農歷五月初五端午節(jié)活動策劃書范文
農歷五月初五，又稱端陽節(jié)，端字有初始的意思，因此端五就是初五，而按照歷法五月正是午月，因此端五也就漸漸演變成了現(xiàn)在的端午。那么端午節(jié)活動方案該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼亩宋绻?jié)活動方案，希望大家喜歡!
端午節(jié)活動方案一
為豐富職工的業(yè)余生活，緩解緊張的工作節(jié)奏，打造良好的企業(yè)文化，公司擬舉辦“運動活力無限，精彩盡在房地產”主題端午活動，以職工喜聞樂見、通俗易懂的游戲活動，體現(xiàn)房地產公司團隊精神與協(xié)作能力。現(xiàn)將活動方案擬定如下：
一、活動時間
2020年6月19日下午
二、活動地點
公司21樓
三、活動主題
“運動活力無限，精彩盡在房地產”
四、組織單位
主辦：綜合管理部
協(xié)辦：其他各部門
五、參加人員
公司機關全體職工
六、活動流程
1、領導講話;
2、介紹游戲規(guī)則;
3、開始活動。
七、活動項目
1、超級保齡球
規(guī)則：在地上擺放10個礦泉水瓶，參賽者在規(guī)定界線外滾出籃球，碰倒越多，得分越高，分出1-3名。
道具：礦泉水1箱，籃球2個。
2、氣球飛舞
規(guī)則：每次三個人同時參賽，每個人手抱一個氣球，在起跑線上一字排開。比賽開始，參賽者將氣球拋于空中，在規(guī)定的區(qū)域內進行賽跑。氣球可用手拍、腳踢，使其處于懸空狀態(tài)，不準用手抓住，先到終點者獲勝，用手抓氣球者淘汰。分出1-3名。
道具：10個氣球(備用的20個)
3、夾氣球
規(guī)則：每次三組同時參賽，每組兩名隊員將一個氣球夾在兩個人背之間，向前行走進行比賽。在行走過程中氣球不可以落地，不可以用手抓，氣球擠爆需回起點重新開始。哪一隊在最短的時間內將規(guī)定行程走完為勝。分出1-3名(各2人)。
道具：氣球三個
4、定點套圈
規(guī)則：定點套圈，每人可以套五次圈，圈中的物品作為戰(zhàn)利品。
道具：圓圈十個、小物品十種
5、兩人三足
規(guī)則：設兩組，每組由兩名人員組成(一男一女)，每一組兩人并肩站立，內側的小腿用繩子或小布條捆住，這樣成了兩人三足。分出1-3名(各2人)。
(1)布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開需系好再前進。
(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好再前進。
道具：繩子(或布條)2段
八、獎品設置
除參賽獲勝者所獲獎品外，每位參與職工發(fā)放紀念品一份，預計金額貳仟元——叁仟元。
九、注意事項
因本次活動場地及費用有限，每人限參加3項活動項目，活動的安排設置不可能盡善盡美，所以本次活動各位同事一定要嚴格遵守秩序，“友誼第一，比賽第二”，以緩解緊張的工作節(jié)奏，娛樂大家生活為主，整場活動要體現(xiàn)房地產公司團結互助精神。
端午節(jié)活動方案二
為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進一步豐富全市人民群眾的文化生活，讓廣大群眾深切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，經研究，決定今年端午節(jié)期間在全市廣泛開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題實踐活動。
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十八大精神，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，通過大力開展群眾性節(jié)日民俗活動和校園文化活動，充分挖掘端午節(jié)的濃厚文化內涵，引導廣大青少年感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，深化公民思想道德建設，提升公民文明素質和社會文明程度，有力地推動文化大發(fā)展大繁榮的建設步伐，努力營造出歡快、祥和的節(jié)日文化氛圍。
二、活動內容
1、開展中華經典和紅色經典誦讀活動，過愛國端午。以機關、企事業(yè)單位、學校、社區(qū)為重點，通過舉辦賽詩會、點評會、詠詩會等方式，吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、描繪國家偉大建設成就的詩詞等，掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮，吸引廣大青少年學生廣泛參與，感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國主義情感。
2、開展志愿服務活動，過愛心端午。以關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動為載體，以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點，組織廣大群眾、志愿者在節(jié)日期間大力開展送棕子、送溫暖等慰問活動，弘揚社會新風，促進社會和諧。
3、開展凈化美化環(huán)境活動，過衛(wèi)生端午。組織發(fā)動廣大干部群眾、社區(qū)居民、學生、志愿者清楚公共場所、背街小巷和城鄉(xiāng)結合部的衛(wèi)生死角，組織志愿者在公共場所、重點街道和路段，對隨地吐痰、亂扔廢棄物等有損市容環(huán)境衛(wèi)生的不文明行為進行勸阻和教育，增強人們的生態(tài)文明意識，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的城鄉(xiāng)環(huán)境。
4、開展節(jié)日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，探索和挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，設計方便群眾參與的活動項目。各區(qū)要充分利用歷史文化資源，精心設計富有文化內涵的節(jié)日活動，并通過專題講座、文化展覽、美術攝影、知識競賽等，加強對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想價值的闡發(fā)。同時，要注重與本地非物質文化遺產的傳承保護相結合，積極打造傳統(tǒng)節(jié)日文化活動品牌。
5、開展講文明樹新風活動，過文明端午。以除舊布新為重點，組織健康教育專家和醫(yī)務工作者深入基層，普及日常衛(wèi)生保健知識。組織各種形式的文明禮儀、文明交通、文明勸導、文明餐桌等宣傳教育活動，制作刊播傳承弘揚傳統(tǒng)文化的公益廣告，大力弘揚文明和諧、喜慶節(jié)儉的過節(jié)理念，積極引導廣大市民踐行行為規(guī)范、爭做文明使者。
三、活動要求
(1)把握節(jié)日主題，精心組織實施。各區(qū)、各單位要把開展好端午節(jié)主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式，采取有力措施，切實抓緊抓好。要把“中國夢”的要求融入到活動中去，研究制定具體詳細的活動實施方案，周密部署、精心實施，保證活動穩(wěn)步、有序開展。
(2)加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。各級新聞媒體要通過專題專欄、新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等多種形式，加大新聞宣傳力度，大力普及端午節(jié)的節(jié)日知識，營造濃厚的輿論氛圍。相關新聞報道要統(tǒng)一懸掛“我們的節(jié)日端午節(jié)”標識。
(3)立足基層實際，創(chuàng)新活動形式。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動精神，不斷創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念。要把端午節(jié)主題文化活動和群眾性精神文明創(chuàng)建活動結合起來，與文明城市創(chuàng)建工作結合起來，與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發(fā)，有針對性地設計項目、開展活動，務求取得實實在在的效果。
端午節(jié)活動方案三
一、指導思想
為進一步加強未成年人思想道德教育，結合本?！罢\信做人快樂生活”校園文化節(jié)活動的開展，通過“粽子飄香端午傳情”為主題，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動安排
(一)找一找
對象：1——6年級學生
要求：從閱覽室或網上找一找關于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關知識;端午節(jié)的由來;屈原的故事;屈原的詩詞;賽龍舟和包粽子的習俗。
(二)說一說
通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。
1、對象：1——2年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗。
2、對象：3——4年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事。
3、對象：5——6年級學生
要求：說說端午節(jié)的由來;說說包粽子的習俗;說說屈原的故事;說說屈原的詩詞。
(三)畫一畫
對象：3——6年級學生
要求：以“走近端午”為主題制作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。3——4年級為手抄報，5——6年級為電腦小報。
(四)寫一寫
通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環(huán)境布置設計。
對象：1-6年級學生
要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報。并進行評比。
(五)學一學
對象：3——6年級學生
要求：以“我向奶奶學一技”為主題，學習粽子的名種包法，并品償不同地方、不同的風格、不同特色的粽子。
(六)傳一傳
對象：1——6年級學生
要求：在端午節(jié)當天，自己創(chuàng)編溫情感恩短信，傳送給親人、朋友、同學。并進行“端午傳情”溫情短信創(chuàng)編大評比。每班上交4份短信參賽評比。
農歷五月初五端午節(jié)活動策劃書范文相關文章：