玩好語文有哪些方法呢?下面是為大家整理的玩好語文的多種方法，喜歡可以收藏分享。

玩好語文的多種方法

字詞：對(duì)于字詞，除了記和背沒有任何其他的辦法。

字詞的復(fù)習(xí)會(huì)成為你們高中語文學(xué)習(xí)中最顛三觀的一部分。

病句：首先有些基本的病句模板你們是必須要背住的，要學(xué)會(huì)區(qū)分主謂賓定狀補(bǔ)，學(xué)會(huì)縮句，這樣你自己判斷時(shí)會(huì)比較有邏輯性。

做題一定要細(xì)心謹(jǐn)慎，學(xué)會(huì)憑借語感感覺到錯(cuò)誤所在。

病句題做多了，見識(shí)廣了，經(jīng)驗(yàn)老道了，自然也就會(huì)了。

科技文閱讀：做科技文閱讀一定要耐心。

其實(shí)做科技文和做英語閱讀很相似，先通覽文章了解大概，然后按照題目關(guān)鍵詞回原文索引，注意同義替換、范圍擴(kuò)大縮小、肯否語氣之類的細(xì)節(jié)問題，其實(shí)也就沒有太大難度了。

做科技文閱讀一定要耐心，靜下心來不急不躁地讀。勇于相信你的第一感覺，體會(huì)到了微妙的不對(duì)勁時(shí)，試著再深入下去想想，或許就能發(fā)現(xiàn)問題所在。

文言文閱讀：文言文最大的問題就在于“讀不懂”。要解決這一點(diǎn)，唯一的辦法就是多讀。

注意是高質(zhì)量地讀，讀高質(zhì)量的文言文。把每個(gè)出現(xiàn)的常用實(shí)詞、虛詞的用法和常見的句法結(jié)構(gòu)落實(shí)。讀得越多，培養(yǎng)起的文言文語感越強(qiáng)，積累的實(shí)詞含義和特殊句式越多，自然就能讀懂考試時(shí)的文言文了。

要知道，高中階段的特殊句式莫過于那些，主要的虛詞也就那么12個(gè)，真正的無底洞其實(shí)是實(shí)詞。實(shí)詞掌握得越多，就好像你的英語詞匯量越大，讀起文章來也就更自如。實(shí)詞是需要一點(diǎn)點(diǎn)積累的。

在讀懂了文章之后，選擇題，翻譯題，概括題，也都不是大問題了，畢竟再需要練習(xí)的也只是技巧層面的東西，老師們一定會(huì)教大家的。

詩詞鑒賞：多去讀，詩詞鑒賞兩個(gè)題歸根結(jié)底就是考內(nèi)容情感和手法。

高考高分考生經(jīng)驗(yàn)談

“學(xué)習(xí)就像是一場(chǎng)漫長的馬拉松賽跑，如果需要?jiǎng)e人在背后推著甚至是用鞭子趕著自己往前跑，肯定是到不了終點(diǎn)的!”是否能夠進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)，是成為一個(gè)普通的好學(xué)生與做一個(gè)佼佼者之間關(guān)鍵的區(qū)別。

那么如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力呢?

1.首先家長要舍得在孩子身上花時(shí)間和精力，注重思想和情感上的交流互動(dòng)。

因?yàn)楹⒆铀鎸?duì)的都是“無情”的數(shù)字、詞句和任務(wù)，沒有情感的交流，讓孩子每天面對(duì)沒有生機(jī)活力和情感互動(dòng)的事物并產(chǎn)生興趣，其難度是可想而知的。

其次要對(duì)孩子的功課耐心地輔導(dǎo)，在學(xué)習(xí)氛圍的營造上做榜樣。

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長經(jīng)常在他身邊看書看雜志，對(duì)孩子不懂的問題，及時(shí)地和他一起探討并尋找解決的方法等。

2.要讓孩子能夠看到完成學(xué)習(xí)任務(wù)后盡情玩樂的希望。

玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)的自覺性如果脫離了天性，那一定是空中樓閣。

如果家長只是一門心思地讓孩子學(xué)習(xí)，孩子一點(diǎn)都看不到什么時(shí)候是盡頭，那他的學(xué)習(xí)就只是應(yīng)付大人，甚至是熬時(shí)間，何談自覺學(xué)習(xí)?

3.最后，家長要體諒和包容孩子的失誤和過錯(cuò)，更多地鼓勵(lì)孩子去克服學(xué)習(xí)上的困難。

對(duì)孩子來講，表揚(yáng)是其進(jìn)步發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>

高三備考如何保持良好心態(tài)

聚光燈效應(yīng)

當(dāng)年我們讀高中時(shí)，打開水都要去鍋爐房。我們男生宿舍位于女生樓和鍋爐房之間，處在女生去打開水的必經(jīng)之路上。每當(dāng)有落單的女生提著熱水壺經(jīng)過，許多男生就愛起哄。

他們順著女生的步伐，齊聲高叫“一二一、一二一”。叫著叫著，女生的臉蛋就紅了，腳步就亂了，甚至有女生因此摔破了熱水瓶，或者當(dāng)眾摔了跤。大庭廣眾之下，所有眼睛都盯著你的時(shí)候，要做到淡定從容、若無其事確實(shí)很難。

這就是心理學(xué)上的聚光燈效應(yīng)。人在聚光燈下，所有的缺點(diǎn)都被放大，會(huì)讓人渾身不自在。但是有些缺點(diǎn)，卻不是短期內(nèi)可以快速改變的。

高三學(xué)生就如同生活在聚光燈下，老師家長、親朋好友，都會(huì)自覺不自覺地關(guān)注學(xué)生的成績，都會(huì)有意無意地打聽學(xué)生的名次，都會(huì)以“我是為你好”為理由對(duì)學(xué)生評(píng)頭品足、指指點(diǎn)點(diǎn)。要想心里不亂，真的很難。

應(yīng)對(duì)策略:

有必要對(duì)那些擾亂復(fù)習(xí)備考心態(tài)的事情建立一套有效的過濾機(jī)制。

比如在對(duì)方找你談話時(shí)，你可以迎著對(duì)方的目光在心里默默地從一開始數(shù)數(shù)，或者找機(jī)會(huì)勇敢地以書面的方式跟對(duì)方坦誠交流，還可以請(qǐng)其他人委婉地轉(zhuǎn)告你的感受與希望。