紅領(lǐng)巾更鮮艷了小學(xué)五年級(jí)高分作文
紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，是許許多多的戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，所以我們要好好珍惜它，下面就是小編給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾更鮮艷了作文，希望大家喜歡!
紅領(lǐng)巾更鮮艷了作文一
紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)，這些詞語(yǔ)相信你肯定知道它們的意思，這些詞語(yǔ)被小學(xué)生們視為光榮的象征。當(dāng)你有一天真的戴上了紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下宣誓：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”你有什么感受?
紅領(lǐng)巾是隊(duì)旗的一角，它是用烈士的鮮血染紅的，回顧六十年來(lái)少先隊(duì)的發(fā)展歷程，讓我倍受感動(dòng)，今年是少先隊(duì)的六十年華誕，作為一名少先隊(duì)員，在這大喜的日子里，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
一天，我和爺爺去杭州看動(dòng)物園，“k128”來(lái)了，車上人很擁擠，雖然陸續(xù)有一部分人下了車，但很快又?jǐn)D上很多人，車字?jǐn)D得滿滿的。慈祥的爺爺照例讓我先上，自己后上呀!沒(méi)有空位了!“哪位給帶小孩的大爺讓個(gè)座?”車廂里響起了乘務(wù)員清脆的聲音?？墒侨藗冞€是守著自己的“地盤(pán)”，不想讓座。
這時(shí)，我看了看紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾飄了飄，好像在說(shuō)：“少先隊(duì)員應(yīng)該尊老愛(ài)幼?！蔽荫R上起身說(shuō)：“爺爺，您坐好!”“傻孩子，你怎么能給我讓座?你乖，自己坐著?！睜敔敿泵φf(shuō)：“我的老骨頭硬朗，還是你坐著吧?！薄安恍胁恍?，一定要讓的!”我一看不對(duì)，急忙說(shuō)道。“哎呀!你還是坐著吧!”爺爺執(zhí)意不肯坐?！安恍胁恍?”我硬把爺爺留在了座位上，不讓他起來(lái)。就在這時(shí)，人們沸騰了，爭(zhēng)著說(shuō)我乖巧，我心里也樂(lè)滋滋的。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛紅了許多。
車到站了，下了車，爺爺奇怪地問(wèn)我為什么這么快想到給他讓座?我笑而不答。其實(shí)我想，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為一名少先隊(duì)員就是應(yīng)該這樣做，我不應(yīng)該不讓座啊!
我以后要多做好事，讓紅領(lǐng)巾更鮮艷!更亮麗!
紅領(lǐng)巾更鮮艷了作文二
清晨，我邁著輕快的步伐上學(xué)去，一路走一路唱著歌。微風(fēng)吹來(lái)，紅領(lǐng)巾在我胸前飄拂著，它像是在對(duì)我笑，又像在囑咐著我什么。晨光照著它，它是多么鮮艷。到了學(xué)校，老師告訴了我一個(gè)意想不到的、又使我興奮的消息—我被選為區(qū)‘性好”學(xué)生，并給了三元獎(jiǎng)學(xué)金。我當(dāng)時(shí)先是一愣，馬上情不自禁地跳了起來(lái)。我望著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗地說(shuō):多虧你時(shí)刻提醒我。它也好像在向我祝賀?；丶液?，我自豪地把這件事告訴了媽媽，并將獎(jiǎng)來(lái)的三元錢交給了她。
媽媽高興地說(shuō):“這個(gè)消息使我很高興，不過(guò)這三元錢既是你得到的，那你自己去處理吧1想想怎么用最有意義?”“怎么用呢?”，我反反復(fù)復(fù)地考慮著這個(gè)間題。買樣?xùn)|西送給媽媽吧?她一定不肯收。買些學(xué)習(xí)用品吧?我學(xué)習(xí)用品夠用了……我想了好半天，總是想不好。只得又把錢交給了媽媽，說(shuō)是先讓她保管，實(shí)際上是再也不想管這三元錢了。誰(shuí)知媽媽對(duì)這三元錢倒挺認(rèn)真的。一個(gè)星期后，她又提出來(lái)，非讓我把這錢拿回去不可。我說(shuō):“明天我一定告訴你這錢怎么用，今天先放你這兒，讓我好好考慮一下?！蓖砩?，我睡在床上想著想著……
“我把其中的二元去買一把左輪槍吧。聽(tīng)說(shuō)這種槍可好玩呢!還可以打子彈。對(duì)，就這么辦?！痹僖幌耄粚?duì)，我已經(jīng)有好幾把槍了，再買不就是浪費(fèi)了嗎?這時(shí)我看著身邊的紅領(lǐng)巾，它好像在說(shuō):“仔細(xì)想想吧?！边@一下，我的腦子里突然有了一個(gè)好主意。我想到今天報(bào)紙上登著一則消息:一位華僑把許多錢獻(xiàn)給了兒童福利會(huì)。我想:把三元錢獻(xiàn)給學(xué)校圖書(shū)館買書(shū)吧?這樣一本書(shū)能給好些人看，那多有意義啊!第二天，我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽連聲稱贊:‘時(shí)0對(duì)!’，她高興地把我抱了起來(lái)，把三元錢交給了我。我手捧著這三元錢，向?qū)W校飛奔而去。紅領(lǐng)巾在我胸前飄動(dòng)，在晨光的照耀下，它顯得更加鮮艷。
紅領(lǐng)巾更鮮艷了作文三
當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我就想起它是五星紅旗的一角，是無(wú)數(shù)革命先烈的象征，少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾是無(wú)上的光榮和驕傲。
當(dāng)我看見(jiàn)胸前紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我就會(huì)想到無(wú)數(shù)革命先烈犧牲自己，用生命保衛(wèi)人民。我該在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)長(zhǎng)大以后，為建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)而奮斗!把所學(xué)到的知識(shí)為人民服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)，讓紅領(lǐng)巾在胸前更鮮艷。
當(dāng)我看見(jiàn)胸前紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我就會(huì)想起向模范先進(jìn)學(xué)習(xí)、多做好事，在學(xué)校幫助同學(xué)，校外要幫老弱病殘，坐車要讓位，撿到東西要還人，要和壞人、壞事作斗爭(zhēng)，這才能配戴紅領(lǐng)巾，才會(huì)讓紅領(lǐng)巾更鮮艷。
我深深熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，像愛(ài)我的生命一樣，紅領(lǐng)巾鼓舞我克服困難的信心。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，紅領(lǐng)巾讓我虛心，永遠(yuǎn)催促我前進(jìn)，使我胸前的紅領(lǐng)巾永不退色。
紅領(lǐng)巾更鮮艷了作文四
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期!同學(xué)們，在這個(gè)激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：做為新世紀(jì)的一名少先隊(duì)員，新學(xué)期你將如何展現(xiàn)我們的風(fēng)采?如何讓我們學(xué)校的形象更加出彩?
我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，文明的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿看，非禮勿動(dòng)”開(kāi)始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無(wú)與倫比的美!古人說(shuō)：于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到同學(xué)們相互輕聲問(wèn)候的時(shí)候，我看到紅領(lǐng)巾在微笑;當(dāng)我踏入校園，看到我們的同學(xué)和老師相互微笑點(diǎn)頭的時(shí)候，我看到紅領(lǐng)巾在閃光;當(dāng)……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期待著文明之花能開(kāi)遍我們的校園，開(kāi)遍我們的家鄉(xiāng)，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷!
一花獨(dú)秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊(duì)員的風(fēng)采，塑造出學(xué)校文明的新形象，讓紅領(lǐng)巾綻放自己最耀眼的光彩!在這里，我以一個(gè)老隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)吧，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生!遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂畫(huà);乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個(gè)講文明懂禮儀的少先隊(duì)員，為我們胸前的紅領(lǐng)巾更添幾分光彩，讓它更加鮮艷!
紅領(lǐng)巾更鮮艷了作文五
過(guò)你生日的時(shí)候，長(zhǎng)輩或是好朋友總會(huì)送來(lái)各式各樣的生日禮物。今年，我已過(guò)了十歲生日，在收到的所有生日禮物中，最有意義的一件，還是我滿五歲時(shí)媽媽送給我的一本書(shū)《小蘿卜頭—宋振中》——當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是一本很平常的書(shū)，里面根本沒(méi)有適合我的文字以及五顏六色的圖畫(huà)。只記得媽媽指著封面上的畫(huà)相給我講了“小蘿卜頭”這個(gè)名字的來(lái)歷以及他在監(jiān)獄里的一些故事。讓我要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我還真不明白要學(xué)習(xí)他什么。
三年級(jí)的時(shí)候，我把這本書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)，細(xì)細(xì)的讀了一遍?！靶√}卜頭”是我們中國(guó)最年輕的烈士，從一歲開(kāi)始就被關(guān)押在KMT反動(dòng)派最黑暗的“白公館”“渣滓洞”等秘密監(jiān)獄里，成了一名政治犯，犧牲的時(shí)候只有九歲。在監(jiān)獄的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)八年之久。吃的是霉米爛菜、穿的是靠媽媽用破舊囚衣來(lái)縫制，在他的頭腦里監(jiān)獄就是社會(huì)、社會(huì)就是監(jiān)獄。他沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校、沒(méi)有進(jìn)過(guò)商店、他不知什么叫公園、什么叫電影，更沒(méi)有嘗過(guò)糖的味道。在他七歲生日的時(shí)候，收到的禮物是一支鉛筆和兩個(gè)筆記本，之前他寫(xiě)的是短得連手都握不住了的鉛筆頭。在那么困難的條件下，他不但堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還和無(wú)數(shù)的先烈們一樣在監(jiān)獄中和敵人作斗爭(zhēng)，把革命的消息從這個(gè)牢房傳到那個(gè)牢房，他受盡了非人的折磨。然而正是這樣一個(gè)受盡敵人的折磨、一生都生活在皮鞭聲、鐵鐐聲和特務(wù)的嚎叫聲中的孩子，和我們現(xiàn)在差不多大的孩子啊，卻聰明地完成了一個(gè)又一個(gè)難以完成的革命任務(wù)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了人生的壯麗篇章，是何等的崇高、壯烈。這不正是我們偉大的民族精神嗎?
此時(shí)此刻，我心潮澎湃，我終于明白了媽媽為什么送我這本書(shū)。因?yàn)?，“小蘿卜頭”的生命雖短暫，但他的英雄事跡卻光照千秋，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里朗朗讀書(shū)、聆聽(tīng)老師講課，吸取無(wú)盡知識(shí)的時(shí)候;當(dāng)我們穿上新衣在“兒童樂(lè)園”盡情玩耍的時(shí)候;當(dāng)我們嘗著豐盛美餐的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了“小蘿卜頭”，因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)谏钌?、學(xué)習(xí)上充滿無(wú)窮的力量，增添堅(jiān)定的信心，能讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷!
紅領(lǐng)巾更鮮艷了小學(xué)五年級(jí)高分作文相關(guān)文章：
1.“讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷”主題隊(duì)日觀后感小學(xué)作文5篇
2.2020讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷網(wǎng)上主題隊(duì)日征文作文精選5篇
4.三年級(jí)優(yōu)秀作文紅領(lǐng)巾作文5篇
5.“讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷”網(wǎng)上主題隊(duì)日觀后感作文精選5篇
6.收看讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷主題隊(duì)日觀后感作文5篇
7.那一刻我長(zhǎng)大了小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇