生命流淚的樣子讀后感初中作文
《生命流淚的樣子》是一部勵(lì)志小說(shuō)，作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍。該書(shū)主要講述性格軟弱、心地善良的主人公盛欣怡經(jīng)歷人生的變故后成長(zhǎng)的故事。下面就是小編給大家?guī)?lái)的生命流淚的樣子讀后感，希望大家喜歡!
生命流淚的樣子讀后感1
愛(ài)，分好多種，有同學(xué)之間的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，親人的疼愛(ài)……唯獨(dú)母愛(ài)是任何一種愛(ài)都無(wú)法取代的。
12歲的盛欣怡，本有一個(gè)非常幸福的家庭。為事業(yè)拼搏的老爸，善良賢淑的媽媽。她本應(yīng)和我們一樣快樂(lè)成長(zhǎng)?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，欣怡的媽媽得了不治之癥—癌癥。
從此，欣怡的生活發(fā)生了巨大變化。在照顧媽媽的情況下，還承擔(dān)了所有家務(wù)。為了不讓媽媽失望，還要拼命學(xué)習(xí)?？吹竭@里我打心里佩服這個(gè)柔弱的小女生。
欣怡的媽媽生病期間對(duì)欣怡可以稱的上“殘忍”，這使欣怡懷疑媽媽對(duì)自己的愛(ài)。直到后來(lái)她看到媽媽的日記，才恍然大悟，其實(shí)媽媽并沒(méi)有減弱對(duì)自己的愛(ài)，更不是因?yàn)樯眢w的痛苦需要發(fā)泄，而是像那根將到終點(diǎn)的蠟燭，拼盡生命做最后的燃燒?？吹竭@里欣怡哭成了淚人，我也被這偉大的愛(ài)感動(dòng)的落淚了。
是啊!每個(gè)孩子都是媽媽身上掉下來(lái)的一塊肉，世上沒(méi)有不疼愛(ài)自己孩子的媽媽。她批評(píng)我們教育我們都是為了我們好，都是希望我們能夠早日長(zhǎng)大成才。
看完這本書(shū)，看命運(yùn)對(duì)欣怡的殘酷，而我卻漸漸體會(huì)到了幸福的滋味，也明白了要好好珍惜現(xiàn)在的生活。
生命流淚的樣子讀后感2
五年級(jí)時(shí)，同學(xué)就推薦我買一本陽(yáng)光姐姐寫的書(shū)，但一直沒(méi)有時(shí)間。直到這個(gè)寒假，到書(shū)店買書(shū)，看見(jiàn)《生命流淚的樣子》就放在展柜的最前面，便買了下來(lái)。
這本書(shū)講了一個(gè)和我一樣大的平凡女孩兒盛欣怡的故事。她本來(lái)有一個(gè)很幸福的家庭，盡管小姨總是來(lái)干擾，但是欣怡一直很滿足。直到有一天，媽媽身體狀態(tài)突然不好，去醫(yī)院確診后，才知道媽媽得了癌癥。欣怡本想不告訴其他人，但同學(xué)還是知道了。可是同學(xué)們非但沒(méi)有嘲笑她，還關(guān)心她、鼓勵(lì)她，使她恢復(fù)了信心。但是沒(méi)想到，媽媽的癌細(xì)胞擴(kuò)散了，變成了不治之癥，也奪去了媽媽的生命。
盛欣怡是一個(gè)性格軟弱、心地善良的便利貼女生。媽媽的病使她的生活和性格都發(fā)生了很大的變化。自從癌細(xì)胞擴(kuò)散后，媽媽為了讓欣怡懂得更多的事，學(xué)會(huì)更多的家務(wù)，便對(duì)欣怡非常嚴(yán)厲和苛刻。欣怡漸漸恨起了媽媽，直到有一天看到了媽媽的日記，才明白了媽媽的苦心。
讀了這本書(shū)我懂得了許多。首先，我知道了要珍惜媽媽對(duì)我的愛(ài)。我比盛欣怡要幸福得多，因?yàn)槲矣袐寢寣?duì)我的關(guān)心和照顧。其次，我知道了要珍惜現(xiàn)在的生活，不能受到一點(diǎn)兒挫折就氣餒，應(yīng)該好好兒活下去。最后，我還明白了要珍惜自已身邊的每一個(gè)人。即使他和你是敵人，也終究會(huì)有好的一面。要善待身邊的每一個(gè)人。
生命流淚的樣子讀后感3
讀書(shū)是我的愛(ài)好，一有多余的時(shí)間，我就能拿起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。不用說(shuō)，你也知道我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”啦!在一位同學(xué)的介紹，我知道了一位作家，叫伍美珍，她寫的校園小說(shuō)幽默、有趣，反映了學(xué)生在學(xué)校的生活。而我最喜歡的書(shū)是 《生命流淚的樣子》 。
書(shū)中分為兩篇故事：《生命流淚的樣子》、《愿望飯團(tuán)的煩惱》。其中我最喜歡《生命流淚的樣子》。這篇故事主要講了盛欣怡因12歲時(shí)失去了母親，非常傷心。而這個(gè)女孩卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義?？戳诉@篇故事，我很感動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，盛欣怡一直幫媽媽做家務(wù)，還自己獨(dú)立在家，沒(méi)有父親、母親的陪伴。我想既然別人能做到，為什么我不能做到?想想往事里，媽媽因要出去開(kāi)會(huì)，我不想離開(kāi)她，我就嬌氣地叫：“媽媽，我也要去。”一次，家里的人沒(méi)有空為我煮飯，叫我去買快餐吃，我連想都不想他們有沒(méi)有空，就大聲吵：“不，不，不，我就要吃媽媽煮的飯!”……再想想盛欣怡，只要一比較，就能看出有多大的差距了。這可差上了“十萬(wàn)八千里”啦!同樣也是家長(zhǎng)沒(méi)空，為什么會(huì)有這么大的差距呢?我不停的在反省，想到：應(yīng)該是我們的表現(xiàn)有差異吧。
打那次以后，我就聽(tīng)話了不少，媽媽也不用用太多的時(shí)間為我操心了，因?yàn)?，我長(zhǎng)大了。
生命流淚的樣子讀后感4
前幾天，我買了本書(shū)，書(shū)的.名字使我好奇，為什么呢?原因是書(shū)名有點(diǎn)奇怪，叫《生命流淚的樣子》，生命會(huì)流眼淚嗎?生命也有樣子嗎?我?guī)е@兩個(gè)疑問(wèn)翻開(kāi)了第一頁(yè)……
這本書(shū)的主人公是盛欣怡，他一開(kāi)始是高高興興的于家人玩耍著，后來(lái)她偷聽(tīng)了一段話，說(shuō)她媽媽的了癌癥，而且很難治得了，她的心像是給人割了一刀，非常痛。讀到這，我開(kāi)始有點(diǎn)同情盛欣怡了，她可能隨時(shí)失去媽媽，我知道，失去媽媽是多么痛苦的事情，誰(shuí)也不想的。
有一件事令我印象最深刻，盛欣怡每天在學(xué)校都很擔(dān)心她的媽媽，一次，她的媽媽又要去做手術(shù)，盛欣怡很想打電話，許多同學(xué)知道后，都很同情她，可她并不想別人同情。又一次，她的媽媽又要去做手術(shù)，在一個(gè)非常好的朋友幫助下，她終于可以打一個(gè)電話了，電話里的聲音很急促，她像是熱窩上的螞蟻，不知所措……從中我感受到即使盛欣怡不需要?jiǎng)e人的同情，但同學(xué)還是幫上了一個(gè)忙了，這也說(shuō)明她們的同學(xué)樂(lè)于助人。
最后，也是我最感動(dòng)的地方。盛欣怡在學(xué)校接到了一個(gè)非常非常不幸的消息：她的媽媽剛剛?cè)ナ?!!
讀這本書(shū)我哭了很多次，這都是 給盛欣怡所給感動(dòng)。其實(shí)我也想過(guò)失去媽媽是如何，但通過(guò)這本書(shū)，我不敢亂想了，也深深知道：媽媽是世界上最偉大、最能體會(huì)我們的心情，我們應(yīng)該珍惜去愛(ài)她們，并且記住!她是我們的親生媽媽!誰(shuí)也代替不了!
生命流淚的樣子讀后感5
這本書(shū)講了兩個(gè)故事，第一個(gè)故事 —— 《生命流淚的樣子》講了一個(gè)溫柔善良的女生盛欣怡。有一個(gè)幸福溫馨的家庭，但是有一天 她媽媽突然的了不治之癥。這個(gè)意外讓她的生活和性格都發(fā)生了巨大的變化 …… 在這個(gè)過(guò)程中，老師有著不斷的鼓勵(lì)。媽媽最終還是永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她。十二歲的欣怡，已經(jīng)過(guò)早的體驗(yàn)了生命和愛(ài)的涵義。
通過(guò)可憐的欣怡失去了最愛(ài)的媽媽，讓我懂得了珍惜母愛(ài)和家人，在困難和不幸來(lái)臨時(shí)要敢于面對(duì)。我將來(lái)要用自己的努力和行動(dòng)來(lái)回報(bào)家人。
第二個(gè)故事 —— 《愿望飯團(tuán)的苦惱》講的是一個(gè)叫吳思靈的男孩，他是個(gè)很“特別” 的男生，用他的話來(lái)說(shuō)，是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良傳統(tǒng)”，因此在班里有一個(gè)不好聽(tīng)的外號(hào)叫：二胰子。這個(gè)問(wèn)題讓他感到苦惱，卻不知道問(wèn)題出在哪里。生活是我們最好的老師，在家里和學(xué)校發(fā)生了一連串的故事，吳思靈已經(jīng)開(kāi)始慢慢體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等許多問(wèn)題。我認(rèn)為是因?yàn)閰撬检`的爸爸很暴躁，對(duì)家庭不負(fù)責(zé)任，所以他經(jīng)常跟媽媽在一起，受到媽媽的影響比較多所以有點(diǎn)女性化。經(jīng)過(guò)他于同學(xué)之間的溝通和交流，已經(jīng)慢慢的開(kāi)始成為一個(gè)小男子漢了。
我懂得了自己的性格和生活習(xí)慣是可以靠自己的努力去改變的，讓自己變的更堅(jiān)強(qiáng)、更自信，對(duì)將來(lái)充滿了希望。 我推薦大家讀《生命流淚的樣子》這本書(shū)。
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