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漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文1

她,整天扎著黑乎乎的馬尾辮,一雙美麗靈巧的纖手,一雙炯炯有神的眼睛,鼻子上

架著一副的一副銀框眼鏡,再加上一身到小腿的長(zhǎng)裙,適合不過(guò)。她就是我們的語(yǔ)文老師——楊老師。

楊老師很愛(ài)穿一身休閑服,再搭配上一雙帶小草莓的帆布鞋,非常像一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的大學(xué)生。楊老師的親和力很強(qiáng),不過(guò)她說(shuō)話時(shí)的嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣,“噠噠噠,噠噠噠”,而且,說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)速很快,不過(guò)老師的聲音還是很好聽(tīng)的,有時(shí)像一個(gè)蘿莉音,有時(shí)候又變成了“御姐音”,我覺(jué)得楊老師真像一個(gè)配音員呢!

楊老師還很幽默、調(diào)皮呢!一天,楊老師讓我們復(fù)習(xí),她問(wèn)我們:“‘骨氣’的‘骨’讀骨(gǔ)呢?還是骨(gú)?”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“老師,應(yīng)該讀骨(gú)吧?!比缓?,楊老師說(shuō):“同意的舉手。”幾乎全班同學(xué)舉手了。“恭喜你們!”我們正想歡呼是,楊老師來(lái)了一個(gè)大轉(zhuǎn)彎,“全都錯(cuò)了!”我們像被潑了一盆冷水,好“冷”??!

這就是我們班的楊老師,哦,老師來(lái)了,不說(shuō)了,再見(jiàn)。

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文2

我們以前的體育老師,他姓楊,每次上體育課時(shí)他都會(huì)穿著一身帥氣的著裝。夏天時(shí),他會(huì)比女老師還注意防曬,把胳膊、腿、臉都包得緊緊的,難道他不熱嗎?

楊老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛,上面掛著一副黑色的方框眼鏡,臉上長(zhǎng)著許多“青春痘”。

老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,你信嗎?反正我信,因?yàn)槲覀凅w育老師就會(huì)。上課時(shí),有幾個(gè)女生在隊(duì)伍里嘀咕著什么,本來(lái)在講課的體育老師突然不說(shuō)話了。他用那不大不小的眼睛,死死盯住那幾個(gè)女生,女生感覺(jué)不對(duì),朝老師看過(guò)去,但老師還是直勾勾的盯著那幾個(gè)女生,她們就像是被施了魔法似的,立馬站好軍姿,不敢再說(shuō)話了。老師說(shuō):“這節(jié)課我們不上了,就因?yàn)槟骋恍┤?。”老師并沒(méi)有說(shuō)出她們的名字,而是給了她們一次機(jī)會(huì)。老師上課時(shí)還經(jīng)常會(huì)做一些同學(xué)的錯(cuò)誤示范,樣子很滑稽,引的全班都哄堂大笑,還給我們講笑話。

我說(shuō)我們的體育老師會(huì)變臉,你又不信了。有時(shí)上體育課,老師看著我們表現(xiàn)好的時(shí)候,會(huì)很溫和??墒怯袝r(shí)我們狀態(tài)不好,搗亂時(shí),老師就和變了臉?biāo)频?!咋一看,?yán)肅有余,溫柔不足??!

這就是我們的“帥”老師,你喜歡嗎?指導(dǎo)教師:程璐

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文3

今天我來(lái)給大家介紹我們的語(yǔ)文老師,他是一位40多歲的老師,是中年老師,也是我們的班主任。

她,他是一位心地善良的老師,在去學(xué)校的路上,遇上流浪貓或流浪狗,都會(huì)給他們吃的,如果有遇到困世難的人,他也會(huì)幫助那個(gè)人解決問(wèn)題。

她也是一位辛苦累勞的老師,每天放學(xué)的時(shí)候,讓我們寫作文,如果有一個(gè)人寫完,作文發(fā)到小組群里,她就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的檢查看我們的內(nèi)容好不好,如果晚上十點(diǎn)多因?yàn)檫€在發(fā)作文她的也會(huì)檢查,放假的時(shí)候老師有時(shí)讓我們寫手抄報(bào),寫完就發(fā)在班級(jí)群里,老師會(huì)給我們?cè)u(píng)價(jià)哪里有問(wèn)題,我們的家長(zhǎng)都在感謝她,他也會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系這是我應(yīng)該做的。

她每天七點(diǎn)就到學(xué)校里來(lái),而且老師還說(shuō)7:20不進(jìn)教室就要罰站一小時(shí),所以我們都早睡早起這樣我們才不用被罰站。而且早上還有早自習(xí)老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候就要讀書(shū),上課的時(shí)候講的口干舌燥,一口水都沒(méi)有喝,只有下課的時(shí)候才喝幾口水之后就在處理學(xué)校里的工作,然后上課鈴一響,她又接著上課,中午的時(shí)候我們?cè)谒X(jué)而她還在處理學(xué)校的工作。

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文4

老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡?,老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭,老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹(shù)。

我的老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的鼻梁,喜歡穿淺色的衣服,普通話非常標(biāo)準(zhǔn),中等身材,不高不矮,不胖不瘦,可可愛(ài)愛(ài)。這就是我們的語(yǔ)文老師——施老師。

施老師笑起來(lái)的時(shí)候很迷人,但是,她在課堂上的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。一次上語(yǔ)文課,老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句,結(jié)果半天也沒(méi)有人來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。老師見(jiàn)我們都不舉手,便開(kāi)導(dǎo)我們:“你們要開(kāi)動(dòng)腦筋,積極舉手發(fā)言,大腦越轉(zhuǎn)越靈,人會(huì)變得越來(lái)越聰明!施老師先來(lái)給大家舉個(gè)例子?!甭?tīng)了老師的話,同學(xué)們都明白了,都積極踴躍地舉手發(fā)言,老師臉上露出了會(huì)心的微笑。

施老師在課余時(shí)間是我們的大朋友。有一次學(xué)校組織跳繩比賽,老師一有時(shí)間就帶我們練習(xí),告訴我們?cè)趺慈ヌ?,施老師好像回到了童年一樣,和我們一起跳得非??鞓?lè)。雖然訓(xùn)練得有點(diǎn)累,但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。

施老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò),希望我們以后成為高樓大廈,更希望我們成為摩天大樓。我想對(duì)老師說(shuō),施老師,謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。施老師,您辛苦了,我們會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您的付出!

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文5

我們班的“唐僧”老師可不一般,只要有同學(xué)開(kāi)一秒小差,她就會(huì)立馬開(kāi)啟唐僧模式。此時(shí)我們班的同學(xué)就會(huì)跟戴上緊箍一樣難受。

不但如此,“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因?yàn)檫@個(gè)技能,差點(diǎn)把我嚇到了取真經(jīng)的路上。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,起床后便是一節(jié)科學(xué)課。預(yù)備鈴響前,老師正在準(zhǔn)備課件,門口走來(lái)一位體育老師。她和科學(xué)老師談起了話,兩人看起來(lái)都比較投入。我連忙趁機(jī)開(kāi)起了小差,東瞧瞧西看看,半天也沒(méi)把科學(xué)書(shū)拿出來(lái)。忽然,我感覺(jué)到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來(lái)。我急忙抬起頭,只見(jiàn)剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)“瞬移”到了我面前。頓時(shí)狂風(fēng)大作,電閃雷鳴——科學(xué)老師又開(kāi)啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙,被批評(píng)得啞口無(wú)言。不知什么時(shí)候起,我的頭感到一種欲裂的痛。

就這樣,終于熬到了下課。當(dāng)時(shí)我可真是被嚇得不輕??!同學(xué)們都把我圍住,一起討論剛才的事情……

這就是我的“唐僧”老師,人人見(jiàn)人人“躲”。從這節(jié)課開(kāi)始,我再也不敢趁她不注意時(shí)開(kāi)小差了。因?yàn)樗屛颐靼琢思亦l(xiāng)的一句俗語(yǔ):不走神也就不會(huì)倒霉。

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文6

說(shuō)到糖果,你腦海是不是出現(xiàn)了甜甜的、酸酸的糖果呢?而今天我說(shuō)的糖果是我們的班主任——唐老師。

在課堂上,她總是笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)話,只要我們說(shuō)出的答案正確,唐老師會(huì)大聲夸獎(jiǎng)“你真棒!”課余時(shí)間,她總會(huì)分享自己身邊有趣的故事,逗我們開(kāi)心,有時(shí)候我們的表現(xiàn)好,她還會(huì)發(fā)零食吃,這么甜的唐老師,怎能不愛(ài)呢?

唐老師也有嚴(yán)格的一面,只要我們?cè)谡n堂上有一點(diǎn)吵,她就會(huì)像河?xùn)|獅一樣嚴(yán)厲的批評(píng)我們,她也會(huì)像老虎一樣張牙舞爪,她不會(huì)給你留一點(diǎn)面子,直接在班上點(diǎn)名批評(píng),一點(diǎn)顏面都不會(huì)留。如果我們?cè)谡n堂上浪費(fèi)一分一秒,她會(huì)用下課時(shí)間補(bǔ)回來(lái)的,這時(shí)候的我們真是有苦說(shuō)不出來(lái)呀。

唐老師也很注重自己的形象,在一次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)上,唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的,身穿白色長(zhǎng)裙,淡雅的妝容,輕柔地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。微風(fēng)吹過(guò),長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)在陽(yáng)光下,格外的光彩照人,這樣仙的老師,怎能不愛(ài)呢?

這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師,她給我們的學(xué)習(xí)生活增加了許多樂(lè)趣。

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文7

我今年上五年級(jí)了,我的漫畫(huà)老師是汪老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,配戴著一副眼鏡,一個(gè)小巧的鼻子,猶如工匠仔細(xì)打磨過(guò);一張能說(shuō)會(huì)道的嘴上時(shí)常掛著微笑。

汪老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格,他給我們立下了一個(gè)規(guī)定,做筆記時(shí)老師說(shuō)停下就不能動(dòng)筆了,否則寫檢討。有一次,汪老師說(shuō):“把這個(gè)作文提綱抄到本子上。”我們大家都寫了起來(lái),可我寫的津津有味時(shí),老師突然說(shuō):“停下不準(zhǔn)寫了,下課再寫?!蔽乙宦?tīng)到這話心想沒(méi)關(guān)系,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的,再說(shuō)我只剩一點(diǎn)點(diǎn)就寫完了。想著我就一邊寫筆記一邊瞄瞄老師。

突然,我發(fā)現(xiàn)老師不在講臺(tái)上了,四處望望,發(fā)現(xiàn)老師竟然站在我的身旁,只見(jiàn)他眉頭緊皺正用著生氣的眼神看著我,這時(shí)我正想找條縫鉆進(jìn)去,頓時(shí)我既羞愧又害怕,老師只留了一句:“寫300字檢討"。我想老師肯定對(duì)我很失望,于是我小聲的說(shuō)我下次再也不犯了,這時(shí),老師又對(duì)我笑了笑,眼神中充滿了欣慰與鼓勵(lì)。

雖然,汪老師非常嚴(yán)厲,但正因?yàn)樗龂?yán)格,我們班才被管得井井有條。也正是因?yàn)樗麌?yán)格我的學(xué)習(xí)一天比一天好,我才對(duì)他產(chǎn)生出了敬佩之情。

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文8

曦兒

一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),在空氣中彌漫著一股淡淡的香味,一張精致的五官,她就是我的語(yǔ)文老師楊老師,楊老師最大的特點(diǎn)就是變臉,翻臉比翻書(shū)還快,上一秒還是眉開(kāi)眼笑的,下一秒就陰沉著臉,十分嚴(yán)肅。

記得在一次語(yǔ)文課上,伴隨著上課的鈴聲響起,楊老師先是笑嘻嘻的,立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)走進(jìn)教室,起歌的先唱了幾句最后我們一起唱了起來(lái),唱完之后,老師讓把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)訂正,幸好我做了如果沒(méi)做我就要做后面了,那些沒(méi)有做的老師直接讓他們坐在后面了。

老師讓人回答問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)們都垂下了臉,生怕被老師點(diǎn)到起來(lái)回答問(wèn)題,總是只有那幾位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題,最后訂正完了,老師細(xì)心的批改了練習(xí)冊(cè)。

我們都覺(jué)得老師很嚴(yán)厲,可是老師也是為了我們好,讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變的更好,老師罵我們的時(shí)候感覺(jué)老師特別嚴(yán)厲,罵完了我就很恨老師,你怎么不罵別人呀,就知道罵我。老師罵我們也是有原因的,并不是無(wú)緣無(wú)故的罵我們。我們要懂得尊重別人,禮貌對(duì)人。

楊老師有時(shí)很和諧,有時(shí)很嚴(yán)厲,但是,不管怎樣,我都喜歡我的語(yǔ)文老師。

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文9

相信大家都看過(guò)川劇變臉吧,劇中扮演者精湛的技術(shù)令人驚嘆,我們的語(yǔ)文老師竟然也會(huì)“川劇變臉”,不信就和我一起看看吧。

我的語(yǔ)文老師姓錢,每天都披著她那烏黑的短發(fā),一副方正的眼鏡架在她的鼻梁上,使她看起來(lái)十分文靜,她的身材不胖也不瘦,總的來(lái)說(shuō)很普通。但她又很不普通,她在平時(shí)總會(huì)使出那仿佛在四川修煉過(guò)的“變臉”絕技,讓人驚嘆。

晴空萬(wàn)里,陽(yáng)光燦爛,我們的心情也如這天氣一般。語(yǔ)文課上我們表現(xiàn)得很認(rèn)真,錢老師有說(shuō)有笑,十分順利地上完了那節(jié)語(yǔ)文課,我們都很高興。可到了下午,大家中午都沒(méi)睡好,課堂上哈欠連天,同學(xué)們小動(dòng)作不斷。我本以為錢老師會(huì)笑瞇瞇地繼續(xù)上課,可誰(shuí)知,錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”,她立馬嚴(yán)肅起來(lái),拿起黑板擦就往桌子上拍,聲音響徹整個(gè)教室。大家立馬打起精神來(lái),看到大家打起精神后,老師又把臉“變”了回去,繼續(xù)上課了。大家都說(shuō):“錢老師變臉比翻書(shū)還快?!?/p>

錢老師雖然會(huì)“變臉”,可我們都很愛(ài)她,那一句句調(diào)侃的背后都飽含著愛(ài)意,我愛(ài)“川劇變臉”錢老師!

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文10

有人說(shuō)老師是園丁,有人說(shuō)老師像我們的父母,有一句老話說(shuō)得好“一日為師,終生為父”。要我說(shuō)老師就像童話中的小仙女一樣,他常常和我們開(kāi)玩笑,有時(shí)說(shuō)他是小仙女,有時(shí)說(shuō)他是三歲的小朋友,這位活潑可愛(ài)的老師就是我們的語(yǔ)文老師——季鈺。

季老師比較愛(ài)穿休閑裝偶爾也會(huì)穿裙子,穿裙子的季老師在教室走廊,那微微的風(fēng)把裙子飄了一飄,就像仙女一樣美麗極啦。那好看的一雙丹鳳眼,那雪白的臉蛋兒,那又紅又潤(rùn)的微笑唇甜美極了!

有一次,我們要上第三節(jié)語(yǔ)文課啦,老師看我們已經(jīng)很累啦,所以就沒(méi)有上課,帶我們到樓下去玩了一節(jié)課的游戲。我們先是玩了頭頂上紙只兩個(gè)人一起齊心協(xié)力走到終點(diǎn),又玩了用兩張紙傳一傳的游戲,最后我們玩了男女生各一隊(duì)然后用屁股頂紙的游戲。經(jīng)過(guò)了我們女生的努力與不斷的嘗試,我們勝利了!

不一會(huì)兒,一節(jié)課過(guò)去了,我們也玩累了回到班里,這件事可見(jiàn)季老師是多么的活潑呀!

這就是我們活潑開(kāi)朗,三歲的小仙女季老師,我超喜歡他!

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文11

我們班有位“唐老鴨”老師,你們猜他是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),他就是我們的電腦薛老師。之所以稱他為“唐老鴨”,因?yàn)樗粌H長(zhǎng)得像唐老鴨,而且說(shuō)話語(yǔ)調(diào)也像唐老鴨一樣幽默。

一上課,班級(jí)里就沸騰了起來(lái),同學(xué)們大聲議論,因?yàn)榇蠹叶己芟矚g上電腦課。薛老師一進(jìn)來(lái),就皺起眉頭,大聲喊道:“既然你們要說(shuō)話,那就不用下去了!”話音剛落,班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲?!俺鰜?lái)排隊(duì)!”剛到電腦室打開(kāi)電腦,吳同學(xué)就開(kāi)始亂敲鍵盤。“嗒嗒嗒!”鍵盤在生氣地抱怨。薛老師見(jiàn)此景,立刻豎起了眉毛,大聲訓(xùn)斥:“你亂敲鍵盤,電腦當(dāng)然反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我要是電腦。也絕不會(huì)讓你打字!”吳同學(xué)聽(tīng)了,立刻羞紅了臉,改正錯(cuò)誤?!肮 蔽覀兣醺勾笮?。

薛老師的活動(dòng)課也最受大家歡迎。老師一說(shuō)解散,我們就以光一般的速度沖向器材區(qū)。有的同學(xué)坐在單杠上欣賞風(fēng)景,有的“倒掛金鉤”……老師看大家的動(dòng)作五花八門,也要給大家表演個(gè)“引體向上”。只見(jiàn)他雙手緊握桿子,雙臂慢慢彎曲,臉上“寫”滿了吃力。腳才剛離地一厘米,就“撲通”一聲摔在了地上。“哈哈!”我們又大笑起來(lái)。

“唐老鴨”老師上課幽默,我很喜歡他!

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文12

漫畫(huà)是多么好看,配上幽默的畫(huà)風(fēng)和離奇的情節(jié),往往能給我們留下深刻的印象。但如果要給老師畫(huà)漫畫(huà),對(duì)我這個(gè)“漫畫(huà)迷”來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直不值一提。

他是誰(shuí)?

對(duì)于“武林盟主”這個(gè)詞,想必你們并不陌生,無(wú)非就是位法力深厚,稱霸全球的武林高手。但我認(rèn)識(shí)的武林盟主可跟你們的不一樣,他就是我的語(yǔ)文老師——胡老師。

七十二變

七十二變是孫猴子的絕技,即使在學(xué)校我也能看到。

有次,胡老師和別的老師打招呼的時(shí)候,那才叫個(gè)和睦溫柔。但上課的時(shí)候總是那樣“好景不長(zhǎng)”,正搗亂的我們被殺氣飄飄的余光震住了,安靜下來(lái)后便繼續(xù)上課了,那眼睛怒目圓睜的盯著我們,忐忑不安地上完一節(jié)課后,胡老師又是那么溫和,像仙女一樣,仙氣飄飄。

三頭六臂

眾所周知,哪吒有三頭六臂,胡老師也有。每次講課的時(shí)候,那速度,比學(xué)生黨的手速還快,我看得眼花瞭亂。三頭六臂是胡老師的象征之一,邊講邊寫,這邊寫一塊,那邊寫一塊,匆匆忙忙的,跟我們的數(shù)老師一模一樣。

孫悟空的七十二變,哪吒的三頭六臂是胡老師的兩大絕學(xué),也是我們胡老師的“偉大”象征。

你們的漫畫(huà)老師是什么樣的呢?我很期待哦!

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文13

她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴,作業(yè)效率好的時(shí)候,說(shuō):“你真棒!作業(yè)寫這么好,真是我的寶兒啊!”作業(yè)完成得不好時(shí),說(shuō):“天天不是不做作業(yè),就是寫得不好,把我高血壓都要?dú)獬鰜?lái)了!”這就是我天天掛在嘴邊的“小王老師”!

王老師是我們班很多人崇拜的對(duì)象,S型的身材,長(zhǎng)著一張方方的臉蛋,大大的眼睛、小小的嘴提升了整張臉的精致。我的小王老師超級(jí)愛(ài)穿裙子,什么魚(yú)尾裙、蛋糕裙、A字裙、蓬蓬裙……各式各樣的裙子天天換著花樣穿,基本看不到穿褲子的她。

她和我一樣是個(gè)不折不扣的吃貨,后備箱的零食幾乎一直保持滿倉(cāng),一點(diǎn)也不夸張哦!小王老師有一個(gè)特別好的獎(jiǎng)勵(lì)方式,經(jīng)常會(huì)將美味的食物獎(jiǎng)勵(lì)給表現(xiàn)好的同學(xué),而“表現(xiàn)差的、不老實(shí)的”同學(xué)她就會(huì)把難吃的獎(jiǎng)勵(lì)給他們,哈哈哈。

要說(shuō)性格嘛-時(shí)而河?xùn)|獅吼、時(shí)而溫柔可親!當(dāng)然啦,河?xùn)|獅吼也都是拜我們所賜,把她給氣的……不過(guò)更多的還是讓我們感覺(jué)到溫柔可親、關(guān)懷備至!

課余時(shí)間我們的走廊里時(shí)常會(huì)聽(tīng)到“小糖糖、小糖糖…”那就是美麗的小王老師在呼叫我!嘿嘿!我愛(ài)我的小王老師!

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文14

她中等身材,有點(diǎn)偏瘦。她很喜歡穿T恤,她戴著一副圓圓的眼鏡。她就是我的“漫畫(huà)”老師。

鄧?yán)蠋?,一個(gè)搞笑又嚴(yán)厲的老師。上課很嚴(yán)肅,只要我們上課表現(xiàn)得好,也是會(huì)有一點(diǎn)搞笑的。鄧?yán)蠋熤v課都是一直用英語(yǔ)和我們進(jìn)行對(duì)話。上課會(huì)和我們玩一些小游戲,讓我們覺(jué)得上課是一件既有趣又快樂(lè)的事情。有時(shí),還會(huì)讓我們聽(tīng)英文歌,一起和她跳舞。

記得有一次我們正在上課,有一位同學(xué)上課在看書(shū),被別的同學(xué)看見(jiàn)了,舉手告訴了老師。老師知道了,頭就像著了火一樣,氣得大聲說(shuō):“又是誰(shuí)在看課外書(shū)?讓你下課看,非要等到上了課。你們一個(gè)個(gè)說(shuō)話的說(shuō)話,做小動(dòng)作的做小動(dòng)作,你們說(shuō)這還像課堂嗎?那個(gè)看書(shū)的同學(xué)把英語(yǔ)第一單元的單詞抄五行?!?/p>

還有一次,老師的心情很好。一進(jìn)教室就說(shuō):“上課?!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)起立說(shuō):“老師好?!崩蠋熁卮穑骸巴瑢W(xué)們好,請(qǐng)坐。”同學(xué)們相繼坐了下來(lái)。鄧?yán)蠋熧u著關(guān)子說(shuō):“猜猜我今天給你們帶了什么好東西?”同學(xué)們的答案五花八門。她拎起一個(gè)大袋子往桌上一放,笑著說(shuō):“看你們昨天考的試卷還可以,所以我今天帶了糖果給你們吃。”同學(xué)們都興奮極了,一個(gè)人一個(gè)糖果,都很開(kāi)心。

這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師,你喜歡嗎?

漫畫(huà)老師五年級(jí)優(yōu)秀作文15

老師如一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的路;老師如一汪清泉,滋潤(rùn)我們逐漸成長(zhǎng);老師如一位園丁,培育祖國(guó)的花朵;今天我要描繪的老師就是我的語(yǔ)文老師——楊老師

楊老師一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)直到腰間,烏黑明亮的眸子,好似夜晚的天空,笑起來(lái)就像天上的月牙一樣,別提多好看了!紅潤(rùn)的嘴巴,總是一張一合的說(shuō)著大道理,可能是因?yàn)楣ぷ鞯脑?,所以老師的臉上有一些?xì)小的皺紋。

楊老師雖然很嚴(yán)厲,但她的知識(shí)卻很廣闊,也很愛(ài)動(dòng)筆桿子寫作,非常敬業(yè)!

有一次,楊老師讓我們寫觀后感,因?yàn)榕挛覀儾欢袷?,不知道哪些該寫哪些不該寫,所以在課堂上囑咐了我們特別多次。

應(yīng)該還是放心不下我們,所以就熬夜陪我們一起寫作文,當(dāng)我們寫完了,她就替我們批改完善,添詞加句,讓我們的作文更加生動(dòng)有趣,那次老師熬了很久才睡呢。

楊老師工作十分認(rèn)真,每節(jié)下課都可以看見(jiàn)她撐著身子,坐在電腦前。雖然看起來(lái)很疲憊,但還是聚精會(huì)神地坐在電腦前面,敲著鍵盤,打著字。

這就是我的老師,一個(gè)讓我永遠(yuǎn)敬佩的老師!

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