē)、不進(jìn)村是害怕把病毒傳染給乘客和鄉(xiāng)親們。
⑵張?jiān)∈且粋€(gè)品德高尚的人，在自己的生命受到病癥威脅的時(shí)候他為別人著想，考慮他人和社會(huì)的利益，他不僅尊重自己的生命，還尊重他人的生命。
12.⑴說(shuō)明每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。婦產(chǎn)科醫(yī)生的做法是肯定他人生命，尊重他人生命，善待他人生命的表現(xiàn)。
⑵每個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)、他人都是有價(jià)值的。殘疾女孩面對(duì)殘疾不輕言放棄，不喪失生的希望，在悅納、珍愛(ài)生命的同時(shí)，以自己的成功為他人帶來(lái)快樂(lè)。從小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求人生的快樂(lè)。
13.⑴每年的6月5日是世界環(huán)境保護(hù)日。它的意義在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類(lèi)賴以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)地為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)。
⑵我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是每年的3月12日。這一天也是孫中山先生逝世紀(jì)念日。植樹(shù)節(jié)的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐，同時(shí)也緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征孫中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
⑶愛(ài)護(hù)人類(lèi)賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳?，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。
14.⑴材料一說(shuō)明了生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于是否有價(jià)值;材料二說(shuō)明為他人帶來(lái)快樂(lè)，為他人減輕痛苦能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
⑵提示：事例符合實(shí)際，感受的觀點(diǎn)正確即可。
⑶提示：觀點(diǎn)正確，符合實(shí)際即可。例如：①腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起，如關(guān)愛(ài)他人、為他人減輕痛苦、帶來(lái)歡樂(lè)。②珍惜時(shí)間，不虛度年華，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)服務(wù)社會(huì)。③不追求生命的長(zhǎng)短，追求生命的質(zhì)量。④不斷超越自我，提升生命價(jià)值。
第四課歡快的青春節(jié)拍
【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】
一、單項(xiàng)選擇題
1.B2.B3.C4.D5.C6.A7.C
二、不定項(xiàng)選擇題
三、非選擇題
13.略。
14.⑴決定青春與否最重要的因素是人的心境。“青春”不等于年輕，青春也不在于年齡的大小，而在于心境。一個(gè)人雖然年齡已大，但是只要心態(tài)年輕、充滿朝氣，仍然可以保持青春的活力。
⑵樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，祝福青春，珍惜青春，開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的燦爛人生等。
15.略
16.⑴春天、朝陽(yáng)、燦爛、奮斗……
⑵從現(xiàn)在起為自己制訂一個(gè)詳細(xì)的初中生活規(guī)劃，注重知識(shí)學(xué)習(xí)與品德的培養(yǎng)，美好目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有賴于良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自省、自律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，立志成為人才。
【能力提升】
一、單項(xiàng)選擇題
1.A2.C3.D4.B5.A
二、不定項(xiàng)選擇題
三、非選擇題
9.⑴大軍變化的原因：隨著年齡的增長(zhǎng)，生理發(fā)育趨向成熟，處于青春期的中學(xué)生對(duì)自己在家庭、學(xué)校中的“被動(dòng)地位”感到不滿，開(kāi)始出現(xiàn)了獨(dú)立意識(shí)。
⑵大軍認(rèn)為上中學(xué)了，“許多事情不必告訴家長(zhǎng)”的想法是錯(cuò)誤的。因?yàn)?，真正的成熟不是我行我素。事物是普遍?lián)系的，人的成長(zhǎng)也不是孤立存在的，一定要在繼承前人成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)人才的要求完成的。因此，真正的成熟是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。
⑶主動(dòng)與父母溝通，告訴他們所作事情的原因，操作程序，預(yù)計(jì)的結(jié)果，請(qǐng)他們提意見(jiàn)。有了他們出謀劃策，你的設(shè)計(jì)方案可能更完善。記住“三人行必有我?guī)煛钡牡览?，講清自己來(lái)做，不要父母幫忙是為了鍛煉自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，相信他們一定會(huì)支持你的。
10.⑴男女同學(xué)之間應(yīng)該正常交往，因?yàn)檫@有益于我們的身心健康發(fā)展，男生和女生之間可以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。
⑵建議小月和男同學(xué)正常交往，但要把握好分寸，對(duì)同學(xué)可能有的議論不要過(guò)多地在意。小月還可以積極地建議其他人和異性同學(xué)正常交往。
11.充滿寬容——學(xué)會(huì)了有耐心充滿鼓勵(lì)——學(xué)會(huì)了自信
充滿贊美——學(xué)會(huì)了賞識(shí)他人充滿認(rèn)同——學(xué)會(huì)了愛(ài)惜自己
充滿被接受——學(xué)會(huì)了愛(ài)惜這個(gè)世界充滿被肯定——學(xué)會(huì)了立定志向
充滿友善——學(xué)會(huì)了熱愛(ài)人生充滿分享——學(xué)會(huì)了慷慨
第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)
一、1.B2.B3.C4.D5.B6.C7.B8.C9.B10.C
二、1.應(yīng)天，靖難之役2.行中書(shū)省，三司，削藩3.錦衣衛(wèi)，東廠，廠衛(wèi)4.北平，142l，南京
三、1.廢除行中書(shū)省，設(shè)立直屬中央的三司;
2.在中央廢丞相，撤消中書(shū)省，權(quán)分六部分理朝政;
3.繼續(xù)實(shí)行削藩政策;
4.設(shè)立錦衣衛(wèi)、東廠等特務(wù)機(jī)構(gòu);
5.科舉考試實(shí)行“八股取士”。
第16課中外的交往與沖突
一.1.C2.B3.C4.C5.C6.A7.B8.D
二.1.1.405年，明成祖(朱棣)2.文萊，印度洋3.
七，紅海，非洲4.戚家軍，臺(tái)州。
5.1553年，澳門(mén)
三.1.戚繼光，明朝人;
2.日本武士、商人和海盜勾結(jié)中國(guó)_商騷擾中國(guó)沿海地區(qū)，形成倭患。
3.戚繼光率領(lǐng)戚家軍平息東南沿海的倭寇，民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績(jī)永載史冊(cè)。
第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化
一、1.B2.A3.C4.B5.C6.C7.B8.D9.C10.D
二、1.東北，奴兒干
2.滿洲貴族，君主專制，軍機(jī)處
3.議政王大臣，軍機(jī)處
4.康熙，雍正，乾隆
三、1.雍正年間
2.皇帝的親臣、重臣，秉承皇帝旨意辦事。
3，略。
四、①清初，中央機(jī)構(gòu)除沿用明朝內(nèi)閣、六部外，還保留由滿洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議，實(shí)權(quán)掌握在滿洲貴族手里。皇帝權(quán)利受到限制。
②為了加強(qiáng)君主專制，雍正時(shí)設(shè)軍機(jī)處，軍國(guó)大事由皇帝一人裁決，軍機(jī)大臣只是跪受筆錄并傳達(dá)到各部或地方官員執(zhí)行，這樣從中央六部到地方的軍政首領(lǐng)，都直接聽(tīng)從皇帝指揮。
③議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡，到乾隆時(shí)撤消。
④軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。
第18課收復(fù)臺(tái)灣和抗擊沙俄
1.D2..B3.C4.B5.B6.C7.B8.C
三、1《中俄尼布楚條約》，1689年2.清廷在兩次雅克薩戰(zhàn)役勝利后，通過(guò)平等協(xié)商，達(dá)成協(xié)議。
條約從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫(kù)頁(yè)島在內(nèi)廣大地區(qū)都是中國(guó)領(lǐng)土。
第19課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固
一、1.A2.C3.D4.D5.C6.D7.B8.B9.D10.A
二、1._喇嘛，班禪額爾德尼，中央政府
2.1727年，中央政府，_、班禪
3.大小和卓，伊犁將軍，巴爾喀什
4.伏爾加，渥巴錫5.各民族、邊疆、多民族。
三、1662年——收復(fù)臺(tái)灣——鄭成功1689年——《尼布楚條約》——康熙帝1727年——開(kāi)始設(shè)置駐藏大臣——雍正帝1771年——土爾扈特回歸——乾隆帝
四、1.冊(cè)封_、班禪;1727年，清朝開(kāi)始設(shè)置駐藏大臣;清朝頒布法令，明確規(guī)定駐藏大臣代表中央政府，同_、班禪共同管理西藏事務(wù);_和班禪的繼承，必須經(jīng)請(qǐng)中央政府批準(zhǔn)。
2.平定回部大小和卓叛亂;設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū);清軍駐扎新疆各地，設(shè)置哨所，加強(qiáng)對(duì)西北地區(qū)的管理;土爾扈特部的回歸祖國(guó)?？滴醯墼O(shè)置臺(tái)灣府，加強(qiáng)祖國(guó)與臺(tái)灣的聯(lián)系，促進(jìn)了臺(tái)灣的開(kāi)發(fā)，鞏固了祖國(guó)的海防;組織雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，簽定中俄《尼布楚條約》，從法律上解決中俄兩國(guó)東段的邊界問(wèn)題;確立_、班禪的冊(cè)封與繼承制度，設(shè)置駐藏大臣，并規(guī)定駐藏大臣與_、班禪共同管理西藏事務(wù);乾隆帝平定回部大小和卓的叛亂，維護(hù)了祖國(guó)統(tǒng)一;設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)對(duì)新疆地區(qū)的管轄;妥善安置重歸祖國(guó)的土爾扈特部。
P8
(2)：以赤道為軸，南北對(duì)稱分布
(3)：尼羅主要流經(jīng)熱帶沙漠氣候，降水量小
3.(1)1月份是南半球的夏季，南極夏季氣候比較暖和，適宜考察。
(2)北
(3)測(cè)定冰川的年齡及其形成過(guò)程，得到相應(yīng)歷史年代的氣溫和降水資料，以及相應(yīng)年代的二氧化碳等大氣化學(xué)成分含量。
P9
4.(4)B(5)C(6)AB
各地風(fēng)情：
日：亞，東京，黃種，日語(yǔ)，電子等工業(yè)制品，名古屋，發(fā)達(dá)
埃：非，開(kāi)羅，白種，阿拉伯語(yǔ)，石油羊毛制品，亞歷山大，發(fā)展中
俄：亞，莫斯科，白種，俄語(yǔ)，重工業(yè)產(chǎn)品，海參崴，發(fā)達(dá)
法;歐，巴黎，白種，法語(yǔ)，小麥葡萄酒，巴黎，發(fā)達(dá)
美：北美，華盛頓，白種，英語(yǔ)，小麥，紐約，發(fā)達(dá)
巴：南美，堪培拉，白種，英語(yǔ)，羊毛，悉尼，發(fā)達(dá)
P10
2.橫著：印度瑞士日本巴黎西藏西亞慕尼黑
3.(1)500(2)B(3)為熱帶氣候，水分充足
<4>大量物資自己利用
<5>珠穆朗瑪峰南部
<6>水稻，小麥
4.美華盛頓波士頓舊金山洛杉磯休斯頓
密西西比河加拿大
低東西為山脈，密西西比河在中部匯流
大西太平白令
北溫，北寒，熱夏威夷州是熱帶，本土是北溫帶，阿拉斯加州是北寒帶
5.南大西洋太平洋
3大堡礁
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