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寫(xiě)景作文二年級(jí)400字

時(shí)間: 邱妹20 分享

寫(xiě)景作文,把日??匆?jiàn)的自然景觀或者人文景觀,通過(guò)文字的方式記錄下來(lái)。那么關(guān)于寫(xiě)景作文該怎樣寫(xiě)呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的寫(xiě)景作文二年級(jí)400字,希望大家喜歡!

寫(xiě)景作文二年級(jí)400字一

頭門(mén)島那秀麗的風(fēng)景深深地刻在了我的腦海中,抹之不去。

想起上回暑假期間,我們一家前往讓人神往的頭門(mén)島。進(jìn)入頭門(mén)島崗哨驗(yàn)票后,汽車行駛在高低起伏的跨海大橋上,兩邊的海水是那么的湛藍(lán),遠(yuǎn)處海天相接的地方形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

我們抵達(dá)公路的盡頭,下車來(lái)到海島邊緣的礁石上,眼前的海水微微泛黃,越往遠(yuǎn)處瞧去,海水越藍(lán),藍(lán)得像一條洗過(guò)的藍(lán)色飄帶。往上看,藍(lán)天上漂浮著朵朵白云,往遠(yuǎn)處看天空微微有一些淡紫色。看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,仿佛水和云混合在一起了,海水載著云朵做的幾葉扁舟,慢慢向我們駛來(lái)……這時(shí),水天相接的地方出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的白線,慢慢地向著我們的方向移動(dòng)。越到跟前,速度越來(lái)越快。臨近我們眼前時(shí),就像一個(gè)調(diào)皮的孩子,猛地一下?lián)溥M(jìn)了礁石的環(huán)抱。浪花沾到我的腳上、裙子上,甚至臉上。一會(huì)兒礁石上的海水就變成了泡沫,慢慢的消失不見(jiàn)了。就這樣幾個(gè)海浪過(guò)后,我們便往后退了好幾米,媽媽說(shuō)現(xiàn)在是漲潮了。

頭門(mén)島的海浪雖然不及錢塘江的大潮那么壯觀,它的風(fēng)景不及西湖的婀娜多姿,但它樸素的外表,清秀的模樣深深地打動(dòng)了我,是我心中的仙境!

寫(xiě)景作文二年級(jí)400字二

我的家鄉(xiāng)有一處名勝,叫東湖。那兒山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美麗地方。

東湖的美,美在山。山是孤山,就矗立在湖邊,好像一條巨龍破水而出,盤(pán)踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達(dá)50多米,光滑而陡峭,似鏡面一般。山壁下有不少巖洞,有叫陶公洞的,有稱仙桃洞的,聽(tīng)名字就知道一定有著美麗的傳說(shuō)。整座山巖奇洞幽,險(xiǎn)峻而秀麗。

東湖的美,美在水。湖水很清,清得能看見(jiàn)湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚(yú)兒。湖水很綠,那綠得像無(wú)瑕的翡翠,在陽(yáng)光的照耀下寶光四射。湖水很醇,醇得如同陳年的紹興老酒,令人迷醉。

東湖的美,美在亭。亭臺(tái)錯(cuò)落有致,橋頭、坡頂、路旁,都有它們的身影。這些亭臺(tái)精巧別致,造型各異,有的僅一層,有的有三層,有的是六角,有的是四角,所有的檐角都向上翹,似要凌空飛起。亭柱上刻著不少大家手筆,讓游人在欣賞美景的同時(shí),又能品味高雅文化。

東湖的美,美在花。這里一年四季,花開(kāi)不斷,春有桃花,夏有蓮花,秋有桂花,冬有梅花。它們有的站在路邊,有的攀在崖壁,有的漂在湖面,有的躲在山腳。只要你走進(jìn)東湖,總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它們,讓你游著、游著,便沉醉在這迷人的芳香中。

東湖,無(wú)處不美,無(wú)處不可入畫(huà)!

寫(xiě)景作文二年級(jí)400字三

夏天,是心情最煩躁的時(shí)候,但如果你來(lái)到一個(gè)地方,保證你的心情會(huì)非常舒暢,你的煩惱會(huì)一掃而光。

清晨,霧籠罩著荷塘,像是給荷塘披上了一層輕紗,給人們一種神秘感。露珠像是晶瑩剔透的珍珠,正在大“床”上做美夢(mèng)呢!荷葉顯得格外綠,這時(shí)的荷花還是花骨朵兒正等待太陽(yáng)公公出來(lái),展示自己的`美呢!此時(shí)在不遠(yuǎn)處飛來(lái)一架“小飛機(jī)”停在“機(jī)場(chǎng)”上,正是楊萬(wàn)里寫(xiě)的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的場(chǎng)景啊!

走進(jìn)一看,這些荷葉有3種姿態(tài),一種是花骨朵,就一個(gè)剛出生的娃娃;一種是半開(kāi)的,像一個(gè)害羞的小姑娘才開(kāi)了半張臉;還有全部開(kāi)放的,就像一張全開(kāi)的笑臉,真是千姿百態(tài)呀!荷花的果實(shí)是一顆顆蓮籽,就像一顆顆綠寶石嵌在里面,多美啊!荷花的下面是蓮藕,蓮藕全身是個(gè)寶,既可以解暑,又美味。

一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿著華麗衣裳的年輕少女,頭上戴著黃色的蓮蓬,靜靜地站在那里,一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),荷花的花辧上顯現(xiàn)出一層層小道兒,看起來(lái)更加生機(jī)盎然。荷花有的半開(kāi),像小姑娘露出了半臉;有的全開(kāi),露出了花蕊,真像小姑娘的臉蛋。突然,太陽(yáng)出來(lái)了,強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著荷葉,太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)。一只蜻蜓飛來(lái)了,它停在了荷葉上,一會(huì)兒又飛到荷葉下,輕輕的點(diǎn)了一下水,這風(fēng)景真美啊!我準(zhǔn)備把這風(fēng)景畫(huà)下來(lái),掏掏口袋,沒(méi)帶畫(huà)紙,但是我已經(jīng)把這個(gè)風(fēng)景印刻在心里了。

當(dāng)我們安靜下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)時(shí),我們會(huì)聽(tīng)到一陣蛙鳴,真好聽(tīng)。往水池里望去,一群鴨子成群結(jié)對(duì)地做“早操”,還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜻蜓在空中飛來(lái)飛去,魚(yú)兒在水中游來(lái)游去,仿佛在戲耍。真像美麗的圖畫(huà)!

我被深深的陶醉在這個(gè)荷塘美景之中!我愛(ài)你這美麗的荷,更愛(ài)這荷塘美景!

寫(xiě)景作文二年級(jí)400字四

在我的家鄉(xiāng),有美麗的田園風(fēng)光,我尤其喜歡村旁的那條小河。

春天,小河一片生機(jī)勃勃的景象。岸邊,芳草萋萋;河里,溪水淙淙流淌。河水清澈透明,可以清晰地看見(jiàn)河底光滑的鵝卵石。河面上,幾只雪白的鴨子歡快地游戲。其中兩只大的,一只小的,恩恩愛(ài)愛(ài),是一家三口吧。鴨爸爸潛伏到水底尋食,鴨媽媽悠閑地梳理自己無(wú)暇的羽毛,小鴨呢,正和自己的影子逗趣呢!

夏天,炎熱的陽(yáng)光炙烤著大地,小河卻給了我們無(wú)限快樂(lè)。瞧,河中間不正有幾個(gè)小男孩在嬉戲?潔白的水花飛濺在每個(gè)孩子的頭上,遮住了那正咧開(kāi)大笑著的嘴!這清涼的河水帶給我們幾多歡樂(lè)!咦,哪里來(lái)的歌聲?尋聲望去,發(fā)現(xiàn)橋下蹲著一群婦女,一邊洗衣,一邊談笑。她們旁邊有七八個(gè)小孩挽著褲腳背著笆簍正唱著歌兒捉螃蟹,想必是收獲多多吧。

秋天來(lái)了,風(fēng)兒刮過(guò)河面,撫皺了一河秋水,泛著微波的`水面在秋陽(yáng)的映照下似一面欲碎的明鏡,讓人心疼。那一圈一圈蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪,似乎就要蕩進(jìn)我的心里。

冬天,河面結(jié)了冰,這里又成了孩子們的樂(lè)園。你看,他們穿著五顏六色的厚厚冬裝,戴著手套,在河面上追逐,打鬧,這哪里還有冬日的蕭瑟和寒威?

這就是我家鄉(xiāng)的小河。她是我心目中的天堂:滋養(yǎng)了村民,歡樂(lè)了孩子,灌溉了農(nóng)田。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

寫(xiě)景作文二年級(jí)400字五

我們學(xué)校組織秋游,因?yàn)閭€(gè)人的一些原因我沒(méi)有跟隨我們大部隊(duì)一起去九頂塔,為了彌補(bǔ)心中的遺憾媽媽騎電動(dòng)車帶我來(lái)到了大佛頭。

這次和我一起出游的有陳逸凡和她的媽媽。我們來(lái)到了山下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去山好高啊。在大佛頭有許許多多數(shù)不清的佛像矗立在那。因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)大佛頭,我的心情很激動(dòng),我們很快就來(lái)到了一片空曠的地方。媽媽告訴我:“大佛頭又名佛慧山,佛慧,自然是少不了佛像的,不信你找找看?!蔽液完愐莘簿妥凶屑?xì)細(xì)的去找找看,只見(jiàn)那陡峭的山體上,有一個(gè)個(gè)和小房一樣,里面擺了好多的佛像,有大有小的,活靈活現(xiàn)。

我們繼續(xù)向前走去,山路很陡,我們走了好長(zhǎng)時(shí)間,才爬到了山頂。我看見(jiàn)了一個(gè)很大很大的佛頭,足有九米多高,站在山頂看到對(duì)面的山,好像一個(gè)大鯊魚(yú)的化石,山下的一顆顆小松樹(shù)就像是很多小魚(yú)一樣在圍攻它一樣。向下看我們能看到好多的高樓大廈,就像一只只小螞蟻一樣站立在那。

因?yàn)榇蠓痤^綠化的特別好,賣東西的也特別少,少了一些吵鬧,多了一絲安靜,我們竟發(fā)現(xiàn)好多的松鼠,它們一定也不怕我們,我們把蘋(píng)果放在山路上,假裝往前走,小松鼠就從樹(shù)上跳下來(lái)叼起我們放在地上的果子再爬到樹(shù)上美美地飽餐一頓。

寫(xiě)景作文二年級(jí)400字六

有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡寒風(fēng)凌冽的冬天,而我卻喜歡碩果累累的秋天。

太陽(yáng)初起,溫暖的陽(yáng)光灑在花兒的花瓣上,那積累了一個(gè)晚上的露珠從花瓣上滾了下來(lái)。秋風(fēng)陣陣吹,秋雨陣陣下,天氣慢慢的變涼了,河水也變冷了小魚(yú)仍然很喜歡,還時(shí)不時(shí)地跳出來(lái)欣賞這秋天的美景。

田野里五谷飄香,高粱低著頭,彎著腰,像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士,在歡迎我們的到來(lái)。玉米的胡須是白色的,秋風(fēng)輕輕地一吹,玉米熟了,胡須變黑了,一排排的玉米粒像一顆顆黃色的牙齒。

樹(shù)林里,葉子也慢慢變黃了,掛在樹(shù)上,像一朵朵金黃色的花;秋風(fēng)蕭瑟,風(fēng)一吹,飄在空中,就像一只只黃蝴蝶;落在小河里,就像一艘艘金黃色的小船,慢悠悠地遠(yuǎn)航了。

果園里碩果累累,桔子還是青色的,掛在樹(shù)上,像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠露出了青澀的笑容。蘋(píng)果通紅的,像一張張孩子們羞紅了的臉蛋。葡萄有紫色的、紅色的、黑色的和綠色的,一串串葡萄掛在藤上,像一顆顆大珍珠,看了就讓人口水“飛流直下三千尺!”

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!蔽乙踩缭?shī)人一樣喜歡秋天。


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