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2020河南高考成績(jī)查詢系統(tǒng)入口官網(wǎng)

時(shí)間: 楊杰0 分享

同學(xué)們需要在公布高考成績(jī)之前,都會(huì)非常地等待,而到成績(jī)公布那天卻不知道去哪里查詢。以下是小編整理了關(guān)于2020河南高考成績(jī)查詢系統(tǒng)入口官網(wǎng),希望你喜歡。

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2020河南高考成績(jī)查詢系統(tǒng)入口官網(wǎng):

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高考志愿填報(bào)要掌握方法、技巧

近幾年,高考升學(xué)率逐年升高,加上“平行志愿”等填報(bào)方式的改變,考生上大學(xué)的機(jī)會(huì)增多,高考與往年相比,火藥味要少了一些,但是填報(bào)高考志愿仍令不少考生和家長(zhǎng)傷腦筋,怎樣填報(bào)一個(gè)理想大學(xué)、理想專業(yè),考驗(yàn)著每位考生和家長(zhǎng)的智慧和膽略。記者通過(guò)采訪了解到,考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)普遍容易產(chǎn)生幾個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)一:家長(zhǎng)包辦代替忽略考生想法

考生選擇志愿,家長(zhǎng)正確加以幫助引導(dǎo)是很有必要的,但萬(wàn)事不可過(guò)頭,對(duì)于家長(zhǎng)在考生填報(bào)志愿時(shí)怎樣當(dāng)好參謀助手這一問(wèn)題,朱老師說(shuō):“每個(gè)考生都有自己的志向、興趣和愛好,家長(zhǎng)對(duì)孩子的志愿選擇應(yīng)該尊重。如果孩子的認(rèn)識(shí)不全面、看法不正確影響到他做出恰當(dāng)?shù)倪x擇時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)做耐心細(xì)致的說(shuō)服工作?!奔议L(zhǎng)在指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿之前,也應(yīng)做好準(zhǔn)備,才能提出中肯的指導(dǎo)意見,如了解最新的招生政策,認(rèn)真分析當(dāng)年的招生形勢(shì);與考生的班主任和任課老師一起分析考生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和所處的層次,做到心中有數(shù);了解、分析擬報(bào)高校在本市的招生專業(yè)、招生人數(shù)以及近幾年的報(bào)考人數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)等情況;了解孩子的志向及大體意愿。

誤區(qū)二:填報(bào)志愿“跟著感覺走”

在填報(bào)高考志愿時(shí),有的考生容易“跟著感覺走”,聽說(shuō)哪所學(xué)校好,哪個(gè)專業(yè)“熱”,就跟著填;有的考生見別人填的學(xué)校層次高,感到自己填低了沒(méi)面子,加上對(duì)自己的考試成績(jī)估測(cè)不準(zhǔn),也就跟著“摸高”,選報(bào)了力所不能及的志愿;有的考生對(duì)自己的實(shí)力和長(zhǎng)處估計(jì)不準(zhǔn)、不足,缺乏信心,簡(jiǎn)單地填報(bào)低層次學(xué)校,結(jié)果又往往導(dǎo)致“高分低就”。

怎樣踢好填報(bào)志愿這“臨門一腳”,102中學(xué)主管教學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,填報(bào)高考志愿也有一定技巧,填報(bào)前,考生應(yīng)將近3年的錄取統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行全面分析,對(duì)學(xué)校及相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃人數(shù)、往年的錄取成績(jī)、優(yōu)惠政策的實(shí)施方法等情況做到心中有數(shù),再將以往一本、二本分?jǐn)?shù)線、今年劃分的分?jǐn)?shù)線、今年考生的成績(jī)進(jìn)行綜合對(duì)比,逐漸把報(bào)考范圍縮小。另外報(bào)考時(shí)還應(yīng)注意,在填報(bào)同一批次及不同批次的志愿時(shí),要注意“坡度原則”,既要有“保”,又要有 “沖”。

誤區(qū)三:志愿選報(bào)“過(guò)專”

近幾年招生中,有的大學(xué)(專業(yè))報(bào)考人數(shù)過(guò)于集中,“撞車”現(xiàn)象嚴(yán)重,而有的大學(xué)某些專業(yè)卻很少有人填報(bào)甚至無(wú)人填報(bào)。專業(yè)不服從調(diào)劑的考生逐漸增多,甚至出現(xiàn)了整張志愿表中只填一個(gè)專業(yè)的現(xiàn)象。出現(xiàn)這種情況的原因,除了一些考生和家長(zhǎng)對(duì)高等學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況、畢業(yè)生的使用情況以及社會(huì)需求缺乏了解外,主要是受人為的、傳統(tǒng)的、世俗思想的影響,將志愿的選擇等同于未來(lái)的職業(yè)選擇。有的考生出于對(duì)未來(lái)職業(yè)的考慮,在選擇專業(yè)時(shí)只考慮所謂的“熱門”專業(yè)。


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