遼寧大學(xué)生同上一堂思政課最新觀后感作文【5篇】
遼寧大學(xué)生同上一堂思政課最新觀后感作文【5篇】
2020年伊始，一場(chǎng)突如其來的新冠疫情打亂了人們工作、學(xué)習(xí)的節(jié)奏。疫情是一場(chǎng)大考，戰(zhàn)“疫”也是年輕人的一堂大課。下面是小編為大家?guī)淼倪|寧大學(xué)生同上一堂思政課最新觀后感作文【5篇】，希望能幫到大家!
遼寧大學(xué)生同上一堂思政課1
今天下午2.40，我觀看了“疫情防控思政大課”。這堂課一共分四位老師講授，最后有老師解決在線問題的環(huán)節(jié)，經(jīng)過這一個(gè)多小時(shí)的觀看，我對(duì)這次疫情有了更加深刻思考與啟示。
新時(shí)代以來，國(guó)家甚至全球?qū)θ祟惖纳踩?，身體健康問題更加重視，而這次爆發(fā)的嚴(yán)重社會(huì)公共衛(wèi)生事件，不止簡(jiǎn)單地讓我們?cè)趺醋⒁庑l(wèi)生及環(huán)境安全等淺顯的問題。對(duì)國(guó)家而言，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的在此次衛(wèi)生事件中體現(xiàn)出來的優(yōu)勢(shì)更加明顯，這體現(xiàn)在財(cái)力、物力的集中以及黨的組織能力等;對(duì)個(gè)體而言，對(duì)中國(guó)歷史上的磨難帶來的啟示有了更多的思考，要求人們要總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)必勝信心，要正確處理人與自然的關(guān)系，和諧共生;對(duì)我們大學(xué)生而言，就要肩負(fù)中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)去迎接時(shí)代的挑戰(zhàn)，心懷愛國(guó)主義去建設(shè)國(guó)家。
疫情當(dāng)前，作為大學(xué)生的我們不能手足無措，我們要深信黨和國(guó)家，堅(jiān)信人民的力量，做胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!
遼寧大學(xué)生同上一堂思政課2
今天看了全國(guó)共上的思政課，我感慨良多。最令我感觸深的，還是青年人的力量。
一直以來，90后、00后被貼上了很多標(biāo)簽——賣萌搞笑追求個(gè)性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長(zhǎng)并不相信九零、零零后長(zhǎng)大了，甚至認(rèn)為這是垮掉的一代。
然而國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。2020年初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊(duì)員中，90后和00后達(dá)三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護(hù)服去和病毒打一場(chǎng)艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)，去死神手下?lián)屓?，做危險(xiǎn)的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔(dān)當(dāng)與傳承，展現(xiàn)的是當(dāng)代青年的心有大我，行有大德。每個(gè)人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻(xiàn)。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友，當(dāng)代青年用自己的行為告訴世界中國(guó)的未來由我們守護(hù)。
當(dāng)代青年用自己的活力與青春，讓這場(chǎng)沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號(hào)講的是對(duì)知識(shí)的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽(yáng)光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我，也要努力學(xué)習(xí)，盡快成長(zhǎng)起來，為祖國(guó)的發(fā)展托起堅(jiān)實(shí)的一片天。
遼寧大學(xué)生同上一堂思政課3
看完直播我對(duì)馮秀軍教授的感觸很深，她講到的是青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在之前一段時(shí)間，自從疫情變得嚴(yán)重，在網(wǎng)絡(luò)上便不斷有人去散布一些無從考證的言論，其中的一些，甚至引起了民眾恐慌，破壞防疫工作。身為大學(xué)生的我們，要始終保持清醒的態(tài)度，切記獨(dú)立思考，遇事冷靜，遇到不確定的消息，不信謠，不傳謠;同時(shí)，保持高度的政治自信，相信國(guó)家，相信人民，團(tuán)結(jié)身邊的力量，為疫情做一些力所能及的事情，爭(zhēng)取早日戰(zhàn)勝疫情!
生于中國(guó)，何其榮幸，因此，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，更應(yīng)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國(guó)家的青年一代的責(zé)任，保持正確的政治意識(shí)和愛國(guó)情懷，為中華民族的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。我堅(jiān)信我們能打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來到!亟待風(fēng)雷散盡，必以照見天光。
遼寧大學(xué)生同上一堂思政課4
“曾經(jīng)是你，今天是我”。透過新聞,我們看到了一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮、一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖地凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng)。我們看到了武漢金銀潭醫(yī)院的院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥，仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命、70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品夜不能寐;我們看到了堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;看到了為建醫(yī)院，為制口罩日夜趕工的工人以及那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)人員。“無數(shù)的追光者”在國(guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾。他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
經(jīng)過這堂思政課的教導(dǎo)，我明白了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立的道理，明白了愛國(guó)的意義。這不僅僅是一堂課，更是對(duì)我們?nèi)松囊I(lǐng)。面對(duì)疫情，作為一名公衛(wèi)學(xué)生，我們更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的責(zé)任，守護(hù)我們的家園：自覺做好防疫工作，正確宣傳知識(shí)，積極擁護(hù)黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)，不信謠不傳謠，從自己做起，再帶動(dòng)身邊的人一起對(duì)抗疫情。雖然我不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!
遼寧大學(xué)生同上一堂思政課5
下午，我們共同聆聽了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，感觸很深，也思考了很多，從心底來講，這更是一堂生命教育課。這次疫情對(duì)我們的國(guó)家不僅僅是一場(chǎng)災(zāi)難，更是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)。疫情來勢(shì)洶洶，但在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)之下，全國(guó)上下齊心合力，同仇敵愾，眾志成城，為阻止疫情繼續(xù)擴(kuò)散，武漢封城，全國(guó)各省下到每村每社區(qū)，都由當(dāng)?shù)氐狞h員沖鋒在前擔(dān)任志愿者，戒備森嚴(yán)。從年末開始，所有群眾都在家響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，雖然沒有了往年的煙火氣息，但是情意依舊還在。從廣大群眾積極配合也可以看出，黨的正確判斷與黨的超高行動(dòng)力，聯(lián)合思政課的內(nèi)容來講，這充分地反映了我國(guó)制度上的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
我們作為青年人，定要牢記習(xí)近平總書記告訴我們的話：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，作為一名醫(yī)學(xué)院校里的學(xué)生，此次重大事件給我們帶來的影響很多，在一線的每一位工作者，不論他們堅(jiān)守在哪個(gè)崗位，都將成為我們心中最好的榜樣，提醒著我們，是時(shí)候破繭去用自己的翅膀托起天空的廣闊了!
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