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吉林高考語(yǔ)文三輪模擬試題及答案

時(shí)間: 邱妹0 分享

高考高考,匆匆的考,匆匆的結(jié)束,轉(zhuǎn)眼之間,高考就剩最后一天。加油吧,親愛(ài)的'同學(xué)們,最后一天的努力不會(huì)白費(fèi),最后一天的努力就是日后成功的條件。下面就是小編給大家?guī)?lái)的吉林高考語(yǔ)文三輪模擬試題及答案,希望大家喜歡!

(一)閱讀下面的文字,完成1~3題。(9分,每小題3分)

日前,全國(guó)各地精彩紛呈的科普日活動(dòng)讓人們享受了一頓頓“科普大餐”,虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)讓科普活動(dòng)變得五彩斑斕、趣味十足。如果說(shuō)科學(xué)知識(shí)是科普的“魚(yú)”,那么科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神,就是科普的“漁”。我們常說(shuō),授人以魚(yú),不如授人以漁。近來(lái)的科普活動(dòng)“魚(yú)”多“漁”少,缺了些“精氣神”。

科學(xué)精神包括求實(shí)精神、創(chuàng)新精神等。求真是目標(biāo),創(chuàng)新是靈魂,這些寶貴的科學(xué)精神,不僅為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境,同時(shí)也在約束科技團(tuán)體的自身行為。而對(duì)普通人來(lái)講,不管是做學(xué)問(wèn)還是安身立命,這些精神都永不會(huì)過(guò)時(shí)。因?yàn)榭茖W(xué)在追求知識(shí)和真理的同時(shí),也賦予人崇高的理想,激勵(lì)人們超越自我、追求更高的人生境界。

科學(xué)思維在今天的科普內(nèi)容中尤為重要,在一定程度上,甚至比普及科學(xué)前沿知識(shí)還要重要?,F(xiàn)在,科學(xué)知識(shí)已經(jīng)汗牛充棟,一般在網(wǎng)絡(luò)上一搜就能找到,對(duì)普通民眾來(lái)講,除非個(gè)人極為感興趣,否則并沒(méi)有熟練掌握的必要。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō),形成科學(xué)理性的反思能力,比掌握某種或某幾種科學(xué)知識(shí)更為重要。比如,要讓大眾明白,科學(xué)是有局限性、階段性的,包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué),都不是萬(wàn)能的。這樣大眾在面對(duì)一些諸如“量子礦泉水能治療各種癌癥”等騙局時(shí),才能多一分清醒。

科學(xué)的人文精神,和現(xiàn)在網(wǎng)上流行的“心靈雞湯”大不一樣,它以科學(xué)為基礎(chǔ)和手段,以人文關(guān)懷為方向和目的,強(qiáng)調(diào)科學(xué)與人文相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充的思想,是唯物主義的人文觀。在做科普時(shí),也要讓人們明白,科學(xué)與人文是人類文明飛升的雙翼。科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍,如何控制好這把利劍,有賴于人文精神的指導(dǎo)。

總之,科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)的人文精神,本身就是科學(xué)的一部分,是科學(xué)的“精氣神”。在科普活動(dòng)中,我們不能忽視對(duì)此的傳播和普及,否則就會(huì)局限了科普的廣度和深度。

今天,我國(guó)大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國(guó)家有較大差距,科學(xué)思維能力依然有待提高,有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育依舊缺乏,這不能不說(shuō)是一種遺憾。全國(guó)科普日活動(dòng)已連續(xù)舉辦了十多年,在滿足人們不斷增長(zhǎng)的科學(xué)需求方面發(fā)揮了重要作用。我們期待,隨著這一活動(dòng)的不斷深化,科學(xué)的“精氣神”能越來(lái)越足。

(節(jié)選自2016年10月《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)

1.下面關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項(xiàng)是

A科學(xué)精神、科學(xué)思維及科學(xué)的人文精神,本身雖然不是科普中的科學(xué)知識(shí),但也是科學(xué)的一部分。

B求實(shí)是科學(xué)研究的目標(biāo),創(chuàng)新是科學(xué)研究的靈魂,求實(shí)精神與創(chuàng)新精神都是寶貴的科學(xué)精神。

C科學(xué)思維是一種科學(xué)理性的反思能力,如果人們具備了科學(xué)思維,那么就比掌握某幾種科學(xué)知識(shí)重要得多。

D科學(xué)的人文精神是包含了基礎(chǔ)、手段以及方向和目的的唯物主義的人文觀。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是

A包括醫(yī)學(xué)在內(nèi)的各種科學(xué)都是有局限性的和階段性的,也都不是萬(wàn)能的,對(duì)這點(diǎn)大眾務(wù)必要有清醒的認(rèn)識(shí)。

B科學(xué)與人文是人類文明飛升的雙翼,二者應(yīng)該相互協(xié)調(diào)和補(bǔ)充,人文精神指導(dǎo)得好,就能控制好科學(xué)技術(shù)這把雙刃劍。

C寶貴的科學(xué)精神能為科技創(chuàng)新提供良好的外圍環(huán)境,對(duì)普通人做學(xué)問(wèn)、生活有幫助。

D我國(guó)科學(xué)家的科學(xué)素養(yǎng)與發(fā)達(dá)國(guó)家的科學(xué)家有著明顯的差距,主要表現(xiàn)在我國(guó)科學(xué)思維能力依然有待提高,有關(guān)科學(xué)理性和科學(xué)精神的教育依舊缺乏。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A科學(xué)知識(shí)就像是科普中的“魚(yú)”,已經(jīng)很豐富了,一般在網(wǎng)上是能夠搜到的。

B科普活動(dòng)不能忽視對(duì)科學(xué)精神、科學(xué)思維和科學(xué)人文精神這些精神的傳播和普及,重視了就會(huì)促使科普向廣度和深度前進(jìn)。

C由于近來(lái)開(kāi)展的科普活動(dòng)缺少“精氣神”,所以我國(guó)大眾科學(xué)素養(yǎng)依然和發(fā)達(dá)國(guó)家有著較大的差距,這是科學(xué)領(lǐng)域的一種遺憾。

D科普活動(dòng)中虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)的確讓活動(dòng)變得極具吸引力,讓人們享受了一頓頓“科普大餐”,但這些科普中的“魚(yú)”多“漁”少現(xiàn)象更需要引起我們的注意。

分值: 9分 查看題目解析 >

(二)實(shí)用類文本閱讀(12分)

閱讀下面文字,完成4~6題。

“匠人”縣官

洪克非 周潔

坐落于湖南南部的安仁,是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的縣,縣城的總體規(guī)劃更是沿用十多年前的方案。地方主政者發(fā)現(xiàn),無(wú)論是住房還是工業(yè)發(fā)展,這里都幾乎無(wú)地可用??h城里,多數(shù)是市民買地自建的高密度房屋,幾條主馬路和背街的小巷沒(méi)有交集;甚至連垃圾中轉(zhuǎn)站、公共廁所、廣場(chǎng)和公園都罕見(jiàn)。城區(qū)的三條主干渠,一到發(fā)大水就能淹了房子。

在湖南城市學(xué)院畢業(yè)并留校任教的80后張強(qiáng),來(lái)安仁縣掛職規(guī)劃局副局長(zhǎng)時(shí)遇到了一個(gè)大問(wèn)題:他基本聽(tīng)不懂當(dāng)?shù)氐姆窖?,在安仁也沒(méi)有朋友??蛇@反而成了張強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)——不需要忙于應(yīng)酬的他,查遍了安仁現(xiàn)存的所有規(guī)劃?rùn)n案,到了晚上,他還自帶紙筆出行,將當(dāng)?shù)厮械谋辰中∠镆灰蛔哌^(guò)。半年多時(shí)間,縣城里哪棟房子旁邊有大樹(shù),哪套房子屬于古建筑,張強(qiáng)都能如數(shù)家珍,新縣城的藍(lán)圖也在心中暗暗鋪就。閑暇之余,張強(qiáng)是房門一關(guān)認(rèn)真看書(shū)。

在縣主要領(lǐng)導(dǎo)支持下,張強(qiáng)按照建設(shè)“全國(guó)獨(dú)具魅力的山水田園生態(tài)城市”的城市發(fā)展定位,圍繞“一江兩岸四區(qū)”的戰(zhàn)略布局,突出沒(méi)有工業(yè)污染的安仁特色,建立了完整的規(guī)劃編制體系,并依照“20萬(wàn)人、20平方公里的中等城市規(guī)模”著手修改縣城總體規(guī)劃,向湖南省住建廳、國(guó)土廳、發(fā)改委申請(qǐng)做城市總體規(guī)劃修改。這一工作成了當(dāng)時(shí)全縣的頭等大事。2013年年底,安仁縣新的城市總體規(guī)劃已經(jīng)走完審核程序。

2012年8月,張強(qiáng)掛職即將到期,后被提拔為安仁縣副縣長(zhǎng),分管規(guī)劃、旅游、國(guó)土等工作,掛期兩年。工作中的張強(qiáng)堅(jiān)持專業(yè)性第一的原則,力求每一個(gè)規(guī)劃方案科學(xué)合理,每一張規(guī)劃圖紙盡善盡美。他的執(zhí)著與倔強(qiáng),不少開(kāi)發(fā)商、同事甚至連局長(zhǎng)譚文貴都“領(lǐng)教”過(guò)。作為手握規(guī)劃重權(quán)的副縣長(zhǎng),規(guī)劃方案、容積率、綠地率等指標(biāo)牽動(dòng)著眾多開(kāi)發(fā)商的心,游說(shuō)、利誘、施壓者不乏其人。然而人們看到,張強(qiáng)為了規(guī)劃容積率和占用水域面積的事情和開(kāi)發(fā)商爭(zhēng)吵,并始終不改初衷?!耙?guī)劃者其實(shí)就是一個(gè)畫匠,心中只能容下專業(yè)之美,而不是私利?!彼J(rèn)為一個(gè)城市規(guī)劃人就是為了保護(hù)絕大多數(shù)人的利益,否則就偏離了城市規(guī)劃學(xué)的價(jià)值取向。

2014年8月,張強(qiáng)又一次應(yīng)縣委縣政府的強(qiáng)烈挽留延長(zhǎng)掛期兩年,繼續(xù)留任副縣長(zhǎng)。此時(shí),他分管的工作除了國(guó)土、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、僑務(wù)旅游外,還增加了民族宗教、體育、文化、新聞出版等工作。

安仁縣傳統(tǒng)旅游業(yè)發(fā)展滯后,但自然生態(tài)資源豐富、神農(nóng)歷史文化底蘊(yùn)深厚。在國(guó)家大力發(fā)展生態(tài)文化旅游的大背景下,縣委縣政府期望能利用當(dāng)?shù)鼐G色環(huán)保的優(yōu)勢(shì)。

按照縣委縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)的要求,張強(qiáng)制定了旅游發(fā)展整體規(guī)劃:立足安仁縣優(yōu)勢(shì),有機(jī)融合生態(tài)、文化元素,以國(guó)家5A景區(qū)為標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)和整合“稻田公園”“神農(nóng)殿廣場(chǎng)”“熊峰山國(guó)家森林公園”等“神農(nóng)十大景區(qū)”,開(kāi)辟一條集祭祖尋根、農(nóng)業(yè)觀光、生態(tài)休閑為一體的生態(tài)文化旅游帶。

張強(qiáng)擔(dān)任“稻田公園”“神農(nóng)殿廣場(chǎng)”“神農(nóng)泉景區(qū)”等項(xiàng)目的副指揮長(zhǎng),對(duì)規(guī)劃設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)施工都細(xì)致檢驗(yàn)。建設(shè)期間,他幾乎日日泡在工地里,弄得全身是泥,滿臉是灰,儼然一個(gè)“泥瓦匠”。不到一年時(shí)間,全國(guó)第一家以“稻田”為主題的農(nóng)業(yè)濕地公園開(kāi)園,園內(nèi)已建成5萬(wàn)畝、核心區(qū)1.6萬(wàn)余畝的連片稻田?!暗咎锕珗@”不僅被列為全國(guó)三大觀賞油菜花勝地之一、“全省兩型示范基地”,更被譽(yù)為“中部縣域農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型的安仁實(shí)踐”,為百余家海內(nèi)外媒體所關(guān)注。

短短幾年,安仁縣的城鄉(xiāng)建設(shè)和旅游業(yè)在郴州市、湖南省乃至全國(guó)異軍突起,“國(guó)家4A級(jí)景區(qū)”“旅游業(yè)最美中國(guó)榜”“全國(guó)生態(tài)魅力縣”“國(guó)家智慧城市試點(diǎn)城市”等榮譽(yù)紛至沓來(lái)。如今的安仁縣綠水環(huán)繞,樓房高低掩映;旅游區(qū)繁花似錦,碩果飄香,山水掩映。這般世外桃源,在4年前還只出現(xiàn)在張強(qiáng)的規(guī)劃圖紙上,如今已變成了現(xiàn)實(shí)。

(節(jié)選自 2016年4月《中國(guó)青年報(bào)》,有刪減)

4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分)

A由于縣城整體規(guī)劃已有多年歷史,安仁縣城內(nèi)可用土地稀缺,而且房屋高度密集,街路不暢,存在水患。這些都是擺在縣規(guī)劃局副局長(zhǎng)張強(qiáng)面前的歷史遺留問(wèn)題。

B張強(qiáng)被提拔為副縣長(zhǎng)后,始終堅(jiān)持專業(yè)性第一的規(guī)劃原則,在利益和壓力面前,也始終堅(jiān)持為保護(hù)大多數(shù)人利益的工作原則。

C教師出身的張強(qiáng)從安仁縣規(guī)劃局的副局長(zhǎng)被提拔為副縣長(zhǎng),而且又被留任在副縣長(zhǎng)的職務(wù)上,分管工作也不斷增多,可見(jiàn)他的工作業(yè)績(jī)比較突出。

D本文結(jié)尾以安仁縣新面貌來(lái)與開(kāi)篇遙相呼應(yīng),從嶄新的面貌和驕人的榮譽(yù)中人們發(fā)現(xiàn),如果沒(méi)有“匠人縣官”張強(qiáng)就沒(méi)有安仁縣的變化。

5.張強(qiáng)擔(dān)任副局長(zhǎng)時(shí),能成功設(shè)計(jì)出縣城新總體規(guī)劃的主觀因素有哪些?(4分)

6.“稻田”主題農(nóng)業(yè)濕地公園能在一年之內(nèi)建成,有哪幾個(gè)方面的原因?(5分)

分值: 12分 查看題目解析 >

(三)文學(xué)類文本閱讀(14分)

閱讀下面文字,完成7~9題。

國(guó) 寶

吳承墨剛走下站臺(tái),梅城就用一場(chǎng)裹著梅花氣息的溫潤(rùn)小雨款待了他。讓他感到溫潤(rùn)的,還有王老板的那雙手。見(jiàn)面握手是一種常見(jiàn)禮節(jié),可王老板握著他的手時(shí),掌心竟有些發(fā)熱發(fā)潮。

下榻,洗漱,吃早茶。吳承墨迫不及待地問(wèn):“東西在哪里?”“不急不急。”王老板說(shuō),“您老剛下車,先在這里養(yǎng)養(yǎng)神?!薄澳鞘?,養(yǎng)好了精神,看東西才不會(huì)走眼。”吳師母說(shuō)。

午飯后,王老板就拉著吳承墨和師母直奔梅園。吳承墨的童年是在這里度過(guò)的,江南小城的梅花,曾給他帶來(lái)多少靈感與熏陶。進(jìn)了梅園,他一看到滿園盛開(kāi)的梅花,竟高興得孩子似的手舞足蹈,當(dāng)場(chǎng)吟就一首詠梅詩(shī):

不為浮華動(dòng),月下獨(dú)自開(kāi)。吟吟低淺唱,一枝報(bào)春來(lái)。

剛剛吟完,王老板就拍手贊嘆。吳承墨詩(shī)興大發(fā),又接連吟了好幾首。

第二天早餐桌上,吳承墨又問(wèn)起東西在哪里。王老板還是說(shuō):“不急不急。我聽(tīng)收藏圈里的人說(shuō),您是國(guó)寶級(jí)的大師,您只要閉著眼在書(shū)畫前走一走,用鼻子聞一聞,就能鑒定出是真品還是贗品?!薄澳嵌际侨思蚁勾档?。”吳承墨說(shuō)。

早餐后,王老板租了一條觀光船,沿著古運(yùn)河一路游覽,還請(qǐng)來(lái)了兩位評(píng)彈演員。老兩口品著時(shí)鮮,喝著美酒,聽(tīng)著琵琶的伴奏和美女的清唱。吳承墨真的有些醉了,是被鄉(xiāng)情陶醉了。

閑談中,王老板終于提起了那件東西。竟是一代國(guó)畫宗師八大山人的一幀山水長(zhǎng)卷。吳承墨下意識(shí)地發(fā)出一聲嘆息:“哦!”這些年,他過(guò)目的書(shū)畫不少,但能鑒定如此有分量的國(guó)寶,還是頭一回。

第三天早茶后,王老板帶吳承墨夫婦驅(qū)車駛?cè)胍粋€(gè)新建小區(qū)。一幢幢別墅在湖光山色中隱現(xiàn),路邊,一株株春梅正含苞欲放。王老板領(lǐng)著兩人走向湖邊的一幢獨(dú)體小別墅——這是一座典型的江南仿古建筑,門前就是鶴湖。轉(zhuǎn)到三樓露天陽(yáng)臺(tái),此刻,吳承墨面對(duì)波光瀲滟的湖面頓時(shí)詩(shī)興大發(fā),脫口吟道:

岸邊梅花湖中鶴,哪是青來(lái)哪是白?天上嫦娥樓上客,哪是人來(lái)哪是仙?

王老板又是拍手贊嘆:“好詩(shī)好詩(shī)!吳師母,喜歡這里嗎?”

“豈止是喜歡,我都不想走了!”吳師母笑道。“如果師母喜歡,我就送給你們!”王老板說(shuō)。

話音剛落,吳承墨就說(shuō):“這么貴的小樓,你就是敢送,我也不敢收啊!”吳師母看了他一眼。

下午,王老板將二老接到了拍賣公司,從保險(xiǎn)柜里拿出一個(gè)用黃緞裝裱的軸盒,從里面取出一個(gè)裝裱精致的卷軸,緩緩將其打開(kāi)。吳承墨就像一個(gè)上手術(shù)臺(tái)的主刀大夫,穿上白大褂,戴上白手套,圍著長(zhǎng)案緩緩轉(zhuǎn)了一周,然后走近,俯身向展放在案上的墨寶。畫面上有江南的群山、曲水、春梅,依山臨水傍梅的,是一間小小的草寮。八大山人畫草寮,只是草草數(shù)筆,淡墨上漂一層赭石,極其傳神,似乎住在草寮里的人,都不食人間煙火。

吳承墨特別喜歡八大山人的畫,只要一看到八大山人的作品,渾身就會(huì)似過(guò)電一般??蛇@回,這種感覺(jué)卻沒(méi)有。他拿起放大鏡細(xì)細(xì)審讀起來(lái),用筆,用墨,包括題款,都沒(méi)有任何破綻。他將放大鏡瞄準(zhǔn)了題款下面的那方印章。這是鑒定書(shū)畫的最后一道關(guān)口。那是一方八大山人常用的印章,只是印泥稍稍淡了一些,略顯淺薄。他又站到了畫前,將鼻子湊近畫面,做著一次次深呼吸。目光又在那方印章上停留了足有數(shù)分鐘,隨后輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,呆立在那里。

晚上吳師母就跟他吵了一架。吳師母道:“你今天吃錯(cuò)藥了?你頭都點(diǎn)了,怎么就不肯落筆?”“我還是有點(diǎn)吃不準(zhǔn)?!彼f(shuō),“那方印章看上去沒(méi)問(wèn)題,只是印泥按說(shuō)不應(yīng)該那么淡。而且八大山人早年用的墨里都混有冰片和麝香,可是這張畫上,一絲氣味也聞不到?!?/p>

“你這是雞蛋里挑骨頭!”吳師母道。

“看來(lái),還得再看一遍。”吳承墨小聲說(shuō)。

三天后,他又將畫面上的筆墨以及題款、印章細(xì)細(xì)看了一遍,再將鼻子一次次湊近畫面。起先,看山是山,看水是水;可是看到后來(lái),山也是山,水也是水,只是山水間的草寮,卻變成了小別墅。

吳承墨轉(zhuǎn)身拿筆蘸墨的時(shí)候,手似乎有點(diǎn)發(fā)抖。緊挨著他的吳師母說(shuō):“承墨,你隨便寫,就當(dāng)平時(shí)練字?!边@么一說(shuō),他的手就不抖了。

剛在鑒定書(shū)上簽了字,吳師母已將撳了印泥的那方大章遞了過(guò)來(lái)。他接過(guò)后,手似乎有點(diǎn)不聽(tīng)話,微微發(fā)顫。吳師母就捏住他的手腕,朝下按去。

第二天,吳承墨夫婦就要返京了,王老板掏出一串鑰匙:“師母,這是一點(diǎn)小小心意?!?/p>

回到北京,吳承墨就住院了。醫(yī)生說(shuō)他是因?yàn)樘珓诶?,再加上心理壓力太大。一個(gè)多月后,吳承墨才出了院。早晨,他從剛送來(lái)的報(bào)紙上看到一則新聞:梅城市博物館花重金從私人手中購(gòu)得的一件國(guó)寶——八大山人山水長(zhǎng)卷,經(jīng)鑒定竟然是贗品。

吳承墨一屁股坐在沙發(fā)上,眼前一黑……

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(4分)

A小說(shuō)開(kāi)篇設(shè)置了懸念:當(dāng)天王老板接到吳承墨夫婦后一直沒(méi)有急于交代事情,就在第二天早餐之時(shí)也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。直到第二天在觀光船上才提到要做的事情。

B小說(shuō)的故事情節(jié)緊緊圍繞在梅城很集中的幾個(gè)地點(diǎn),時(shí)間也顯得很緊湊,人物也主要是吳承墨夫婦和王老板三人,這些都是微型小說(shuō)的特點(diǎn)。

C作者用比喻的手法將吳承墨比作“一名上手術(shù)臺(tái)的主刀大夫”,而后運(yùn)用“穿”“戴”“轉(zhuǎn)”“走近”“俯身”等一連串的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)節(jié)刻畫,再現(xiàn)人物的態(tài)度。

D吳承墨鑒賞作品時(shí)還沒(méi)有“過(guò)電的感覺(jué)”,所以作者又用“細(xì)細(xì)審讀”“瞄準(zhǔn)”“湊近”“停留”等動(dòng)作刻畫了吳承墨的嚴(yán)謹(jǐn)。

E吳承墨回到北京后住了院,可見(jiàn)他對(duì)鑒定“很有分量”的八大山人的山水長(zhǎng)卷承受著過(guò)大的心理壓力,所以此次鑒定結(jié)論失準(zhǔn)。

8.文中劃線處寫到“吳承墨轉(zhuǎn)身拿筆蘸墨的時(shí)候,手似乎有點(diǎn)發(fā)抖”到“他的手就不抖了”,你能看到什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析運(yùn)用的手法及作用。(4分)

9.請(qǐng)結(jié)合故事情節(jié)來(lái)簡(jiǎn)要分析王老板這一人物的性格。(6分)

分值: 14分 查看題目解析 >

(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成10~13題。

易字希白。始,父?jìng)徦脜窃酵酰瑸榇髮⒑M(jìn)思所廢,而立其弟俶。俶歸朝,群從悉補(bǔ)官。易與兄昆不見(jiàn)錄遂刻志讀書(shū)昆字裕之舉進(jìn)士為治寬簡(jiǎn)便民能詩(shī)善草隸書(shū)累官右諫議大夫以秘書(shū)監(jiān)于家。

易年十七,舉進(jìn)士,試崇政殿,三篇,日未中而就。言者惡其輕俊,特罷之。然自此以才藻知名。太宗嘗與蘇易簡(jiǎn)論唐世文人,嘆時(shí)無(wú)李白。易簡(jiǎn)曰:"今進(jìn)士錢易,為歌詩(shī)殆不下白。"太宗驚喜曰:"誠(chéng)然,吾當(dāng)自布衣召置翰林。"值盜起劍南,遂寢。真宗在東宮,圖山水扇,會(huì)易作歌,賞愛(ài)之。

易再舉進(jìn)士,就開(kāi)封府試第二。自謂當(dāng)?shù)谝唬瑸橛兴舅?,乃上?shū)言試《朽索之馭六馬賦》,意涉譏諷。真宗惡其無(wú)行,降第二。明年,第二人中第,補(bǔ)濠州團(tuán)練推官。召試中書(shū),改光祿寺丞、通判蘄州。奏疏曰:"堯放四罪而不言殺,彼四者之兇,尚惡言殺,非堯仁之至乎?古之肉刑者劓、椓、黥、刖皆非死,尚以為虐。近代以來(lái),斷人手足,鉤背烙筋,身見(jiàn)白骨而猶視息,四體分落乃方絕命。以此示人,非平世事也。今四方長(zhǎng)吏競(jìng)為殘暴,婺州先斷賊手足,然后斬之以聞。使嚴(yán)刑可誡于眾,則秦之天下無(wú)叛民矣。臣以謂非法之刑,非所以助治,惟陛下除之。"帝嘉納其言。

景德中,舉賢良方正科,策入等,除秘書(shū)丞、通判信州。東封泰山,獻(xiàn)《殊祥錄》,改太常博士、直集賢院。祀汾陰,幸亳州,命修《車駕所過(guò)圖經(jīng)》,獻(xiàn)《宋雅》一篇,遷尚書(shū)祠部員外郎。坐發(fā)國(guó)子監(jiān)諸科非其人,降監(jiān)潁州稅。數(shù)月,召還。久之,判三司磨勘司。真宗雅眷詞臣,其典掌誥命,皆躬自柬拔。擢知制誥、判登聞鼓院、糾察在京刑獄。累遷左司郎中,為翰林學(xué)士,儤直未滿,卒。仁宗憐之,召其妻盛氏至禁中,賜以冠帔。 (節(jié)選自《宋史?列傳第七十六》,有刪改)

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分所做的斷句,正確的一項(xiàng)是

A易與兄昆不見(jiàn)/錄遂刻志/讀書(shū)昆字裕/之舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)/便民能詩(shī)/善草隸書(shū)/累官右諫議大夫以秘書(shū)/監(jiān)于家/

B易與兄昆不見(jiàn)錄/遂刻志/讀書(shū)昆字/裕之舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)善草隸/書(shū)累官右諫議大/夫以秘書(shū)監(jiān)于家

C易與兄昆不見(jiàn)錄/遂刻志讀書(shū)/昆字裕之/舉進(jìn)士/為治寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)/善草隸書(shū)/累官右諫議大夫/以秘書(shū)監(jiān)于家

D易與兄昆不見(jiàn)錄遂/刻志讀書(shū)/昆字裕之/舉進(jìn)士為治/寬簡(jiǎn)便民/能詩(shī)善草隸書(shū)/累官右諫議/大夫以秘書(shū)監(jiān)于家

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是

A宋太宗就是“杯酒釋兵權(quán)”的趙匡胤,他建立北宋王朝,建都河南開(kāi)封。后來(lái)的南宋王朝被迫建都臨安,也就是今天的南京。

B草書(shū)、隸書(shū)是漢字的書(shū)法字體。漢字的書(shū)法字體一般分為行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)和楷書(shū)五個(gè)大類。篆書(shū)又有大篆、小篆之分。

C“封泰山”“祀汾陰”,這都是封建社會(huì)帝王親自主持的拜祭大典?!靶屹裰荨钡摹靶摇痹诖艘彩侵阜饨ǖ弁踝叩侥睦?,在古文中也有封建帝王對(duì)妻妾的寵愛(ài)之意。D.《宋雅》是錢易寫給宋真宗的。而《詩(shī)經(jīng)》的六義有“賦、比、興、風(fēng)、雅、頌”,“風(fēng)、雅、頌”是詩(shī)的分類;“賦、比、興”是詩(shī)的表現(xiàn)手法。

12.下列對(duì)原文信息的表述,不正確的一項(xiàng)是

A錢易家族的命運(yùn)不是很順利的。他的父親錢倧繼承了吳越王之位,卻被手下大將廢掉。叔叔錢俶當(dāng)上吳越王后又歸順了北宋王朝,可錢易和錢昆卻未被錄用為官。

B錢易確實(shí)有過(guò)人的才華。十七歲就考中進(jìn)士,在崇政殿試上不到中午就寫成三篇文章,雖被言官認(rèn)為年少缺少閱歷經(jīng)驗(yàn)而被除名,但后來(lái)又考中了進(jìn)士。

C錢易為官后曾給宋真宗提建議,廢除上古時(shí)代堯在位時(shí)就施行的肉刑,認(rèn)為這些不合法的刑罰并不能幫助維護(hù)統(tǒng)治。

D錢易因有著詩(shī)人的特質(zhì)屢受宋真宗的特殊眷顧。錢易獻(xiàn)上《殊祥錄》后被改任為太常博士、直集賢院,獻(xiàn)上一篇《宋雅》后又升遷為尚書(shū)祠部員外郎。

13.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)真宗在東宮,圖山水扇,會(huì)易作歌,賞愛(ài)之。(5分)

(2)使嚴(yán)刑可誡于眾,則秦之天下無(wú)叛民矣。(5分)【分值】10分

分值: 19分 查看題目解析 >

(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分) 閱讀下面這首宋詩(shī),完成14~15題。

秋夜二首(其一)

孔文仲①

孤枕夜何永,破窗秋已寒。

雨聲沖夢(mèng)斷,霜?dú)庖u衣單。

利劍摧鋒鍔,蒼鹯縮羽翰②。

平生沖斗氣,變作淚汍瀾③。

【注】①孔文仲生性狷直,為官廉潔,但他反對(duì)王安石變法,因而被罷官。此詩(shī)寫于被罷官后。

②蒼鹯(zhàn):一種猛禽。羽翰:翅膀。 ③汍瀾:流淚的樣子。

14.下列對(duì)詩(shī)歌的理解,不正確的兩項(xiàng)是(5分)

A首句詰問(wèn)夜晚為何如此漫長(zhǎng),詩(shī)人以反問(wèn)的語(yǔ)氣強(qiáng)烈表達(dá)出內(nèi)心之愁緒。

B首聯(lián)以季節(jié)、時(shí)間和居所的環(huán)境來(lái)作襯托,突出了詩(shī)人清貧的生活狀況以及孤寂的心緒。

C“雨聲沖夢(mèng)斷”承“孤枕夜何永”而來(lái),極寫詩(shī)人難眠輾轉(zhuǎn)反側(cè)之苦;“霜?dú)庖u衣單”承“破窗秋已寒”而來(lái),極寫寒氣逼人之甚。可見(jiàn)清廉為官的詩(shī)人被罷官后的痛楚。

D尾聯(lián)寫出詩(shī)人平生氣沖斗牛,志存高遠(yuǎn),想不到卻遭遇此種黯然神傷的落寞結(jié)果。此聯(lián)采用了比喻的修辭手法。

E全詩(shī)采用了借景抒情的手法,如頷聯(lián)借秋夜冷雨打斷睡意,抒發(fā)詩(shī)人衣單難以御寒的苦楚,又如尾聯(lián)借淚水抒寫了詩(shī)人內(nèi)心的失望與痛苦。

分值: 11分 查看題目解析 >

填空題 本大題共5小題,每小題5分,共25分。把答案填寫在題中橫線上。

16.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

中國(guó)古代文人受到孔子的“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”的明顯影響,所以在他們的作品中有著極強(qiáng)的憂患意識(shí)。如屈原在《離騷》中說(shuō)到自己經(jīng)常感嘆流淚,就是因?yàn)?1) ,表達(dá)了自己深深的憂國(guó)憂民之情;孟子也十分關(guān)注一個(gè)國(guó)家的興衰,在《生于憂患,死于安樂(lè)》中從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明了導(dǎo)致亡國(guó)的原因:(2) ,(3) 。而辛棄疾在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中借歷史影射現(xiàn)實(shí),說(shuō)南宋的失敗,金人的南侵,這都是國(guó)家的恥辱,但他又深怕這些漸漸地被人們淡忘,想到不堪回首的是:(4) ,(5) 。

分值: 5分 查看題目解析 >

19.填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)

按照一般理解,我們所說(shuō)的民族文化是指中華民族在過(guò)往的歷史中形成的具有明顯特色的傳統(tǒng)文化。 ① 對(duì)民族文化進(jìn)行深刻的反思,是近代以來(lái), ② 是上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái),非常重要的學(xué)術(shù)思潮和社會(huì)思潮。我們可以看到,在一系列的文化反思過(guò)程中,對(duì)民族傳統(tǒng)文化的精華 ③ 也有諸多的肯定, ④ 更多的卻是對(duì)民族傳統(tǒng)文化中的負(fù)面因素進(jìn)行理性的清算, ⑤ 求厘清傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)歷史前進(jìn)的阻礙性所在。以今天的目光來(lái)看, ⑥ 是對(duì)其精華的肯定, ⑦ 對(duì)其負(fù)面因素的清算,目的都不是為了簡(jiǎn)單地繼承或割裂, ⑧ 為了把在事實(shí)上割不斷的傳統(tǒng)文化揚(yáng)棄之后,得以有效的延續(xù),并創(chuàng)造出新的民族文化。

分值: 3分 查看題目解析 >

20.在下面—段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)而簡(jiǎn)練的句子,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。(6分)

我國(guó)在晚清之際廢科舉、興學(xué)堂, ① 。大學(xué)是西方文明的產(chǎn)物,中國(guó)歷有過(guò)類似的高等教育機(jī)構(gòu),如太學(xué)、國(guó)子監(jiān)、書(shū)院,但并不是現(xiàn)代意義上的大學(xué)。中國(guó)近代大學(xué)是學(xué)習(xí)西方的結(jié)果,與中國(guó)古代的高等教育并無(wú)本質(zhì)的聯(lián)系與歷史的繼續(xù)。但是, ② ,而是中國(guó)教育傳統(tǒng)通過(guò)與西方現(xiàn)代大學(xué)制度對(duì)話、抗?fàn)帯⑷诤?,并由此形成了新式中?guó)大學(xué)教育。大學(xué)的制度是學(xué)習(xí)西方的, ③ ,從大學(xué)的精神理念到人才培養(yǎng)、學(xué)校制度等無(wú)不滲透著中國(guó)傳統(tǒng)教育精神。

分值: 6分 查看題目解析 >

21.閱讀下面這則材料,然后概括出主要信息并簡(jiǎn)要評(píng)論。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確。(5分)

近10年來(lái),我國(guó)電信詐騙案件每年以20%-30%的速度快速增長(zhǎng)。2015年全國(guó)公安機(jī)關(guān)共立電信詐騙案件59萬(wàn)起,同比上升32.5%,造成經(jīng)濟(jì)損失222億元。2016年1月至7月,全國(guó)共立電信詐騙案件35.5萬(wàn)起,同比上升36.4%,造成損失114.2億元。

2013年至今,全國(guó)共發(fā)生被騙千萬(wàn)元以上的電信詐騙案件104起,百萬(wàn)元以上的案件2392起。很多群眾的“養(yǎng)老錢”“救命錢”被騙,傾家蕩產(chǎn)、家破人亡;有的企業(yè)資金被騙,破產(chǎn)倒閉,引發(fā)群體性事件。

分值: 5分 查看題目解析 >

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

一名青年男子為了向自己心儀的女孩表達(dá)自己的愛(ài)意,特地用氣球做成彩虹狀的拱門,并擺放到公路中央的雙實(shí)線處(公路中心黃色雙實(shí)線是機(jī)動(dòng)車道上的行車提醒標(biāo)志,表示嚴(yán)格禁止車輛跨線超車或壓線行駛)。與他同行的還有十余個(gè)青年人,場(chǎng)面很是熱鬧浪漫。當(dāng)?shù)匮簿l(fā)現(xiàn)后,當(dāng)即對(duì)當(dāng)事青年進(jìn)行了制止和教育。而周圍的青年們卻認(rèn)為巡警“多管閑事”,說(shuō)“這多浪漫啊!”“也不是啥大事!”

請(qǐng)結(jié)合材料的事件談?wù)勀愕目捶āR螅哼x好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息。

分值: 60分 查看題目解析 >

單選題 本大題共2小題,每小題3分,共6分。在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,有且只有一項(xiàng)是符合題目要求。

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