當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的三顧茅廬的讀后感，希望能夠幫助到大家。

三顧茅廬的讀后感1

官渡之戰(zhàn)后，劉備逃到了荊州，投奔了劉表，劉表給他撥了點人馬，讓他屯兵在新野。劉備在新野招兵買馬，還希望自己能有一個謀士。一天，他訪察到有位號水鏡先生的名士司馬徽，便去拜訪。司馬徽告訴劉備這一帶有臥龍、鳳雛二人，臥龍叫諸葛亮，鳳雛叫龐統(tǒng)，都在襄陽附近?；氐叫乱埃腥藞笾粋€讀書人來見。

這個人叫徐庶。但之后徐庶被迫離開劉備。劉備就去按水鏡先生和徐庶指的地方去找臥龍。但是前兩次不巧諸葛亮都不在家，第三次去找時，諸葛亮正在休息，劉備在門外等了好幾個時辰，一直等到諸葛亮醒來。終于劉備的真誠打動了諸葛亮，他跟著劉備下了山，幫劉備建立了蜀國。

劉備可真是一個求賢若渴、禮賢下士的好君主?。?/p>

三顧茅廬的讀后感2

你們一定聽過《三顧茅廬》的故事吧！這故事主要講了劉備請諸葛亮出山，一共請了三次。果然第三次請到了。

我覺得這劉備很有誠意，他甚至跪了下來，可他畢竟是皇叔??！豈能這樣？

我覺得這個諸葛亮肯定是個人才，他竟然能讓劉備這樣位高權重的人反復求請。可見諸葛亮的能耐不小??！由此也看出了劉備的求賢若渴的人才觀。

在現(xiàn)代社會，人才對一個國家，一個民族更加重要，古話說：“不拘一格降人才”。所以，我們要更加重視對人才的培養(yǎng)和重用，還要為人才提供一個舒適的發(fā)展環(huán)境，還要有好的工作，還要讓他吃得好、穿得好、睡得好，小孩上學無后顧之憂。要把人才真正放在眼里，讓他們充分發(fā)揮自己的聰明才智為國家作出更大的貢獻。