《今天我是升旗手》四年級必讀書目讀后感600字
《今天我是升旗手》是2006年3月1日由江蘇少年兒童出版社出版的圖書,作者是黃蓓佳。該書講述了肖曉為了當(dāng)學(xué)校升旗手的故事。下面就是小編給大家?guī)淼摹督裉煳沂巧焓帧纷x后感600字,希望大家喜歡!
《今天我是升旗手》讀后感600字1
這本書是著名作者黃蓓佳,她生于江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉,出生于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。
他心中有一個愿望,當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但是愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)校尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,在他臨近小學(xué)畢業(yè)的時候,親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這本書主要講了肖曉同學(xué),先是無意中看見一個黑色皮包,打開一看,他驚呆了,里面竟然是一筆巨款,他一不留神黑皮包被小偷搶走,之后他又從小偷那里拿了回來,交給了老師。校長知道了這件事后,表揚(yáng)了肖曉,并告訴了肖曉,這個包里有幾十萬元,是一個采購員的。
還對肖曉說:下個星期讓你當(dāng)一回升旗手。肖曉聽了高興極了,還特地在周末練習(xí)了一下??墒堑搅诵瞧谝唬蠋焻s說話不算數(shù),把升旗手換成了林茜茜,肖曉很生氣,和梅老師吵了起來,最后,老師把肖曉給說服了。但是在他的心里,始終沒有放棄當(dāng)一回升旗手。
后來,他認(rèn)識了好朋友巴頓,他是個初中級的學(xué)生,同時也認(rèn)識了巴頓的同學(xué)金鈴,他們都成為了好朋友。
到了寒假,他為了能去北京看升旗,背著爺爺奶奶買了去北京的車票,他在車上認(rèn)識了來自山里的曾老師,懷娃,建國,東輝、躍明、志遠(yuǎn),懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。
當(dāng)爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)肖曉失蹤了,打電話給他爸爸,他爸爸是一名海軍軍人,對他一向要求嚴(yán)格,居然會發(fā)生這種事情,肖曉被警察送回來后,被爸爸關(guān)在房間里寫檢查,肖曉就是太想當(dāng)升旗手了,他不后悔他做的事情。
后來,懷娃寫信告訴他,孩孩丟在北京了,他很傷心。因?yàn)闊?,外出走走,他在路上看見一個籃子有一個和孩孩長的很像的小狗,他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來,但是家里沒有地方養(yǎng),就把它送到學(xué)校食堂的后花園,本來準(zhǔn)備暑假給懷娃送過去的,后來被梅老師發(fā)現(xiàn)了,那時候,全班同學(xué)都知道肖曉有一條小狗,老師對同學(xué)們說:“為什么要等到暑假送呢,現(xiàn)在就可以送啊!”然后他們把小狗快遞到了山里。
這件事被記者知道了,特地去采訪了他們,并組織了“手拉手”活動,那天,肖曉是升旗手,那天,他完成了他的愿望。
這本書故事生動,情節(jié)曲折,人物形象鮮明,讓人一讀就懂,讓我明白了肖曉靠自己的堅持不懈的努力,成了升旗手,我也要向肖曉學(xué)習(xí)。
《今天我是升旗手》讀后感600字2
今年暑假,我閱讀了我讀了黃蓓佳阿姨寫的《今天我是升旗手》這本書,讀了之后深有感觸。
書的主人是肖曉,他出生于軍人家庭,品學(xué)兼優(yōu)。從小,母親因生病而去世,父親是東海艦隊某驅(qū)逐艦艦長,難得回來。
小時候,是爺爺奶奶把他扯大的。上小學(xué)后,他最大的愿望是:當(dāng)一次升旗手,一個愿望,能使他堅持不懈、努力學(xué)習(xí)。他為了這個愿望,經(jīng)常在院子里練習(xí)。
可是失去了許多機(jī)會,愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。但他從來沒有放棄努力,在經(jīng)歷了一系列曲折的故事后,終于,在小學(xué)畢業(yè)之前他總算通過自己的努力獲得了親手升起了五星紅旗的機(jī)會。在那一刻他的心理無比激動。
他誠實(shí)又頑強(qiáng),機(jī)智聰明,有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性??墒怯钟形覀兡猩33霈F(xiàn)的小缺點(diǎn),貪玩、好勝心強(qiáng),但他又熱情友愛。
與肖曉相比,我真是差遠(yuǎn)了。他有理想、有愿望,會為此行動,而我們卻是遇到困難就退縮,從來都是有始無終。
肖曉他有著十分遠(yuǎn)大的理想—要當(dāng)天安門國旗班班長。他不僅理想十分遠(yuǎn)大,而且做事十分坦白,交友十分真誠,不貪圖錢財,這不禁讓我想起了一件事:記得那是一天早上,我?guī)е?0元錢去買早餐時,買了一個漢堡和一塊面包,一共應(yīng)該是9.5元,阿姨應(yīng)該找我0.5元,可卻找給了我1元,我當(dāng)時沒注意,就拿著早餐急匆匆地走了,走到路上,突然想起來不對勁,那阿姨多找了我一角錢,我便主動退掉了五角錢……肖曉還十分機(jī)智、勇敢,大家還沒有忘記他曾經(jīng)撿了一筆巨款和救了一條人命吧!
他是一名優(yōu)秀的少先隊員,我也要像書中的肖曉一樣勇敢、機(jī)智、坦白、真誠、理想遠(yuǎn)大,做一名名副其實(shí)的少先隊員,長大成為祖國的有用之才!
當(dāng)升旗手是一件十分榮譽(yù)而令人高興的事。我也希望自己能在小學(xué)畢業(yè)之前當(dāng)一回升旗手。雖然還十分難得有機(jī)會,但經(jīng)過自己的不斷努力,我一定會當(dāng)升旗手的。
我也要學(xué)習(xí)他的進(jìn)取心,學(xué)習(xí)他的執(zhí)著,我也會和他一樣實(shí)現(xiàn)心中的那個夢想的。
《今天我是升旗手》讀后感600字3
在暑假里,我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》,本書寫的是光明小學(xué)六年級學(xué)生肖曉幫助同學(xué)的好事,最后終于當(dāng)上了升旗手,親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在本書寫到:一次語文課上,林茜茜突然暈倒了,肖曉、馬馭、大揚(yáng)陽、包郝,他們顧不上上課,馬上送林茜茜去醫(yī)院,累得滿頭大汗;后來還在烈日炎炎下擺地灘,賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費(fèi)……讀到這里我十分地感動,在同學(xué)有困難之時,肖曉他能勇敢地站出來,伸出援助之手。
在生活中,這樣的事情還有很多,如:有一次,我不會做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我,直到我會為止。她為了教我做題,犧牲了她的休息時間,而且連她做下一節(jié)課的準(zhǔn)備,喝水這些事情都耽誤了,這件事令我十分感動。
就在幾天前,杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點(diǎn)七米高的河堤,救起了落水的小女孩,感動了整個杭州城。
如果生活當(dāng)中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人,那么這個世界就處處充滿了愛。以后,我也要做一個勤于幫助人,象肖曉那樣的活雷鋒!象肖曉那樣從身邊的小事做起。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。
《
今天我是升旗手》讀后感600字4這學(xué)期我讀了《 今天我是升旗手 》一書,讀后深有感觸。
主人公肖曉出身于軍人家庭,他崇拜英雄,奇想迭出,他有一個愿望,就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,可機(jī)會總是與他擦肩而過。
小學(xué)三年級的學(xué)生才有資格升旗,第一次升旗,旗手理所當(dāng)然是班長,而肖曉是副班長。
四年級,肖曉當(dāng)升旗手沒問題,可他偏偏在升旗那天生病了,錯過了機(jī)會。
五年級,肖曉聰明反被聰明誤,硬把沒有受傷的同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)院,被取消資格。
升入六年級后,肖曉意外撿到了一筆巨款,因此獲得了一次升旗的資格。
他為此做了許多準(zhǔn)備,可事情在一夜之間發(fā)生了變化,上級領(lǐng)導(dǎo)要來學(xué)校參觀,臨時把肖曉換成了獲得 奧林匹克競賽 三等獎的 林茜茜 。
盡管如此,他沒有放棄做升旗手的愿望,而是加倍努力:幫助 “ 學(xué)習(xí)尖子 ” 林茜茜,幫助 “ 追星族 ” 祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)智擒 “ 偷猴賊 ” ,積極參加 “ 手拉手 ” 活動 …… 通過不懈努力,在臨近小學(xué)畢業(yè)時他終于親手升起了一面鮮艷的五星紅旗,圓了自己的旗手夢。
在書里,我看到了一位小升旗手的形象:正直、勇敢、善良、坦誠、熱情,勇于和壞人壞事做斗爭 …… 他令我敬佩,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我要向肖曉學(xué)習(xí),做一個為理想而努力奮斗的人!
《
今天我是升旗手》讀后感600字5《今天我是升旗手》一書,讀過之后感受很深,所以寫了這一篇讀后感。
書中主人公肖曉出身于軍人家庭,崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個愿望:當(dāng)一回學(xué)校的升旗手,但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。
他沒有放棄努力,團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜,幫助“追星族”祝小娜,和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”,積極參加“手拉手”活動……終于,他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
“升旗手”在我們孩子的心目中是一個多么重要的稱號啊!所有的孩子都盼望著當(dāng)一回升旗手。每當(dāng)學(xué)校舉行升旗儀式的時候,所有的師生在操場上集合,當(dāng)國旗在高亢的國歌聲中冉冉升起的時候,我就心潮澎湃,國旗升的越高就象征著我們的祖國越來越繁榮昌盛。這時我在想:“我也要做一名升旗手”。
當(dāng)我讀完《今天我是升旗手》這本書,我更加堅定這一信念。
我要向文章中的主人公學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種持之以恒、勇往直前、永不言敗,向著自己的目標(biāo)堅持不懈的努力著,奮斗著,挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我的精神。 期盼著有一天像主人公那樣親手將一面鮮艷的五星紅旗升起。
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