關于疫情停課不停學的感受5篇
關于疫情停課不停學的感受5篇
本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場上飄揚的國旗，感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子們在走廊上富有生氣的喧嘩?；腥唬且咔樽屵@一切延期了。下面小編整理疫情停課不停學的感受，歡迎閱讀。
疫情停課不停學的感受1
這個寒假，因為一場新型冠狀病毒而變得不尋常。這次疫情非常嚴重，病毒傳播速度快，傳染力強，正在以武漢為中心迅速向全國蔓延。因此，全國各地都拉響了防疫一級警報。我們必須響應號召，宅在家中，防止疫情傳播。現(xiàn)在是疫情控制的關鍵時期，學校延遲開學，但是停課不停學，學校采取網絡在線課的方式，組織老師在線授課，同學們在線學習。
老師們?yōu)榱耸刮覀兡茼樌亻_始網絡學習，在假期里提前做準備，研究在線教學的方法、錄視頻、組織同學們建群，下載學習軟件等等，付出了很多努力。為了指導同學們學會使用這些學習資料，老師們還針對不同的學習資料配上使用說明。看著老師發(fā)布的指導學習的材料，從授課計劃、教學視頻、課程練習題到拓展資料等，既全面又細致?？上攵蠋熅帉憰r得有多么費時費心。此時此刻，我的心里多了一份溫暖。感謝老師們的辛勤付出!
我們雖然是在家里，利用網絡進行學習，但要提高學習的自覺性，嚴格按照教學活動時間表，按時學習。在線學習時，要遵守網絡學習秩序，不隨意說話。
網絡學習有一定的學習難度，所以我制定了個人的學習計劃，希望能讓自己的學習更輕松，更高效。
上午，進行網絡學習，認真聽老師的講解，仔細記筆記，如果有疑問，課后給老師發(fā)私信請教，把問題弄明白。
下午，網絡學習結束后，反復觀看老師的教學視頻，進行復習。積極地完成各項作業(yè)，保證準確、高質量。再進行適量的拓展練習。最后運用老師發(fā)布的課件，進行明日課程的預習，熟讀課文。
晚上，觀看新聞半小時，關注實事。臨睡前閱讀書籍一小時。
這些就是我針對網絡學習的想法和計劃。我會像正常上課一樣對待網絡學習，把知識學扎實。
希望同學們也有自己的學習計劃和安排，在網絡學習階段，真正做到“停課不停學，學習不延期”，不辜負學校對我們的關心，不辜負老師們付出的辛苦。
那些奮戰(zhàn)在疫情一線的醫(yī)護工作者在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，不顧個人安危，堅守前線，守護著我們安穩(wěn)的生活。因此我們要珍惜現(xiàn)在的學習機會，做學生該做的事情，好好學習，和那些前線的英雄們一起努力，共克疫情，共渡難關。
疫情停課不停學的感受2
為了響應“防控就是責任”，市教育部門安排了空中課堂，通過網絡資源免費提供給全市中小學生在家進行自主學習。通過這幾天的學校，我非常認可這種方式，
首先，這種新的學習方式，可以提高我的實際運用知識的能力。平時在學校學習一般都以課本內容為主要依據進行學習，而空中課堂的網絡資源卻是以單個知識點為主題進行講解，語文和數(shù)學就是這樣。這讓我可以系統(tǒng)全面地了解和掌握這個知識點。英語的短文朗讀和閱讀理解的技巧，讓我眼前一亮。體育的有關傳染疫情的防護的措施，讓我信心百增……我覺得，所謂“知識就是力量”，最根本之處在于學習者擁有運用知識的能力。
其次，這種新的學習方式，可以拓展我的知識面。學習并不能僅僅局限于課本內容，生活中的方方面面都是值得我去學習的。前兩天，詩詞背后的傳奇故事，更是讓我久久回味。知道了辛棄疾和李清照合稱為“濟南二安”，他倆也是我們山東人的驕傲。背過他們那么多詩詞，現(xiàn)在才知道辛棄疾不光是大詩人還是個將領，并且可以算的上武林高手，更增加了我對他的崇敬之情。
利用網絡資源學習，我深深愛上這種學習方式，只希望將來我可以用這種新的學習方式進行更多的學習。
疫情停課不停學的感受3
2020年初，一場突如其來的災難降臨了武漢，從武漢到湖北，又從湖北迅速蔓延了全國，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民陷入了恐慌之中。過年之前，因為沒有注意，或是很少人在意，才使現(xiàn)在疫情擴散速度不斷加快，范圍不斷擴大，并且每天被感染的人數(shù)不斷增加。面對疫情我沒有退縮而是迎“毒”而上，做一個居家的
抗“疫”小戰(zhàn)士。
當我知道了這個消息以后，與爸爸媽媽去超市購物，但不是“囤貨”，而是決定響應國家號召，在疫情結束之前盡量少出門，甚至不出門，這樣做既是為了自己的健康，也
是為了不給社會、國家添麻煩。
在日常的生活中我更注意衛(wèi)生了，每天都會洗好幾次手。吃飯前洗，上了廁所后洗，每次出門回來更是用洗手液洗。還特地在網上學習了洗手、帶口罩的正確方法，每天不厭其煩的提醒小弟弟也和我一樣，讓不愛洗手的小弟弟養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。每天必須洗手消毒以后才能吃食物。媽媽的臉上也時常露出欣慰的笑容。
面對疫情，我們不但要保持良好的心態(tài)，更要參加運動，加強鍛煉，增強人體免疫力。為此，我每天保質保量完成學校布置的以“體能天天練”為主題的體能訓練實踐作業(yè)。運動不僅增強了我的身體機能，還幫助我減少精神緊張，增加愉悅心理。居家生活我和弟弟做了多種運動，如跳繩、做操、拍球、仰臥起坐等。也幫助媽媽做了一些力所能及的家務。
因為疫情發(fā)展仍然兇猛，同學們無法正常開學，但是同大家的課程并不會落下，我們市教體局為全市廣大師生提供了一種新的學習方式——網上在線課堂。從2月10日開始我每天都會守在電視旁邊，按時收看，學習新知識。一節(jié)課下來我會在本上圈圈畫畫倆大張，不明白的地方還會用紅筆著重一下，課下隨時請教了老師。這幾天下來光筆記就寫了滿滿一本子，真真正正做到了停課不停學。
面對疫情，面對病毒，我們不恐慌，冷靜對待。因為我堅信，只要我們團結一心，一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，中國加油!武漢加油!
疫情停課不停學的感受4
疾風知勁草，挑戰(zhàn)顯擔當，有建設者在防疫一線晝夜施工，雷神山、火神山醫(yī)院拔地而起;有醫(yī)療工作者在一線竭力搶救，一位位的病?；颊咂鹚阑厣?有科研人員日夜不停的研發(fā)疫苗，大眾有了戰(zhàn)勝瘟疫的希望與信心;保障物資車輛在路上飛馳，防疫相關生產企業(yè)超負荷運轉，社區(qū)工作人員不厭其煩的登記排查……無不體現(xiàn)中華兒女的擔當。
全國人民同舟共濟，各級黨組織和黨員群眾迅速投入戰(zhàn)斗。作為一名黨員教師，此時更應堅定信念，牢記初心，不忘使命，在抗疫的關鍵時期，在履行教書育人這一職業(yè)的崇高義務的同時，更應展現(xiàn)出共產黨員的先進性與責任感，沖鋒在前，發(fā)揮先鋒模范作用。
一、堅定信心，提高政治覺悟
身為黨員應有強烈的政治責任感，做好疫情防控工作，堅守崗位，把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記重要指示和各級黨委的決策部署上來，以實際行動增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。
二、發(fā)揮先鋒模范作用
“到一線去，到最需要我的地方去”，身為黨員，我們應在疫情防控中亮明身份，當先鋒做好三個表率。
1.爭當積極執(zhí)行防控措施的表率，帶頭響應支持有關防控措施，以良好的精神狀態(tài)，顧全大局堅守崗位，配合醫(yī)務社區(qū)工作人員上門隨訪，落實外出學生監(jiān)測檢查。
2.爭當維護社會和諧穩(wěn)定的表率，積極通過電話，班級微信群等多方面渠道廣泛宣傳各級黨委、政府對疫情防控的相關政策和專業(yè)知識，引導群眾，家長學生提升自我保護能力，帶頭做到不信謠，不造謠、不傳謠，積極回應家長關切問題，對違規(guī)行為予以堅決抵制。
3.爭當堅守崗位履職履責的表率，在疫情防控中主動承擔黨支部分配的任務。帶頭學習貫徹習近平對防疫工作的重要指示精神，準確把控，并落實防疫舉措;積極參與疫情防治知識普及，引導群眾正確理解積極配合，主動參與志愿服務;帶頭并勸說身邊親友減少不必要的外出，有效切斷病毒傳播途徑，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，加強個人防護。
三、明確自身職責，合力打贏疫情防控硬仗
1.身為一名黨員教師，明確自己的雙重使命與責任，做到帶頭宣傳疫情防控知識，通過短信及班級群消息認真教育引導學生及家長注意個人衛(wèi)生與防護措施，提升防御能力。對意識不強，文化程度較低的家長主動耐心做好宣傳解釋工作，杜絕不實謠言及信息在班級中傳播，對具有恐懼心理的家長學生，通過電話、微信等多種方式進行心理疏導。
2.與家長保持密切聯(lián)系，對全班學生持續(xù)追蹤調查，掌握學生外出行蹤，身體狀況變化等情況，建立每日報告臺賬。通過詳盡的表格對全班外出學生，返回學生做到徹底摸排，對外出返校學生進行體溫監(jiān)測并上報，防止出現(xiàn)疫情失守失控，疫情傳播的情況。對身體狀況較差，滯留外地的學生給與更多的關心與疏導。
3.積極開展線上學習宣傳，為避免傳播風險，引導學生假期自學，鼓勵學生利用遠程教育平臺、陽光校園、空中黔課、貴州發(fā)布等公眾號提前熟悉教材，做好線上學習相關工作，將停課不停學落實到實處。
疫情就是命令，防控就是責任，而對突發(fā)疫情，我們更應清楚認識肩負的責任與使命，做到防疫有責、盡責，不忘初心，牢記使命，為堅決打贏這場防疫人民戰(zhàn)、全局戰(zhàn)，攻堅戰(zhàn)做出黨員老師應有的貢獻。
疫情停課不停學的感受5
新冠疫情肆虐待橫行，一下子打破了人們原有的生活節(jié)奏和生活常態(tài)。原來熱鬧非凡的街道頓時分外冷清，原來高朋滿座的酒樓此刻大門緊閉，原來歡歌笑語的公園忽然之間毫無人跡……在這個靜謐蕭瑟的冬與春交接的日子里，無情的疫情突然來襲，人們宅在家里或者辦公室，雙目關注著電視屏幕的滾動新聞，手指撥動手機瀏覽著網絡短信，關心湖北，關心武漢，關注本地的疫情動態(tài)與消息。
災難無情，病魔無情，人間有情，人間有愛。
正是這種不斷升騰的脈脈溫情在人與人之間傳遞，讓我們心中蕩起陣陣春風般的暖意。
我們看見，黨員干部們在抗疫一線不分晝夜廢寢忘食忙碌的身影;我們看見，作為醫(yī)護人員的妻子揮淚告別自己的丈夫毅然奔赴抗疫前線;我們看見，正當花季的護士因為不下火線長期佩戴口罩被勒傷勒紅的臉龐;我們看見，祖國各地的農民兄弟連夜收割新鮮的蔬菜免費送往疫區(qū)的車隊。
為了學生的學習不斷檔，教育部門及時開通了網絡溫情輔導，停課不停學習。為了給武漢的同胞加油鼓氣，影視明星與普通群眾紛紛趕制了一首首勵志歌曲表達對他們的慰問與深情厚意。
溫情的時刻連綿不斷：居家的人兒不甘寂寞，樂觀地制發(fā)了一段又一段幽默搞笑的小視頻;社區(qū)干部為生日來臨的隔離老人送來了精美的蛋糕;公交車上一位少年向沒有口罩的中年人送上嶄新的口罩;暫時被隔離觀察的同事每天通過電話收到來自單位的溫馨提醒;在小區(qū)的電梯間里為防止業(yè)主直接用手按下鍵鈕染上病毒悄然放置了清潔的紙巾盒;來自祖國各地的父老鄉(xiāng)親們帶著溫度的慷慨捐款;來自海外的赤子四處奔走購買口罩等醫(yī)護品火速寄往國內，還有數(shù)不清的自愿者奔走城鄉(xiāng)各地躍動青春匆匆的背影……
有愛，有愛心，有千千萬萬愛心的匯聚和疊加，我們就可以消除冬日的無情與冷漠，最終驅逐病魔的籠罩，迎來春天讓人憧憬的好消息。
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