描寫人物特點(diǎn)的五年級(jí)學(xué)生作文
每個(gè)人物都有自己的性格和特點(diǎn),那么關(guān)于描寫人物特點(diǎn)的作文該怎樣寫呢?下面就是小編給大家?guī)?lái)的描寫人物特點(diǎn)的作文，希望大家喜歡!
描寫人物特點(diǎn)的作文篇一
他是我的同桌，名叫王一安，他是一個(gè)“上知天文，下知地理”的人，更是一個(gè)超級(jí)無(wú)敵的“書呆子”。
他個(gè)子高高的，一雙有神的大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認(rèn)識(shí)他的人都認(rèn)為他除了是個(gè)“書呆子”，也是個(gè)“帥氣王”。
他還是我們班的班長(zhǎng)，非常幽默的班級(jí)領(lǐng)袖，管教同學(xué)的時(shí)候，他也用幽默的方式管教，因此，同學(xué)們也看好他，聽他的話。老師也對(duì)他充滿了信心。他的幽默智慧來(lái)自于他讀過(guò)的書呀!
在課間，我們都在玩的時(shí)候，他在靜靜地看書，放學(xué)后，我們走在回家的路上時(shí)，他也經(jīng)常在路邊的長(zhǎng)凳上坐著，靜靜地看會(huì)自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來(lái)了都打擾不了他看書的興趣似的。
有一次，上科學(xué)課時(shí)，當(dāng)老師問(wèn)：“是誰(shuí)發(fā)明的造紙術(shù)呢?”我們班里鴉雀無(wú)聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰(shuí)能知道呀?你又沒教!哼!太欺負(fù)人了!就在這時(shí)，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說(shuō)：“蔡倫?！崩蠋熛蛩e起了一個(gè)大拇指，此時(shí)，我們都在心里嘆息自己沒有多看書啊!
經(jīng)過(guò)這件事，我更加佩服王一安這個(gè)書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。
描寫人物特點(diǎn)的作文篇二
我的姥姥是一個(gè)名副其實(shí)的“刀子嘴”。她是怎樣的“刀子嘴”法呢，就等我慢慢地說(shuō)來(lái)!
有一次，爸爸媽媽有事出去了，過(guò)幾天才能回來(lái)，我只好去姥姥家。恰好那天是星期一，我是需要領(lǐng)讀的，需要早到校，可姥姥也沒早叫我起床，害得我來(lái)不及吃早飯。我馬上穿好衣服，背上書包，向?qū)W校跑去。出了家門，我又覺得忘了一件事：還沒給蠶寶寶換葉子呢!又連忙跑回家里，對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，幫我換下桑葉!”恰好姥姥因?yàn)槲也怀栽顼埳鷼饽?，她說(shuō)道：“我才不呢!誰(shuí)去幫你換桑葉啊!你自己去吧!正好還礙事兒!”我實(shí)在沒有時(shí)間了，只好生氣地跑向?qū)W校，一路在心里罵著姥姥。中午放學(xué)回家后，我氣急敗壞地跑回來(lái)，摘些桑葉給蠶寶寶，結(jié)果一看，蠶寶寶正津津有味地吃著呢!我對(duì)姥姥說(shuō)：“你真好!”姥姥說(shuō)：“還不是覺得它死了可惜!”你說(shuō)，我的姥姥是不是一位名副其實(shí)的“刀子嘴”?
還有一次，姥姥帶我去廣場(chǎng)上玩，我想讓姥姥今天中午給我做炒餅，姥姥說(shuō)：“今天中午炒菜。”姥姥說(shuō)完就先回去了。我就在廣場(chǎng)上和同學(xué)玩了一會(huì)兒，回家了。結(jié)果姥姥已經(jīng)把我想吃的炒餅擺在了桌上。我說(shuō)：“姥姥，我就喜歡吃你做的炒餅。”姥姥說(shuō)：“切，是我自己想吃了，才不是因?yàn)槟隳?”
唉!我這個(gè)“刀子嘴、豆腐心”的姥姥啊!
描寫人物特點(diǎn)的作文篇三
我有一個(gè)十分貪吃的老爸，飯量天下無(wú)雙。
有一次，爸爸和他的朋友一起去吃拉面，每人一份。我覺得拉面不符合我的口味，我就從旁邊的飯店點(diǎn)了一份千里香混沌，而那一份拉面自然就給了爸爸啦!爸爸的“災(zāi)難”來(lái)了，媽媽也吃不下去了。我以為爸爸也吃不下去了，爸爸竟然出乎我的意料。他接二連三地把我們吃剩下的面條都被吃光了，飯店里的人都用奇怪的眼神看著老爸，我也看得目瞪口呆。
還有一次，我爸帶著我和媽媽一起去天山明珠飯店。老爸點(diǎn)了很多菜，我媽催促道：“好啦，好啦，不要再點(diǎn)了，不然吃不下，太浪費(fèi)了?！蔽野职址磳?duì)道：“沒事，沒事，我吃得下?！辈松蟻?lái)了，我和老媽吃了一道菜，但老爸“橫掃千菜”，把所有盤子里的菜吃了個(gè)“片甲不留”。
終于到家了，我去找礦泉水喝，可水不見了，仔細(xì)一看，老爸在一邊吃著瓜子，一邊喝著礦泉水呢!莫非他還沒有吃飽?瓜子吃完了，他就拿冰淇淋吃了起來(lái)……
唉，我的老爸太能吃了，就是個(gè)超級(jí)吃貨。
描寫人物特點(diǎn)的作文篇四
我姑姑生了一個(gè)表弟，他的樣子是蠻可愛的?？墒牵悴恢?，他“高深莫測(cè)”，因此也發(fā)明了煩人的“三大招”。
：“半夜狼嚎”
這招可謂是“河?xùn)|獅吼”啊!他會(huì)悄悄地睜開眼，并看著我們有沒有睡覺，或者離開他。如果有，他就會(huì)盡的努力，“哇”的一聲大哭起來(lái)，弄得左鄰右舍、樓上樓下雞犬不寧，像炸彈一樣炸開了。
NO.2：“逼迫大法”
我表弟非常愛玩，可是我們也沒有那么多時(shí)間陪她。于是，他因此發(fā)明了這一招。他會(huì)趁人離開之時(shí)一口氣爬到床沿上，然后再等人回來(lái)，當(dāng)人看他時(shí)，他就是一副要掉下去的樣子，于是我們只好時(shí)時(shí)刻刻陪著他。
NO.3：“華麗酒奶”
他吃奶時(shí)一定要有人喂，可是他都已經(jīng)八個(gè)月了，應(yīng)該可以抓東西了，所以我們現(xiàn)在訓(xùn)練他自己一個(gè)人喝奶。但他就是不想，就是不肯，于是他就會(huì)把奶瓶里的奶在床上灑著，把床鋪弄的像個(gè)地圖，一直灑到人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，我們?yōu)榱俗屗灰诖采蟻y灑，只好喂他喝嘍!
唉，但愿他長(zhǎng)大不要這樣煩人吧。
描寫人物特點(diǎn)的作文篇五
我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，個(gè)子高高的。他愛閱讀愛運(yùn)動(dòng)，我們是一對(duì)互相幫助的好伙伴。有一天中午我寫完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了我同桌在閱讀圖書，我輕輕碰了他一下他都沒感覺到的。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候他手在桌子底一摸了幾下。他手里面拿出了一本書再桌子底下偷偷看著。生怕我告訴老師，悄悄的對(duì)我說(shuō)：“讓我再多看一會(huì)吧。”這是科技知識(shí)小圖書，以后上課我就不看了。然后我們說(shuō)好拉勾一言為定。
他也是個(gè)小小運(yùn)動(dòng)愛好者。他非常喜歡跑步。每天放學(xué)都在大操場(chǎng)跑半個(gè)小時(shí)。每次都跑的滿頭大汗還笑笑好舒服呀跑步。他還經(jīng)常帶著同學(xué)一起跑步，說(shuō)大家一起強(qiáng)壯身體。跑步好處多多呀。他還很喜歡踢足球，課間活動(dòng)時(shí)他總是要踢上幾腳足球才開心。
我們倆是親密的小伙伴好朋友。有時(shí)學(xué)習(xí)上有不明白的地方，我會(huì)向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)我不懂的問(wèn)題。同時(shí)她有不明白的地方也總是積極的向我詢問(wèn)，我也總是很開心的幫助她。我們相互幫忙，相互學(xué)習(xí)知識(shí)，共同進(jìn)步。真開心，我的同桌。謝謝你。
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