成長需要挫折優(yōu)秀作文5篇精選高中
挫折就像一個魔怪,而自己則是一名戰(zhàn)士,無論如何都要戰(zhàn)勝它,下面就是小編給大家?guī)淼某砷L需要挫折作文,希望大家喜歡!
【篇一】成長需要挫折作文
試問:“哪有十全十美的生命?哪有一帆風順的人生?”不錯,我們的生活充滿風風雨雨,通向成功的道路上遍布荊棘,不失為坎坷、泥濘的。也許,只有經歷挫折后,我們才能跨過年齡的限制,在思想方面擁有一次巨大的飛躍,這就是成長。
似乎要驗證我的猜想,上天賜予了我無數(shù)瑣碎的挫折。且不說兒時滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”,單說前不久在我校剛舉行的數(shù)學競賽,它就加快了我的成長,使我改變了對“數(shù)學”這門“博大精深”的學科的認識。
在此之前,我認為我的數(shù)學成績還算可以,老師講的課內知識我都掌握了,根本不曾想過做一些課外延伸。說實話,我一得空,便只知玩樂,的確也懶于做這些“無用功”,畢竟以前考試都是些基礎題,拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實則是我錯了。經過這次競賽,我幡然悔悟。
年級中比我數(shù)學成績好的大有人在,因此我在預賽后,“勉強”被選為競賽選手?!芭R陣磨槍,不快也光”,本想利用周末的時間多練幾張卷子,即使提高一點也比原地踏步強。可惜,老師們居然連這個機會都不給我,硬生生的把競賽改在周末前,這就預示著我只有一中午的復習時間了。
拿到試題,果然不出所料,競賽的題不同于一般考試,用一個字來形容,就是“難”。盡管我絞盡腦汁,仍是毫無頭緒。最“可恨”的是時間問題,只有一節(jié)課,題量卻如此之大!
考試成績出來后,我都不忍親眼目睹。唉,伸頭也是一刀,縮頭也是一刀。我應該正視現(xiàn)實,不應逃避。況且這次考不好,說明我平時做得還不夠好,吸取經驗,讓它成為我的“墊腳石”,豈不更好?于是,我鼓起勇氣,主動去老師辦公室看成績。
免不了的要被老師批評。其實,老師說的沒錯,用語文上慣用的話來說,就是“言簡意賅,點明中心”——我就是練的題太少,見得太少,沒有把思維打開,眼界不夠開闊。
有了這次教訓,我再也不敢小看“數(shù)學”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績的“捷徑”吧。由此來看,我是不是在成長呢?
不經歷風雨,怎么見彩虹。挫折使我們學會了如何駕馭“堅強、自信、奮斗”號小艇,使我們乘風破浪,使我們通向成長與成功的彼岸。
成長,需要挫折,不是嗎?
【篇二】成長需要挫折作文
俗話說:“初生牛犢不怕虎,但在真正的森林里,又有幾頭出生的牛犢能戰(zhàn)勝老虎呢?年少氣盛的我們,固然擁有滿腔熱血。但你看那輟學創(chuàng)業(yè)進入社會打拼的人,又有多少能獲得極大的成就呢?
有一些學生向比爾蓋茨詢問道:“尊敬的比爾蓋茨先生,我們愿意向你學習,準備輟學創(chuàng)業(yè),您看怎么樣?”然而,比爾蓋茨卻是這樣回答的:“親愛的同學們,我并不支持你們。也許你們都認為我是高中尚未讀完便輟學創(chuàng)業(yè)的。實際上,我卻是早已學完了大學的課程,經過一番打算、籌劃后才決定輟學的……”年少氣盛,必先穩(wěn)下心來。
這個時代是屬于年輕人的,但這并不代表著我們便是第一,便可以為所欲為了。因受學習打擊而跳樓的也比比皆是……他們,因為沒有受到過多的挫折而付出了寶貴的生命。
強者,最基本的便是要有一顆堅毅的心!而堅毅的心,便是在挫折中磨練出來的,正處于青春期的我們,便猶如一根彈簧,越用力,便月會被開拓出更多能力!我們不怕挫折,就怕沒有挫折。失敗是成功之母,挫折只會促進我們的成長。越挫越勇,是我們恒不變的青春色彩。
挫折,是成功路上的通行證。一帆風順的人生翻不出浪花,而飽經挫折卻堅持到最后的人生必將柳暗花明又一村。
快看!森林里出現(xiàn)了一頭兇猛的獅子,但它看起來卻又一點垂頭喪氣,它已經兩天沒有吃東西,它快餓死了。咦?在它的視野里出現(xiàn)了一個小東西,正在向它走來。原來是一頭老虎,但看樣子卻并不大,它想要干什么?“嗷”那只老虎居然在向它挑釁。它的眼中漸露兇光:食物來啦。那只老虎果然不甘示弱,一下子撲過來,一只爪子向獅子撓去,但那獅子早有了防備快人一步攻擊老虎。最終小老虎失去了眼睛但卻逃走了。一年過后,這只老虎戰(zhàn)勝了那頭年邁的獅子。挫折,加速成長。
一杯清水,只是加入茶葉而不搖晃、攪拌,雖有清香,但不濃郁;而一旦進行搖晃、攪拌,清香彌漫整個屋子。人亦如此,想要成長,必須經歷挫折并越來越勇!也可活出生命的清香。
【篇三】成長需要挫折作文
有首歌唱的好“不經歷風雨,怎能見到彩虹?”挫折就像一個魔怪,而自己則是一名戰(zhàn)士,無論如何都要戰(zhàn)勝它!
我班學習的學生就敢于挑戰(zhàn)挫折。她告訴我:“她當初學習琵琶時,想要放棄,但她堅定的信念讓她走向了成功,那就是無論如何都要戰(zhàn)勝挫折?!毕啾戎?,我就不如她了。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了,英語班要我們背初一的英語單詞,我瞅了一眼,覺的太多了,怎么辦?放棄吧!“魔怪”戰(zhàn)勝了我。在我戰(zhàn)敗后,媽媽過來對我說∶“我給你講個故事:從前,挫折總是阻攔小鳥的道路,它總是給小鳥制造狂風、暴雨、雷電??尚▲B毫不懼怕、毫不退縮。最后,它成功了??尚▲B為什么會成功?就是因為它不放棄,敢于挑戰(zhàn)。是的,不戰(zhàn)勝挫折,哪里見彩虹?挫折,正是彩虹前的風雨!’你一定要戰(zhàn)勝它?!甭犃藡寢尩脑挘矣謭猿窒氯?,戰(zhàn)勝了挫折。
挫折可以實現(xiàn)強者的理想,使他們在成功的道路上披荊斬棘;但也給失敗者帶來了悲劇,使他們一敗涂地。挫折帶給我們無盡思索。小時候,我們會跌倒,但現(xiàn)在,我們逐漸長大,學會了挑戰(zhàn)挫折,也使我們走向成功。
成長之中,我們都需要用挫折來磨練自己,挫折的背后往往都是五彩繽紛的彩虹,所以成長需要挫折!
【篇四】成長需要挫折作文
在我們每個人的成長道路上都會經歷過許許多多的挫折,只有經歷過挫折不放棄那么才會獲得成功。如果沒有經歷過任何挫折,那么那個人就不會有什么壓力;沒有壓力就沒有動力;沒有動力就會缺少能力;沒有能力,那么你說這個人會取得成功嗎?例如:張海迪如果沒有經歷過挫折,那么她也不會成就了她偉大的事業(yè)。林肯如果沒有經受過挫折,那么他也不會成為美國的第十六任總統(tǒng)。海倫。凱勒如果沒有雙目失明,那么她也不會成為成功人士。
記得有一次放假,我到哥哥家去玩,因為那是夏天,很熱很熱,熱的大家睡不著覺。于是大家都從家里急急忙忙的跑出來,有的在水果店里,坐著正在津津有味地講著刻骨銘心的一些事情,有地坐在石頭上,三五個一團,五六個一堆,圍在一起扇著扇子,你一言我一句的聊著天,一邊還在比劃著什么。
不久,我們吃了晚飯后,三姨和三姑爺就在家里把碗洗了,坐在沙發(fā)上看電視。而我、爺爺、哥哥一起拉著自行車,向外邊跑,跑到廣場上,哥哥一下子就跳上了車,開了一圈后,我便走過去對哥哥說:“哥哥,我也要學騎車。”沒想到哥哥居然爽快地答應了,我聽了高興的忘了形。
哥哥先教我怎樣上車。在哥哥的幫助下,我一下子坐在自行車上,但是我不敢開動,害怕摔跤,把屁股摔成了兩半。哥哥鼓勵我說:“別害怕,慢慢來?!庇谑?,我一邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的開始用腳踩動,一邊小聲地對哥哥說:“哥哥,我好怕。”哥哥信心百倍地說;“怕什么,有我呢!”
聽了哥哥的話,我心中的一塊石頭落了地。但是我還是有一些人心惶惶地,心里害怕。果然,沒走幾步,“啪”地一聲,我摔在了地上,哥哥趕忙過來安慰我:“開始學騎車都是這樣。”于是我又鼓起了勇氣,重新坐在了位置上,沒想到剛走幾步又摔了下來。我真有點想放棄了。哥哥又過來對我說:“我在后面穩(wěn)著車,你就大膽的開吧!”于是我再一次坐了上去……
就這樣,我摔倒了,又爬起來,摔倒了,又爬起來……一次又一次,我終于學會了騎車。
通過這次學騎自行車認為徹底明白了在我們成長過程中是需要挫折的的,只有經歷過挫折不放棄,堅持到底那么你才會取得成功!
【篇五】成長需要挫折作文
沒有暗礁的人生不會完美,沒有風浪的生活不會豐富,沒有挫折的成長不會讓我刻骨銘心。
每個人的成長歷程需要的東西都會有所不同,無限的鼓勵與關懷會讓有的人上進;一張 書桌、一個上學的機會會讓有的人知足。而我則認為,成長,需要挫折。
或許有人會問:“一帆風順的成長不好么?”我會搖搖頭說:“只有挫折,才能讓我真正成長呀!”
倘若成長的道路總是暢通無阻的,那只會讓我依然擁有著那份嬌氣,不懂得天外有天,不懂得在逆境中成長,不懂得在風雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經歷挫折,才會刻骨銘心,那樣才能讓我真正成長。
我們成長的道路的主題之一就是學習,面對高手如云的競爭,我卻保持異常的鎮(zhèn)定,因為,失敗過后讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績不錯,沒有誰能搶走我在年級前十名的寶座??墒?,在我沾沾自喜的時候,別人早已埋頭苦干了。終于,在第一次的月考中,我失敗了。以前心中的沾沾自喜,卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝,窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次,讓我明白自己實在太在乎分數(shù)了,坦然面對或許就是成功。法拉第曾說過:拼命去爭取成功,但不要渴望一定成功。學習上挫折或許會在成長歷程中留下烙印,但是它總能讓我真正成長,也意味著只有加倍努力 ,成功才會屬于自己。
淅瀝的雨將會化作明日的云彩,成長的挫折將會給我?guī)韯恿?。雖然我沒有斐然的成績,但我依然努力,即使荊刺會給我?guī)碓俣嗟拇煺?,我也會坦然面對?/p>
成長,需要挫折。只有挫折,才能讓我成長,才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折只會是成長歷程中一道美麗的風景線,我會在挫折中站起,踏入更遙遠的成長道路。
3.高考半命題作文