2019央視《一堂好課》觀后感_《一堂好課》短評作文5篇
近日央視《一堂好課》開講,打破傳統(tǒng)類型的節(jié)目空間,開創(chuàng)性地將錄制現(xiàn)場搬進(jìn)大學(xué)校園,從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個領(lǐng)域?yàn)樾乱淮贻p人傳道、授業(yè)、解惑,帶領(lǐng)青年追尋思想力量。以下是小編整理了關(guān)于2019央視《一堂好課》觀后感_《一堂好課》短評作文5篇,希望你喜歡。
央視《一堂好課》觀后感篇一
在大家的印象里,康輝一直是那個端坐在主播臺前播報新聞的嚴(yán)肅主播。但是今年,他卻頻頻以“懟言大師”、“小松鼠”、“段子手”等形象出現(xiàn)在觀眾的視線中。此次加盟《一堂好課》,是他首度擔(dān)任文化類節(jié)目主持人。節(jié)目開播前,一眾網(wǎng)友便對康輝的新角色期待不已。事實(shí)證明,睿智、風(fēng)趣、循循善誘的“好課班主任”康輝,確實(shí)讓人眼前一亮。
節(jié)目中,康輝不僅通過兩小兒辯日、藺相如完璧歸趙、唐代名相魏征直言敢諫等一個個經(jīng)典故事,將《一堂好課》的意義娓娓道來,還在現(xiàn)場分享了自己對愛國、對信仰的理解。一句“沒有大國崛起,何談小民尊嚴(yán)”,讓現(xiàn)場士兵們以及節(jié)目觀眾心中的愛國之心熱血沸騰。深厚的文學(xué)底蘊(yùn)和扎實(shí)的主持功底,更是讓人真切感受到了央視名嘴的業(yè)務(wù)能力。有網(wǎng)友表示:“能靜能動,能講道理能說段子,康輝老師真是一個寶藏男孩!”
央視《一堂好課》觀后感篇二
人生處處是課堂,人生處處遇名師。11月17日(周日)20:30,由中央廣播電視總臺央視綜藝頻道和喜馬拉雅聯(lián)合出品的大型文化類節(jié)目《一堂好課》首播告捷。該節(jié)目由中央廣播電視總臺著名主持人康輝擔(dān)任“好課班主任”,邀請12位“學(xué)科領(lǐng)路人”,走進(jìn)高校、走進(jìn)社會,從國學(xué)、藝術(shù)、軍事、體育等各個領(lǐng)域?yàn)樾乱淮贻p人傳道、授業(yè)、解惑。每一堂課還會挑選幾位“課代表“,率領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課間討論,共同暢游無涯學(xué)海,追尋思想的力量。
第一堂好課是以“愛國”為主題的思政課,課堂設(shè)立在了航天工程大學(xué)士官學(xué)校,由國防大學(xué)教授金一南擔(dān)任主講人,海軍陸戰(zhàn)隊(duì)退役軍人、北京大學(xué)學(xué)生宋璽,以及青年演員黃景瑜、屈楚蕭擔(dān)任“課代表”,共同帶領(lǐng)觀眾進(jìn)一步認(rèn)知和強(qiáng)化國家意識。
作為央視綜藝頻道最新打造的大型文化節(jié)目,《一堂好課》秉持思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的創(chuàng)作原則,旗幟鮮明地傳播主流價值觀和正能量。首播之后,多位專家學(xué)者表達(dá)了對節(jié)目創(chuàng)新精神和思想價值的高度認(rèn)可。中國文藝評論家協(xié)會主席仲呈祥表示:“只有這種節(jié)目多了,才能有力調(diào)控電視文化生態(tài)?!敝袊骷覅f(xié)會副主席、書記處書記閻晶明則認(rèn)為,“《一堂好課》既有綜藝性,也有文化感,還有正能量。它把思想的高度和學(xué)術(shù)的深度有機(jī)結(jié)合,再加上節(jié)目本身的藝術(shù)氣息,確實(shí)顯示了國家電視臺在新時代的新追求?!倍W(wǎng)友們也紛紛夸贊節(jié)目“有價值、有營養(yǎng)、有意義”。
央視《一堂好課》觀后感篇三
十月一期間,肖戰(zhàn)登陸央視15套現(xiàn)場唱《我的中國心》,這是肖戰(zhàn)的央視首秀,又是祖國70周歲生日之際,他的歌聲激昂、有力、深情,唱出無數(shù)中華兒女的拳拳愛國心和赤子心,大家都夸贊他是根正苗紅正能力偶像。
如今,他又要參加央視節(jié)目了,今天央視節(jié)目《一堂好課》官宣于11月17日起每周日晚20:30檔即將開課,這是一檔文化分享類節(jié)目,康輝化身“臨時班主任”,每期節(jié)目由一位“好課主講人”與兩位明星課代表共同走進(jìn)校園。嘉賓陣容十分惹人期待,目前公布的主講人有少將金一南、故宮博物院院長單霽翔、我國頂級導(dǎo)演陳凱歌、中央美術(shù)學(xué)院院長范迪安、著名作家王蒙;課代表有黃景瑜、屈楚蕭、黃曉明、于朦朧、陳曉、王菊、熊梓淇、肖戰(zhàn)。
康輝的主持能力,全國人民有目共睹,如今在這檔節(jié)目中擔(dān)任班主任很有看點(diǎn),肖戰(zhàn)、黃景瑜、陳曉等人,都是非常正能量的演員,他們低調(diào),用作品說話,也深受廣大觀眾喜愛,想必這個節(jié)目一定會首評如潮。
今年是肖戰(zhàn)事業(yè)上騰飛的一年,與孫燕姿合影,演唱了趙薇電影《兩只老虎》同名宣傳曲,在《我們的歌》中與那英合唱,得到前輩們的肯定,入圍華鼎獎,又被評為亞太最帥面孔,雖然爆紅4個月后,他的工作量很大,很讓人心疼,但碩果滿滿,可喜可賀,恭喜!
央視《一堂好課》觀后感篇四
1953年,一位19歲的青年寫下了自己的第一部長篇小說《青春萬歲》,他在序詩當(dāng)中寫道:“所有的日子都來吧,讓我編織你們,用青春的金線和幸福的瓔珞編織你們?!?/p>
而今,已經(jīng)85歲高齡的他依然筆耕不輟書寫青春,書寫愛情,書寫關(guān)于人與人生的種.種依戀。僅在今年,他就出版了五部不同題材的中短篇小說。這位青春文學(xué)的代言人,就是著名作家、學(xué)者王蒙先生。
作為當(dāng)代文壇創(chuàng)作最為豐碩、始終保持創(chuàng)作活力的作家之一,王蒙始終樂觀向上,激情充沛,在66年的筆墨生涯里不斷記錄著、開掘著每一個時代的青春表達(dá)。在慶祝中華人民共和國成立七十周年之際,他被授予“人民藝術(shù)家”的國家榮譽(yù)稱號。
12月15日,由中央廣播電視總臺央視綜藝頻道出品的《一堂好課》在中央美術(shù)學(xué)院開講“青春文學(xué)課”。王蒙先生作為這節(jié)課的主講人,生動結(jié)合個人的文學(xué)感知,娓娓闡述了“文學(xué)挽留了青春,文學(xué)讓我們永遠(yuǎn)不老”的核心主題。他說:“我認(rèn)為青春給了文學(xué)活力、熱力,還有奮斗的內(nèi)驅(qū)力,我認(rèn)為文學(xué)給了青春提高、美化和興味。我們要活得好,我們需要文學(xué)?!?/p>
文學(xué)是對時光的一種挽留
《紅樓夢》里的蘆雪亭聯(lián)詩就是“大觀園的青春節(jié)”
很多人都說,青春是短暫的,易逝的。王蒙先生說:“怎么能夠挽留住我們對青春的這種體會、這種心得、這種記憶呢?文學(xué)是個好東西,文學(xué)讓你一下子就把很多美好的東西挽留下來了。”
在浩如煙海的文學(xué)作品中,《紅樓夢》是王蒙先生百讀不厭的一部。盡管這是公認(rèn)的記載家族興亡的悲涼之作,但在王蒙先生看來,《紅樓夢》其實(shí)是青春的小說,因?yàn)闀镉心敲炊嗫蓯鄣那嗄?,尤其是少女,她們永遠(yuǎn)年輕,“描寫蘆雪亭聯(lián)詩的那一段,那是大觀園的青年聯(lián)歡節(jié),是大觀園的文學(xué)節(jié),是大觀園的青春節(jié),還是大觀園的烤肉節(jié)。悲涼之霧遍被華林的時候,仍然充滿著青春的歡樂?!?/p>
王蒙先生眼中的青春,從來都是興高采烈,從來都不淡漠。他在課堂上分享道,《青春萬歲》序詩中所寫的“眼淚、微笑、深思都是第一次”,其實(shí)是受到了屠格涅夫的啟發(fā)。屠格涅夫在小說《初戀》的結(jié)尾寫道——啊,青春,青春,你什么都不在乎,連憂愁也給你以安慰,連悲哀也對你有幫助?!盀槭裁赐栏衲蛘f‘青春什么都不在乎’?因?yàn)榍俺踢h(yuǎn)大,失敗一次又有什么關(guān)系呢?”
從這一點(diǎn)上,王蒙先生倒是覺得林黛玉不該那么年輕就想著“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰”,“她是過于悲觀了。對林黛玉我也感覺到非常遺憾,畢竟還在青春的年華,整天琢磨著他年有什么人來把你送葬,想的也忒早點(diǎn)了。”
青春飛逝,身上的一切也難免如日頭下的蠟與雪一樣,融化地干干凈凈。王蒙先生鼓勵大家要樂觀向前,“因?yàn)椴粫挥酗w逝,不會融化得無影無蹤,因?yàn)橛形膶W(xué),有日子的編織,有幸福的纓絡(luò)。文學(xué)挽留了時光,文學(xué)挽留了青春,文學(xué)讓我們永遠(yuǎn)不老!”
從1953年創(chuàng)作《青春萬歲》至今,王蒙先生依然堅(jiān)持在作品里書寫青春和愛情,他說:“尤其是到我七八十歲以后,我體會到更多的是我是世界的情人,因?yàn)槲覑圻@個世界,我給這個世界寫了一封又一封的情書,我現(xiàn)在的小說就是我現(xiàn)在寫的情書。”
文學(xué)是對現(xiàn)實(shí)世界的命名
“愛情如果沒有足夠的修辭的話,能有愛情嗎”
什么是文學(xué)?王蒙先生下了一個十分動人的定義:“文學(xué)的世界為現(xiàn)實(shí)的世界做了命名與修辭、虛構(gòu)與暢想、涂染與激活?!?/p>
他在課堂上回想起自己八歲的時候所看的此生第一本書,“我看的是《小學(xué)生模范作文選》,它的第一篇文章叫《秋葉》,文章說‘皎潔的月兒升起在天空’,我非常地感動,就是因?yàn)?lsquo;皎潔’這兩個字。從此,月亮對于我就有了一個新的含意。同樣都是一杯水,那么能不能有更美麗的說法呢?同樣是一輪月亮,能不能對月亮有更好的理解呢?這些都是文學(xué)的任務(wù),都是文學(xué)的余地 ?!?/p>
“正是通過語言和文字,通過文學(xué),使我們對生活的理解不一樣了”,王蒙先生特別提到了文學(xué)之于愛情的意義,“愛情如果沒有足夠的修辭的話,能有愛情嗎?如果你用庸俗的詞句,你用涉嫌下流的詞句來講愛情,愛情還有它的魅力嗎?”他舉例道,阿Q向吳媽求愛時說的是“我和你困覺”,“沒有修辭,愛情會變成性騷擾。如果阿Q會背徐志摩的詩,‘我是天空里的一片云,偶爾投影在你的波心’,命運(yùn)可能也就改變了?!?/p>
在王蒙先生看來,“文學(xué)提升了人的全面精神素質(zhì)與精神能力,文學(xué)使生活更青春、更鮮活、更理想、更智慧,也更強(qiáng)烈”。
他曾經(jīng)在開封的清明上河園看過一場歌舞演出,全部唱的都是宋朝的詩詞,第一曲就是辛棄疾的《青玉案·元夕》,“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落,星如雨……”景與詞相互輝映,把他感動哭了,“我曾經(jīng)在《人民政協(xié)報》上寫過一篇小文章,我說,哪怕僅僅是為了欣賞這首詞,我要祖祖輩輩、世世代代做中國人!”
1993年,王蒙先生在美國紐約做訪問研討講話時,有一個美國人問他:“不管走到哪兒,只要是一碰到中國人,他們提起中國來就那么掛牽,原因在什么地方?”王蒙先生回答:“第一因?yàn)橹袊讼矚g吃中餐,他們有中國腹;第二中國人都喜歡中國的詩詞,他們有中國心。所以,中國人的愛國是心腹之愛、心腹之戀,中國的文學(xué)表達(dá)的是中國的心腹、中國的靈魂,表達(dá)的是歷史的光輝,時代的際遇,我們不可能離開文學(xué)?!?/p>
年輕人要拿起筆來
“我還想和現(xiàn)在的年輕人比試比試,看看誰寫得更動人”
很多的文學(xué)大家,都是在青蔥歲月創(chuàng)造了記錄,給世人和后人以鼓舞。王蒙先生列舉道,歷史上說神童王勃在十幾歲時就寫出了《滕王閣序》;諾貝爾文學(xué)獎獲得者肖洛霍夫十六歲開始寫《靜靜的頓河》;中國當(dāng)代的神童作家劉紹棠,13歲就在《北京青年報》上發(fā)表了處女作微型小說《邰寶林變了》……他主張年輕人要拿起筆來,“生活經(jīng)驗(yàn)上可能欠缺,但是那種精氣神上,那種敏銳上,那種多情上,有許多對文學(xué)有利的條件,而且你如果愿意投身于寫作,你應(yīng)該永遠(yuǎn)保持青春的心態(tài)。”
王蒙先生自己能夠保持蓬勃的創(chuàng)作活力,又有何“青春秘笈”呢?他回答道:“我有比較多的各種不同的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),我是干部,我是地下黨員,我是受挫折的人,我是所謂成功的人,我在北京很熟悉,我也在新疆待過十六年,我會講維吾爾語,我英語也能對付一陣子,我也在境外的七十多個國家和地區(qū)訪問過,我覺得要我寫的東西太多了呀,所以一時半會兒地還停不下筆來,還得繼續(xù)寫下去?!?/p>
“說到我寫作的方式 我力求的是一種靈活,是一種對新的時代各種信息的吸收和運(yùn)用”,生活中熱衷運(yùn)動、追劇,向年輕文化積極靠攏的王蒙先生甚至表示:“我是還想和現(xiàn)在的年輕人,和70后、80后、90后、00后一塊比試比試,看看誰寫得更動人!”
大眾眼中的王蒙先生,是一位極具包容心的文學(xué)前輩,他一直支持和鼓勵網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展,但這次借著節(jié)目,他也對一些粗制濫造的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)直言不諱:“有些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品怎么寫得那么差呢?我太難受啦,我白支持他們啦!你要是實(shí)在寫得太差,又坑人,又坑己!”
伴隨網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不少年輕人已習(xí)慣于“淺閱讀”或是通過影視作品了解原作了,對此,王蒙先生建議還是要按提高精神境界的要求來讀書:“手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)那叫瀏覽,瀏覽當(dāng)然是可以的,但是咱們平常要控制自己,一定要認(rèn)真讀書,而且要讀一點(diǎn)自己看不太懂的書,讀一點(diǎn)費(fèi)勁的書?!?/p>
年輕人有時間,更應(yīng)有力量,有燃燒的信念,就像王蒙先生和他講述的文學(xué)世界一樣,永遠(yuǎn)和著時代的聲音,為人生的底色鋪上青春的光芒。
央視《一堂好課》觀后感篇五
12月15日(周日)20:30,中央廣播電視總臺央視綜藝頻道和喜馬拉雅聯(lián)合出品的《一堂好課》將走進(jìn)中央美術(shù)學(xué)院,由著名作家、學(xué)者王蒙擔(dān)任主講人,講述一堂描摹時代、刻畫人生的“青春文學(xué)課”。此外,“課代表”白舉綱、費(fèi)啟鳴、于斌、宋繼揚(yáng)、鄭繁星、李泊文也將現(xiàn)場帶來青春文學(xué)歌曲聯(lián)唱,與觀眾共同探討青春與文學(xué)對于人生的意義。
回憶幼時啟蒙 解讀國內(nèi)外名作
王蒙用文學(xué)留住青春、修飾世界、涂染人生
青春是什么?在康輝看來,青春可以是年華、是歲月,但也可以是心境,“因?yàn)橛械娜丝赡苌聛砭屠狭耍械娜顺鲎甙肷?,歸來仍是少年?!北咎谜n的主講人王蒙就是這樣一個年過耄耋,依舊“青春不老”的創(chuàng)作者。據(jù)悉,王蒙從十九歲開始從事寫作,曾任文化部部長,著有《青春萬歲》、《活動變?nèi)诵巍返冉俨啃≌f。在至今六十六年的筆墨生涯中,他從未停止記錄和探索的腳步,始終以旺盛的創(chuàng)作力和永遠(yuǎn)青春的筆觸,描繪著中國社會的發(fā)展進(jìn)步和文化的繁榮興盛,見證并推動了中國當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展。
王蒙透露,他的中篇小說《笑的風(fēng)》即將于12月刊登在《人民文學(xué)》。這是他今年發(fā)表的第五部作品,且每一部作品的題材、寫法都不盡相同。究竟是什么秘訣,讓王蒙能夠保持這種創(chuàng)作的青春?在他看來,文學(xué)對于人民的意義和價值又在哪里呢?
本期節(jié)目中,王蒙將回憶自己幼年時的文學(xué)啟蒙,并通過解讀國內(nèi)外不同類型、不同風(fēng)格的文學(xué)作品,講述文學(xué)與青春、文學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活、文學(xué)與革命、文學(xué)與生活水準(zhǔn)等之間的聯(lián)系。他認(rèn)為,“文學(xué)是對青春的一種挽留”,“文學(xué)的世界給現(xiàn)實(shí)的世界進(jìn)行命名與修辭、虛構(gòu)與暢想、涂染與激活”。
值得一提的是,在論證“愛情之所以美好和文學(xué)的修辭有著密切的關(guān)系”時,王蒙表示,自己在看《阿Q正傳》的時候最替阿Q嘆息。因?yàn)橐痪渲卑椎摹皡菋?,我和你困覺”,讓他對吳媽的告白變成了“性騷擾”。他說,“沒有文學(xué),阿Q的舉動涉嫌‘流氓’行為。如果有了文學(xué),如果阿Q會背普希金或者徐志摩的詩,那這次求愛的性質(zhì)會發(fā)生變化,阿Q的命運(yùn)也將隨之改變。”如此趣味橫生的例子,不僅瞬間讓課堂氛圍變得輕松了起來,也讓大家對王蒙的授課內(nèi)容更加期待了。
“陳情少年”組團(tuán)擔(dān)任“課代表”
白舉綱、費(fèi)啟鳴領(lǐng)銜唱響青春之歌
當(dāng)然,本期依舊有三組“課代表”與現(xiàn)場同學(xué)和觀眾共同暢游學(xué)海。他們分別是將青春與夢想、生活與家人譜成音符、寫成歌的音樂人白舉綱;用鏡頭記錄生活,無論遇到什么困難都愿意用微笑面對的演員費(fèi)啟鳴;以及好課課堂上首個以組合形式出現(xiàn)的“課代表”——“陳情少年”于斌、宋繼揚(yáng)、鄭繁星、李泊文。
其中,作為一名唱作人,白舉綱在課前坦言:“在這些年的歌曲創(chuàng)作經(jīng)歷當(dāng)中,我都深刻地體會到了文字創(chuàng)作對于音樂的重要性。文字對于音樂來說,就像一張名片,能夠讓我們更加直觀和清楚地感受到它們所傳達(dá)的意義。許多好的歌曲,能夠引起聽眾的共鳴,往往就是它們直抵人心的歌詞?!?/p>
正如白舉綱所言,文字與音樂息息相關(guān)。也就像康輝所說:“青春值得我們用各種各樣的方式和手段,去記錄它、去表現(xiàn)它、去修辭它。可以是文字,也可以是畫筆、刻刀,同樣也可以是旋律?!北咎谜n的第一個“課間”,六位課代表將用音樂唱和青春,帶來一場精彩的青春文學(xué)歌曲聯(lián)唱,喚起大家對青春的記憶。
此外,王蒙還在第二次課間討論中,回答了許多同學(xué)的問題:最喜歡的作家是哪位?平時最喜歡讀哪一類的文學(xué)作品?在創(chuàng)作當(dāng)中受誰的影響比較大?會讀一些網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品嗎?會怎么看和評價這些網(wǎng)絡(luò)作品呢?“作家不是世界的審判官,應(yīng)該是世界的情人”,這句話應(yīng)該怎么理解?面對這些犀利又富有意思的問題,王蒙將如何解答?
用康輝的話說,青春之于人生是無比珍貴的,那么文學(xué)之于人生又意味著什么呢?12月15日(周日)20:30,《一堂好課》“青春文學(xué)課”帶你走進(jìn)浩瀚的文學(xué)世界,感受青春不老、生命不老、文學(xué)不老。
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