上空中課堂的感受作文5篇
難忘的空中課堂作文_上空中課堂的感受作文5篇
網上教學是怎樣的?相隔甚遠的距離還能聽見老師熟悉的聲音嗎?相信大家滿懷期待的開始了第一次網課。以下是小編整理了關于難忘的空中課堂作文_上空中課堂的感受作文5篇,希望你喜歡。
難忘的空中課堂作文篇一
1908班 趙恩毓
今年春節(jié)前后,我國爆發(fā)新型冠狀病毒感染的疫情,開學之后,本可以正常上學的我們,為了防控疫情,只好足不出戶,通過空中課堂進行在線學習。
這種學習方式非常新奇,課程并不是只由各班的科任老師進行教學,而是全校的老師都要參與其中。因為每個老師講課的方法、語速和時間不同,所以我們這些學生只能夠慢慢地適應、融合。
在空中課堂聽課,到現(xiàn)在為止已經過了兩個禮拜。我學到了很多知識,也在本子上記了不少的筆記,總之受益匪淺。
不過在家中上課和在學校上課還是有所不同:不僅僅是學習場合不一樣,就連學習氛圍和學習壓力都不一樣。在學校學習比較正式,學習氛圍濃厚,有一種莫名其妙的壓力;而在家中學習的感覺截然不同,非常放松,學習累了就可以躺在沙發(fā)上休息。雖然在家學習有一種無拘無束的感覺,學生的心理壓力也很小,但是我覺得在家學習的效果不如在教室學習的效果好,畢竟教室是學習的最佳場所。
雖然在家里學習有很多的益處,但仍存在許多瑕疵。例如:網絡的問題、手機的問題或學生是否自律的問題。這些因素,都有可能影響我們網上學習的效率。老師們經常在上課之前等待學生們上線,但是上線人數(shù)總是不盡人意。如果在學校上課,就不會出現(xiàn)人數(shù)不夠的現(xiàn)象。再比如有些同學會在上課的時候情不自禁地下線玩起游戲,或者是不能夠堅持下來,這些都與學生的自律息息相關。學生不夠自律,其學習效果只會是竹籃打水一場空。有些同學一點兒也不尊重老師,在交流區(qū)里一直刷屏,根本不把老師放在眼里。這樣不僅會對老師的上課情緒造成影響,對自己的聽課效率也是十分不利的。
我們應該多與老師正向互動,積極配合老師,營造良好的空中課堂學習氛圍。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時?!爆F(xiàn)在無論是在家中還是在學校,我們都要好好地對待學習,并且重視自己的學業(yè)。在此,我衷心祝愿:空中課堂越來越好!最后我還是希望疫情早點結束,在學校上課的美好時光能夠早日到來。
難忘的空中課堂作文篇二
1701班 姚姝惠
新年伊始,一場突如其來的疫情,打亂了我們生活的節(jié)奏,各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,老師是辛勤的園丁,學生是祖國的希望,為了保障師生的生命財產安全,教育部發(fā)聲,學校要延期開學,并提出停課不停學。
空中課堂是個新事物,我們對它既感到神秘又感到新鮮。同學們就這樣帶著對新鮮事物的好奇心,帶著對自己學習負責的態(tài)度,專注認真地跟著主播老師們學習著。網課上,不一樣的課表,不一樣的課堂,不一樣的教學方法,在線聽課,即時交流,答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們,讓我們體會到知識的無窮力量,學習的巨大魅力。
開課之后,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化:早晨準時起床、刷牙、洗臉、梳頭、吃飯。一番捯飭,整個人都容光煥發(fā)啦!8點10分,我早已等在電腦前上網課咯!我在房間里專心聽講,認真做筆記,圈點批注,忙得不亦樂乎。晚上10點30分,我就早早地躺在床上,津津有味地看書閱讀,看著看著就沉沉進入夢鄉(xiāng)了。網課,讓我脫離了寒假毫無規(guī)律的生活,每天過得充實而有滋味!
經過“空中課堂”學習,我明白了學習不一定是要在學校,也不一定是要老師在你的身邊,而是讓我們自己自主學習。
疫情之下,我們要努力成長為堅毅果敢的少年!雖然沒有老師的監(jiān)督,但我們一定會聽從爸媽的教導,執(zhí)行學校的課程計劃,嚴格遵守作息時間,專注學習,勤思善問,扎實有效地完成學習任務。當然,也提醒一下小伙伴們,千萬注意用眼衛(wèi)生,最好別在手機上學習,太傷眼睛喔!
加油同學們!雖然疫情阻擋了我們上學的步伐,但阻擋不了我們學習的熱情,因為我們有空中課堂!
難忘的空中課堂作文篇三
文│朱涵彬
受“新型冠狀病毒”影響,大人們考慮到我們的安全,也為了不影響我們的學習進度,讓我們在家里上空中課堂。咦?空中課堂是什么呢?明天就要正式上課了,真期待明天快點到來,晚上我懷著既興奮又緊張的心情進入了夢鄉(xiāng)。
天一亮,我馬上起床梳洗用好早餐后,就急急忙忙跑進自己的房間,拉出小書桌,將它擺到電視機前,又把小椅子端了出來。我坐在桌子旁看著自己的學習用品,總覺得還缺了些什么。啊!我知道了,原來我還沒有拿出課本啊!今天的課是鄭老師、陳老師他們給我們上課嗎?他們是在學校錄制給我們上課?還是在家里呢?
就在我想得入迷時,耳邊傳來了媽媽的叫聲:“彬彬,空中課堂開始了?!甭牭綃寢尩脑挘壹泵ψ苏?,打開電視,忽然電視機屏幕上出現(xiàn)了兩排各科的學習表。哇!原來空中課堂跟我們學校是一樣的,周一也有升旗儀式—早操—晨會,我有一點兒小激動了,終于開始進入正式上課了。第1節(jié)是語文課,我終于可以看到鄭老師啦!這么長時間沒有看到鄭老師,真想她呢!可屏幕中卻是一位我從未見過的老師在給我們上課。不過這位老師上課講解得也挺有趣。時間一分一秒地過去了,一節(jié)語文課一下子就上好了,課后鄭老師還在群里給我們講重點的知識回顧,以便我們更好的掌握知識。咦?難道鄭老師也在上課嗎?
比起在家上空中課堂,我更喜歡在學校上課,因為這樣就能跟同學們、老師們近距離的一起學習、交流。 真希望這次的疫情能早點結束。
難忘的空中課堂作文篇四
文│陳俊言
你們知道新冠狀病毒嗎?它可是病毒大魔王,就是它讓很多人害怕,讓很多人躲在家里,讓很多人失去自由。
哎!我不能像平常一樣坐在教室里聽老師上課,只能上“空中課堂”。第一次聽到空中課堂我以為在空中上課呢?空中要怎么上課呢?我還真不知道。后來聽媽媽說空中課堂可以用手機、電視、電腦上課。真好奇,我真期待呀!
第一節(jié)是語文課,我提前一天就準備了書和筆記本。開始上課了,“咦,屏幕上出現(xiàn)了一位女老師,為什么不是鄭老師上課啊,我都好久沒看到鄭老師了,真想念她呀!”“陳俊言,上課注意聽講,記得做筆記?!闭f完媽媽就去洗衣服了。我傻傻地坐在手機前上課,一節(jié)課上完了,都不知道哪些要做筆記。平時鄭老師都會提醒我們哪里要做筆記。哎,等一下一定會被媽媽罵。
接下來請馬上完成《課堂作業(yè)本》第四題,第5(2)題,請陳俊言……陳……私信拍照鄭老師?!皨寢專嵗蠋煵贾米鳂I(yè)了,我有一題不會。”媽媽訓斥道:“不是提醒過你寫筆記嗎?我腦子蒙了,吞吞吐吐說:“我……我……沒有做筆記?!眿寢尩纱笱劬Γ蟀l(fā)雷霆:“你竟然沒寫,你是怎么上課的?!蔽椅攸c了點頭。媽媽嘆了口長氣,只好陪著我重新再看一次視頻,邊看邊指導我。
病毒什么時候才能消滅呢?什么時候才能去學校上課呢?什么時候才能看到和藹可親的老師們和可愛的同們呢?
難忘的空中課堂作文篇五
張國太
自從第一例新冠病毒出現(xiàn)以來,全國人民都在關注疫情的發(fā)展,直至正月十七開學在即,疫情病毒仍在肆虐,全國上下萬眾一心,眾志成城,抗擊疫情,為了不影響學生學習進程,我校在積極做好防護疫情的同時,積極開展以空中課堂反轉疫情期間的課堂空白。積極籌劃,穩(wěn)妥布置,提前備課,熟悉教材,積極適應特殊情況下的課堂教學,號召大家努力成為在特殊情況下空中課堂教學的優(yōu)秀教師。經過兩周的空中課堂實踐,我有諸多感受如下:
一、樹立全局意識,緊跟時代步伐
疫情無情,人有情,在舉國一致對抗疫情的情況下,每個人都應該做出自己的應做的事情。作為一名教師,應該積極響應國家號召,樹立全局意識,在家里做好自我防范隔離的同時,還應該在特殊時候做好一名教師應該做的事情。時代需要我們去哪里!我們就應該去哪里!相應國家號召,緊追人民需求。努力做一位新時代的人民教師。
二、積極熟悉教材,備好每一節(jié)課
特殊時期,我們每個人在家里,盡管缺乏教材資料,但現(xiàn)在網絡發(fā)達,網絡上資料應有盡有,我們可以廣泛涉略尋找我們所需要的資料。同時也可以更多的了解其他地區(qū)是如何網上授課的,學習更多的網絡授課經驗教訓。經過兩周的學習觀察以及親身實踐,我感覺我收獲很多,同時也涉足了以前在學校沒有涉足的領域。這樣既熟悉了教材,也為每一節(jié)課做足了功課。
三、網絡教學有優(yōu)勢,也有劣勢,我們要取長補短
畢竟網絡教學不能和學生面對面交流,缺乏實時獲得學生信息的機會,在教學過程中有顧此失彼的時候,也不能及時發(fā)現(xiàn)看到學生的一言一行,不能夠做到及時的了解和解決當時遇到的問題,沒有了課堂的即時互動和交流,使課堂有失生動活潑的氣氛。網絡的優(yōu)勢很多,也很全面,但是作為一項特殊的職業(yè)活動,和學生面對面的交流還是必要的,所以網絡教學一時不能夠彌補面對面教學的諸多優(yōu)勢。在以后的教學中,我立爭做到兩者兼顧,吸取網絡之長,避其之短。為特殊時期的課堂教學做好準備。
四、既要搞好空中課堂教學,也要做好疫情宣傳防控
疫情可能還會持續(xù)一段時間,我立爭在搞好空中課堂教學的同時,還要向同學們宣傳疫情防控的重要性,讓大家積極防控,搞好身體鍛煉,為將來的在校學習做好充分準備。做到學習防控兩不誤,要讓學生知道,疫情,即是國家大事,也是自我大事,每個人都不能松懈,既要搞好自己的學習,也要積極響應疫情防控,為國家戰(zhàn)勝疫情防控阻擊戰(zhàn),做自己應有的貢獻。
時光在飛逝,我們每個人不知道自己一生會經歷哪些事情。疫情的突然到來,讓我們每個人不知所措,空中課堂教學,我也是第一次經歷??罩姓n堂教學,我感覺沒有平時上課堂教學那么順暢,和學生交流的次數(shù)過于少而且由于設備的不完善,也導致了學生的一些問題,不能夠得到及時解決。學生的舉手發(fā)問,有時候也看不到,所以說不能像面對面教學那樣方便,感覺學習是終身的事兒,教學也是終身的事兒。經過這次疫情的空中課堂教學,我感覺到自己還是有進步的,感謝生活,感謝賦予我的一切!
上空中課堂的感受作文5篇相關文章: