2019時代楷模發(fā)布廳朱有勇最新觀后感心得5篇
朱有勇是中國工程院院士、云南農業(yè)大學名譽校長、云南省科學技術協(xié)會主席，我國著名的植物病理學專家。在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。這里給大家分享一些關于時代楷模朱有勇的學習心得，方便大家學習。
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2019時代楷模朱有勇事跡學習
初冬，走進云南瀾滄拉祜族自治縣竹塘鄉(xiāng)，處處是一片生機勃勃的景象。山林里，拉祜族村民們在熱火朝天地挖土齊壟;田野上，村民們在興致勃勃地種植冬季馬鈴薯。紅色的馬鈴薯地里一排排長長的土壟，翠綠的思茅松下的一條條整齊的水溝，就像一行行鋪設在大地上的五線譜，譜寫著一個個直過民族擺脫貧困的千年夢想。
中國工程院院士朱有勇和他的扶貧團隊，以及成千上萬追隨他們的瀾滄鄉(xiāng)村各族群眾，便是五線譜上一個個跳躍的音符，演奏著邊疆科技扶貧鄉(xiāng)村振興的美麗樂章。
與老百姓成了一家人
“朱院士與老百姓沒有隔閡，老百姓經常請他到家里喝茶，親如一家。”竹塘鄉(xiāng)退休干部趙勇華說，他近兩年在蒿枝壩負責管理朱有勇居住工作的院士工作站和科技小院。他告訴記者，每年年初許多村民家殺年豬，都排隊請朱有勇做客，朱有勇工作忙，村民們就等朱有勇哪天有空時再殺年豬。
“他看上去就跟我們一樣是普通農民，和我們一起挖地，手把手教我們種洋芋。”瀾滄竹塘鄉(xiāng)云山村蒿枝壩二組村民劉明生談起對朱有勇的印象時，正在用鋤頭整理土壟。他身后大片田地上，一條條流線型的整齊土壟已種下了馬鈴薯。這位24歲的拉祜族小伙前幾年在緬甸打工，今年回家，聽說村里辦院士扶貧指導班，馬上去報名學種冬季馬鈴薯，不交一分錢，還免費吃住。在地里聽朱有勇講課通俗易懂，他很快學會了種植技術。
云山村黨總支書記李明告訴記者，全村種冬季馬鈴薯500畝，其中蒿枝壩3個小組就種了300多畝，3個小組馬鈴薯收入占了經濟總收入的一半，帶動了今年全村脫貧，所以村民們對朱有勇和他的團隊非常感激。
荒地變成聚寶盆
竹塘鄉(xiāng)的拉祜族村民們深深感受到，朱有勇團隊帶給他們的不僅是經濟收入的增加，還有田野里、山林中、村莊里發(fā)生的巨大變化。
“過去我們種田就只在夏秋種一季水稻、苞谷，冬天田地就荒著。現(xiàn)在朱院士教我們種冬季馬鈴薯，全年地里都有活兒干，還可以到馬鈴薯和三七基地里打工?！敝裉拎l(xiāng)募乃村委會主任顯毅杰說。
過去靜悄悄的山林熱鬧起來了，瀾滄漫山遍野的思茅松，成為朱有勇團隊試驗推廣林下三七的天然聚寶盆。在募乃村荷花塘林下三七種植新基地，記者看到村民們正在松樹林中挖溝壟土。朱有勇科研助理尹兆波正在指導村民施工，他告訴記者，松樹林就是天然遮陽網，林下種三七不打農藥不施化肥，采用生物多樣性的原理防病害，松樹長得更好。
“這個基地的林下三七種了3年，多數都采收了，林地又輪種黃精等中藥材，還留有一片三七作觀察試驗。”竹塘鄉(xiāng)大塘子村小壩子林下三七基地負責人朱相林說，他也是朱有勇的學生，隨朱有勇在瀾滄扶貧5年?；乩铮蝗捍迕裾谑諗n曬干的三七，準備在烤箱里烘烤。村民們來基地打工，又增加了一筆收入。
如今，蒿枝壩各個村里處處干凈整潔，房前屋后、村路兩旁開滿了黃色的炮仗花和紅色的三角梅。劉明生感慨：“2012年政府就扶持蓋了新房，但村里道路、公廁都很臟?，F(xiàn)在大家都主動去打掃衛(wèi)生，因為院士都住在村里幫我們脫貧，我們再不搞衛(wèi)生會害羞的?！?/p>
他是我們的榜樣
在大塘子村的一片田地里，記者遇到馬鈴薯種植企業(yè)的負責人郭鳳偉，他和妻子正坐在地里教村民們切芽拌料，培育冬季馬鈴薯的種子。郭鳳偉夫妻原來在內蒙古種植馬鈴薯，被朱有勇邀請到瀾滄帶動村民發(fā)展冬季馬鈴薯產業(yè)。說起朱有勇，郭鳳偉贊不絕口：“朱院士特別實干，特別認真。前不久我們簡單整理了土地就準備種馬鈴薯，朱院士來地里看了就批評我，要求我們精耕細作，規(guī)范種植，給老百姓做榜樣?！?/p>
在蒿枝壩一組田地里，竹塘鄉(xiāng)農業(yè)綜合服務中心主任彭扎發(fā)正在拉線丈量，指導村民們規(guī)范種植冬季馬鈴薯。他對記者說：“朱院士幫助我們基層農科人員提高了專業(yè)技能，是我們的榜樣!”
朱有勇近年提出在瀾滄興辦一所半工半讀、教育與生產相結合的新型職業(yè)學校的設想，培養(yǎng)面向農村的技能型致富帶頭人。如今，一所以瀾滄縣職業(yè)中學為基礎、可容納6000學生的普洱職業(yè)教育分中心即將變成現(xiàn)實。瀾滄縣職業(yè)中學校長金秀梅告訴記者：“朱院士讓我們學校的老師參與辦扶貧培訓班，提高了學校老師們的專業(yè)素質，對我們如何辦好職業(yè)教育促進很大，他給我們樹立了時代楷模的榜樣!”
“朱院士團隊在瀾滄的扶貧，聚焦素質提升、精準發(fā)力、產業(yè)發(fā)展和科技應用，解決了扶貧工作中不會干、怎么干、干什么的問題。剛開始我以為朱院士是個‘怪老頭’，后來他成了我的知心好友，成了我學習的榜樣?！睘憸婵h縣委書記楊中興說。
2019時代楷模朱有勇事跡學習心得
在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅戰(zhàn)之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號。一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)中涌現(xiàn)出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰(zhàn)場的“農民院士”。(12月2日新華社)
“農民院士”是干部群眾對時代楷模朱有勇的美稱，這個“美稱”形象詮釋了朱有勇的事業(yè)，他已經把自己的生命、事業(yè)和農民的需求融合在一起。他說：“論文得寫在大地上，理論成果要放到實踐中檢驗。老百姓說好，才是真的好?！边@種踏踏實實，務求實效的科研作風，恰是新時代院士必須的風采，唯有這種風采，才能讓科研成為國家發(fā)展強大的能量源泉，人民幸福的動力源泉。
在時代楷模朱有勇身上，他的信念堅定，志向深遠，情懷美好，是新時代黨員的楷模，是新時代科技工作者的標桿，是新時代公民學習的榜樣。
朱有勇的信念堅定，堅定在具體的工作行動中。他把共產黨人的初心和使命踐行到脫貧攻堅的行動中，主動到深度貧困區(qū)域承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當地貧困落后的面貌。在他這里，信念就是行動力，信念就是主動力，信念就是表率力。他讓時代楷模的“信念”二字閃爍出溫暖的光輝，照亮人生之路。
朱有勇的志向深遠，深遠在農民的幸福夢中。他致力農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，但是，他沒有躺在成果的榮譽殿堂里安然享受，而是立足農村實際，推動科技成果轉化，把科技成果變成農業(yè)生產力，他創(chuàng)辦院士科技扶貧指導班，為云南少數民族貧困地區(qū)培養(yǎng)了1000余位科技致富帶頭人。在他這里，志向貴在落地生根，落到到農民的需求上;貴在開花結果，芬芳在農民的笑臉上。他讓時代楷模的“志向”二字釋放出強大能量，鋪就群眾致富路。
朱有勇的情懷美好，美好在群眾的生活中。他深入村村寨寨，接地氣，樹正氣，昂揚大氣;他跑遍田間地頭，腳下有泥土，心中有群眾，手中有群眾喜歡的工作;他與少數民族群眾同吃同住同勞動，與群眾手拉手，心連心，同群眾融為一體，共同創(chuàng)造幸福生活。在他這里，情懷是一首黨員群眾親密無間歌，是一部理論與實踐結合交響樂，在歌聲中，初心閃爍;在樂章中，使命精彩。
打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，需要更多的“農民院士”;實現(xiàn)中華民族的偉大復興中國夢需要更多的時代楷模，朱有勇的信、志、情為我們黨員干部、科技工作者踐行“不忘初心，牢記使命”書寫一部生動教材，為我們所有公民樹立了一個見賢思齊的新時代標準。
2019時代楷模朱有勇事跡學習體會
云南農業(yè)大學體育館副館內座無虛席，來自該校各個專業(yè)的800余名師生在此集中觀看、學習“時代楷模”朱有勇先進事跡。當晚，朱有勇也現(xiàn)身會場，與該校師生進行分享交流。
朱有勇是中國工程院院士、云南農業(yè)大學名譽校長，多年來致力于農業(yè)科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，主動來到深度貧困的“民族直過區(qū)”承擔扶貧任務，帶領村民發(fā)展特色產業(yè)，改變了當地貧困落后的面貌。12月2日，中共中央宣傳部向全社會宣傳發(fā)布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。
當晚，云南農業(yè)大學的師生們聚精會神觀看“時代楷?！敝煊杏率论E視頻節(jié)目，現(xiàn)場不時發(fā)出陣陣掌聲。
“朱院士扎根鄉(xiāng)村為農民的精神感染、激勵著我，”云南農業(yè)大學信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)大四學生王楷元表示，他希望將來也能用自己所學技術為需要的鄉(xiāng)親們搭建電商平臺，打開農產品銷路。
“作為一名農業(yè)科技工作者，把‘論文寫在大地上’這是我的本分;作為一個科技扶貧代表，我不是一個人在努力，是成千上萬的科技工作者都在努力?！敝煊杏略诜窒碇姓f，“全國成千上萬的科技工作者把他們的科技成果應用到了千萬家，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)做出積極貢獻，他們才是千萬個‘時代楷模’?！?/p>
云南農業(yè)大學校長盛軍說，朱有勇院士積極投身脫貧攻堅事業(yè)，立足農村實際推動科技成果轉化，收獲了漫山遍野的科技成果，他是農大人的驕傲?！叭Ｉ舷乱灾煊杏略菏繛榘駱?，弘揚奮斗精神，凝聚奮進力量，堅守初心使命，書寫建設高水平教學研究型農業(yè)大學的新篇章?！?/p>
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