學深悟透新思想知行合一新青年學習心得5篇精選2020
黨員要永遠保持中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心，牢記全心全意為人民服務的宗旨，更全面、系統(tǒng)地提升自己的文化素質(zhì)和理論修養(yǎng)，今天小編就給大家整理了學深悟透新思想知行合一新青年學習心得，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
學深悟透新思想知行合一新青年學習心得1
黨的理論原著是中國共產(chǎn)黨長期思考、集體智慧、寶貴實踐的結(jié)晶，作為一名共產(chǎn)黨員，學原著、學原文、悟原理對改造自己人生觀、價值觀、世界觀起到正確的引導作用，通過學習可以加快個人的理論上和政治上的成熟，并學以致用到自己的工作生活中。
要圍繞原著，原原本本學，努力達到理論學習有收獲的目標。習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)容十分豐富，涵蓋改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等各個領域、各個方面，構(gòu)成了系統(tǒng)完整的科學體系。抓好學習教育，就要著力在讀原著、學原文、悟原理上下功夫，在全面系統(tǒng)上下功夫，在融會貫通上下功夫;就要拿出時間和精力，努力多學一點，學深一點，學透一點，思考得多一點，真正做到知其言更知其義，知其然更知其所以然;就要注重向革命建設改革各個時期涌現(xiàn)出的革命先烈、英模人物和模范集體等先進典型學習，向時代楷模學習，增強學習的針對性、時效性和感染力。
要對表對標，帶著問題學，以好的學風推動主題教育取得扎實成效。這次主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，不是降低標準，而是提出更高要求。把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，要求黨員干部從學習教育開始，就要堅持問題導向，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，搞清楚問題是什么，根源在哪里，“學然后知不足”，拿出解決難題的實招硬招。
要學用結(jié)合，聯(lián)系實際學，不斷推動實際工作發(fā)展。知者行之始，行者知之成，知行不可分作兩事。如何牢記習近平總書記“四個著力”“四個切實”重要囑托，把學習教育同各項重要工作結(jié)合起來，讓實打?qū)嵉貙W推動實打?qū)嵉馗?，把學習成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力。
胸前佩戴黨徽，不僅是共產(chǎn)黨員的標識，更是一種對理念信仰的堅守，也是對個人知行合一的要求。我將通過學原著、學原文、悟原理嚴格要求自己，一如既往的強化自覺、自律、自省意識，做到知行合一，一如既往的堅持黨對紀檢監(jiān)察工作的領導，勤奮努力做好各項工作，一如既往的“按規(guī)矩、按制度、按程序”投入到紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的工作中。
學深悟透新思想知行合一新青年學習心得2
“不忘初心、牢記使命”主題教育是新時代對全黨進行的一次思想大動員、精神大動員。紀檢監(jiān)察干部既是主題教育活動的參與者，也是推動者，要堅持邊學習、邊調(diào)研、邊查擺、邊整改，認真履職盡責，在思想上、政治上、能力上、作風上都有新的提升。一是在學深悟透要更深一層。
原原本本讀原著，重點學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，及時跟進學習習近平總書記最新重要講話文章，堅持學思用貫通，推動學習貫徹不斷往深里走、往心里走、往實里走，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是在融會貫通上要更深一層。
要立足職責定位，堅持問題導向，關注當前全旗黨風廉政建設和反腐敗工作中存在的突出問題、緊扣制約紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，深入一線，著力發(fā)現(xiàn)紀檢監(jiān)察工作高質(zhì)量發(fā)展中的新情況新問題，提出意見建議。三是在自我監(jiān)督上要更深一層。要強化自身修養(yǎng)，注重生活中的點點滴滴，從細節(jié)上抓起，做到心正身也正，在工作中公正無私，生活中養(yǎng)成浩然正氣、守紀守法，挺直腰桿做人做事。
學深悟透新思想知行合一新青年學習心得3
聚焦主題，把握主線，上下聯(lián)動，著力找準痛處，通過抓學習、抓調(diào)研、講黨課等方式，切實推動主題教育有序推進。
一是圍繞主題主線抓學習。堅持學用結(jié)合，多形式開展學習教育。集中統(tǒng)一學，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為主題教育主線，制定學習重點清單，并列出學習研討計劃表，對學習教育提要求、作部署。自主題教育啟動以來，認真開展專題集中學習，圍繞重點書目，堅持學原文、讀原著、悟原理，進一步加強對黨章、黨史、新中國史等內(nèi)容的學習。組織全體黨員干部赴凱里黨史陳列館、黔東南州警示教育基地等，開展主題黨日活動重溫入黨誓詞、接受革命傳統(tǒng)教育和警示教育等，以身邊人身邊事樹紅線、標底線。通過中心組學習交流會、“二五”集中研討、“學習強國”跟進等方式，積極運用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，做到學以致用、用以促學、學用相長。
二是堅持問題導向抓調(diào)研。結(jié)合“下抓三級”工作和幫扶工作，深入各個聯(lián)系點開展調(diào)研、查找問題、解決問題。部務會班子成員帶隊到2018年脫貧摘帽的丹寨等六個縣和2019年擬貧困退出的黃平等七個貧困縣開展調(diào)研督戰(zhàn)，深入了解脫貧攻堅工作、基層組織建設、“兩委一隊三個人”作用發(fā)揮等情況，聽取意見建議，查找存在問題。堅持問題導向，著眼查找自身問題和解決實際問題，特別是圍繞按時打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中存在的困難和問題，明確“抓黨建促脫貧攻堅、基層黨建、駐村幫扶工作、干部隊伍建設、干部教育培訓、組織化勞務輸出、人才作用發(fā)揮、組織部門自身建設”等8個方面開展調(diào)研，形成了一批調(diào)研成果，并及時召開調(diào)研成果交流會，把調(diào)研中找到的癥結(jié)、思考的對策，轉(zhuǎn)化為推動工作的具體行動。
三是運用調(diào)研成果講黨課。堅持結(jié)合調(diào)研成果講黨課，部主要領導率先示范，帶頭結(jié)合調(diào)研課題講黨課。州委常委、組織部部長王勛國以“不忘初心再出發(fā)、牢記使命勇?lián)敗獜膰缽膶嵈蛟炷７恫块T和過硬隊伍”為題，結(jié)合組織工作實際、結(jié)合自己的學習思考和近期開展的專題調(diào)研、結(jié)合組織部門自身建設需要，講學習習近平新時代中國特色社會主義思想的認識體會，講存在的差距和不足，講指導實踐、推動改進工作的思路舉措，講守初心、擔使命的感悟，給部機關全體黨員干部上了一堂生動、深刻的黨課。其他部務會成員，也結(jié)合各自領銜調(diào)研主題，深入基層一線講黨課。
學深悟透新思想知行合一新青年學習心得4
通過學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》(以下簡稱《選編》)，讓我有了更加深刻的思考，這些內(nèi)容既是用來指導實踐的，又是接受實踐檢驗的。歸納這幾天的學習收獲，可以概括為幾句話：增強了對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，學出了信仰;提高了對堅持思想建黨、理論強黨重要意義的認識，激發(fā)了動力。
《選編》中，專門收集了習近平總書記關于學習焦裕祿同志的兩篇講話，一篇是在蘭考縣委常委擴大會上的講話，一篇是在中央黨校縣委書記研修班學員座談會上的講話，讀后感到十分親切。關于學習焦裕祿學什么的問題，我們都能作出回答，但怎樣學好焦裕祿精神，仍是一個實踐問題。我個人體會，保持“三性”很重要。一是普通性。這是聯(lián)系群眾的一張通行證，有了它，群眾才能讓你進他的門。每當我們看到習近平總書記坐在老百姓炕頭上的鏡頭，在老百姓小院里拉家常的身影，就會感到特別踏實，特別有底氣。二是一致性。就是對上負責和對下負責的統(tǒng)一，共產(chǎn)黨是為人民服務的，只有為人民服好務才是對黨忠誠，只有對人民群眾有感情才是對黨有感情。三是斗爭性。在偉大斗爭面前，不講斗爭性就是沒有骨氣。斗爭既包括堅持真理、修正錯誤，也包括矢志奮斗、堅持到底。
不忘初心，就是要時時喚起初心?？傮w上看，自己在考驗面前沒有打敗仗，我告誡自己，只要是共產(chǎn)黨員，就應始終在群眾面前做出樣子來。但對照黨和人民的要求，對照先進典型，我存在的差距也很明顯。我要以這次主題教育為新起點，在解決思想入黨上再下功夫，在踐行入黨誓言上再用氣力，努力做一名讓黨放心、讓人民滿意的合格黨員和稱職干部。
學深悟透新思想知行合一新青年學習心得5
堅持把開展主題教育作為重大政治任務，高位謀劃，嚴密組織，扎進深處，確保主題教育標準高、要求嚴、措施實、成效好。
一是迅速啟動部署。部務會高度重視，超前安排部署，通過打牢思想根基，切實做足工作基礎。第一時間成立部機關主題教育領導小組和工作機構(gòu)，并從部內(nèi)抽調(diào)了12名業(yè)務骨干負責抓好具體工作。9月9日全州主題教育部署會議召開后，于9月11日上午召開了部機關主題教育部署會議，對“不忘初心、牢記使命”主題教育進行全面動員部署。
二是堅持以上率下。按照州委要求，認真制定部機關主題教育實施方案，做到每項任務都有標準、有遵循，部主要領導親自研究、親自部署、親自安排，帶頭開展學習教育、帶頭深入基層調(diào)研、帶頭檢視問題、帶頭解決突出問題。其他部務會班子成員立說立行，主動作為，積極主動參加主題教育。部主要領導和部務會成員的示范帶動，為部機關黨員干部樹立了標桿、作好了表率，帶動了主題教育高質(zhì)量開展。
三是制定清單推進。列出部務會成員主題教育任務清單、部機關主題教育進度清單和任務清單“三張清單”，進一步明確學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實等重點工作重點任務的時間表、作戰(zhàn)圖，準確掌握各個環(huán)節(jié)的目標任務，并壓緊壓實工作責任，切實把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫通起來，推動主題教育往深里走、往實里走。
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