在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的java學(xué)習(xí)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

java學(xué)習(xí)心得1

1)現(xiàn)在有T1、T2、T3三個(gè)線(xiàn)程，你怎樣保證T2在T1執(zhí)行完后執(zhí)行，T3在T2執(zhí)行完后執(zhí)行？

這個(gè)線(xiàn)程問(wèn)題通常會(huì)在第一輪或電話(huà)面試階段被問(wèn)到，目的是檢測(cè)你對(duì)”join”方法是否熟悉。這個(gè)多線(xiàn)程問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，可以用join方法實(shí)現(xiàn)。

2)java的堆和棧的區(qū)別：

堆：是一個(gè)運(yùn)行時(shí)數(shù)據(jù)區(qū)，類(lèi)的對(duì)象從中分配空間。這些對(duì)象通過(guò)new,newarray,anewarray和muitianewarray等指令建立，它們不需要程序代碼來(lái)顯示釋放。堆是由垃圾回收來(lái)負(fù)責(zé)的，堆的優(yōu)勢(shì)是可以動(dòng)態(tài)地分配內(nèi)存大小，生存期也不必事先告訴編譯器，因?yàn)樗沁\(yùn)行時(shí)動(dòng)態(tài)分配內(nèi)存的，Java垃圾收集器會(huì)自動(dòng)收走這些不再使用的數(shù)據(jù)。但是缺點(diǎn)是：由于是要在運(yùn)行時(shí)動(dòng)態(tài)分配內(nèi)存，存取速度較慢。

棧的優(yōu)勢(shì)：存取速度比堆要快，僅次于寄存器，棧數(shù)據(jù)可以共享。缺點(diǎn)是，存在棧中的數(shù)據(jù)大小與生命期必須是確定的，缺乏靈活性。棧中主要存放一些基本類(lèi)型的變量

(int,short,long,byte,float,double,boolean,char)和對(duì)象句柄。

3）java算法：

1、冒泡排序：從頭開(kāi)始，依次對(duì)相鄰的兩個(gè)元素進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)有順序錯(cuò)誤就將它們調(diào)換過(guò)來(lái)！重復(fù)地進(jìn)行，直到?jīng)]有元素需要交換。是穩(wěn)定排序法，最好的時(shí)間復(fù)雜度是O(n);

2、快速排序：思想是(Divide)選取一個(gè)基元X開(kāi)始(一般選取數(shù)組的第一個(gè)元素)，通過(guò)某種分區(qū)操作將數(shù)組劃分成兩個(gè)部分，左邊部分小于等于X，右邊部分大于等于X。(Conquer)左右兩個(gè)子數(shù)組遞歸地調(diào)用Divide過(guò)程，(Combine)快排作為就地排序算法，不需要任何合并操作！

3、遞歸：程序調(diào)用自身，并非不會(huì)無(wú)休止地調(diào)用下去，需要有一個(gè)出口，當(dāng)滿(mǎn)足條件時(shí)程序也就結(jié)束！不然的話(huà)，就會(huì)出現(xiàn)程序死循環(huán)。

4）JVM調(diào)用GC的頻度還是很高的，主要兩種情況下進(jìn)行垃圾回收：第一個(gè)就是當(dāng)應(yīng)用程序線(xiàn)程空閑，另一個(gè)是java內(nèi)存堆不足時(shí)，會(huì)不斷調(diào)用GC,若連續(xù)回收都解決不了內(nèi)存堆的不足。

4）、junit測(cè)試的方法的類(lèi)型必須是public ，其他類(lèi)型運(yùn)行時(shí)會(huì)報(bào)錯(cuò)。方法的返回類(lèi)型也必須是void，并且不能有參數(shù)。

5）、List

args = null; args.add(param);//這樣會(huì)報(bào)錯(cuò)

分析原因：List是一個(gè)接口，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)是不能使用的，需要ArryList的實(shí)現(xiàn)類(lèi)或者其他實(shí)現(xiàn)類(lèi)才能使用

應(yīng)該改為：List

args = new

ArrayList

();args.add(param);

6）、如A是父類(lèi)，B是繼承于A，兩者都有構(gòu)造函數(shù)和A有print()，B也覆蓋了A的方法，那么可以A a = new B();此時(shí)a.print();調(diào)用的是B的print()方法，如果B的print()沒(méi)有覆蓋父類(lèi)的方法，而是自己創(chuàng)建的print();那么這時(shí)a.print();調(diào)用的還是B的print()方法。另外，假設(shè)A有print1()方法，B沒(méi)有覆蓋A的print1();這時(shí)a.print1();不會(huì)報(bào)錯(cuò)，它

將調(diào)用的是A自己的print1()方法。最后，加入A沒(méi)有了print()方法，而是print()是只有B有，這時(shí)a.print()；將直接調(diào)用B的print();方法，總結(jié)： 對(duì)于類(lèi)的繼承，父類(lèi)通過(guò)子類(lèi)實(shí)例化后，構(gòu)造方法都在先執(zhí)行父類(lèi)的構(gòu)造方法，再依次執(zhí)行子類(lèi)的構(gòu)造方法。方法的調(diào)用原則是先執(zhí)行子類(lèi)的方法，如果子類(lèi)復(fù)寫(xiě)了父類(lèi)的方法，將執(zhí)行子類(lèi)的方法，如果子類(lèi)沒(méi)有復(fù)寫(xiě)父類(lèi)的方法，但是方法重名，也會(huì)只執(zhí)行子類(lèi)的方法。如果子類(lèi)沒(méi)有對(duì)應(yīng)的方法，那么就執(zhí)行父類(lèi)的方法！(不要以為子類(lèi)沒(méi)有該方法編譯器會(huì)報(bào)錯(cuò),因?yàn)槔^承了父類(lèi)的方法！)請(qǐng)注意：B b = new A();編譯器會(huì)報(bào)錯(cuò)，這也是不合邏輯的！

java學(xué)習(xí)心得2

在學(xué)習(xí)了近一個(gè)學(xué)期java后，我有了一點(diǎn)自己的見(jiàn)解。Java是面向?qū)ο蟮?，具有平臺(tái)無(wú)關(guān)性。所以現(xiàn)在被廣泛的應(yīng)用于很多領(lǐng)域。也是因?yàn)槔蠋熢陂_(kāi)始上課的時(shí)候就給我們講過(guò)這些，所以帶有興趣和動(dòng)力去學(xué)習(xí)java程序設(shè)計(jì)。

在開(kāi)始學(xué)習(xí)java時(shí)，覺(jué)得有c語(yǔ)言做基礎(chǔ)會(huì)比較容易一些。Java區(qū)分大小寫(xiě)，在一開(kāi)始調(diào)試別人的程序時(shí)，常會(huì)因?yàn)樽帜浮⒖崭竦纫恍┬〉氖д`調(diào)試不出來(lái)，慢慢地隨著練習(xí)的增多，這些低級(jí)錯(cuò)誤也漸漸可以避免了。Java中類(lèi)比較多，還有包等，一開(kāi)始學(xué)起來(lái)覺(jué)得比較繁瑣。

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)java有了一定的了解。Java的運(yùn)行原理：Java是一門(mén)編譯解釋型語(yǔ)言，我們寫(xiě)好的Java程序經(jīng)過(guò)編譯后生成后綴名為class的文件，在經(jīng)過(guò)Java虛擬機(jī)JVM對(duì)class文件進(jìn)行解釋運(yùn)行，Java程序才能運(yùn)行起來(lái)。（需要JVM是它實(shí)現(xiàn)跨平臺(tái)的關(guān)鍵，所以又說(shuō)Java是跨平臺(tái)語(yǔ)言）。Java思想：Java是一門(mén)面向?qū)ο蛘Z(yǔ)言，他定義一切都是對(duì)象，例如小程序：

里邊定義了兩個(gè)類(lèi)NewClass 和Student NewClass調(diào)用了Student 的add()方法。

課堂上老師根據(jù)課本講的內(nèi)容都是基礎(chǔ)的，要想有進(jìn)一步的提高，需要課下花時(shí)間去求助網(wǎng)絡(luò)等方法。因?yàn)橹拔覜](méi)有太大的興趣和充足的時(shí)間，所以只是學(xué)習(xí)課本基礎(chǔ)知識(shí)。后來(lái)我從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)了一些關(guān)于java程序匯編的一些思想，有助于以后深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

具體而言，學(xué)習(xí)java其實(shí)就是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)就需要接受一種編程思想。要掌握java的精華特性而且要知道是什么，比如，Interface和multi-thread。用interface是更好的多繼承的模型，而多線(xiàn)程則是設(shè)計(jì)到語(yǔ)言一級(jí)的重要特性。要完全理解interface是為什么，用多線(xiàn)程又有幾種常用的編程模型。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是要應(yīng)用的，所以在掌握基本的思想后要轉(zhuǎn)化為應(yīng)用。目前比較好的開(kāi)發(fā)模式是采用自定向下的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)，加上MVC的模式（MVC架構(gòu)是"Model-View-Controller"的縮寫(xiě)，中文翻譯為"模型-視圖-控制器"。MVC應(yīng)用程序總是由這三個(gè)部分組成。

Event(事件)導(dǎo)致Controller改變Model或View，或者同時(shí)改變兩者。）。首先要找出最頂層的對(duì)象（這往往是最難的），然后一層一層往下遞歸，記住每次應(yīng)符合7+/-2的原則，因?yàn)槲覀內(nèi)说亩逃洃浘褪沁@樣。一般有圖形用戶(hù)界面的應(yīng)從界面開(kāi)始設(shè)計(jì)。在有了初步的設(shè)計(jì)模型之后，為了更好的設(shè)計(jì)程序，應(yīng)該學(xué)習(xí)一下設(shè)計(jì)模式，例如體系結(jié)構(gòu)模式（Layering分層，Pipe/Filter管道或過(guò)濾器）、編程模式（比如Copy-on-Write）。

懂了這些模式之后，就會(huì)對(duì)系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)有很好的把握，而學(xué)術(shù)上也有傾向一個(gè)系統(tǒng)完全可以由各種模式組合而成。對(duì)于程序設(shè)計(jì)，在初步對(duì)基本程序進(jìn)行調(diào)試后，應(yīng)該將紙上談兵轉(zhuǎn)化成實(shí)踐。一般課本上的例子不能算是實(shí)踐，只能知道一些語(yǔ)言特性的應(yīng)用，而對(duì)于實(shí)際的工程來(lái)講僅是冰山一角。對(duì)于像我們這樣的初學(xué)者，應(yīng)該在公認(rèn)的論壇里面找一些比較經(jīng)典的例子。比如用Java實(shí)現(xiàn)的HotDraw（源自SmallTalk），在

rolemodel.com這個(gè)網(wǎng)站中，有一些原代碼和一些基本設(shè)計(jì)的文檔。從HotDraw上我學(xué)到了什么是Framework，以及如何用rolemodel的方式來(lái)構(gòu)造，這樣我就可以應(yīng)用到其他的地方。設(shè)計(jì)模式目前有23種。 當(dāng)有了一定的基礎(chǔ)之后，按照前輩的建議，用簡(jiǎn)單的程序?qū)崿F(xiàn)一些簡(jiǎn)單的系統(tǒng)。如果可以對(duì)他進(jìn)行進(jìn)一步的修改，找出自己覺(jué)得可以提高性能的地方，加上自己的設(shè)計(jì)，那就更上一個(gè)層次了，也就會(huì)真正地感到有所收獲。學(xué)習(xí)要學(xué)以致用，所以要加強(qiáng)實(shí)踐。

我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)該在看書(shū)的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)。 對(duì)目前的學(xué)習(xí)狀況，應(yīng)該每天要多敲代碼（在敲代碼是要按自己的想法去敲，不要只是抄別人的代碼），把老師布置的作業(yè)做好，好好寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，同時(shí)要把自己做過(guò)的程序都保存好，有助于以后的復(fù)習(xí)鞏固。如果有更深一步的學(xué)習(xí)需要，我會(huì)看別人推薦的書(shū)《(java2 21天自學(xué)通)Sams Teach Yourself java 2 in 21 Days,Professional Reference Edition》《面向?qū)ο筌浖?gòu)造(Object-Oriented Software Construction)》《設(shè)計(jì)模式（Design Patterns）》《The Art of Computer Programming》。 學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，要在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上遇到不懂的問(wèn)題向別人求救。萬(wàn)不得已才請(qǐng)教別人?？催^(guò)一些學(xué)習(xí)java較好的人的經(jīng)驗(yàn)是他們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí)首先自己思考，很多問(wèn)題稍做思考就可以解決。當(dāng)必須要請(qǐng)教時(shí)，在請(qǐng)教之前，你應(yīng)該先回答如下幾個(gè)問(wèn)題。 1是否在google中搜索了問(wèn)題的解決辦法？

2是否查看了Java API文檔？

3是否查找過(guò)相關(guān)書(shū)籍？

4是否寫(xiě)代碼測(cè)試過(guò)？

如果回答都是"是"的話(huà)，而且還沒(méi)有找到解決辦法，再問(wèn)別人不遲。要知道獨(dú)立思考的能力很重要。我們?cè)谄渌膶W(xué)習(xí)中也遇到過(guò)這樣的情況，所以我們清楚獨(dú)立思考的重要性，它有助于我們更加深入牢固地掌握知識(shí)，比向別人求助記得更牢。

總之，每個(gè)語(yǔ)言能夠存活并且發(fā)展起來(lái)，必有其特點(diǎn)讓人們喜歡，學(xué)習(xí)java雖然是課程設(shè)置的要求，但隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)一步深入，對(duì)它也有了一定的興趣?，F(xiàn)在有很多種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，語(yǔ)言和語(yǔ)言沒(méi)有比較的必要的，語(yǔ)言只是工具，重要的是思想！所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，選定一種感興趣的語(yǔ)言后，首先學(xué)習(xí)基本的語(yǔ)句，然后在宏觀角度去學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的思想。

java學(xué)習(xí)心得3

Javaweb課程結(jié)束了，在完成了eclipse三份實(shí)驗(yàn)報(bào)告之后我開(kāi)始總結(jié)這門(mén)課程自己究竟學(xué)到了什么。

從C語(yǔ)言到Java，再到j(luò)sp，最后到j(luò)avaweb，一直都在與編程都打交道，學(xué)好它一是專(zhuān)業(yè)的需要，二是自己覺(jué)得它今后對(duì)自己會(huì)有很大的用途。C語(yǔ)言是一個(gè)面向過(guò)程的語(yǔ)言，而Java是一個(gè)面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言。在C語(yǔ)言里，行為稱(chēng)為函數(shù)；在Java里，行為稱(chēng)為方法。在C語(yǔ)言里，只有變量和函數(shù)；在Java里，一切邏輯由類(lèi)封裝，即“萬(wàn)物皆對(duì)象”。C語(yǔ)言的struct和Java的類(lèi)相似，但struct里只能有屬性，而類(lèi)里可以有屬性和方法。所以，C語(yǔ)言的分工不清晰，主控程序幾乎承擔(dān)了全部的職責(zé)；而Java可以把方法放在類(lèi)里，對(duì)象的職能很多，可以單獨(dú)完成某個(gè)類(lèi)的全部方法。

首先我想回顧一下javaweb這本書(shū)上的主要內(nèi)容：

第一章是對(duì)Web應(yīng)用程序的概述。從中我了解到Web應(yīng)用程序的三層體系結(jié)構(gòu)：表示層、業(yè)務(wù)層、數(shù)據(jù)存取層。它們同是敘述在編寫(xiě)代碼時(shí)應(yīng)做的規(guī)劃和應(yīng)遵循的規(guī)則，這種規(guī)劃在以后的學(xué)習(xí)中時(shí)有出現(xiàn)，說(shuō)明編程并不是一味地進(jìn)行循環(huán)判斷、死記硬背，而需要在技術(shù)上有所加強(qiáng)、在效率上有所提高。接下來(lái)學(xué)的是JSP知識(shí)。要學(xué)JSP，就必須會(huì)HTML，如果HTML學(xué)不通，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)都是一個(gè)瓶頸。這點(diǎn)我有所體會(huì)。因?yàn)槲覍?duì)HTML掌握得比較好，在這方面沒(méi)有遇到什么困難。但如果沒(méi)掌握好這些知識(shí)，加上要學(xué)新知識(shí)，就會(huì)在舊難題的基礎(chǔ)上增加新難題，兩頭招架，實(shí)有些吃不消。所以，基礎(chǔ)是很重要的，基礎(chǔ)一定要打扎實(shí)，吃透，否則上層建筑的建起就不會(huì)很順利甚至沒(méi)法起步。然后是JavaBean。JavaBean里有set()和get()方法，用這些方法能很容易地傳值，邏輯上更標(biāo)準(zhǔn)，代碼看起來(lái)也更規(guī)范。但set()和get()方法只是用來(lái)對(duì)屬性進(jìn)行操作的，所以如果是進(jìn)行復(fù)雜的邏輯或?qū)?shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作等，那么就不要寫(xiě)成set()和get()方法，只用一個(gè)有返回值的方法就足以。這樣直觀方便，且符合規(guī)范。

接著是Servlet。它給我的第一感覺(jué)是很專(zhuān)業(yè)、很難懂。書(shū)上介紹了一大堆接口、類(lèi)、和重寫(xiě)的方法，一時(shí)覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向。后來(lái)用得多、看得多了，Servlet的基本格式也記得差不多，其實(shí)也沒(méi)什么難的。只要記住Servlet是一個(gè)用Java編寫(xiě)的應(yīng)用程序，在服務(wù)器上運(yùn)行，用來(lái)處理請(qǐng)求和響應(yīng)，也可以單獨(dú)做為一個(gè)Web頁(yè)面。

在JDBC技術(shù)這章，我感到學(xué)習(xí)的壓力。JDBC的工作原理、JDBC的分類(lèi)、它的主要接口、以及它連接數(shù)據(jù)庫(kù)的基本過(guò)程和運(yùn)行效果等事先后我沒(méi)有聽(tīng)懂。后來(lái)在圖書(shū)館借到了一本資料書(shū)電子工業(yè)出版社出版的《JavaWeb從初學(xué)到精通》適合Java開(kāi)發(fā)Web應(yīng)用和J2EE方面的初學(xué)者加上編程實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，總算弄懂了點(diǎn)眉目。

最后一章主要是一些技術(shù)專(zhuān)題。例如訪(fǎng)問(wèn)路徑問(wèn)題、結(jié)果集處理、復(fù)雜查詢(xún)等。在前面幾章的的能力功底基礎(chǔ)上這章顯得要簡(jiǎn)單輕松地多。大致類(lèi)似于對(duì)前面知識(shí)的系統(tǒng)總結(jié)。

以上就是對(duì)這個(gè)階段學(xué)習(xí)的一段回顧。接下來(lái)我想總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)心得：首先學(xué)習(xí)這門(mén)課程，就必須先要了解什么是web應(yīng)用。通過(guò)瀏覽器可以訪(fǎng)問(wèn)新浪網(wǎng)、中華網(wǎng)、淘寶網(wǎng)、網(wǎng)易、搜狐網(wǎng)、微軟的網(wǎng)站及sun公司的網(wǎng)站等，這些就是Web應(yīng)用。對(duì)于web應(yīng)用，我們需要使用瀏覽器，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訪(fǎng)問(wèn)在遠(yuǎn)程的服務(wù)器運(yùn)行的程序。Web應(yīng)用指的就是這些網(wǎng)站中的程序。

其次，是編程。學(xué)習(xí)編程最重要的就是勤記憶，勤練習(xí)，勤思考。需要記憶很多，有些東西必須要死記，沒(méi)有偷懶的辦法，在記憶的時(shí)候可以找一些規(guī)律，比如把類(lèi)似的東西歸在一起記憶。平時(shí)在做練習(xí)的時(shí)候書(shū)上的例題和習(xí)題很重要，只要把書(shū)上的例子吃透，課后的習(xí)題都會(huì)做，這樣就能達(dá)到掌握知識(shí)的目的，最后在期末復(fù)習(xí)的過(guò)程中要不時(shí)地復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，這樣才能熟練掌握所學(xué)的知識(shí)。在勤思考方面，就是在平時(shí)的編程演練中遇到困難的時(shí)候不要立刻急著去問(wèn)身邊的同學(xué)或是老師，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)照課本或是相關(guān)的學(xué)習(xí)資料慢慢進(jìn)行修改，只有在自己確實(shí)已經(jīng)盡力但仍然不知如何操作的情況下才可以去詢(xún)問(wèn)別人，只有這樣才可以加深自己的影響。

還記得自己當(dāng)初最開(kāi)始時(shí)學(xué)習(xí)java的情景。那時(shí)自己除了知道什么是繼承，封裝，多態(tài)，抽象類(lèi)，接口這些外，其他的就什么都部知道了。后來(lái)自己在慢慢摸索的過(guò)程中才逐漸積累了對(duì)這門(mén)學(xué)科的敏感度開(kāi)始接觸Java覺(jué)Servlet是一個(gè)非常深?yuàn)W的技術(shù)。我曾經(jīng)想學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，看到HTML哪些松散的標(biāo)記，我放棄了，最終也沒(méi)有學(xué)會(huì)做網(wǎng)頁(yè)。只知道網(wǎng)頁(yè)編輯工作有Drameware或FrontPage。當(dāng)接觸Serlvet后，發(fā)現(xiàn)做網(wǎng)頁(yè)竟然也可以像寫(xiě)Java程序一樣進(jìn)行編寫(xiě)。完成第一個(gè)用Servlet寫(xiě)的WEB版的HelloWorld程序,足足花費(fèi)了我半天時(shí)間。主要是花費(fèi)在環(huán)境搭配上面。一個(gè)小小的HELLOWorld,用Drameware可能也就一分鐘就能搞定的事。對(duì)于一個(gè)完全不懂HTML的人來(lái)說(shuō)，要想用Servlet來(lái)開(kāi)發(fā)動(dòng)態(tài)WEB應(yīng)用還是太難了。接下來(lái)很快就接觸到了JSP。JSP并不需要我在Java程序里寫(xiě)HTML代碼，而是變成了在HTML中寫(xiě)Java程序。初學(xué)時(shí)，所有的數(shù)據(jù)庫(kù)連接，數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)，數(shù)據(jù)顯示，業(yè)務(wù)代碼和HTML標(biāo)記等都寫(xiě)在JSP代碼中，感覺(jué)JSP真是無(wú)所不能。在做一些小應(yīng)用時(shí)，開(kāi)發(fā)速度也非常的快。而當(dāng)遇到了比較復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯后，JSP開(kāi)發(fā)就像是一個(gè)惡夢(mèng)，每天大量的工作就是調(diào)試頁(yè)面，當(dāng)其它頁(yè)面需要類(lèi)似的功能時(shí)，進(jìn)行代碼拷貝來(lái)進(jìn)行代碼的復(fù)用，后來(lái)才知道這就是典型的Model1模型。當(dāng)把JSP與Servlet相結(jié)合后，一切都發(fā)生了改變。JSP僅用于數(shù)據(jù)展示，而Servlet用于進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)用和頁(yè)面流程控制，這就是所謂的Model2模型。原來(lái)JSP并不是Servlet的替代品，JSP更需要與Servlet進(jìn)行合作。再明白了Servlet與的重要后，才回過(guò)頭開(kāi)始去學(xué)習(xí)Servlet，包括Servlet的生命周期，Servlet的重要接口及方法，自定義標(biāo)簽等。通過(guò)這樣反復(fù)的聯(lián)系我終于在面對(duì)java和jsp時(shí)不再像以前那樣那么沒(méi)有自信了。

所以花費(fèi)些力氣去學(xué)習(xí)Java基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)Jsp,Servlet,甚于學(xué)HTML,Javascript對(duì)進(jìn)行Web開(kāi)發(fā)都是十分必要的。

最后我想總結(jié)一下學(xué)習(xí)方向的建議，JAVA基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)習(xí)任何JAVA擴(kuò)展體系知識(shí)的前提，所以在學(xué)習(xí)javaweb的過(guò)程中，一定得抽時(shí)間學(xué)習(xí)JAVA基礎(chǔ)，窩在圖書(shū)館找到了基本相關(guān)的讀物《Java核心技術(shù)》《Java編程思想》和JDK的API文檔。另外由于編程有一些專(zhuān)用的英語(yǔ)術(shù)語(yǔ)，因此學(xué)好一些必要與之相關(guān)的英語(yǔ)對(duì)我們今后更好地學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科是很有幫助的。

java學(xué)習(xí)心得4

暑期在和一個(gè)老師做項(xiàng)目，前期老師教學(xué)，做java web方面的，類(lèi)似于當(dāng)當(dāng)購(gòu)物系統(tǒng)這種...突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)之前看的《think in java》等書(shū)并不夠，很多面向開(kāi)發(fā)的技術(shù)和模塊包括工具從知識(shí)到技術(shù)上都很欠缺。

現(xiàn)在有幾個(gè)疑惑，想在小組向各位求助，希望幫忙。

1.首先我想知道是不是做java一般都是web掛鉤，例如現(xiàn)在的jsp，ssh和html語(yǔ)句和應(yīng)用都很好的結(jié)合，除了web方面，軟件項(xiàng)目方面有沒(méi)有一個(gè)比較明確的方向，如果有，可以告之小弟么~

2.我聽(tīng)說(shuō)做web方面，應(yīng)該先學(xué)jsp，html，再學(xué)mvc，不然很容易本末倒置，那ssh這樣的技術(shù)學(xué)習(xí)，有沒(méi)有一個(gè)比較明確的先后順序。

3.java ee這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，能不能有一個(gè)比較好學(xué)習(xí)心得可以推薦。我有一定的java基礎(chǔ)，可以編寫(xiě)一些java小程序，但是到了web這些方面，思維總是不夠清晰，很容易混亂，對(duì)象方法和類(lèi)之間總是不能很好的去擴(kuò)展。希望各位幫幫忙，介紹一些學(xué)習(xí)心得，包括學(xué)習(xí)java技術(shù)的順序，并推薦一些書(shū)吧。

java學(xué)習(xí)心得5

4月26日CVS---4月27日UML 連續(xù)兩天狀態(tài)很是不好，上課總是不能夠集中精神，不知為什么聽(tīng)這兩天課的時(shí)候精神很渙散，也不知道自己在想什么，一整天的課，似聽(tīng)非聽(tīng)的只聽(tīng)到了一半。 或許是持續(xù)的精神高度集中，而引起了身體的疲憊吧。感覺(jué)自己的記憶力不斷下降，這不是個(gè)好兆頭。每天都在學(xué)習(xí)，每天都在接受新的知識(shí)，如果沒(méi)有一個(gè)好的精神狀態(tài)和記憶，學(xué)到最后就等同于黑熊掰玉米一樣。不可以給自己過(guò)多的理由去偷懶，不可以看到別人在不學(xué)習(xí)時(shí)就想著自己放松一下。從某種角度講放松和放縱只在一念之間，一味的放松最后就會(huì)成為放縱。

有時(shí)人的心理真的很難以琢磨，自己明明已經(jīng)計(jì)劃好了的事情總因?yàn)橐粋€(gè)想多睡會(huì)的念頭而不得不改變 。有時(shí)很想讓自己的進(jìn)度快一些，但又怕加快后會(huì)亂了頭緒。

錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。這都是片面的想法，因?yàn)榭傁胫裉斓氖虑闆](méi)辦完還可以有明天，因?yàn)榭傁胫粫?huì)20分鐘后再去學(xué)習(xí)。這就是偷懶，這就是不負(fù)責(zé)任，總想休息，總想著還有明天。那還來(lái)學(xué)習(xí)干嘛，那還要理想干嘛，還不如回家去作白日夢(mèng)得了。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，還是沒(méi)有把自己逼的絕路上，所以懶惰才會(huì)乘虛而入。學(xué)習(xí)并不難，難就難在堅(jiān)持。人生不是游戲，也不可以像小孩子一樣總犯錯(cuò)總想著他人會(huì)諒解。對(duì)于明天的幸福，今天吃再多的苦也是值得的。

java學(xué)習(xí)心得6

1、學(xué)習(xí)之路，不走彎路，就是捷徑

軟件開(kāi)發(fā)之路是充滿(mǎn)荊棘與挑戰(zhàn)之路，也是充滿(mǎn)希望之路。Java學(xué)習(xí)也是如此，沒(méi)有捷徑可走。所有的人都期盼成功，但是并不是每個(gè)人都會(huì)為走向成功全力以赴。人們?cè)诳释晒Φ耐瑫r(shí)，也渴望能夠少一分努力，多一分收獲。而事實(shí)上要獲取真正的成功，每個(gè)人都必須經(jīng)歷艱辛。無(wú)論你出身豪門(mén)，還是出身寒舍，你都不得不接受這樣一個(gè)事實(shí)：成功沒(méi)有捷徑可走，只有頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)持不懈的奮斗才能帶你走向成功。

2、如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)？

Java是一種平臺(tái)，也是一種程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言。首先一定要保持熱情，買(mǎi)一本關(guān)于這種語(yǔ)言入門(mén)的書(shū)，一開(kāi)始不要看太難的，循序漸進(jìn)，先看一遍。多練基礎(chǔ)代碼，將各種語(yǔ)句練得非常熟練，可以選一些計(jì)算機(jī)語(yǔ)言初等練習(xí)題做做。再重頭到尾好好看一遍，哪里不懂，可以與他人交流。多看看別人用這種語(yǔ)言寫(xiě)的程序，借鑒編程方法，對(duì)自己錯(cuò)誤的思想進(jìn)行校正。多多練習(xí)，每天都打一些代碼，畢竟熟能生巧！

3、培養(yǎng)興趣

興趣是指一個(gè)人力求認(rèn)識(shí)某種事物或從事某種活動(dòng)的心理傾向。知識(shí)是興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)條件，因而要培養(yǎng)某種興趣，就應(yīng)有某種知識(shí)的積累，學(xué)習(xí)編程，就應(yīng)該多看看那方面的書(shū)籍，不僅能提高自己的文化內(nèi)涵，也能漸漸培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)熱情。有空多到一些程序員論壇轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很樂(lè)觀幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出智慧的火花。

4、腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)

現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一條成功的捷徑。其實(shí)，捷徑就在你的身邊，那就是勤于積累，腳踏實(shí)地，積極肯干。無(wú)論做什么事都要戒驕戒躁，踏實(shí)地走好每一步，讓自己的生活有目標(biāo)、有計(jì)劃，這樣我們的生活才會(huì)變得充實(shí)，我們離成功也就越來(lái)越近了；相反，如果浮躁、急功近利，就不能集中精力去完成自己的人生目標(biāo)，最后很可能一事無(wú)成，一敗涂地。

5、多實(shí)踐，快實(shí)踐

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。軟件開(kāi)發(fā)是一門(mén)工程學(xué)科，注重的就是實(shí)踐，"君子動(dòng)口不動(dòng)手"對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)講根本就是錯(cuò)誤的，他們提倡"動(dòng)手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒(méi)有暴力傾向，雖然有時(shí)候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認(rèn)為，學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)該在看書(shū)的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)

6、多讀好書(shū)

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨?！睆臅?shū)中可以領(lǐng)悟“不以物喜，不以己悲”豁達(dá)情懷，亦可以領(lǐng)略“天下興亡，匹夫有責(zé)”的豪邁心胸。從好書(shū)中提升了思想境界，陶冶了情操。

7、思想的領(lǐng)悟

學(xué)習(xí)Java也是如此，必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才能在J2EE、J2ME領(lǐng)域游刃有余。掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法和Java程序運(yùn)行原理后，我們就可以用Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο蟮乃枷肓?。面向?qū)ο?，是一種方法學(xué)；是獨(dú)立于語(yǔ)言之外的編程思想；是CBD基于組件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)；屬于強(qiáng)勢(shì)技術(shù)之一。

java學(xué)習(xí)心得7

對(duì)于軟件工程的了解是從大學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)候開(kāi)始的，因?yàn)橐粋€(gè)農(nóng)村的孩子對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的接觸是少之甚少的；軟件工程java方向，我懷著好奇和喜悅來(lái)到了我的學(xué)校，開(kāi)始了我的大學(xué)生活，未知，好奇，一切的一切都在等著我們。我和所有人一樣，以為大學(xué)再也不用像高中一樣整天埋頭苦干，挑燈夜戰(zhàn)，我以為我到了天堂，脫離了那個(gè)狹小的村莊，我以為我看到了希望；可慢慢的我發(fā)現(xiàn)這里的一切都不是想象的樣子，當(dāng)面對(duì)一個(gè)又一個(gè)處事，交友，學(xué)習(xí)的挫折時(shí)；我開(kāi)始懷疑自己，開(kāi)始恐慌，因?yàn)槊鎸?duì)形形色色的人和各種各樣的事我都措手不及無(wú)法應(yīng)對(duì)；連以前雄心壯志的想要考研的目標(biāo)都磨滅了，因?yàn)槲疑钌畹母惺艿?，?duì)于一個(gè)農(nóng)村背景的孩紙，我的父母已經(jīng)為我付出了那么多，看到他們一天天蒼老的面容，我再也不忍心繼續(xù)拿考研上學(xué)來(lái)逃避成長(zhǎng)，逃避對(duì)他們的責(zé)任。

大一下半年，突然聯(lián)系到一個(gè)朋友，誤打誤撞，沒(méi)想到她學(xué)的竟然也是java，那時(shí)她就快畢業(yè)了，當(dāng)時(shí)感覺(jué)真的很高興；但我當(dāng)時(shí)對(duì)java了解的很少很少，因?yàn)閷W(xué)校安排的課程沒(méi)有跟java有關(guān)的，自己也曾去圖書(shū)館借java方面的書(shū)籍，可是看不懂。跟那個(gè)朋友聯(lián)系多了，慢慢從她那知道了，java原來(lái)如此熱門(mén)，當(dāng)時(shí)心里被現(xiàn)實(shí)撲滅的那股熱情的火又燃燒了起來(lái)。心里充滿(mǎn)激情，準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)一番，畢業(yè)找個(gè)好工作，讓爸媽和哥哥妹妹都過(guò)上好日子。就這樣大一下半學(xué)期我在圖書(shū)館借書(shū)看依舊看不懂，我的激情在不知不覺(jué)中被消耗著。半學(xué)期很快就過(guò)去了。過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我就大二了，我們終于迎來(lái)的第一門(mén)java課程，javase（java大學(xué)實(shí)用教程），我原充滿(mǎn)激情想好好學(xué)，可沒(méi)想到最后老師由于時(shí)間不夠，剩下好多都沒(méi)講。后來(lái)聽(tīng)一位學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的我才明白過(guò)來(lái)，他說(shuō)學(xué)校的課程都是奔著考研開(kāi)的，所以對(duì)專(zhuān)業(yè)課程都不太重視，我把這個(gè)給我那個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)，當(dāng)時(shí)還不成熟，還發(fā)牢騷；我同學(xué)告訴我說(shuō)，你們學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程我們3~4個(gè)月就學(xué)完了，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)安排有點(diǎn)失望。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)初就開(kāi)始在網(wǎng)上搜培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，真的好多好多，都不知道什么是真什么是假。一次偶然的機(jī)會(huì)，看到一位同學(xué)的優(yōu)盤(pán)里面的視頻我激動(dòng)了，我問(wèn)他那是什么，他說(shuō)：“java視頻，我哥給我的。”我就把那些傳智的視頻拷貝到了自己的電腦上，這是我第一次真正了解和重視傳智播客，因?yàn)樵谖业挠∠罄餂](méi)有人會(huì)把自己的教學(xué)教材給別人。我感覺(jué)到了它的特別，于是我就開(kāi)始在網(wǎng)上搜關(guān)于傳智的資料。一天一天的慢慢就了解了，可是由于平時(shí)課程比較多，再加上看視頻不做筆記，感覺(jué)看了就忘，所以感覺(jué)效率低，就松懈了。

一直到今年暑假開(kāi)學(xué)，開(kāi)始有就業(yè)壓力，開(kāi)始想未來(lái)，我去找專(zhuān)業(yè)課老師談話(huà)時(shí)，談到自己想去實(shí)訓(xùn)時(shí)，老師給我介紹了一位學(xué)長(zhǎng)，他說(shuō)：“你這位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)也找過(guò)我說(shuō)想去實(shí)訓(xùn)，你可以跟他了解了解一下情況?！碑?dāng)我找到那位學(xué)長(zhǎng)時(shí)，他正考黑馬，聽(tīng)到黑馬和傳智是一樣的老師，一樣的培訓(xùn)，我樂(lè)了，因?yàn)槲乙郧岸际窃诰W(wǎng)上查，這次有個(gè)具體的人了解，心里就跟堅(jiān)定了。

在確定了要去傳智播客之后，我就開(kāi)始準(zhǔn)備基礎(chǔ)課程了。傳智，我期待已久，希望能在那里從一個(gè)菜鳥(niǎo)變成一個(gè)牛人。傳智，我來(lái)了！

java學(xué)習(xí)心得8

作為一名軟件工程的學(xué)生，學(xué)習(xí)java是我學(xué)習(xí)的重中之重，在長(zhǎng)達(dá)一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也對(duì)java也有新的認(rèn)識(shí)。

我在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)java的歲月中，遇到了許多大大小小的困難。首先，在學(xué)習(xí)java開(kāi)始中，老師往往會(huì)布置很多代碼題進(jìn)行實(shí)操或者書(shū)寫(xiě)在作業(yè)本上。在剛剛開(kāi)始的幾次作業(yè)中，我往往因?yàn)樽约旱母≡昱c不耐煩，直接向同學(xué)要他們的代碼把作業(yè)上交，但漸漸的發(fā)現(xiàn)，課堂跟不上，成績(jī)不佳，我陷入了迷惘中……后來(lái)，意識(shí)到自己學(xué)習(xí)java的態(tài)度與方式是不對(duì)的，經(jīng)過(guò)調(diào)整，也有了自己的一份學(xué)習(xí)java的心得體會(huì)。

java的學(xué)習(xí)需要理解代碼的思路。在寫(xiě)代碼與學(xué)習(xí)java知識(shí)點(diǎn)時(shí)，往往對(duì)于每句代碼都應(yīng)該理解透徹，在以后的代碼書(shū)寫(xiě)中，自己才能寫(xiě)出正確的代碼，甚至于找出自己的代碼錯(cuò)誤。這對(duì)于代碼的理解透徹，就需要自己在上課時(shí)，好好理解老師的代碼思維，自己也需要多看看關(guān)于代碼的書(shū)，加深理解。

java的學(xué)習(xí)需要多做，多思考。在java學(xué)習(xí)中，不僅要學(xué)會(huì)打課內(nèi)的代碼，也需要通過(guò)百度找尋課外的代碼，舉一反三，自己解決很多的問(wèn)題。

在這一年的學(xué)習(xí)中，我對(duì)于java有了初步的認(rèn)識(shí)與了解，我知道自己真正掌握java還需要一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但我相信我自己只要有顆想學(xué)習(xí)好java的心，對(duì)于以后的困難是不懼怕的，我相信在學(xué)習(xí)java中，自己是在此過(guò)程中不斷成長(zhǎng)的，進(jìn)步的。

java學(xué)習(xí)心得9

對(duì)于很多只會(huì)C語(yǔ)言的初學(xué)者而言，面對(duì)java基礎(chǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，反而感覺(jué)很難，其實(shí)其中最大的問(wèn)題不是語(yǔ)法難，而是一種編程思想的轉(zhuǎn)變。面向過(guò)程就是把你的代碼封裝成函數(shù)，然后依次去做一件事情，面向過(guò)程是把你要做的事情抽象成對(duì)象，告訴對(duì)象去做。所以要想學(xué)好java入門(mén)，必須知道類(lèi)和對(duì)象的概念。

類(lèi)是對(duì)生活中事物的抽象描述，比如人類(lèi)，動(dòng)物類(lèi)，交通工具類(lèi);對(duì)象即是對(duì)類(lèi)的具體實(shí)例化，比如張三是人，貓是動(dòng)物，飛機(jī)是交通工具(對(duì)象-----類(lèi))。Java基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)路線(xiàn)可以總結(jié)為四步走：

1.java開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建;

2.java初級(jí)之基礎(chǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)(80%類(lèi)似C語(yǔ)言);

3.java中級(jí)之面向?qū)ο缶幊虒W(xué)習(xí)(重點(diǎn));

4.java中級(jí)之應(yīng)用編程學(xué)習(xí)。

第一步：JDK軟件開(kāi)發(fā)包時(shí)java軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，

包括jre運(yùn)行環(huán)境和jvm虛擬機(jī)，在oricle官網(wǎng)下載javaSE版本JDK包;配置好環(huán)境變量就可以使用了。

第二步:java初級(jí)語(yǔ)法學(xué)習(xí)，

1.基本數(shù)據(jù)類(lèi)型整形，字符型，字節(jié)型，長(zhǎng)整形，短整形，浮點(diǎn)型，雙精度，布爾型;

2.運(yùn)算符+，-，_/，%等;

3.控制流(while,switch，if else);

4.數(shù)組的定義方式。

此階段基本無(wú)難度，只要了解練習(xí)例題。

第三步:java面向?qū)ο髮W(xué)習(xí)，

1.類(lèi)和對(duì)象;

2.java語(yǔ)言三大特性，封裝、繼承、多態(tài);

3.一些關(guān)鍵字學(xué)習(xí)(static，final，abstract,extends)等。

這是重點(diǎn)，大家根據(jù)知識(shí)點(diǎn)一步步研究學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。

第四步：java應(yīng)用編程，

例如：文件IO，集合(類(lèi)似C語(yǔ)言數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))，異常處理，線(xiàn)程，網(wǎng)絡(luò)，JDBC數(shù)據(jù)庫(kù)操作等，都是掌握面向?qū)ο笠院螅诓檎也煌念?lèi)使用類(lèi)中不同的方法達(dá)到應(yīng)用的效果，所以并不會(huì)很難。等基礎(chǔ)語(yǔ)法掌握了就可以繼續(xù)后面框架學(xué)習(xí)(java web方向，android學(xué)習(xí))，相信明確思路你會(huì)豁然開(kāi)朗，更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

java學(xué)習(xí)心得10

Java是一種廣泛使用的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，具有跨平臺(tái)、面向?qū)ο?、安全性高等特點(diǎn)。作為一名剛剛接觸Java的初學(xué)者，我在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷思考、感悟，不僅對(duì)于Java這門(mén)語(yǔ)言有了更深入的了解，更收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來(lái)，我將分享我在學(xué)習(xí)Java過(guò)程中的心得感想。

首先，Java作為一門(mén)編程語(yǔ)言，給我最深刻的體會(huì)就是它的跨平臺(tái)特性。在Java中，代碼是以字節(jié)碼形式存在的，可以在不同操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行。這種特點(diǎn)讓我深感Java的強(qiáng)大之處，我可以編寫(xiě)一次Java代碼，然后在Windows、Linux或者M(jìn)ac等多個(gè)平臺(tái)上運(yùn)行，無(wú)需針對(duì)每個(gè)平臺(tái)進(jìn)行不同的編寫(xiě)和測(cè)試工作。這種跨平臺(tái)的能力極大提高了開(kāi)發(fā)效率，降低了開(kāi)發(fā)成本，是一種非常寶貴的資源。

其次，Java的面向?qū)ο筇匦砸步o我留下了深刻的印象。在Java中，一切都可以看作是對(duì)象，基于對(duì)象的思想設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)程序可以使代碼更加模塊化、可復(fù)用、易于維護(hù)。我在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，也體會(huì)到了面向?qū)ο缶幊痰镊攘?。通過(guò)將代碼進(jìn)行封裝、繼承和多態(tài)等方式來(lái)組織程序結(jié)構(gòu)，能夠使代碼更加清晰、易于理解，也更加靈活。而且，面向?qū)ο蟮乃季S方式可以使代碼的復(fù)用性得到提高，降低了重復(fù)編寫(xiě)代碼的工作量。

再次，學(xué)習(xí)Java讓我認(rèn)識(shí)到了代碼質(zhì)量的重要性。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)出的代碼有時(shí)候看起來(lái)雖然能正常運(yùn)行，但是結(jié)構(gòu)混亂、命名不規(guī)范、邏輯不清晰等問(wèn)題也時(shí)有發(fā)生。這給我敲響了警鐘，代碼質(zhì)量是一個(gè)非常重要的方面，對(duì)于一個(gè)程序員來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出高質(zhì)量的代碼是必不可少的。這不僅有助于自己更好地理解和維護(hù)代碼，也可以提高代碼的可讀性，便于他人理解和協(xié)作。因此，在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我不僅要關(guān)注代碼的功能實(shí)現(xiàn)，還要注重代碼的質(zhì)量，力求將代碼寫(xiě)得更加規(guī)范、結(jié)構(gòu)更加清晰。

同時(shí)，在學(xué)習(xí)Java的過(guò)程中，我也深深意識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)的重要性。Java是一門(mén)非常龐大的編程語(yǔ)言，其中包含了眾多的知識(shí)點(diǎn)和概念，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能掌握。尤其對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，面對(duì)茫茫多的知識(shí)，有時(shí)候會(huì)感到力不從心。但是，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)，才能漸漸地掌握和理解Java的特性和用法。無(wú)論是閱讀書(shū)籍、參加培訓(xùn)、編寫(xiě)小程序還是與他人交流，都是提高自己的途徑。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)越來(lái)越熟練地運(yùn)用Java編程。

最后，學(xué)習(xí)Java讓我深刻體會(huì)到編程能力的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，技術(shù)的發(fā)展日新月異，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域扮演著越來(lái)越重要的角色。而作為一名計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，掌握一門(mén)編程語(yǔ)言是非常必要的。Java作為一門(mén)廣泛應(yīng)用的語(yǔ)言，掌握它可以為我?guī)?lái)更多的機(jī)會(huì)，不僅可以為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供幫助，同時(shí)也可以更好地與他人交流和合作。學(xué)習(xí)Java讓我認(rèn)識(shí)到編程能力的重要性，我深信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠以?xún)?yōu)秀的編程能力面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)Java這門(mén)編程語(yǔ)言，我不僅對(duì)它的特點(diǎn)有了更深入的了解，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。Java的跨平臺(tái)、面向?qū)ο筇匦?，以及代碼質(zhì)量、持續(xù)學(xué)習(xí)和編程能力的重要性等方面的體會(huì)，讓我對(duì)編程和技術(shù)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的Java開(kāi)發(fā)者，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

java學(xué)習(xí)心得11

我是今年3月份接觸java的，其實(shí)上大學(xué)以前就買(mǎi)過(guò)java的書(shū)，但沒(méi)進(jìn)去，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我在學(xué)習(xí)vb，對(duì)于java代碼類(lèi)c的編寫(xiě)方式不是很習(xí)慣，所以就沒(méi)有認(rèn)真的看。為什么最后好是學(xué)習(xí)java了呢。是因?yàn)槲铱吹接胘ava構(gòu)建的web應(yīng)用程序很不錯(cuò)，實(shí)現(xiàn)的功能也很多，在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，肯定會(huì)有一番作為，而且我已經(jīng)忍受不了m$的代碼封鎖，所以轉(zhuǎn)投java了。 學(xué)習(xí)java已經(jīng)8個(gè)月了，在這里跟大家說(shuō)下心得，我剛開(kāi)始是看<> 第三版，因?yàn)閷W(xué)校沒(méi)開(kāi)java課，所以幾乎全是自學(xué)，用了將近二個(gè)月的時(shí)間把這本大書(shū)啃完，感覺(jué)這書(shū)不錯(cuò)，但也有很多人說(shuō)這書(shū)不好，的確這書(shū)不是按常規(guī)的順序講的，內(nèi)容跳躍性強(qiáng)，但講的很深入，比較適合有cc++基礎(chǔ)的人看，這書(shū)看完，你就算基本掌握 java的基礎(chǔ)了，也就j2se部分。

現(xiàn)在java分三大部分基礎(chǔ)，從大到小排列：j2ee， j2se， j2me！ j2ee：這個(gè)就是現(xiàn)在最流行，也很java技術(shù)用的最多的地方，java企業(yè)應(yīng)用，要學(xué)好它，首先就要有java的基礎(chǔ)，這是最基本的，然后學(xué)習(xí)servlet,jsp,javabean以及基本的mvc結(jié)構(gòu)，當(dāng)然還有其他輔助知識(shí)，比如js,html還有一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，這些都需要時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)完這些后基本就可以做些簡(jiǎn)單的web應(yīng)用程序了，比如模擬一個(gè)小的網(wǎng)上銀行等等，但做出來(lái)后肯定不易維護(hù)，因?yàn)閯偛耪f(shuō)的都是技術(shù)的性的東西，還需要學(xué)些思想性的東西，那就是設(shè)計(jì)模式，它是對(duì)一些解決特定問(wèn)題的指導(dǎo)，并不是解決問(wèn)題的方法，現(xiàn)在認(rèn)可的設(shè)計(jì)模式一共有23種，在j2ee里除了這23種外還有幾種，我還不太了解，我認(rèn)為設(shè)計(jì)模式方面的書(shū)《設(shè)計(jì)模式-可復(fù)用面向?qū)ο筌浖幕A(chǔ)》英文名《design patterns-elements of reusable object-oriented software》這是提出設(shè)計(jì)模式那4為大牛寫(xiě)的，此書(shū)非常的抽象，使用語(yǔ)言是c++和smalltalk，有勇氣和有基礎(chǔ)的人可以嘗試一下。

j2se：java技術(shù)的基礎(chǔ)，很多基礎(chǔ)都是先從介紹它開(kāi)始，它和j2ee的區(qū)別就是jdk不同，j2ee比j2se的jdk要大一些，多一些類(lèi)包，但那些是在j2se中用不到的，j2se不光是基礎(chǔ)，也是java技術(shù)的一個(gè)應(yīng)用方向，就是利用swing開(kāi)發(fā)桌面應(yīng)用程序，但在windows平臺(tái)上，m$的地位是無(wú)法撼動(dòng)的，再加上swing開(kāi)發(fā)起來(lái)不是很容易，所以在j2se領(lǐng)域上，java一直處于劣勢(shì)，發(fā)展很慢，說(shuō)到j(luò)2se就一定要下eclipse，在別人眼里，eclipse只不過(guò)是一個(gè)java的ide，但那只是eclipse的冰山一角，其實(shí)eclipse是一個(gè)大的平臺(tái)，暫可以把它比喻成windows，我們可以利用winapi去開(kāi)發(fā)在windows上運(yùn)行的程序，eclipse也可以，我們稱(chēng)為eclipse插件開(kāi)發(fā)，現(xiàn)在這項(xiàng)技術(shù)也在慢慢興起，有些公司已經(jīng)有應(yīng)用的項(xiàng)目，eclipse用的是自己開(kāi)發(fā)的gui包，就是swt/jface,其實(shí)跟swing是一樣的，都是由java寫(xiě)的，但一個(gè)是sun寫(xiě)的，一個(gè)ibm寫(xiě)的，swt/jface用的本地的資源，所以運(yùn)行起來(lái)很快，界面也可以做的非常漂亮，而且移植也做的很不錯(cuò)，所以eclipse插件可以很容易的移植到linux上，相信這項(xiàng)技術(shù)一定很有發(fā)展。