在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的舞臺優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

舞臺優(yōu)秀作文1

這也是古代把筆、墨、紙、煙放在桌子門窗前的藝術(shù)，右上角提醒的“早”字也是我的舞臺。每次一陣風(fēng)吹來，我就聽。每片樹葉發(fā)出的聲音都是那么清脆動人，支撐精靈的土壤也呈現(xiàn)出不尋常的氣息。時光悄悄流逝，不知不覺春天來了，她帶著理想信念慢慢走著。叮，那煩人的鈴聲，又把我從夢中拉了回來。早上起來，滿腦子都是詩和書，一個接一個，寫了一大堆氣質(zhì)不凡的書。忙碌的一天開始了。坐在書桌前，心被洗得干干凈凈，光滑明亮，沒有一絲污垢。我不知道他有這個特殊功能。他就像一個嚴(yán)格但沒教養(yǎng)的老師，教我離開這里。我是個瘋狂的男孩。

坐在這里，我是革命者。我完成了我想完成的一切。時間在流逝。當(dāng)你還在努力，還在想著還很遠(yuǎn)的時候，距離越來越遠(yuǎn)?，F(xiàn)在路人走在街上，只是驚訝，然后走過去，但每次在同一時間同一地點(diǎn)相遇，源頭都會來找我，和我共舞。此時，這里的方桌早已長寬不限，猶如浩瀚的海洋。這是我的舞臺。陽光明媚，萬里無云。早上剛做完運(yùn)動，累了就回家了。走在路上，沒有靈魂，沒有意識，似乎有一種心靈感應(yīng)。我不知道過了多久，我終于坐到了那把精致的舊椅子上。拿起毛筆寫字。很多靈魂涌動，讓人后知后覺。那些文字像流水一樣緩緩移動?？粗}目，他們似乎都很熟悉。所有的動力，知識的靈感涌出。寫完作文提交，幾天后，沒有人拒絕。這個階段似乎也給了我很多鼓勵?？傆腥藛栁覟槭裁醋魑倪@么好。我只是回答:“它在拍一張和我產(chǎn)生共鳴的桌子，因為它是我的舞臺?！币魂囷L(fēng)吹來，我又驚了。給你，這是我對它說的最后一句最純潔的話。

舞臺優(yōu)秀作文2

雷公公后面披著一條披風(fēng)，穿著一套西裝，神氣活現(xiàn)地走到舞臺上，說：“大家好，今天我唱的是最美妙的雷聲?！崩坠?，一小時過去了，兩小時過去了，雷公公還沒下臺。

電婆婆等著可著急了，她穿著紅的像火的裙子，戴著白的像雪的帽子，穿著粉紅粉紅的高跟鞋。看見雷公公還沒下臺，電婆婆飛快地跑上去，立刻搶過他手中的話筒，就開始表演了。雷公公見了，立馬搶過話筒，表演得更賣力了。像正在爆炸的炸彈，又像老虎在怒吼，還像狼在咆哮。

突然，風(fēng)哥哥和雨姐姐上臺了。風(fēng)哥哥穿著T恤，披著一條披風(fēng)。雨姐姐穿著粉得像霞的紗裙，戴著白得像雪的頭紗。還戴著金子做的手飾，穿著紅得像火一樣的高跟鞋。

他們兩個走到舞臺上。觀眾們一眨眼，就下起了大雨，還有狂風(fēng)嗖嗖地吹著。

過一會雨停了，小草上有很多的露水，像明亮的珍珠，又像一面鏡子，還像新的窗戶。馬路上滑滑的，小花喝足了水，變得更好看了。

最后，風(fēng)哥哥和雨姐姐拿了冠軍，他們笑得前俯后仰，嘴巴、眼角、眉毛都笑彎了。還一跳三尺高，而雷公公和電婆婆也決定在下一次表演中會繼續(xù)努力，爭取拿冠軍。

舞臺優(yōu)秀作文3

橙黃色的光暈染了房間的一隅，玻璃柜里的古籍灰暗落寞的擠在一起，似乎在哀嘆著那些石沉大海的書稿。 我是個文化尋根者。這是我信守的角色。 我是個失敗者，我輸給了時代的聲音。

腦海里還是出版社編輯的來電。 像你寫的這種研史學(xué)的書，這么晦澀難懂，哪會有銷量。這是鮮有的投稿回音。 我奔向電話，近乎顫抖地拿起電話聽筒。電話那頭一字一字的砸來，氣息凝固在喉嚨，我噎住了。

著書修典是我一直以來的夢想。國學(xué)那厚重濃郁的文化氣息填滿了書屋的每個角落，這是我作為文化尋根者最后的舞臺。一本本文化瑰寶帶著它們莊嚴(yán)神圣的扎根心中，穩(wěn)穩(wěn)地屹立不倒。這些都是中華文化的泉眼。我要要溯流而上，我要讓滋養(yǎng)性靈豐富靈魂的甘瀝之泉流到每個干涸的地方。

我咬了咬干裂的嘴唇，憤憤地把買來的暢銷書扔下。書里一頁頁戲謔搞怪的文學(xué)短評，古典新說如洪流一班想我襲來，一篇篇言情武俠在紙上鋪展開來。我隱隱明白了暢銷書的真理，卻又覺得腳下的土地正在崩塌。我是站在懸崖邊的角色，自以為是的信守者。

無力地把頭埋進(jìn)臂彎，靠在書桌旁。閉上眼睛，恍惚見得那些涂脂抹粉的紅角笑瞇瞇地舉著文化學(xué)問的牌子?？纯蛡償[出端正的坐姿，品茶看戲，滿腹經(jīng)綸的樣子。我的角色繼續(xù)隱藏在黑暗的角落里，咀嚼著無聲的落寞。

我該扮演怎樣的角色？是粉墨登場，上演一場討人歡喜的戲？還是該繼續(xù)素面朝天的在黑暗中摸索？

昏黃的燈光恍如舞臺上的煙霧，眼前混沌不清。不！這不是我的舞臺。

我回到了屬于我的舞臺，縱使我是在寂寞的獨(dú)舞。

舞臺優(yōu)秀作文4

在學(xué)校的時候，我們總是很羨慕那些有工作的人，每天看著那些有工作的人們帶著笑臉在自己的崗位上工作，心里總會說等我畢業(yè)了我也會這樣開心的去工作。

我們經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)，積累知識，為的就是可以在自己的崗位上表現(xiàn)自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自己的價值，所以只有自己的工作崗位是施展自己才能的舞臺。

歌唱家的舞臺是演出臺上，教師的舞臺是在課堂上，建筑工人的舞臺是在工地上，而我的舞臺是在為旅客安全服務(wù)的安檢崗位上。

每個人從工作一開始就要端正自己的工作態(tài)度，只有這樣才能在自己的工作崗位越走越遠(yuǎn)，才能更好的展現(xiàn)自己。作為一名安檢員，是為旅客提供一個安全的出行環(huán)境，同時在為旅客進(jìn)行安全檢查時也要展示出專業(yè)的服務(wù)態(tài)度，一個微笑，一個眼神，一個手勢，都能讓旅客感到舒心，這樣即達(dá)到了讓旅客配合我們進(jìn)行安全檢查的目的，又讓旅客感受到了我們的服務(wù)態(tài)度。

一個人的態(tài)度決定著自己的工作成績的好壞，也是一種能力，我們要愛崗敬業(yè)。我曾看過別人寫的一個演講稿，里面說了這樣一段話，他在寫演講稿前在網(wǎng)上搜索了“愛崗敬業(yè)”四個字，結(jié)果有上萬條的搜索結(jié)果，當(dāng)他瀏覽了好多文章之后，他突然有一種感覺，原來真正的愛崗敬業(yè)不支持下載，能夠下載的是別人的愛崗敬業(yè)。

是呀，他說的很對，能下載的都是別人的，自己的才是原裝的。其實(shí)現(xiàn)在很多人把工作看成是一個謀生的手段，一個飯碗，是為了填飽肚子或是得到更好的享受而承受的負(fù)擔(dān)，這樣的人活的很累，在自己的工作崗位上作不出什么成績，無法展現(xiàn)自己的價值。我們應(yīng)該把自己的工作看成是我們自己的偉大事業(yè)，自己的事業(yè)發(fā)展的好，自然就會得到很多自己想要的，這樣他才會更加熱愛自己的工作，才能不斷的展現(xiàn)自己才能，實(shí)現(xiàn)自己的價值。反之，對自己的崗位不熱愛，不努力，不敬業(yè)的人，只有一個結(jié)果那就是下崗，就算是找到新的工作也不能干的長久，最終你就會失去展示自己的舞臺。

人就應(yīng)該在自己的工作崗位上展現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自己的價值，這樣社會才能不斷進(jìn)步，才能不斷發(fā)展，這樣才是自己在舞臺上最絢麗的演出。

舞臺優(yōu)秀作文5

相信大家都在電視、電腦或者手機(jī)上看到過這樣的一句話：每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。

在人生的旅途中，剛開始展露頭角的我們都會渴望一個屬于自己的舞臺，渴望一個可以實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺。

如果給我一個只屬于自己的舞臺，那么，我會通過這個獨(dú)一無二的舞臺去創(chuàng)造出不可思議的奇跡，去成就一個不可思議的夢想。我的心是遼闊無邊的，所以，我的舞臺也將會是一望無際的。

其實(shí)，我也幻想過站在舞臺上的我：腳下踩著琉璃的舞臺，臉上流露出幸福的笑容，充滿自信的說著自己的觀點(diǎn)，臺下經(jīng)常會傳來一次又一次雷鳴般的掌聲，我深深地知道，這掌聲是對于我的一種肯定。這時，我的演講會更加的充滿激情與熱血，我不能辜負(fù)臺下觀眾們給予我的厚望。演講完之后，向觀眾們深深地鞠一個躬，同時也不會忘記微笑。我要用自己的行動去告訴那些看不起我的人，我要自信的告訴他們：我，做到了！

我想，我的幻想并不能只是想想而已，我要去證明自己，我要去贏得一個屬于自己的舞臺，用自己的演講去博得觀眾們的一笑，去博得觀眾們的掌聲，讓瞧不起我的那些人對我刮目相看，讓我的老師和父母因我而驕傲，我也要因我而自豪。所以，請給我一個舞臺。

其實(shí)，我想要的也并非有多少觀眾，我只想要一個屬于我自己的舞臺，哪怕臺下只有一位觀眾，我也要盡自己最大的努力去做好自己，在這個舞臺上綻放別人再羨慕也模仿不來的光彩。所以，請給我一個舞臺。

我渴望一個舞臺，因為，在舞臺上的我永遠(yuǎn)都是最光彩照人的。在舞臺上我的心中總是充滿了慢慢的幸福感，讓我更肯定自己。所以，請給我一個舞臺。

有時，盡管是一個小小的舞臺也可以改變一個人的一生，或許，在臺上只是一分鐘的時間，但是，這短短的一分鐘也是可以讓我們學(xué)到很多的東西，在人生的旅途中也會增加一道絢爛的風(fēng)景。所以，請給我一個舞臺。

請給我一個舞臺，我想在眾人面前展示自己獨(dú)一無二的一面；請給我一個舞臺，我想與大家分享自己的成就與快樂；請給我一個舞臺，我想與大家談?wù)勛约旱膲粝?；請給我一個舞臺，我想要借助這個舞臺去獲取更多的力量；請給我一個舞臺，我想去綻放屬于自己最絢爛的光彩；請給我一個舞臺，因為我相信，丑小鴨終有一天總會變成一只美麗的白天鵝！

舞臺優(yōu)秀作文6

一抹月色灑下，仰頭看一下天色，不覺明月已走上高處，環(huán)顧四周依然四面嫩白的墻面，一張殘破的餐桌幾本知名人士著作和一堆雜亂無章的試卷。抬手扶額，愁緒紛飛。

理一理四散的考卷，整一整腦子里滿天飛思緒，看到考卷亂七八糟的解題思路，靜靜地的悲嘆，何時本身的考試分?jǐn)?shù)竟一落千丈，以往下筆就來的題型目前卻重重困難，內(nèi)心默嘆，腦子里又閃出數(shù)小時前母親與我的一番對話。

是的，看一下現(xiàn)如今的我，如無頭蒼蠅般，不知出路在哪里，回顧從前的我是那一樣的自豪。哎，愁，愁，愁。數(shù)學(xué)課一直自認(rèn)是優(yōu)勢，可時間流逝證實(shí)了我錯誤觀點(diǎn)，眼光四散，腦中不知在想什么。突然一張試卷盡收眼底。低頭撿下，禁不住失笑你是否還記得小時候的我對英語總有一種出現(xiàn)意外的執(zhí)著和信心，每一道題都一清二楚的標(biāo)識作法。拿怕見到不明白文章內(nèi)容，也執(zhí)拗的逐詞漢語翻譯，不愿舍棄，小小試卷卻承重那時候心里的信心，乃怕平常作業(yè)多好考試總不盡如人意，卻永不放棄。生硬腦中冉冉升起一抹光，對啊。

為什么非得執(zhí)著以往，執(zhí)著數(shù)學(xué)課，為什么不想一想周邊別的的事。一直應(yīng)認(rèn)為傲的執(zhí)著卻迷惑了我的眼睛，英文，我真實(shí)喜愛的，不以別的。盡管考試成績不太好，但基本扎扎實(shí)實(shí)。英文我的舞臺。

沒有這一張試卷我或許還會迷途在數(shù)學(xué)課的難題上，應(yīng)是堅持不懈。雖沒有美猴王踏南天碎靈霄的壯志雄心，可是我的對英語的偏愛固執(zhí)自信心，英語，就是我的舞臺。

舞臺優(yōu)秀作文7

小時候，媽媽由于工作的關(guān)系，把我送到了奶奶家，直到上幼兒園才把我接回來。因為小，不懂事，什么都跟著大人學(xué)，濰坊的老土話不知不覺都學(xué)會了，媽媽送我去上幼兒園，聽著小朋友都說普通話，唯獨(dú)我，一口地道的濰縣土話，經(jīng)常惹得小朋友們哈哈大笑。媽媽為了讓我有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，就給我報了朗誦興趣班，從此，朗誦便和我結(jié)下了不解之緣。

一開始，我剛進(jìn)朗誦主持班里，很害羞，很靦腆，回答問題吞吞吐吐，既想讓老師表揚(yáng)我，又怕張開嘴的土話被老師批評，隨著時間的推移，漸漸地，我開始有了勇氣，放開了心胸，每次回答問題我總是第一個舉手，而且我的普通話也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。

記得有一次，我感冒了，嗓子咳嗽得說不出話來，媽媽打電話給老師請假，可老師說因為要學(xué)習(xí)新作品，不能請假，不說話在心里模仿也行。那一刻，我真的不想學(xué)了，我很想在家里舒服的過一個愉快的周末，可是不行，我必須學(xué)！一個頑強(qiáng)的信念讓我堅持了下來：既然媽媽給我報了，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能讓媽媽失望！

后來，更多的時間是去各個地方參加比賽，無論是大場還是小場，無論是近的還是遠(yuǎn)的，只要選上我了，我都會參加。今年的暑假，我去北京參加了全國語言藝術(shù)大賽，俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功，我準(zhǔn)備的十分充分，在比賽中脫穎而出，獲得了銀獎的好成績。

因為朗誦，我在學(xué)校里有了拋頭露臉的機(jī)會。我的獲獎證書被老師錄進(jìn)了檔案，我被選上了升旗儀式的主持人，還當(dāng)上了國旗部部長，衛(wèi)生檢查組長等，老師們器重我，我也不會讓老師們失望。

朗誦就是我的舞臺，我在舞臺上漸漸長大，它就是我身邊一朵盛開的鮮花，它練就了我的勇氣和自信心！

舞臺優(yōu)秀作文8

那是班主任好不容易爭取來的公開主題班會，她問我要不要當(dāng)班會中的主持人，我愣住了，趕忙應(yīng)下，我當(dāng)?；氐郊液螅腋嬖V媽媽這個消息，我說這是我想都不敢想的事情。在小學(xué)，不要說主持了，連個“跑龍?zhí)住钡囊草啿坏轿摇?/p>

班主任很貼心，把班會主持的稿子都幫我們寫好。我的讀書能力極差，初拿到稿子，里面的內(nèi)容我都會讀得結(jié)結(jié)巴巴，大概是我小時候不愛說話的原因吧。所以我每天都會練好幾遍，希望自己可以倒背如流。中午午休，我會叫上我的搭檔——另一位男主持人，在一個安靜的地方練習(xí)。朋友問我為什么這么努力，我說我只想站好在那屬于自己的舞臺上。

公開主題會開始，這次意外的有其他城市的教師來聽課。我十分緊張，這可是第一次站在講臺上。詢問搭檔，尋求同感，可他卻說小學(xué)經(jīng)常做主持人，那種輕松感讓我好受些。可是腿仍然在發(fā)抖。

還好，開始時，聲音控制了下來，不至于結(jié)巴。漸漸地，內(nèi)容步入了正軌，我也慢慢鎮(zhèn)靜了。在我和搭檔的配合下，班會的開端還算完美。我引出了班會中的高潮：“大家沒有留心觀察校園中人們愛?；蛘邜坌５谋憩F(xiàn)嗎？每個人都上來說說自己的觀察結(jié)果?！?/p>

從第一排開始就有人上來拿著話筒談一談，可好玩的是，第二個人是等第一個人下來再上去的，這大大浪費(fèi)了時間。主題班會就一節(jié)課，沒時間給他們拖。我趕忙搶在第三個人下來，第四個人上去的空隙說：“大家不要慢悠悠的，要順著這個道，”我指著過道，“一個接一個排隊談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)?！绷ⅠR有人照做了。

這次主題會進(jìn)行的很順利，班主任走來贊揚(yáng)我的隨機(jī)應(yīng)變。我很好奇，為什么老師要每個人都上臺，談個一兩句？她說她希望每個人都能通過這次上臺，找到自己的勇敢，找到自己的舞臺，因為每個人都有自己的舞臺，老師想讓我們提前感受一下。

每個人都有自己的舞臺，你站上去了嗎？站好了嗎？我知道那次公開主題班會，我站好了自己的舞臺。

舞臺優(yōu)秀作文9

校園是給予我知識的搖籃；校園是教導(dǎo)我做人道理的窗戶；校園是為我指路的明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。校園，讓我從無知走向聰明；讓我從幼稚走向成熟。

學(xué)校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學(xué)生演講，而且又是第四個上臺，心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’！”哎呀！怎么這么快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。開始演講了：“當(dāng)我呀呀學(xué)語的時候……”糟了！老師教我的動作是什么啊？完了！我全給忘得一干二凈了！不管了！先講完再說！終于！我講完了。下臺后同學(xué)告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結(jié)束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想：爸爸知道后一定會很失望。

回到家后爸爸的話讓我大吃一驚！他說：無論你在什么時候開始，最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了，經(jīng)過第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。

校園，我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上，展現(xiàn)有風(fēng)采的我！我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我還喜歡寫作文。

我們班也有不少作文寫得好的同學(xué)，沒當(dāng)回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學(xué)那贊揚(yáng)的目光，那我該有多興奮??！每當(dāng)看到他們的作文時，我就涌起一股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要寫好作文！為此，我便常?？醋魑臅?。

終于，功夫不負(fù)有心人！我練得小有進(jìn)步。作文課上，我更是實(shí)戰(zhàn)渾身解數(shù)，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃著燦爛的光芒！后來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有一點(diǎn)兒馬虎。最后，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以后的比賽中，更加努力！做得更和！

我的舞臺如一爐火，不僅練就了我一手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力！

舞臺優(yōu)秀作文10

生活就像一個大舞臺，我們都在扮演一個叫作自己的角色。

前奏大概的知道舞臺上的情況，先是開幕，接著是出場，然后是一長段演出，最后是離場。很是單調(diào)的順序，也很是單調(diào)的舞臺，除了這，還是這唯一值得觀賞的是臺上的演出，是那演員惟妙惟肖的表演。不在乎是否有華麗的戲裝，不在乎有沒有豐富的經(jīng)驗。在乎的是演員的心，演員的感情生活，也是這樣。

簡短的開幕，出生就如出場，出了場就一定有出場的意義。偶然想起了李大詩人的一句話：天生我材必有用！出場不是主題，接下來是演繹。世界很大，就是舞臺的場景，而我們就是一個個角色，演飾的人叫作自己。既然來到這里，就該放開心胸，要讓觀眾看到你熾熱的情感。既然來到臺上，就應(yīng)該狠狠地活，狠狠的愛，狠狠的恨，不要怕自己被傷害，因為這只是一個角色。這一切只如過往煙云，過去了就會過去，剩下的是一個真實(shí)的自己。一定要記住，淡妝濃飾都不會掩蓋你一絲一毫，不要指望觀眾認(rèn)不出你，因為你就是你，不是其他人，不是其他的角色。不管你是好人還是壞人，重要的是擁有屬于自己的情感，與眾不同的輕鈣，這樣就可以在觀眾心中留下完美的印象。

然而演出有結(jié)束的時候，等到閉幕，一切的一切都會在幕布下消失，只有觀眾的掌聲永存。而那觀眾，就是自己的良心。

在臺上就要演繹得沒有遺憾，這樣才能不讓良心受到譴責(zé)。

舞臺優(yōu)秀作文11

天空是鳥兒飛翔的舞臺，海洋是魚兒搏擊的舞臺，草原是狼群奔跑的舞臺……

“天地這么大，我的舞臺在哪里？”仰望藍(lán)天白云，我的心如斷了線的風(fēng)箏，找不到回家的路。

風(fēng)風(fēng)雨雨將近二十年，我不過是教育大舞臺的無名小卒，沒有什么耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。

一天到晚，在學(xué)校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無弦琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，他人的眼里，我是一個實(shí)實(shí)在在的無用之人，沒有一點(diǎn)精彩的記憶。

手無縛雞之力，只會在書房小天地虛度年華，不覺時間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室里的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動地，如孺子牛在田野里耕耘，等待風(fēng)吹麥浪時，自己已經(jīng)兩鬢蒼蒼。

無聊似死水里的腐臭，散發(fā)著五顏六色的大包包，隨時都有可能破滅。我有時懷疑，到底現(xiàn)在的教育生活是不是走錯了。在家里，我沒玩沒了的翻書?？赡苁翘熨Y愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會意，并欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學(xué)校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈里轉(zhuǎn)悠。

他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的路邊是墳?zāi)惯€是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。

“我的舞臺在哪里，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河里漫步，夜色沒有了滋味，草叢里的蟲鳴聲異常刺耳。

躲在書房，戴著眼鏡，瞇著雙眼，我渴望穿越時光，與古代智者相遇，找到屬于自己的真正舞臺。

可能圣賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個愿意獻(xiàn)身人間，給我指引前進(jìn)的方向。我依舊做著白日夢，妄圖在天地之間找到一顆屬于自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉(zhuǎn)，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。

“你的舞臺你做主”，不知誰說了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。

他人在忙著蠅頭小利，我在教室里與孩子們幸福交流；他人在忙著花天酒地，我在書齋里與智者們幸福邂逅；他人在忙著閑聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對話……

漸漸地，沒有了閑言碎語，多了些文章點(diǎn)綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。

“心有多大，舞臺就有多大”，我就像教育海洋里的一滴水，心若在，幸福就在。

原來，在這里，也是我的幸福舞臺

舞臺優(yōu)秀作文12

屋外百花齊放，屋內(nèi)樂曲飄揚(yáng)，我滿懷信心站在舞臺中央，凌空躍，展身姿，在我的舞臺中歡快舞蹈，老師的話語再次在耳畔響起。

“小李，區(qū)里有個舞蹈比賽，你參加一下吧！”在老師的鼓勵下，我報名參加了舞蹈藝術(shù)節(jié)比賽，我表演的曲目是仙娥飛升入天宮，大跳是其中的精華，我卻總跳不好。反復(fù)播放舞者大跳的視頻，只見，一步，邁得有力；一躍，跳得瀟灑。又想想自己的大跳，心中仿佛有一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂，自己好像被桎梏牢籠中，心情愈發(fā)煩悶。老師似乎看出了我的心事，走上前，安慰我道：“'不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香'加油，我相信你可以！”這句話疏散開我心中的負(fù)面情緒，同時，也決心用不懈努力讓我的舞臺更完美。

“來，咱們開始練習(xí)吧！”老師一邊微笑著說，一邊拍了拍我的頭。下定決心后，我便開始精進(jìn)大跳。我的大跳總跳不高，老師就把手放在離我頭頂幾厘米處，我夾緊雙腿和雙腳，雙手叉腰，想象自己是超級瑪麗，頂蘑菇似的向上跳。一開始還神態(tài)自若，但漸漸地便力不從心，我皺著眉，緊閉雙眼，張著嘴，累的氣喘吁吁，頭上滲出點(diǎn)點(diǎn)汗珠，心想：再堅持一下，就一定能突破自我。經(jīng)過不懈練習(xí)，我終于能把大跳跳好，和老師高興的笑了，也期待著我的舞臺。

“加油，你一定行！”很快就輪到我了，音樂依然響著，我站在舞臺中央，驚艷亮相。兩袖一揮，婆娑起舞，跳不盡，幽蘭之高潔；跳不盡，桃花之妖嬈。我雙眼微閉，均勻的呼吸，享受著舞蹈帶來的快樂。曲到高 潮，我一拂袖袪，凌空一躍，雙手向左一劃，把左手程按掌狀放在胸前，右臂也抬成90度，忽然，一陣顫栗從左手蘭花指的指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手的指尖，動作自然而流暢，作一雙似喜非喜含情目，閑靜似姣花照水，行動似弱柳扶風(fēng)，臺下掌聲如潮?！谶@屬于我的舞臺上，我成功了！

回想著努力練習(xí)的時光，我與老師相視一笑，為這成功，也為我找到了這專屬于我的舞臺！

舞臺優(yōu)秀作文13

天門，天堂之門，天上人間；仙桃，桃花朵朵，仙境之源；潛江，潛龍之江，臥虎藏龍；洪湖，魚米之鄉(xiāng)，人才濟(jì)濟(jì)。一天一仙一江一湖不僅構(gòu)成江漢四市，更構(gòu)成繽紛亮麗的心花怒放舞臺。

當(dāng)手機(jī)屏幕顯示時間是7：00時，當(dāng)整個劇場的燈光全部熄滅時，當(dāng)所有人都很安靜時，一束燈光打到紅色圍幕上，一對主持人邁著輕盈的腳步出場。沒錯，上述場景就是驚天動地，激動人心的“江漢四市中學(xué)生文學(xué)社團(tuán)聯(lián)誼會第十六屆年會文藝晚會”的開幕式。

在心花開放舞臺上，最具民族風(fēng)范的舞蹈非《坐上火車去拉薩》莫屬。她們的節(jié)奏一致，快速；她們的動作整齊、有力；她們的隊型變化多端，別具風(fēng)味。舞臺上的燈光似一只彩色的陀螺飛速地旋轉(zhuǎn)。換上衣服的她們，更鮮艷亮麗；化完妝后的她們，更精神煥發(fā)。與彩排時的她們相比，少了一絲黯淡，多了一份亮麗；少了一絲混亂，多了一份整齊；少了一絲心不在焉，

多了一份認(rèn)真。不再是面無表情，而是笑臉相迎。我們的心，隨著音樂的節(jié)奏而跳動著；我們的目光，隨著她們隊型的變換而移動著；我們的雙手，隨著她們的每個精彩動作而拍合著。真是應(yīng)接不暇，心花開放。

在心花開放舞臺上，最具現(xiàn)代潮人風(fēng)范，最激情四溢的舞蹈乃《B·I·C》是也。她們輕悄，俏皮，靚麗。在音樂的第一階段，她們平穩(wěn)大方，溫柔從容，行如流水，輕快流暢，優(yōu)美翩翩；在音樂的第二階

段，她們活潑可愛，步伐動靜交織，舞態(tài)動感十足；在音樂的第三階段，她們熱情向上，節(jié)奏歡快利落，動作緊湊詼諧，花俏，激情火辣，舞步搖曳多變，挑人心弦。一舞完畢，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲與尖叫。她們吸引著我們的眼球，魅力無限，心花開放。

在心花開放的舞臺上，最具女強(qiáng)者風(fēng)范，最有氣勢的舞蹈，《女兵》當(dāng)之無愧。她們把女兵的堅強(qiáng)、勇敢、無畏、靈活、颯爽英姿演繹得淋漓盡致。在這個舞蹈中，她們摸、爬、滾、跳，十八般武藝樣樣用上，氣勢洶涌，磅礴，節(jié)奏緊張，緊湊，動作與音樂合為一體，這一舞，舞得很成功。氣宇軒昂，心花開放。

在心花開放的舞臺上，還有溫暖、陽光向上的歌伴舞；還有別有一番風(fēng)味，難度系數(shù)很高的獨(dú)舞；還有詩情畫意的詩朗誦；還有別具匠心的雙人拉丁舞；還有瘋狂性感的現(xiàn)代舞……

在心花開放的舞臺上，上演過的一個個節(jié)目，彈奏過的一首首樂曲，演唱過的一首首歌曲，表演過的一曲曲舞蹈，我們銘記在心，那份激情，那份活力，我們難以忘記。

配合得天衣無縫的主持人，使我們心花開放。

演繹的一個個節(jié)目，激動人心，使我們心花開放。

度過的每一段時光，給予的每一次掌聲，都使我們心花開放。

江漢四市的學(xué)生們在一起的每一分、每一秒，都使我們心花開放。

心花開放舞臺上，我們心花開放。

舞臺優(yōu)秀作文14

“叮鈴鈴……”又下課了，同學(xué)們又發(fā)出了感嘆的聲音。“唉，上語文課的時間太短了！”“就是嘛，就是嘛！”坐在我身后的兩個女生說道。我心想：“快到期中了，她們一定很忙，可是我呢？對語文卻一竅不通的，下一個語文分?jǐn)?shù)點(diǎn)會在哪里呢？唉！我長長地嘆了一口氣。

就在我沉思片刻的時候，一個聲音在我的耳朵忽然響起：“培培，你過來一下吧！”我敏感的神經(jīng)末梢猝然提了上來，原來竟是語文老師叫我。我走到老師的身邊，老師看著我，而我卻沒有勇氣去面對他，不敢直視老師的眼睛。老師溫柔地對我說：“幫我把作業(yè)本拿到我的辦公室好么？”隨后，把手拍了拍我的肩頭。我心頭一震，老師為什么要叫我去呢，難道是因為我的語文成績的事嗎？

我一想到這里，全身的汗毛不自然地全豎了起來。我邁著沉重的步伐走下了樓梯，沒走一步就感覺自己好像接近了“絕境”的邊緣。我終于走到了辦公室的門口，我顫巍巍地說了聲報告，老師一見我來了，就瞇著眼對我說：“進(jìn)來吧！”在進(jìn)辦公室的門前，我突然絆了一下，一看原來是門檻，太緊張，連門檻都忘了邁了。

我走到了老師辦公桌的前面，把作業(yè)本輕輕地放下，正當(dāng)我要走的那一刻，老師叫住了我。老師站了起來，慢慢地走到我的身邊，我總覺得每一步就是災(zāi)難要降臨我的頭上似的。老師輕輕地拍著我的肩頭說：“好好考，老師相信你?！币粋€個字猶如打破了黑暗，讓光明出現(xiàn)了，我轉(zhuǎn)過頭，看著老師。這時，老師又送我一個甜美的微笑，看著老師，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭……

那一刻，我覺得什么樣的陰影都不重要了，重要的是，我在那一刻，我邁上了一個嶄新的臺階，那嶄新的臺階是我一生最寶貴的臺階，那一刻，我鼓舞了，我奮發(fā)了，我就努力去攀登那嶄新的臺階了……

舞臺優(yōu)秀作文15

棋盤邊，我自信地走出那極為重要的一顆棋子，在我的舞臺上盡情舞蹈。

局前。棋院難得舉辦一場棋弈，我來到棋院，隨便問了幾個同弈的棋友，竟然都為2、3段有余。我聽后大驚，無奈已報了名，只好應(yīng)戰(zhàn)。我恍若角落那朵黯然小花，不敢奢求登上那眾目焦距的舞臺。

開局。對手為黑子，先下?！敖鸾倾y邊草肚皮”——圍棋界的老道理。可對手卻一馬當(dāng)先，占了天元。我一驚：以前也見過這樣下棋的，都是不屑于和我們玩的高手。一絲恐懼涌起，我用已出滿冷汗的手占了一角。再面對對手的攻擊，我只好盡力防守，可地盤卻被對手占了大半。畢竟這里不是我的舞臺，我的舞臺或許只是那一方暗淡的角落。

局中。一顆棋子掉落，“啪”，彎腰的那一刻，我一愣，記憶被觸動了：那是和老師下的一次棋，老師下的很不同尋常，讓我摸不著頭腦。眼看棋要輸，慌亂中我碰灑了棋盒。等我撿完再一抬頭，老師已將破解方法擺出：聲東擊西。再看這盤棋，頓時開霧睹天，豁然貫通：該換我攻擊了！這里是我的舞臺！我用幾顆棋子包圍對手大龍，給對手帶來危機(jī)感。隨即集中火力攻擊大龍，對手不得已防守。手起手落，我走出了隔斷大龍和局部的那一步，在對手忙著救大龍活命時，我順勢將局部納入我的地盤——聲東擊西計劃完美執(zhí)行。在我的舞臺上，我盡情舞蹈著，自信與坦然與平時的羞澀格格不入。

局結(jié)。你沖我擋，你布陣我突圍。攻，英勇似上陣殺敵，氣吞山河；防，嚴(yán)密似圍墻壁壘，無懈可擊。最終數(shù)目，我以十目優(yōu)勢勝了對手。

終于，我沖破心靈的厚繭，不再恐懼；羞澀褪去潮水，自信成為刺破長空的一束光，證明了，這是我的舞臺！