我身邊的科技工作者征文活動(dòng)開始了。科技，猛一下聽(tīng)起來(lái)好像離我們很遙遠(yuǎn)，但仔細(xì)想一想，其實(shí)它隨時(shí)隨地，無(wú)論什么時(shí)候都在我們身邊。這里給大家分享一些關(guān)于2020我身邊的科技工作者主題征文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　2020我身邊的科技工作者征文

　　瑪麗·居里是我最敬佩的科學(xué)家，她是法國(guó)物理學(xué)家、化學(xué)家，巴黎最著名的理學(xué)博士，她是迄今為止唯一一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。

　　居里夫人為了研究放射性元素鐳，每天在條件艱苦的實(shí)驗(yàn)室里從成噸的礦渣中提煉出放射性元素鐳。

　　鐳不斷的吞噬著她的肌體，她那美麗的容貌在悄悄的隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力，但是對(duì)她的身體居里夫人自己不管不顧，毅然在專心研究，她從一位端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成了教科書里的新名詞，又變成了一個(gè)新計(jì)量單位“居里”，變成了一條條科學(xué)定律，最后又變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

　　同學(xué)們，你們知道鐳是什么嗎?它是一種白色金屬，有劇毒，鐳可以取代人體的鈣并在骨骼中聚集，急性中毒，會(huì)造成骨骼的損傷和造血組織的嚴(yán)重破壞，慢性中毒可引起骨瘤和白血病，1934年7月4日，居里夫人因?yàn)榘籽《ナ?，可?jiàn)鐳是一個(gè)多么危險(xiǎn)的有毒物質(zhì)呀!

　　居里夫人視名利如糞土，她這一生共得十項(xiàng)獎(jiǎng)金，16項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜，特別是兩次諾貝爾獎(jiǎng)，她本來(lái)可以在任何一項(xiàng)大獎(jiǎng)中享受富貴，但是她把獎(jiǎng)金給了戰(zhàn)爭(zhēng)中的法國(guó)，獎(jiǎng)?wù)陆o小女兒玩。

　　我敬佩瑪麗·居里，她那堅(jiān)忍不拔的精神令我感動(dòng)。

　　2020我身邊的科技工作者征文2

　　有人認(rèn)為科學(xué)難以理解，有人認(rèn)為科學(xué)太深?yuàn)W了，很難探索，其實(shí)，我們身邊處處都存在著科學(xué)，不管大事小事都可以用科學(xué)的方法來(lái)解決。

　　下面我來(lái)講一下劈柴這件小事吧。也許好多人認(rèn)為劈柴是一件簡(jiǎn)單的事情，只要拿起斧子用力劈就可以了。其實(shí)不然。

　　有一天，爸爸買回一大捆木柴，笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“玉潔，咱們今天來(lái)比一比，看誰(shuí)本領(lǐng)大，怎么樣?”我當(dāng)然不肯低頭認(rèn)輸，不就是劈柴嗎?就不信我不行。

　　比賽開始了，只見(jiàn)爸爸輕松地劈了起來(lái)。我也使出全身的力氣劈起來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爸爸劈柴是那么輕巧，心想：“哼，一定是爸爸把鋒利的斧子留給了自己?！蔽也粍?dòng)聲色，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們換把斧頭吧，我喜歡你那一把?！卑职侄挍](méi)說(shuō)跟我換了。我那斧子到了爸爸的手里，如魚得水，工作得更好了。不多久，爸爸的那一份便完成了，再看看我，手都磨出泡了，累得大汗淋漓，任務(wù)還差一大截。

　　我不得不服輸，但輸要輸?shù)妹靼?。我?wèn)爸爸：“怎么會(huì)這樣呢?”爸爸說(shuō)：“假如你不順著木頭的紋路劈，那會(huì)浪費(fèi)很多的力氣，而你用了科學(xué)方法，順著木頭的紋路劈那就會(huì)很省力。還有要是那柴很長(zhǎng)，要把它劈斷，那就不能把柴平放在地面上，而要把它架空，這樣就會(huì)把柴劈斷?！蔽矣弥职终f(shuō)的方法去劈柴，不一會(huì)兒就劈完了?？茖W(xué)的方法還真有用，我不得不服輸。

　　雖然我輸了，但我很高興，我又長(zhǎng)了一份生活經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)就在我們的身邊。

　　2020我身邊的科技工作者征文3

　　我的夢(mèng)想是一當(dāng)名科學(xué)家，因?yàn)槲覀兊纳铍x不開科學(xué)，如果科學(xué)不再進(jìn)步，人民的生活水平差等問(wèn)題將隨之而來(lái)。所以，我要從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，將來(lái)用我的知識(shí)和智慧為人民創(chuàng)造更多的便利。

　　目前，人們用的很多物品都是化學(xué)材料制成的，對(duì)人體有害。所以，我想用大自然中天然的材料制造出無(wú)公害的生活用品，以下是我在衣、食、住、行四個(gè)方面的初步設(shè)想。

　　首先，我要發(fā)明一種魔幻衣服，只要你腦海中想像某種款式和顏色的衣服，它就會(huì)立刻穿在你身上。夏天的衣服是用水和一種特殊材料制成的，使水既不結(jié)成冰，又不會(huì)被蒸發(fā)掉，穿上去很涼快。冬天的衣服由雪花進(jìn)行加工制成的，穿上去不僅會(huì)感到冷，反而會(huì)感覺(jué)十分暖和。

　　其次，在飲食方面，要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，水、土壤、空氣都要保證無(wú)污染，這樣，長(zhǎng)出的植物才能夠綠色健康。在人們吃的肉食中，充入植物精華，消除毒素，增加營(yíng)養(yǎng)。再用這些原料制作出各種各樣既健康又美味的食品。

　　再次，我還要發(fā)明一種能隨意變大縮小的房子，它還可以切換顏色。這種房子是用天上的云彩做的，如果有小偷來(lái)偷東西，房子就會(huì)變得烏黑烏黑，產(chǎn)生閃電，把小偷趕跑。

　　最后，我還要發(fā)明一種光合能汽車。它可以將光能轉(zhuǎn)化成電能，儲(chǔ)存在車?yán)铮管嚴(yán)锒臎?。這種不汽車不用加汽油，所以沒(méi)有尾氣，對(duì)環(huán)境沒(méi)有任何污染。陽(yáng)光強(qiáng)的時(shí)候，車子還可以啟動(dòng)飛行模式，速度是在地面上行駛的三倍。在突發(fā)事件中，當(dāng)兩輛車將要相撞的一瞬間，汽車會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)能量轉(zhuǎn)換器，將它儲(chǔ)存的電能轉(zhuǎn)化為光能，形成一個(gè)光能保護(hù)罩，防止有人員受傷。

　　除此之外，我還有很多發(fā)明設(shè)想，都是用純天然材料制成，既符合環(huán)保節(jié)能的標(biāo)準(zhǔn)，又智能化，能更好地滿足人們的需求。到時(shí)候，人們的生活就會(huì)變得更加美好，人與自然也會(huì)更加和諧。

　　我相信，只要敢于想像，勇于創(chuàng)新，不斷努力，我的夢(mèng)想就有可能實(shí)現(xiàn)。為了夢(mèng)想，加油

　　2020我身邊的科技工作者征文4

　　科學(xué)技術(shù)它不刻在巖石上，也不會(huì)飄在遼闊的藍(lán)天上，更不在無(wú)邊無(wú)際的大海里。它就在我們的身邊，只要你有大膽的猜想，再加上仔細(xì)探究其中的奧妙,你就能發(fā)現(xiàn)它的存在!

　　科學(xué)技術(shù)它無(wú)處不在，如果你不信，可以跟我一起去仔細(xì)看一看。大家隨著我手指的方向向前望去，看那平坦的柏油馬路，再想想過(guò)去，那時(shí)候都是車轍凌亂的泥土路，一不小心就會(huì)跌倒;大家再和我一起看看在馬路上飛馳的汽車，在古代人們都是趕著馬車出行，想到別處游玩要花費(fèi)幾天時(shí)間才能到達(dá)目的地，現(xiàn)在我們有了飛機(jī)、火車等交通工具，只用很短的時(shí)間就能到達(dá)夢(mèng)寐以求的目的地;再仰望四周的高樓大廈，在過(guò)去人們住的都是瓦房子最多只有兩三層，而現(xiàn)在有的樓房竟達(dá)到了一百多層。這一個(gè)個(gè)鮮明的對(duì)比不都證明了科學(xué)技術(shù)就在我們的身邊嗎?

　　科技在我身邊讓我感到十分快樂(lè)!上英語(yǔ)課時(shí)，圖片太小，這時(shí)幻燈片派上了用場(chǎng);上音樂(lè)課時(shí)，沒(méi)有錄音機(jī)，我們就學(xué)不會(huì)新的歌曲……

　　科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，讓我們?cè)?jīng)多次為祖國(guó)吶喊過(guò)!神舟5號(hào)實(shí)現(xiàn)中華民族的飛天夢(mèng)想;神舟六號(hào)再次見(jiàn)證了中國(guó)航天技術(shù)已成熟為神舟七號(hào)天空行走打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ);神舟7號(hào)完成了太空行走任務(wù)等等。

　　科技在我身邊，在默默的改變我們的生活，讓我們的生活更加美好!

　　2020我身邊的科技工作者征文5

　　“咦，這是什么呀?”

　　一天，同學(xué)們走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里“出了問(wèn)題”：原來(lái)的講臺(tái)不翼而飛，在講臺(tái)的“寶座”上，立著一個(gè)銀灰色的金屬柜子。

　　“學(xué)校是在干什么呀?講臺(tái)都給我們搬走了?！薄斑@是個(gè)什么玩意兒，放在講臺(tái)那里?”“學(xué)校是要把這個(gè)柜子搬來(lái)做講臺(tái)嗎?”“那個(gè)柜子里有些什么東西?”……同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)。有的同學(xué)忍不住好奇心，趁老師沒(méi)來(lái)，跑上去看個(gè)究竟。發(fā)現(xiàn)從黑板邊的墻上，有電線沿著講臺(tái)的地面接入柜子里?！耙?這個(gè)家伙不得了，還通電呢!”同學(xué)發(fā)出驚呼。老師講了，“電老虎”是摸不得的，要注意安全。于是，在沒(méi)搞清楚柜子的“真實(shí)身份”之前，大家都不敢靠近了，老老實(shí)實(shí)坐在自己的位置上，拿出書認(rèn)真讀起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了。坐在前排的快嘴劉鑫立即報(bào)告老師：“老師，我們的講臺(tái)不見(jiàn)了!教室里多了個(gè)柜子?！彼种钢v臺(tái)“你看嘛!”“就是，就是?！贝蠹译S聲附和著。老師聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，那不是柜子，是我們的新講臺(tái)。告訴大家一個(gè)好消息：我們學(xué)校正在安裝“班班通”，以后我們每間教室都可以使用多媒體上課了?！薄耙?”同學(xué)們歡呼起來(lái)。多媒體大家知道，學(xué)校多功能室就有，還是上半年老師上公開課同學(xué)們?nèi)ハ碛昧艘换?。這下教室里要安裝了，天天都可以用了，就不用這樣看年看月的才能用上一次了。

　　過(guò)了兩天，教室黑板的左邊，又安裝了一個(gè)大屏幕的液晶電視。老師走進(jìn)教室，用鑰匙打開講臺(tái)上的柜子，柜子的面板往兩邊一滑，里面的兩件寶貝就露出來(lái)了：躺著的電腦、擺放著的展示臺(tái)。老師插好電源，啟動(dòng)電腦，打開液晶電視，我們就可以看見(jiàn)電腦里的內(nèi)容了。那天，我們上《頤和園的長(zhǎng)廊》這一課。雖然書上有插圖，但插圖很小，并且只有三幅，我們沒(méi)去過(guò)北京，頤和園究竟有多美，預(yù)習(xí)時(shí)讀了課文我們只有根據(jù)文字想象。課堂上，老師向我們展示了課件，詳盡地介紹了頤和園的歷史、地理位置，并且出示了一幅幅長(zhǎng)廊的精美圖片?！巴邸薄獔D片像電影一樣一張接著一張，每一張都美不勝收、賞心悅目，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著，禁不住嘖嘖贊嘆!猶如身臨其境，真是大飽眼福呀!更令人興奮的是，教室的大電視是觸摸屏的。觸摸屏的手機(jī)我們見(jiàn)多了，觸摸屏的電視機(jī)我們只在電視機(jī)里見(jiàn)過(guò)，沒(méi)想到現(xiàn)在居然就在我們的教室里，多神奇呀!

　　第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師用展示臺(tái)給大家講評(píng)作業(yè)。把作業(yè)本放在展示臺(tái)上，就會(huì)在大屏幕上放大顯示出來(lái)，一目了然，真是直觀方便呀。

　　第三節(jié)是美術(shù)課，學(xué)習(xí)內(nèi)容是《色彩的和諧》。美術(shù)老師用電腦給大家展示了凡高的《向日葵》、《星空》，克里姆特的《生命之樹》，林風(fēng)眠的《風(fēng)景》。欣賞了名家的畫，讓我們大開眼界，觸類旁通，觸發(fā)了我們作畫的靈感，大家畫出了很多漂亮的畫。

　　“班班通”真好!第二周的家長(zhǎng)會(huì)上，老師向我們的家長(zhǎng)介紹了我們的“班班通”，并且演示了“班班通”的作用。爸爸開完家長(zhǎng)會(huì)，激動(dòng)地說(shuō)：“現(xiàn)在科技好發(fā)達(dá)!連我們農(nóng)村小學(xué)都有這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。我們家也去買一臺(tái)你們教室那種觸摸屏的電視機(jī)?！蔽耶?dāng)然是夢(mèng)寐以求喲!

　　科技在身邊真好!我們是幸運(yùn)的，我們趕上了一個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，一個(gè)充滿高科技的時(shí)代?？萍荚诟淖兩?，我們生活在日新月異的科技發(fā)展中，我們感到驕傲，我們感到自豪!