當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做能夠提升我們的書面表達能力。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的日語學習心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

日語學習心得1

在來新東方系統(tǒng)的學習日語之前，因為愛好日本動漫，所以一些簡單的日語口語倒也自學了不少。正好趁著暑假有空，就報了新東方的初級班，從假名開始，正式系統(tǒng)的學習日語。第一堂課，教我們的是新東方的資深日語老師李老師。第一次見到李老師，就被老師嚴肅嚴謹?shù)臍鈭稣饝刈×恕＠罾蠋熣f，萬丈高樓平地起，平假名片假名是學習日語的基礎，千萬不可小看這個基石。以后日語學習之路能否走得更遠，關鍵就看這基礎打的牢不牢。于是從あいイうえお開始，跟著李老師一個假名一個假名的學習。但是學習一門語言，總離不開大量的記憶工作。尤其是從零基礎開始，五十音圖就覺得夠折騰了，怎么記都記不住。于是，為了避免假名學習的枯燥性和提高我們的學習效率，看似嚴肅的李老師居然找來了超級萌超級日系的假名學習動漫圖冊。一邊看著自己喜愛的動漫圖冊，一邊學習假名，頓時覺得神清氣爽，事半功倍。

在過了假名這一關后，才算正式開始學習“講話”了。從“我是中國人”、“我不是日本人”，不再是機械地模仿動漫里的發(fā)音，而是真的會讀會寫會說會聽，那是相當有成就感啊。我所報的日語班，帶班的除了嚴肅的李老師外，還有美麗的阮老師和長的超像日本人的薛老師。

阮老師就是典型的日本女老師啊。日語講得相當?shù)氐?，而且相當?shù)娜障?。而且阮老師也是動漫發(fā)燒友，和我們有好多共同話題。下了課，我們就常常聊聊最近熱播的動漫。有一次，我們居然自己排了一個小短劇，模仿動漫里的人物特征，自編自導自演，玩的不亦樂乎。盡管那時還只會講些很簡單的句型，可是感覺一邊學一邊用，學的很扎實，也很有樂趣。課堂氣氛也很活躍，不是呆板的記憶和背誦。總之，學的很輕松。

薛老師最大特征是長的很像日本人，笑起來就更像日本人。第一次課的時候，還以為是外教，有大膽的同學用日語問：“您是日本人嗎？”結果得到的是地道日語的回答：“不，我是中國人呢?！痹谡J識了李老師和阮老師后，新東方老師的地道口語，我們早已見怪不怪，但是長得這么“地道”的老師，薛老師真的是把我們嚇了一跳。薛老師人很隨和，可是對我們的要求卻很嚴格，每次都很認真地批改我們的作業(yè)。一個長音的錯誤，都會用紅筆仔細圈出來。

日語學習的最大不同之處在于是從句型開始學起，這就導致在很長一段時間內，來來去去就只會說那么固定的幾句，盡管平時看很多日劇動漫，可是就是不會說。當我把這些困惑和老師們溝通后，得到了很多的鼓勵和幫助。尤其是李老師，如一位睿智的長者，以他豐富的教學經(jīng)驗，告訴我們說，不積跬步無以至千里，當量積累到一定程度就一定會發(fā)生質變。老師們殷切的鼓勵，豐富的教學經(jīng)驗，再加上自己的小小努力，總算是很順利的學下來了。當然，平時的時候多看日劇動漫還是很有幫助的，能很大程度的提高詞匯量和聽力水平。所謂師父領進門修行在個人，認真的學習態(tài)度也很重要。

暑假的時候，盡管天氣很熱，學習很辛苦，但是我們班的同學沒有一個中途退課的。在經(jīng)過一個暑假的學習后，都順利的完成了預定的學習目標。在向老師們咨詢后，決定寒假的時候繼續(xù)報名新東方中級班的學習課程。到時候拿下三級考試絕對沒有問題。

日語學習心得2

日語是全球范圍內使用人數(shù)很多的一門語言之一，尤其是在亞洲地區(qū)。作為一名日語愛好者，我有幸學習了一定時間的日語，并且得到很多的經(jīng)驗和體驗。在這篇文章中，我將分享一下我對日語學習的一些心得和體會。

第一段：日語學習的必要性。

日語是如此地常用，對于熱愛日本文化并打算去日本留學或工作的人來說，學習日語是十分重要的。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，日本已經(jīng)成為世界上最大的投資市場之一，大量的跨國公司選擇在日本設立總部或分支機構，這為高素質人才提供了諸如工作機會和出路等方面的新途徑。因此，掌握一種國際通用的語言，特別是在日語地域內話語優(yōu)勢非常陡峭的情況下，是非常必要的。

第二段：日語學習的特點和方法。

日語的語法和詞匯都有那么許多例外，使得初學者很難掌握它的真正用法。但是，不要感到失望，因為日語也有它的數(shù)個種的特點。首先，跟許多東方語言不同的是，日語沒有音調，因此它比起中文等其他語言，更不需要特別發(fā)強調的音調。其次，日語動詞、形容詞的變化非常復雜，而日語中存在有句子和詞組清晰地表明出話語者態(tài)度的一些常用句型。此外，使用切實可行的方法來學習也是很重要的，例如多與日本本地人交流，或者參加一些為學習者所設計的語言課程。

第三段：日語學習的難點。

日語的難點在于理解各種語法規(guī)則，特別是口語語法，確定動詞和形容詞的使用，以及為了更清楚地表達感情而必須學習的感嘆句和感覺詞。其次，還存在有日語和其他語言中詞義差別的問題。尤其是在口語和正式官方語言中，一些表意不同的單詞的混淆使用就更為嚴峻。

在學習過程中，我己感受到日語語法的復雜性，但同時也發(fā)現(xiàn)，隨著我的不斷努力，我也日漸得心應手。當然，這個過程是非常煩惱和困難的，因為我們必須強迫自己去學習，而且還要付出更多的努力和時間來進行復習。當我聽懂了一些日本電影和音樂，或者能夠說出我需要用到的一些單詞、短語等，其實感到極大的滿足和快感。

第四段：學習日語的收獲和推薦。

我覺得如果有人也想學習日語的話，首先要了解它的重要性和學習方法，然后不斷努力并多加練習，我相信是可以取得很大的進步的。此外，建議可以通過網(wǎng)絡和社區(qū)等多種途徑為自己選擇最適合自己的學習方式。最后，學習日語雖然需要時間和耐心，但是最大的收獲是獲取一種新技能，并且創(chuàng)造新的有趣和體驗豐富的生活。

日語學習心得3

還算簡單吧，但是，這個，讓我以后的日語學習到底走向何方，我現(xiàn)在變得，越來越迷茫。我相信日本不會因此而那么輕易的消失，但是，我……到底相對日語還有多少激情，還有多少的，動力，我現(xiàn)在已經(jīng)很是懷疑了。

一個假期郁悶的上課、等待，以及來到學校以后，那種到處借電腦的悲劇，都在無時無刻的，消磨著我的耐心，減少著我學習日語的激情，盡管現(xiàn)在還是會去唱那些自己喜歡的日語歌，還是會追自己關注的動漫，甚至，為了，這個，而不惜花費很多時間去下載……

我不知道，其他人的感想到底是什么，我也沒有那么多的時間去看、去評論什么的，但是，我必須說，隨著這個班的結束，我是否會，在這之后，開啟，日語學習的，另一扇窗，我現(xiàn)在真的很不清楚。

現(xiàn)在只是，祝愿其他人，都可以，找到自己所需要的那些吧……我現(xiàn)在，不得不說離開了，唯一的欣慰，就是，我還是完成了這門課的學習，盡管詞場還沒背，盡管沒有很好的去復習，盡管自己還是那樣，可能沒有多少進步，可我，既然選擇了，那我也終于可以安心了。

接下來，我就去參加期末，不管成績如何，重在參與，我也不指望能夠考多高，但我希望做到自己的最好。

不說了，就這些吧。（考試中……）對照著那些課件什么的，對著筆記……反正在嚴重違反考試規(guī)則的情況下，純把這次考試當做練習，都只能做成這個樣子……補課補課，越補越，無能了……相信絕對有好多人考的比我的高很多。

不過，一開始，還得感謝路路，因為是她的最終建議，我才決定玩那個大轉盤，才有那么一個，機會，抽到這門課程，并且恰好不付人民幣，也就是不花錢……

接下來，來到學校，因為沒有電腦，就進入了一個，非常艱難和麻煩的補課流程中，只有很少的機會來上電腦和使用網(wǎng)校，VOA聽寫也被搞得拖拖拉拉，現(xiàn)在還在差著（當然今天我熬夜也要補完的，我和路路的約定）……終于，網(wǎng)校課程，被我補著補著補完了，雖然，自己覺得上的實在是不咋樣并且效果很差：上課的時候激情全無，幾乎被這種發(fā)瘋和無奈郁悶給磨得干干凈凈！我知道這樣不好，可是，形勢所迫我又能怎樣？

學校的課程安排的如此的讓人無語，一松一緊差距太大讓人懷疑其合理性，很難的工程制圖竟然要一個學期搞定！說實話，我當然沒辦法必須沖，可是我還是想為此抱怨一番，盡管我早已經(jīng)抱怨過很多回……

現(xiàn)在，我算是徹底的完成了一件事，網(wǎng)校，暫時和我，告別了，我也不能再打卡了（之前漏洞打卡的興奮還在留著，至少存在于我的記憶里）……然而，網(wǎng)校，我還是會來的，因為，我的日語學習，我還是信賴這里的。

日語學習心得4

我在這里分享的是我個人的日語學習經(jīng)歷和心得體會。

在我開始日語學習的旅程時，我是一名日語初學者，對于我來說，這是一次全新的體驗。我的學習目標是掌握日語的基本發(fā)音、語法和詞匯，并能夠進行簡單的日常交流。

我選擇參加在線課程，因為這樣可以自由安排學習時間和地點，而且也能夠隨時隨地學習。課程內容包括視頻教程、交互式練習和教師指導。

在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)最大的挑戰(zhàn)是如何記憶大量的日語單詞。我發(fā)現(xiàn)使用記憶法、創(chuàng)造關聯(lián)以及不斷地重復復習很有幫助。我還嘗試將日語學習與日常生活結合，比如在看日本電影和電視劇時，嘗試理解和說出日語。

在學習過程中，我也體驗到了許多樂趣。例如，當我第一次聽到日語的語音時，我感到非常興奮和好奇。當我第一次寫出日本人的名字時，我感到非常興奮和滿足。

總的來說，日語學習是一次充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程。雖然我還有很多需要學習的地方，但我已經(jīng)邁出了第一步，并且我將會繼續(xù)努力學習下去。我相信，隨著我對日語的理解和技能的提高，我能夠更好地了解和欣賞日本的文化和藝術。

最后，我想說，每個人都有自己獨特的語言學習路徑和方式，找到最適合自己的方式非常重要。我也希望我的經(jīng)驗能夠為那些正在學習日語的人提供一些啟示和幫助。

日語學習心得5

在我開始學習日語的過程中，我首先面臨的是一個巨大的挑戰(zhàn)：日語的復雜性。日語不僅擁有豐富的漢字和日語假名，還有許多方言和口音。我很快就意識到，要掌握這種語言，需要投入大量的時間和精力。

在學習日語的過程中，我逐漸認識到，學習日語的過程不僅僅是記憶語法和單詞，更是理解日語文化的過程。我開始閱讀日本的文學作品，觀看日本的電影和電視劇，嘗試了解日本的歷史和文化。這一步讓我對日語的理解更加深入，也更加有趣。

此外，我發(fā)現(xiàn)許多日語動詞在變形時非常復雜，這需要我不斷地進行語法練習，以提高我的日語水平。我也嘗試通過對話來提高我的口語表達能力。和日本人交流不僅幫助我提高了我的聽力和口語能力，也讓我更好地理解日語的用法。

我遇到的另一個挑戰(zhàn)是日語中的外來語。這些詞語通常由英語或其他外語單詞組成，記憶它們讓我感到有些困難。但是，通過不斷地使用和熟悉，我逐漸掌握了這些詞語的用法。

總的來說，學習日語的過程充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了樂趣。我現(xiàn)在已經(jīng)能流利地與人進行日常交流，我對日語的理解也在逐漸深入。我深深地感受到，只要付出足夠的努力和時間，學習任何一門語言都是可能的。我也明白了語言學習的重要性，無論何時何地，良好的語言能力都能為我的生活帶來很大的便利。

日語學習心得6

自從我開始接觸日語學習以來，已經(jīng)過去了兩年。這段時間，我不僅在課堂上學習，還通過各種方式自我學習。我想分享一些我在這個過程中的體會和收獲。

首先，學習日語讓我認識到語言之間的相互聯(lián)系。通過學習日語，我更加理解到不同語言的共性和差異。我發(fā)現(xiàn)，盡管日語和漢語有許多不同之處，但也有一些相似之處。例如，日語中的漢字發(fā)音和詞匯與漢語有著密切的聯(lián)系。這種認識讓我更加深入地理解了不同語言之間的交流。

其次，學習日語讓我拓展了文化視野。語言和文化緊密相連，學習日語使我得以窺探日本文化的深層次。我逐漸了解到日本人的生活習慣、傳統(tǒng)價值觀以及他們對自然和社會的態(tài)度。這種了解讓我對日本有了更豐富的認識，也幫助我更好地理解日本的社會現(xiàn)象。

最后，學習日語提高了我的學習能力。學習日語讓我學會了如何去查字典、讀文獻，并深入思考問題。這種學習能力在我的學術研究中得到了充分的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，學習日語不僅增強了我的語言能力，還提高了我的學習效率。

總的來說，日語學習讓我受益匪淺。我不僅提高了語言技能，還對不同語言和文化有了更深的理解。我相信，這種學習經(jīng)歷將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極影響。

日語學習心得7

日語的語法非常的多，助詞、助動詞的用法更是繁雜，要理解這些語法并不會比數(shù)學復雜，可是如果你要將它們全部記下來并且區(qū)分清楚，看起來就似乎是一個很龐大的工程了。很多同學向我訴苦，說：“老師，我總是在不停地忘自己學過的語法，該怎么辦?”還有同學很頭疼地問我：“我已經(jīng)記住了語法，為什么能力考試閱讀我仍然看不懂?”或者是：“我怎么樣才能把閱讀的速度提高?”等等。那么，為什么會造成這樣的情況?不是同學們不努力，而是沒有把工夫花在刀口上。

日語的語法習慣，語序等等都和中文有很大的不同，其中有幾點是中國學生最不習慣的：一是日語把謂語放在末尾，包括否定、過去等都在末尾表達，就容易造成只讀到一半就算完了，以致把意思理解錯或者是先入為主地自己推測意思而造成意思的誤解;二是日語中主語的省略非常多，再加上有些從句非常長，這樣理解起來就會非常麻煩;三是自動詞和他動詞(相當于英語中的及物動詞和不及物動詞)，中文里每一個動詞幾乎都固定了是自動詞還是他動詞，可是日語中同一個意思的詞很多都有自動詞和他動詞兩種形式，所以中國的學生很容易把它的主語弄錯，再加上前面第二點所說的省略主語和繁雜的從句，這樣一來理解句子就是難上加難了。最后是中日文化差異造成思維方式上的差異，如果不能用日本人的思維方式去理解他們的文章的話，這樣造成誤解的情況就非常的多了。

那么，該怎么來解決語法上的這些問題呢。首先，助詞是鑰匙，每一個助詞的功能應該在腦子里非常清楚，閱讀的時候通過助詞能夠很快地把句子給解開;其次，在理解語法的時候要從根本入手，發(fā)散開來，這樣只需要掌握最基本的語法點就可以非常準確地記住并運用更加繁雜的語法。然后就是通過助詞來找出句子的主干來達到理解全句的目的。那么我們沒有那么多的時間在考場上慢慢地分析怎么辦?當然前面說的都是平時應該下的工夫，最后我要建議的是，如何將自己所學的知識加以鞏固，這只有讀書。每天一個小時的讀書，堅持下來，便不會忘記曾經(jīng)所學過的語法和單詞，同時對語法和單詞的理解還能更加深入，更重要的是，你將會逐漸養(yǎng)成日本人的思維習慣，讀他們的文章就會更加得心應手。長期下來，在考級閱讀的時候，速度自然就加快了。

所以，我在這里想說的是，學習日語重點是你是否能堅持持續(xù)的學習，而不是某一天你花了多少時間來學習。

日語學習心得8

隨著社會不斷的進展，英語不再是人們唯一的選擇，一些小語種也開始慢慢進入人們的視線，而其中日語是人民選擇最多的。

日語入門容易學，可想學深了卻很難，從高中起我開始慢慢接觸日語，平日里喜歡看些日本動漫，電視劇，休閑的時候也喜歡聽些日本歌曲，可能是有這些作為基礎，在往后的學習過程中，聽力不是很費力了。

學好日語不外乎多聽，多說，多練，在學習這么多年里，我也總結出了自己的一套學習方案。起先的日語基礎一定要打扎實了，這樣在往后的學習中才不會很吃力跟不上。對于50音的學習其實是很重要的，不要著急，不要怕麻煩，只要堅持不懈，多讀多寫，一定能順利背下來。

之后開始課程學習，就拿中標日語初級為例，每一課的學習包括單詞、語法、基本課文和應用課文，還有兩個練習。學習這些，我會提前跟著光盤學習一遍單詞，不要求全背下來，但一定要有些印象，第二天再跟著老師詳細，系統(tǒng)得學習一遍，之后就是要踏踏實實得背單詞。

學完單詞我們就進入了語法部分，其實不光是單詞，其他的學習部分也最好是能事先跟著光盤或自己看一遍，這樣再學起來的時候才不會感到陌生。

每一課都會有幾個語法點，在日語中其實沒有所謂的純語法點，其實更通俗得來說日語中句型很多，學完語法，我們就開始學?；菊n文和應用課文，一定要反復讀熟，最好背背，這樣對日后的口語也有些幫助。

最后的練習也是很重要的，它是對一課的總結和復習，不要怕枯燥，一定要認真完成。在學習日語初級時，我們可以找些簡單的動漫和電視劇看看，熟悉下日本人的說話方式，最好是看些家庭類的電視劇，因為動漫里的語言大多都是不優(yōu)雅，不標準，過于省略的，不過初期看看也是不錯的。

學習日語是個不斷反復的過程，在學習后面的知識時，對于前面也要不斷鞏固學習，只要堅持下去，相信日語基礎一定是很扎實的。

日語學習心得9

“笑著進門，哭著出來”很多雜志上、日語資料上，都是這么描述的，我認為也不盡然，從語法上來說，日語接續(xù)的確是千變萬化、讓人有點摸不到北，但是也不是毫無章法可尋，做的習題多了就會發(fā)現(xiàn)語法就像數(shù)學公式一樣，拿過題來首先看看是順接還是逆接，根本不用思考，直接套公式。其實一大階段，不用急著攻語法，只要把課堂上學到的做到心中有數(shù)就行了。練好發(fā)音、打好基礎才根本，這一點很重要，因為除了朝鮮族學生大多數(shù)同學都是剛開始學習日語，既新鮮又困惑，千萬不要在一開始就被別人拉下，后來再想追別人很難的。對此，我總結了幾條學習日語的方法，希望大家仔細閱讀，熟練運用。

第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真工夫。語言的運用是一種技能，而這種技能不是僅靠技巧就能獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和經(jīng)歷，對學習的內容本身投入叫少的時間和精力。因此反而會影響學習的效果。有不少初學者常常問我，請問學習日語有什么技巧嗎?或者問我，怎么樣才能最快速的掌握一門語言呢?而我回答他們的只有一句話，你的付出和你的回報一樣多。日語就是需要背的，沒有其他的辦法，只要你想學好就必須得背!一門語言是由詞匯量積累起來的，所以在此，我要給初學者們一個忠告，背單詞!在語言世界里沒有任何的捷徑可走，有的只是艱辛和不懈的努力。

第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經(jīng)常重復復習學過的內容。語言運用是一種技能，技能只能熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

第三，三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒有恒心，不能長期堅持學習。技能的額數(shù)聯(lián)要有一個過程。在這個過程中會遇到各種困難名單不能想困難低頭，要堅持不懈的反復學習，持之以恒。

第四，不重視聽力訓練。掌握是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用于我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默的閱讀和背單詞，其效果不僅是不懂別人講外語，而且閱讀水平也很難以提高。

第五，只學而不用。語言的實踐行很強，如果只學不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了應用，要學會在運用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。

第六，學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學習外語的最佳時光。

第七，要是學厭了，不必過于勉強，但也不要仍下不學。這時可以改變一樣學習方式，比如把書放帶以便去聽聽廣播，或暫時放下課本的練習去翻翻詞典等。

第八，絕不要脫離上下文孤立地去死記硬背。

第九，應該隨時地記下并熟背那些平日用得最多的“句套字(固定用法)”

第十，盡可能的‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過的廣告，偶爾聽到的話語，這也是一種休息的方式。

第十一，只有經(jīng)過教師修改過的才值得牢記。不要反復去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習，看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦子里。假如你純熟自學而無旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。

第十二，抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第一人稱。

第十三，外語好比碉堡，必須同十從四面八方向它圍攻：讀報紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講座，攻讀課本，和外國友人通訊，來往，交談等等。

第十四，要敢于說話，不要怕出錯誤，要請別人糾正錯誤。尤為重要的是，當別人確實為你糾正錯誤時，不要難為情，不要泄氣。

日語學習心得10

日本和中國由于地理位置相鄰以及豐富的歷史和文化交流，自古以來，就有源遠流長的文化交流史。中日兩國一衣帶水，對于一個致力于發(fā)展和壯大自己國家經(jīng)濟的建設者來說，必須具備一定的日語閱讀能力，才能從外界獲取有價值的信息和情報，進行有效的國際交流。

就我個人的學習經(jīng)歷而言，每個人適宜的學習方法都不同。有人喜歡通過中日對照的語法書，來逐步掌握日語的語法規(guī)則；有人喜歡通過聽新聞廣播，看電視劇和電影來提高自己的聽力和閱讀能力。但是，對于初學者來說，首先應該打好基礎，掌握好日語基本詞匯，并學習好日語的基本語法。

學習語言需要持之以恒的精神，也需要一定的時間和精力。語言學習是一個由淺入深，由易到難的過程，每個人都有自己的學習方法和習慣。對我來說，上課時間我一般只做筆記，然后回家有空就照著語法書和單詞反復的讀和寫。由于剛開始學日語的時候，先把50音圖學好學好了，除了有利于日語發(fā)音和日本話的學習，還為背單詞，讀文法提供了很大的幫助。

打好日語學習的語法基礎非常重要。無論是口語還是書面語，都要求能正確運用日語的文法。語法有很嚴格的形式主義特征，不同的語法規(guī)則在用于不同的場合，表達著不同的意思。

日本語的發(fā)音規(guī)則相當復雜，一個音根據(jù)不同語境，不同句子結構，發(fā)出來都會有變化。要學好日語，必須要有一定的耐心和毅力。發(fā)音規(guī)則的練習，通常要花費大量的時間和精力，但是只要掌握了，就會發(fā)現(xiàn)其實也并不難。

學習日語，讀好文章對提高日語水平很有幫助。在學完日語基本語法和詞匯之后，可以讀一些簡單的日本文章，這有助于了解和熟悉日語的語境和語言習慣。同時，多讀一些好的日本文章還可以擴大自己的詞匯量，對日語水平的提高也是很有幫助的。

總之，學習日語需要持之以恒的精神和不斷努力。

日語學習心得11

1.日語真可謂“中西合璧，內外兼收”，它的組成部分包括“和語”、“漢語”、“外來語”和“混合語”四部分，其中的“和語”是其本民族的語言，“漢語”是引入中國的漢字，“外來語”是引進近代歐美的語言，主要是英語，“混合語”是前三者的雜糅。由此可見，大和民族是一個非常善于學習（說的不好聽就是“剽竊”）的民族，融匯百家，獨成一家。

2.“和語”由50（取其成數(shù)）平假名和對應的50片假名組成，平假名圓滑飄逸，片假名方正勁道，一個來自于中國草書行書體，一個來自于中國楷體字的偏旁部首。平片假名在字體上構成剛柔相濟的特色，在用途上也有分工:平假名有注明讀音的作用，元音為あ、い、う、え、お，且用于書寫本民族的語言；片假名主要用于書寫外來語，主要是音譯英語，如radio（收音機），片假名書寫為——ラジオ（らじお）（其羅馬音標為：razuo）片假名只能近似地音譯出外來語，有的音譯完全是面目全非，這只能說是日語語音的局限。

3.日語入門是較容易的，因為五十音圖發(fā)音較為容易掌握，不過，う音和帶有濁點的鼻濁音想發(fā)得很標準有些難度，但經(jīng)過訓練后就ok了。日語的四大獨特音為“長音”、“促音”、“拗音”和“撥音”。

“長音”就是發(fā)音拖長一拍，不然，就容易造成誤會。明顯的如：おじいさん和おばあさん，分別是爺爺和奶奶的意思，如果讀成おじさん和おばさん，則是叔叔和阿姨的意思?！按僖簟本褪峭ｎD一拍不發(fā)音，為發(fā)下一個音作準備，指っ（つ的小寫），發(fā)音錯誤，也會引起誤會，如さき指“前面”，而さっき則指“剛才”。長音相當于音樂里的“增時線”，促音相當于“休止符”?！稗忠簟本皖愃朴诠糯鷿h語中的反切，也類似于英語中的連讀，不過不連讀，也會發(fā)生誤會。如びよういん和びよういん，前者指“美容院”，后者指“醫(yī)院”?！皳芤簟鳖愃破胀ㄔ捴械那昂蟊且?。

4.日語屬于音拍型語言，漢語屬于音節(jié)型語言，漢語有四聲，日語也有每個詞匯乃至是每個句子的音值和音調，音調型都分好幾類，如果讀錯，也容易讓人覺得似是而非，不知所云。有趣的是大多數(shù)日語詞匯，都有兩種讀音（音讀和訓讀）乃至多種讀音，在不同的場合，不同的組合，不同的句子中，采取相應的讀音，這應該是日語學習的一個難點。日語的語音吸收了中國古代的吳音，漢音和唐音，加上古代日本大大小小的城邦林立，一字多音的現(xiàn)象也不難理解。

5.日語屬于粘著語，主要靠助詞來連接句子的各種成分，常用的助詞有へ、を、は、の、に、な、て、が、で、い、ゃ、と等等。

日語詞匯的濁化現(xiàn)象也非常普遍，也算是日語學習的一個難點。日語的句子是主語+賓語+謂語的結構，時態(tài)和肯否定形式等等都是靠句末的動詞詞形變化來實現(xiàn)的。最難的也是最復雜的是，初級教材就列舉了動詞的19種變化形式（ます形、意志形、て形、な形、た形、命令形、可能形、被動形、基本形、ば形、そうだ形2種、ようだ形、使役形、たり形、たい形、たら形、な形、ら形），形容詞的13種變化形式，形容動詞的9種變化形式，而且哪個動詞后面接哪種形式都有具體的規(guī)定，得死記，是最麻煩的。句型也是變化多端的，最為復雜，一般初學者到此就望而卻步了。

6.日語句子各部分位置較為靈活，不像漢語主要靠語序來表情達意。日語是一種精細化的語言，動詞還分自動詞和他動詞，針對不同對象，句子采取禮貌體和普通體，寒暄語多，敬語豐富，稍微不注意都可能有失禮（しつねい）之嫌。日本人寫東西，多采用豎寫的方式，自己也造些所謂的漢字（かんじ），簡化的漢字有的與中國大陸的簡化字大相徑庭，如図與圖，有的所謂的漢字讓初學者覺得怪異不已。一些詞匯的組合也與中國大陸的說法不同，“孩子”成了“子供”等等。不過，日語學習有利于從中考察中國古代漢語和文學的痕跡。

7.日語學習是一件辛苦的事情，要花大量的時間和精力，貴在一貫的堅持和熱愛，只要每天扎花點時間扎實實地學習，久而久之，肯定會有大幅度地提高的。我曾經(jīng)也涉獵過韓國語，但后來發(fā)現(xiàn)韓國語發(fā)音很有難度，而且韓國語在中國的重視程度不高，韓國本身文化不是很深厚甚至是較為膚淺的民族，韓國的文字也并不美觀，遂終止了對韓國語的學習。其他的如法語、德語、俄語等等，學習更是難如上青天，不學也罷。

8.我聲明一點的是：我學習日語，并不是什么親日、哈日，是建立在興趣的基礎上的想多掌握一門外語的強烈愿望的驅使?！皫熞拈L技以制夷”，古人不是說了嗎？借助語言來了解日本這個民族和文化，取其長補其短，為我所用，難道不是很好的嗎？

這個暑假，我在家的一個月時間并沒有浪費，我過得很有意義,我覺得自己是真正懂得珍惜時間和生命的人。希望以后我的生活都在一步步計劃之中走向成功和輝煌。

日語學習心得12

過去一年里，我有幸作為一名留學生前往日本，開始了我的日語學習之旅。此刻，我想分享一些關于日語學習的心得體會。

日語學習伊始，我滿懷憧憬，卻也深感困惑。我的初衷是希望通過日語學習，更深入地了解這個富有魅力的國家及其文化。然而，我發(fā)現(xiàn)自己陷入了一個詞匯量不足的困境。每次試圖用日語表達自己的想法時，卻發(fā)現(xiàn)出口的只有支離破碎的句子。

面對這種挫敗感，我下定決心要突破自己的詞匯量極限。我開始利用課余時間，大量閱讀日語書籍，并努力聽懂日語新聞。此外，我還在社交媒體上找到了許多日語學習伙伴，通過他們分享的經(jīng)驗和資源，逐漸擴大了詞匯量。

隨著學習的深入，我逐漸領略到了日語的美妙之處。日語的語法結構簡單而優(yōu)美，每一個句子都富有節(jié)奏感。日本文學、藝術和電影作品也讓我陶醉其中。通過閱讀這些作品，我對日本文化有了更深入的理解。

然而，學習過程中也不乏挑戰(zhàn)。我曾遭遇發(fā)音困難，日語的發(fā)音規(guī)則復雜且需要大量的練習。為了糾正發(fā)音，我不得不反復聽錄音，并刻意模仿日本人的發(fā)音。此外，日本人的禮儀也讓我感到困惑。

日語學習的過程中，我收獲了豐富的體驗和感悟。我學會了如何更好地融入日本社會，與日本朋友建立了深厚的友誼。我更加深入地理解了日本文化，并找到了與日本文化共鳴之處。日語學習也鍛煉了我的自律能力，使我學會了如何安排自己的學習時間。

回顧這段日語學習之旅，我深感語言學習的寶貴。它讓我有機會深入了解一個國家，體驗其文化，并與當?shù)厝嗣窠⒘擞颜x。同時，日語學習也讓我明白了語言的力量，以及學習過程中堅持不懈的重要性。

總之，日語學習是一次豐富的心靈之旅。它讓我更深入地理解了日本文化，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能。這段經(jīng)歷使我明白，只有勇敢地面對挑戰(zhàn)，才能領略到語言學習的美好。我期待在未來的日子里，繼續(xù)在日語學習中探索更多可能性。

日語學習心得13

學習日語需要掌握基本的語法和詞匯。與其他語言不同，日語的語法有些繁瑣，需要花費一定的時間去理解和掌握。建議初學者可以選擇一些通俗易懂的日語教材，例如《日本語能力測試N5詞匯語法速成》等，這些教材可以幫助學生了解基本的語法規(guī)則和常用的詞匯，從而逐步提高自己的聽說讀寫能力。

日語的發(fā)音也需要特別注意。與中文和英語不同，日語的發(fā)音相對來說比較復雜，尤其是一些音節(jié)的發(fā)音需要學習者進行大量的練習。建議初學者可以選擇一些日語口語練習軟件或者參加一些線下日語口語課程，這樣可以在實踐中提高自己的發(fā)音和聽力水平。

除了基本的語法和發(fā)音外，學習日語還需要注重練習。練習可以提高自己的語言運用能力，在日常生活中積累更多的經(jīng)驗和技巧。建議學習者可以通過閱讀一些日語小說、雜志和新聞，或者觀看一些日本電視劇、電影和動漫來增加自己的語言輸入量。同時，可以利用各種語言學習軟件和網(wǎng)站進行口語和寫作練習，例如HelloTalk、Lang-8等，這些工具可以幫助學習者找到一些語言交流的機會，提高自己的實踐能力。

最后，學習日語需要保持積極的心態(tài)。學習任何一門語言都需要付出大量的時間和精力，遇到困難和挫折時，需要保持信心和耐心。建議學習者可以選擇一些感興趣的話題進行學習，這樣可以提高自己的學習興趣和動力，保持對日語學習的熱情和熱愛。

學習日語需要掌握基本的語法和發(fā)音，注重練習和實踐，保持積極的心態(tài)和學習熱情。希望以上的建議和參考可以對學習日語的人有所幫助。

日語學習心得14

在學習日語的過程中，我深刻地感受到了這門語言的獨特魅力。日語具有一種獨特的書寫系統(tǒng)，其文字兼具平假名和片假名兩種，既典雅又富有表現(xiàn)力。此外，日語的發(fā)音系統(tǒng)也相當復雜，其獨特的音調變化和語音韻律，讓我在學習過程中也感到無比愉悅。

在學習日語的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己在不斷地提高自己的語言能力。通過大量的聽說讀寫訓練，我逐漸掌握了日語的語法、詞匯和發(fā)音，日語的敬語體系也讓我受益良多。通過和日本人的交流，我逐漸了解到日本文化、風俗和習慣，這也加深了我對這門語言的了解和理解。

在日語學習過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，日語的復雜發(fā)音和音調變化，需要不斷的練習和熟悉。此外，由于日本文化與中國文化的差異，我在理解日本人思維方式時也曾感到困惑。然而，通過不斷的學習和交流，我逐漸克服了這些困難，日語水平也有了顯著的提高。

對于日語學習者來說，我建議首先要建立一個清晰的學習目標，并根據(jù)自己的需求制定相應的學習計劃。此外，不斷進行聽說讀寫的訓練，是提高語言能力的重要途徑。同時，學習一門語言也需要融入到相應的文化背景中去，理解日本人的生活習慣和思維方式，能夠更好地掌握日語的精髓。

總之，日語學習讓我收獲了豐富的知識和深刻的體驗。通過學習日語，我不僅掌握了新的語言技能，也了解到了日本的文化和歷史。我相信，日語學習之路將對我未來的學習和生活產(chǎn)生更深遠的影響。

日語學習心得15

關于這次學習日語的心得，首先我要感謝未名天的老師，北京未名天日語培訓學校的老師在這短短幾個月里讓我零基礎的日語突飛猛進。接下來，我談一下我對這次日語培訓的心得體會。

在這次培訓學習中我受益的是未名天教授的一套學習的套路。聽老師介紹，這是北京未名天日語培訓學校的根據(jù)規(guī)律經(jīng)驗總結出來的獨特教學模式。這套教學模式讓學習很迷茫的我得到突飛猛進的進步。

我從日語學習的幾大模塊來說說我這次到北京未名天的日語培訓，首先是單詞的記憶，單詞的記憶純靠單純的記憶是很難收到很好的效果的，這一點是眾所周知的，我感覺那一套學習套路為我們記憶單詞提供了一個好的建議，首先把單詞讀一遍，然后到課文中去熟悉我們剛才念過的單詞，這句子的翻譯中我們不知不覺的就掌握了大部分的單詞。然后去聽寫幾天前學過的單詞，這就要求我們隨時溫故以前的知識。

然后是語法，我感覺語法是一個需要自己花費功夫去記憶的東西，但是并不是毫無章法可循，老師在這一點上做的就很好，注重語法之間的聯(lián)系，與一個語法相關的語法都牽扯進來，這樣我們把容易混淆的語法多看幾遍，然后經(jīng)常復習，久而久之，記住他們已不是一件難事。

再就是閱讀，我感覺閱讀做的首頁很到位。我們有課文，有對話，但我們也有不懂的地方，未名天的老師隨時對我們進行講解，直到每一位都明白為止，尤其在碰到難懂的句子，老師更是給了我們很好的方法，那就是分析句子主干法，這個方法我感覺真的很管用，是一個應急的好方法。

最后我談一下聽力，聽力是我一直以來都沒有多大信心的地方，可能一個句子我能讀出來能看懂，但是一旦讓我去聽，我就不知所云了，這也是大部分人學習日語所遇到的問題。在未名天培訓的過程中，我的聽力有很大的提升。我個人感覺，聽力是一個需要勤練的東西。這這次培訓學習中，老師每天都會拿出一部分時間讓我們去聽，這一點我感覺很重要。

我大體講了一下我在北京未名天日語學校學習培訓的心得體會。我感覺這次培訓中，自己受益匪淺，再一次感謝未名天專業(yè)優(yōu)秀的教師。