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我的拿手好戲優(yōu)秀作文大全800字10篇

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祖國棟梁千萬,各個都有自己的拿手好戲。拿手戲五花八門,各自都有各自的特長,你的拿手好戲是什么呢?以下是小編整理了關(guān)于我的拿手好戲優(yōu)秀作文大全800字10篇,希望你喜歡。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字1

屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法,也是我的拿手好戲。

往往寫著寫著,就會記起小時候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬分。

萬事開頭難,沒錯,就練習(xí)那個“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫出來。于是,我慢慢平靜下來,專心致志的書寫起來。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少張紙,才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的!

終于,“功夫不負有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成,還參加各種書法比賽,都獲得了很好的成績,身邊的親戚朋友都夸我,給我點贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。

“寫得真好看,我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道?!澳阏鎱柡?,幫我寫一個唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠地說道。

“看,這就是我?guī)煾笇懙米郑环?,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過,此話一出,我忍不住笑了出來,打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。

“再寫一個”,“對,再寫一個”,同學(xué)們你一言,我一語,爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們再寫一個。說來也怪,平時寫得好好地,可一興奮,居然把那個字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候,真是“金無足赤,人無完人啊”!

我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認真對待,這才是書法的最高境界啊!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字2

在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬于各自的拿手好戲。

我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟,正因為這樣,跳舞成了我的拿手好戲。

原本我的身體很硬,背也是駝的,因為這樣媽媽決定讓我學(xué)跳舞。我對跳舞動作很生疏,什么都不會。現(xiàn)在的我就不同了,幾乎什么基本功都會。

我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話咱們就不跳了,好不好?”我點了點頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對媽媽說:“媽媽,這個跳舞班可以,咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說:“行,咋不行呢?!本瓦@樣,我學(xué)習(xí)了舞蹈。

我五年級開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時候,老師說要選參加跳舞的人,沒有選我。那個時候我態(tài)度不端正,老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個意思,意思就是讓我別跳了,先把學(xué)習(xí)學(xué)好,我點了點頭。

可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨后,老師就派人把我叫了下來,我心想:我就知道你們會叫我下來,跳舞可是我的拿手好戲?!?/p>

你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因為表演完之后我的學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中,所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后,當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長,我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時候我一直在哭,沒有說話。媽媽準備打我的時候,老師說:“不要打孩子,有話好好說?!甭犃死蠋煹倪@句話,媽媽慢慢地把手放了下來。

我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個小時,時間很短。現(xiàn)在放暑假了,雖然一天還是兩個小時,但是卻天天跳,我們都會有很大的進步。如果我們哪個動作跳錯了,老師就會給我們指點,讓我們改正。現(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的,因為我跳得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè),我就做什么。

跳舞成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字3

自從我看了《最強大腦》之后,我就對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣。看到選手們只需要用二十幾秒就可以將雜亂的魔方復(fù)原,我都呆了!魔方啊魔方,你真的這么有魔力嗎?我也想試一試!

我讓媽媽給我買了一個最普通的三階魔方,我拿在手里看了半天,感覺沒什么規(guī)律啊,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)扭一扭,最多也只能復(fù)原一面,他們這么快復(fù)原六面到底是怎么做到的!突然,我靈機一動,可以上網(wǎng)找教學(xué)視頻學(xué)習(xí)啊!我搜了一個播放量很高的視頻,眼睛緊盯著屏幕,一個步驟都不敢漏掉,耳朵豎起聽著老師每一個字。

可是剛剛學(xué)了一會兒,我就發(fā)現(xiàn)自己跟不上視頻的節(jié)奏了,當(dāng)我還在想第三步時,視頻已經(jīng)講到第四步了。我只能看一步,暫停一下,琢磨琢磨,再繼續(xù)看。我不怕麻煩,跟著視頻練了一步又一步,時間好像靜止了,我似乎來到了一個獨立空間,只有我、魔方和各種公式。時間一分一秒的過去,不知不覺,視頻被我連續(xù)播放了二十多次,最后一遍結(jié)束時,我手中的魔方也不再色彩凌亂,六個鮮艷的色彩塊在我眼前展開,就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然也做到了!我有點激動,更有點得瑟,這可是我憑借自學(xué)成功復(fù)原的里程碑啊!

后來,我對練魔方的熱情越來越高,我非常享受魔方在我指尖把玩的感覺。我每天都會努力的背公式,也尋找到了許多記憶的方法。努力的練習(xí)沒有白費,我開始了第一次計時測試。時間雖然有足足三分多鐘,但更說明留給我突破的空間很大。我一次次練習(xí),一次次進步:三分鐘,兩分半,兩分鐘,一分半。每一次進步都讓我信心爆棚!

前幾天剛巧碰上奶奶生日,我們?nèi)胰嗽谝粔K兒聚餐。我躍躍欲試,心想,我終于可以展示我的拿手好戲了!那天晚上,親人們的目光全部聚集在我身上,我有些緊張,但更多的是激動。“小魔方,你準備好了嗎?我們開始表演吧!”我聽到媽媽“開始”口令,快速觀察,一個個顏色不同的色塊在大家眼中雜亂無章,但在我腦中卻井然有序,一道道公式排列在我眼前特別熟悉,飛快轉(zhuǎn)動的小魔方成為了我手指的舞伴。全場寂寞,只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了!當(dāng)我把復(fù)原的魔方甩到桌上時,媽媽按下了秒表。1分23秒!我的最好成績誕生了!我被大家的鼓掌聲和夸獎聲包圍了,我的成就感油然而生。但我心里有個聲音在反復(fù)回響:“俞添添,你靠自學(xué),證明了自己的實力!”我微笑地長長地舒了一口氣!

魔方,我的朋友,你讓我體會到了刻苦鉆研的樂趣,也讓我感受到了成功的喜悅。成功絕不是偶然的,通過努力換來的成功,將是我一生的財富!這就是我拿手好戲,你想來挑戰(zhàn)嗎?

 我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字4

在這個凡事都講究速度,高科技飛行的時代,我的拿手好戲可不是一般人愿意學(xué),且耐得住性子堅持學(xué)的——手工縫制玩偶。

何謂手工玩偶,顧名思義就是用身邊的一些閑置布料,一針一線地縫制出各種造型。

一次偶然,在手機上邂逅了手工縫制,看著一個個普通的舊物在他人靈巧的雙手下,變成一件件漂亮可愛,令人心動無比,隨便一樣放在精品店里都價格不菲的玩偶,我決定:本姑娘也要學(xué)習(xí),一可以廢物利用,踐行環(huán)保,二還可以省下一筆不小的玩偶開支,何樂而不為呢?

比如做個小兔子,首先你要準備材料,有剪刀(裁布專用的)、長筒的棉質(zhì)舊襪子,紐扣、棉花和針線。畫圖形,剪裁,縫制,塞棉花,裝飾,不同的造型有不一樣的順序和方法,但基本就這幾個步驟,是不是很簡單?

就是這么簡單的步驟,過程可是相當(dāng)艱辛的,看似簡單的縫制,不是圖形繪的大小不合適,就是縫制出來的針線不僅沒有美感,還慘不忍睹,用媽媽的話說就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”!至于練習(xí)過程中的戳到手指頭,那已經(jīng)是家常便飯了。最艱難的就是那一針一線了,你以為你坐在那已經(jīng)“地老天荒”了,可是一看手中的布,半邊還沒縫好,此刻,你要是一急,耐不住了,針線的密度稍稍變化一點,出來的效果必定是“狗牙”無疑了。

當(dāng)然在我看來,最最艱難的還是來自身邊人和自我的懷疑:學(xué)習(xí)那么緊,那么累,難得的時間你搗鼓個針線,即耗時,又傷眼睛,有意義嗎,值嗎?一個人這么說,兩個人這么看,甚至有死黨像看怪物一樣看你,請問你能堅持不懷疑自己嗎?

謝天謝地,總算是學(xué)到了一點精髓,現(xiàn)在的我也是能基本出師啦!

我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國公民”的喜歡。一次,堂妹生日,她什么禮物也不要,就是要我為她縫制一個兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺著“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的,眼珠都快要飛出來了。嘴巴張得更大,足足可以塞下一個大包子??粗潜砬樽邉?,估計連她的頭發(fā)也快要豎起來了。類似于堂妹這樣的迷妹表情,本姑娘已經(jīng)見怪不怪,寵辱不驚啦!

玩偶對于我來說,更大的意義在于自己多了一個拿手的本領(lǐng),多了一份消遣的樂趣,其中樂趣,只有自己才能體會哦!

 我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字5

屋子里,一陣陣墨香撲鼻而來,夾雜著幾分紙的“古味”。一張張,一列列,一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法,也是我的拿手好戲。

往往寫著寫著,就會記起小時候練就本領(lǐng)的那幾年,不禁讓我感慨萬分。

萬事開頭難,沒錯,就練習(xí)那個“楊”字,已經(jīng)讓我傷透了腦筋,怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促,急的我像貓抓了似的,心急如焚,根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要寫出來。于是,我慢慢平靜下來,專心致志的書寫起來。一張張,一堆堆……記不清寫了多少遍,多少張紙,才寫了一個像樣的字來!正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,成功是沒有捷徑的!

終于,“功夫不負有心人”,如今,我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨,細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成,還參加各種書法比賽,都獲得了很好的成績,身邊的親戚朋友都夸我,給我點贊,這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上,我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。

“寫得真好看,我什么時候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。

“你真厲害,幫我寫一個唄”一位同學(xué)舉著宣紙,擠到我面前,虔誠地說道。

“看,這就是我?guī)煾笇懙米郑环?,哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過,此話一出,我忍不住笑了出來,打趣道:“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑,那位同學(xué)撓撓后腦勺,低著頭,尷尬地笑了。

“再寫一個”,“對,再寫一個”,同學(xué)們你一言,我一語,爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下,我不得不給他們再寫一個。說來也怪,平時寫得好好地,可一興奮,居然把那個字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的時候,真是“金無足赤,人無完人啊”!

我的拿手好戲不僅讓我的字練的好,還磨煉了我的意志,開闊了我的眼界。凡事不驕不躁,用一顆平常心去認真對待,這才是書法的最高境界啊!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字6

說起我的拿手好戲,可能大多數(shù)人都猜不出來,那就是“嗑干果”!哈哈,你可別笑我是個“吃貨”,其實這嗑干果里邊的學(xué)問還不少呢。

有的人能嗑開干果,但速度太慢;有的人雖然速度快了,但容易把干果嗑壞;還有的人嗑的方法不對,容易傷牙。而我,則不同了,我不僅嗑得又快又好,還不傷牙齒。

國慶節(jié)的時候,我和很多親戚聚在姥姥姥爺家。午飯后,舅舅、舅媽、表哥、表姐我們坐在沙發(fā)上一邊聊天、看電視,一邊吃著各種水果、干果。我發(fā)現(xiàn)大家都喜歡吃水果,而卻把干果冷落在一旁。我把干果遞給表哥表姐,他們試著吃了幾下,卻因為剝干果外殼太麻煩而選擇了放棄??粗麄?yōu)殡y的樣子,我有些幸災(zāi)樂禍地說:“喲,你們都這么大了,連個干果都不會吃啊,看我的!”說著,我三下五除二,剝出了一小堆干果仁,然后用手一抓,都放到了嘴里,有滋有味地咀嚼著。表哥表姐看得有些目瞪口呆,舅媽充滿好奇地問:“果果,你是怎么剝的啊?快教教我們!”我緊嚼了幾口嘴里的干果仁,洋洋得意地說:“來,我給你們上節(jié)課!”

我先抓了一把西瓜子放在面前,然后取出一顆捏在手里,對大家說:“你們看這西瓜子,它比普通瓜子皮要厚,而且表面更光滑,所以嗑它的時候,不能用門牙,而應(yīng)該用槽牙,這樣穩(wěn)定性就提高多了。”說著,我把西瓜子放到嘴里,“咔”地一聲,一個完整的果仁出現(xiàn)在我的手心里。聽了我的講解,大家紛紛嗑起了西瓜子。表哥一口氣嗑好了好幾個,然后在表姐面前炫耀自己一點就通、一學(xué)就會。

看著他們興致勃勃的樣子,我趁熱打鐵,高聲對大家說:“同學(xué)們注意了,我現(xiàn)在開始講巴坦木果的剝殼方法!”我拿起一顆巴坦木果,在大家的眼前晃了晃,一板一眼地說道:“大家看清楚,這個巴坦木果和杏核非常像,但是他的外殼比杏核脆得多,所以剝它的殼時,應(yīng)該慢一點,小心一點,別把果仁弄壞了。”我一邊說著一邊剝著。當(dāng)我看到有塊果殼有點厚的時候,就指著那一塊說:“遇到這種用手剝不動的地方,我們可以用牙把它嗑掉。”說著,我把它放到嘴里輕輕一嗑,一個完整的果仁就出現(xiàn)在了大家的面前。

之后,我又教給大家碧根果、夏威夷果的剝殼秘訣。很快,茶幾上的幾盤干果就變成了一堆堆果殼。表哥拿著剝好的果仁一個個拋起來,然后用嘴接住,我們?nèi)⌒λ裥」芬粯印?/p>

看著大家歡喜的樣子,我不禁得意地暗想:我這個拿手好戲終于有了用武之處,真是藝多不壓身啊!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字7

每個人都有自己的“拿手好戲”。有的人畫畫比較好,有的人籃球打的好,有的人會煮飯做菜,還有的人獨輪車騎的棒……,但無論哪種本領(lǐng),誰都不是天生就會與生俱來的。都是要經(jīng)歷一番苦練,“經(jīng)歷徹骨寒”,才能換得“梅花撲鼻香”。我現(xiàn)在學(xué)會了賽車漂移,當(dāng)然也體會到了“一份耕耘”才能得到“一份收獲”的道理。

聽媽媽說,我小的時候就很愛玩汽車玩具。爸爸給我買了好多好多各種各樣的汽車玩具,有塑料的,機械的還有電動的。我對每一個汽車玩具都特別喜歡,愛不釋手,一玩起來就沒完沒了,十分著迷。我長到三四歲的時候,爸爸又給我買了一輛可以坐上去開著玩的電動汽車,我每天開著它在小區(qū)的院兒里到處亂跑,媽媽和愛公愛婆(這是我從小對外公外婆的稱呼)在后面使勁的追我,非常開心!后來愛公給我買了一對抱枕,上面有近百種汽車的logo,教我認識各種名車,爸爸教我汽車掉頭,我都很感興趣。我每天在愛婆家的客廳里圍著茶機練掉頭。時間長了,掉頭技術(shù)練的特別溜兒。

我剛滿四周歲那年夏天,長春電視臺,長春晚報,聯(lián)合幾家汽車4S店和房地產(chǎn)開發(fā)商搞了一次少兒小朋友電動汽車繞障礙大賽,爸爸媽媽帶著我報名參加了比賽。玩汽車是我的拿手好戲,轉(zhuǎn)彎掉頭超越障礙我非常熟練,最后戰(zhàn)勝了比我大七八歲的眾多小朋友取得了冠軍!獲得了奔馳汽車車模一個。這也是我有生以來的第一個榮譽。

十歲以后,我又愛上了汽車漂移。經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)努力和刻苦訓(xùn)練,我熟練地掌握了賽車的駕駛,超車和漂移技術(shù),成為了一名優(yōu)秀的電動汽車漂移選手。

有一天,我和爸爸媽媽一起去參加電動汽車漂移和速度比賽,一開始我落在了別人后面。我不慌不忙嫻熟的駕駛著賽車。不斷地尋找機會。后來,終于抓到了一次機會,我把油門踩到底不管不顧地往前沖,先是超過了爸爸媽媽,后來又超越了許多小選手,并一下子沖過終點,贏得了第三名。

賽后大家稱贊我說:“小朋友,你的賽車開的真好!”我很高興!臉上露出了勝利的微笑。勝利的那種感覺太奇妙了!

隨后的日子里,我更加勤奮努力,在完成好作業(yè)的同時,好好學(xué)習(xí)漂移,想要讓它成為我的“拿手好戲”。雖然這是我的業(yè)余愛好,但是我相信我可以做到,可以做的更好。不管遇到任何困難或問題,我都不會放棄它。我不求漂移技術(shù)能給我?guī)矶啻蟮臉s譽。但是我會努力練習(xí),讓大家知道我賽車漂移是我的拿手好戲。

玩不僅僅可以讓我快樂,還可以讓我盡情的去享受。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字8

生活中,十八般武藝,樣樣是好戲!每個人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是剪紙。

記得那天,老師邁著輕盈的步履向教室走來,同學(xué)們趕緊大喊:“老師來了,老師來了?!蔽覀兌歼B忙回到座位上,教室立刻肅靜了。老師對我們說:“同學(xué)們,學(xué)校要舉行一個剪紙比賽,有興趣參加的同學(xué)可以到我的辦公室來報名。”善于挑戰(zhàn)的我便籌劃了起來。

下課以后,我第一個沖到老師辦公室里第一個報了名。同我而行的同學(xué)卻寥寥無幾。說實話我對剪紙一竅不通也沒有興趣,也不會剪紙,但是在好勝心的促使下,我因為老師說的那幾顆“星”而動了心。

當(dāng)天下午,我便去找我家剪紙“高手”——我的奶奶,她無所不能,剪紙更是厲害。坐在院子里,奶奶便耐心教我剪紙:先找來一張正方形的紙和一把小剪刀,做好準備工作,再把正方形紙對角折疊成等腰三角形,再對折成兩個銳角,折過后展開;右邊從中點折起,三分之一處停下,左邊也一樣;兩個角對折好,沿線剪開就成了。

我按照奶奶所說的,自己也剪了一個,哇!竟如此的好看!當(dāng)然這是最簡單的。接著奶奶不厭其煩的教我其他圖案,我不斷的出錯,但我毫不氣餒,不斷練習(xí)。漸漸地,我剪得越來越熟練,我也不斷的創(chuàng)新圖案,剪刀在我心里任意發(fā)揮,便會有一組不同的的圖案,同時我也感悟到:只要用心揣摩,藝術(shù)的魅力是無限的。我對剪紙也越來越著迷。而奶奶教我剪紙的這個過程也被有愛心的媽媽拍攝了下來。

功夫不負有心人,過了幾天,我?guī)е约旱拇碜髌泛蛬寢層涗浀囊曨l來到了我們的教室,我入圍了學(xué)校的剪紙小組。后來,我和幾個“剪紙巧手”同學(xué)在我們教室里,根據(jù)老師的要求開始表演。攝影老師在角落里靜靜地記錄著我們的一點一滴。

編輯老師后來又將攝像老師拍攝的視頻剪輯好,取一個直引眼球的名字——《我們愛剪紙》,并發(fā)布到網(wǎng)上。哈哈,不到一天點擊量達到標準量——1萬多。

后來的后來,然后的然后,我只記得后來老師把我叫到辦公室,讓我去政教處領(lǐng)取我的證書和獎品。我一聽到“證書”“獎品”這幾個字差點激動的叫出來。

拿到證書后的我立刻給奶奶打了一個電話,并感激他的教導(dǎo)之恩。

從此以后,我不僅對剪紙的興趣非常濃,還對做每一件事都非常的有激情。我要繼續(xù)提高我的剪紙技術(shù),讓它成為我最拿手的“好戲”。

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字9

一個人如果沒有拿手好戲,那么生活將多么索然無味呀!源于一次偶然的機會,我愛上了足球。

一天晚上,媽媽說:“張同學(xué)讓你去他家玩,說有驚喜給你?!便露疅o知的我一聽到有驚喜便興沖沖地去了。剛進他家門,他就抱來一大桶可樂,神秘地趴在我耳旁,悄悄地說:“這一大桶冰可樂今天就是我倆的了。”我們打開電視,偶然換到了足球比賽節(jié)目,便津津有味地欣賞著。正是這杯可樂,使我與足球結(jié)下了不結(jié)之緣。

漸漸地,我不再滿足于看足球比賽,準備耍足球,練就一身“好本領(lǐng)”。剛開始顛球,球總是顛得太高,磕到下巴;傳球時,腳總是踢空,我好像被英格蘭的“快樂足球”所感染了。有可能的話,我想我將來會成為“快樂足球”代言人。漸漸地,我從三年級踢到了五年級,球技也登峰造極。終于有一天,我與“王者”杠上了。

比賽從一開始就異常激烈,對方是職業(yè)球員,我們只不過是業(yè)余愛好者而已,所以我們被迫轉(zhuǎn)為防守,但那是已無力回天,比分成了1:3,我們落后了不少。大家此時經(jīng)過大量的奔跑運動,都汗流浹背,臉漲得通紅,腳上磨起了泡,可仍精神十足。我們堅持著,目光堅定,卯足了勁,終于扳平了比分。然而就在下一次進攻時,突然隊友被絆倒了,裁判判給了我們一個任意球,眼看比賽所剩時間不多了,只有短短的2分鐘了,如果進,那就是獨秒絕殺;若不進,那必定隊心渙散。此時我的腳每挪動一步都是沉重的,腳的舊勢此刻又復(fù)發(fā)了,腳一著地,那又麻又痛的感覺就鉆心地痛,腳腕也一樣。但我是隊長,這時退卻,隊心必定要垮,我強忍著疼痛站到了罰球點。這時,我眼前浮現(xiàn)出了訓(xùn)練時的畫面,還有《阿甘正傳》里的一句話:“人生就像一個巧克力,你永遠都不會知道下一塊是什么味道?!蹦_一步步地往前挪,心跳也越來越快,看著隊友們渴望的眼神,還有他人的歡呼,身體就像大力水手吃菠菜一樣,渾身充滿了力量。我大步一邁,使勁把球踢出,此時黑白相間的球像離弦的箭,以弧線飛入空中,劃破云霄。球直掛死角,飛入了球網(wǎng)。翩若驚鴻,婉若游龍。“球進了!球進了!”我們實現(xiàn)了比分反超。頓時球場沸騰了,觀眾們嗓子都喊啞了,手掌也拍麻了,這也不能表達觀眾內(nèi)心的歡喜和愉快。我也和隊員們擁抱在一起,歡呼聲一陣又一陣,回蕩在我們心間,久久不能釋懷。

堅持最難到底,我終于做到了!一切辛苦沒有白費,就是這一天,就是這一場逆襲的比賽,讓我懂得了奮進,努力,永不放棄!

我的拿手好戲優(yōu)秀作文800字10

“輔導(dǎo)同桌哪家強?小貝小貝她最強。學(xué)習(xí)退步怎么辦?小貝她能幫你忙!”輔導(dǎo)同桌這項技能對于我來說可是小菜一碟。說來你可能不信,我能一下子幫我同桌的成績提高幾十分!當(dāng)然,一方面是她進步空間大,另一方面就是得益于我的“強”。

前些日子上課時我總能聽到一陣陣嘆氣聲,事情的起因是這樣的:我的女同桌小如最近數(shù)學(xué)成績一落千丈,從八十幾分直掉到五十分以下,成為大家眼中的“學(xué)渣”。對此小如只能獨自哀嘆。我明白小如數(shù)學(xué)成績下滑的原因就在于她上課不認真聽講,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,知識積累不夠。她的好同桌——我,因為學(xué)習(xí)還不錯,又了解小如的情況,于是主動承擔(dān)起了她課后輔導(dǎo)的義務(wù)。

上課時,我將趴在桌上的小如強行扶起,指了指黑板,示意她認真聽課,當(dāng)她遇到不懂的題,我會認真、耐心地教她。下課時,我也不強行“拘留”她下來學(xué)習(xí),因為這樣既沒有效果,反而還會讓她失去學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)我把這件事情講述給我好朋友聽,引導(dǎo)她該如何輔導(dǎo)她妹妹作業(yè)時,她夸贊到:“哇塞,真是教育有方啊!”

通過一系列的耐心輔導(dǎo),小如的成績稍微提高了一點,雖然沒有特別明顯的進步,但起碼計算過關(guān)了。我期待小如堅持下去,成績能進一步提高??善屡c愿違。當(dāng)我繼續(xù)按照原先的方法教她時,小如卻開始顯得不耐煩。我為此又生氣又煩惱:學(xué)習(xí)本身就是她自己的事,幫她是出于好心,沒想到她卻是這種態(tài)度!于是,我不再理她??上攵?,她的成績再度下滑。沒辦法,見此情形的我只好再次伸出援助之手。

這次幫助不是我主動提出,而是老師的要求。那天晚上,我都在思考怎樣才能再次吸引她的學(xué)習(xí)注意力呢?我越想越煩,生氣地踢了一腳,正好踢中了旁邊的箱子,里面裝著我前幾天買的一大箱文具。我突然開竅:小如是個文具狂,或許我可以利用這些精美的小文具吸引她的注意。舍不得孩子套不著狼,舍不得文具幫不了忙。此法可行!果然,有了文具獎勵的小小誘惑后小如開始認真聽我輔導(dǎo)。

兩個月后,她的成績已經(jīng)提高到七、八十分了。當(dāng)那些曾經(jīng)認為小如是“學(xué)渣”的同學(xué)見小如成績有如此大的飛越,極為詫異。當(dāng)我驕傲地告訴她們我的良苦用心時,他們邊拍手邊說:“妙啊~”。

輔導(dǎo)同桌我在行,哪位同學(xué)要我?guī)兔?

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