我的心愛(ài)之物作文150字要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的我的心愛(ài)之物作文150字樣本能讓你事半功倍，下面分享我的心愛(ài)之物作文150字供你選擇借鑒。

我的心愛(ài)之物作文150字篇1

爸爸從上海給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)鉛筆盒，上面有一個(gè)漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛(ài)了。

我對(duì)她一直很好，讓她隨時(shí)保持潔整，非常愛(ài)護(hù)她。可她肚里的鉛筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時(shí)候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的游戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼里，記在心里。

這天是個(gè)晴朗的天氣，我心情格外的好。起來(lái)出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業(yè)了，我打開(kāi)鉛筆盒的時(shí)候，突然哪出了一聲：“我想跟你談?wù)??！薄笆恰钦l(shuí)?”我嚇了一跳?！笆俏?，你眼前的鉛筆盒?！薄澳銜?huì)說(shuō)話?”“當(dāng)然，我們是有生命的?！薄澳銈冇猩?”我震了一下?！拔腋兄x你，對(duì)我很好，但是你對(duì)我的朋友鉛筆和橡皮又是什么態(tài)度呢?你覺(jué)得傷害它們很好玩?難道你在傷害它們的時(shí)候不感到傷心嗎?你不傷心，我還覺(jué)得難過(guò)呢!它們是一個(gè)個(gè)生命呀!”聽(tīng)到鉛筆盒的話，我剛剛輕松、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，不應(yīng)傷害它們，它們是生命啊!

我從鉛筆盒里拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說(shuō)了聲對(duì)不起?？吹搅算U筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的`心情也好了許多。鉛筆盒教會(huì)了我要愛(ài)護(hù)東西。我愛(ài)我的鉛筆盒，我們將會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天。

我的心愛(ài)之物作文150字篇2

我有一個(gè)心愛(ài)之物，那就是字典!這本字典是我上大學(xué)的姐姐傳下來(lái)送給我的。它已經(jīng)伴隨我4年了，我一直把它保護(hù)得很好，每天都會(huì)去關(guān)照它一下!

我的字典外觀可漂亮了!字典的封面大部分是紅色;左右兩側(cè)有：綠、黃、藍(lán)等顏色組成的。上面還印著四個(gè)白色的大字：“新華字典”。這本字典長(zhǎng)13厘米;寬約9厘米;厚3厘米。字典的價(jià)錢(qián)約12元，可它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它的價(jià)錢(qián)。

這本字典雖然這么小，但是它的作用可大了呢!

有的時(shí)候，我遇到一個(gè)字只知道它的拼音，可不知道它怎么寫(xiě)，我從字典里查拼音查字法，就可以知道這個(gè)字怎么寫(xiě);有時(shí)，我只知道這個(gè)字這樣寫(xiě)，可不知道它讀什么，從字典里查部首查字法，就可以知道它讀什么了;還有時(shí)，我只知道這個(gè)詞的讀法和寫(xiě)法，卻不知道它的意思，從字典里也可以查出。例如：璀璨。我從字典里查到了，璀：奪目、璨：美玉。字典真是一個(gè)好老師。字典除了查字，還可以查數(shù)學(xué)方面的知識(shí)。如：計(jì)量單位簡(jiǎn)表、計(jì)量單位比較表……可多了!

像字典那樣默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人有很多，如：為我們永安市清潔的環(huán)衛(wèi)工人。從早到晚不停的打掃衛(wèi)生，早出晚歸。不論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天都勤勞地工作。就像為我們服務(wù)的字典一樣!

這就是我的好伙伴——字典，它給了我很大的幫助。希望這本字典能永遠(yuǎn)陪伴我!

我的心愛(ài)之物作文150字篇3

我有一只小“長(zhǎng)頸鹿”，它有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，細(xì)長(zhǎng)的脖子上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，還有一個(gè)喝滿水的大肚子，嘴上有一個(gè)風(fēng)扇裝置。最神奇的是背上一個(gè)向外突出的三角形小按鈕，只要觸動(dòng)這個(gè)“機(jī)關(guān)”，小鹿嘴巴馬上會(huì)噴出一股水霧，讓你從夏日炎炎中脫離出來(lái)。這就是我最心愛(ài)的手搖小風(fēng)扇。

這個(gè)手搖風(fēng)扇對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，它可不是一般的風(fēng)扇，是在三年級(jí)期末，給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，周老師送我的。我告訴你，“小鹿”可是在眾多獎(jiǎng)品之中最?yuàn)Z目的，并且還是獨(dú)一無(wú)二的呢!發(fā)放禮品時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐得筆直筆直的，大家屏住呼吸等待著老師喊名字。“小鹿”驕傲地仰著頭，等待著它的新主人，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)上禮品堆，慢慢地，小鹿的目光好像轉(zhuǎn)到了我的身上。突然，只聽(tīng)一聲“徐漫妮”，打破了寧?kù)o，周老師說(shuō)道：“你作為班長(zhǎng)先來(lái)吧。”此刻我正對(duì)著小鹿發(fā)呆走神，同桌不停地用胳膊頂著我，用嫉妒的眼神看著我說(shuō)：“哎!哎!叫你上去呢!趕緊的!”此刻我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我懷著中了彩票般的心情，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，走到講臺(tái)前，毫不猶豫地一把抓起“小鹿”，無(wú)比開(kāi)心地喊道：“謝謝周老師!”周老師笑瞇瞇地拍了拍我的肩說(shuō)：“繼續(xù)努力!”我一蹦一跳地拿著心愛(ài)的禮物回到了座位上，同學(xué)們都蜂擁而上，都想拿去玩一下，看得出大家都非常喜歡。我趕緊把小鹿抱得緊緊的，生怕被別人搶走。

每到夏天，我就會(huì)拿出這個(gè)“秘密法寶”來(lái)，動(dòng)動(dòng)手，轉(zhuǎn)一下，按一下，真涼快!可是，后來(lái)周老師離開(kāi)了我們?nèi)ソ痰湍昙?jí)新生了，每當(dāng)我拿起它時(shí)，感到的不單單是涼快，還有濃濃的愛(ài)!

我的心愛(ài)之物作文150字篇4

友誼，是一個(gè)精致的喜糖娃娃。胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙圓溜溜的大眼睛，一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩呢!饅頭般的小手還擺著指揮交通姿勢(shì)，藍(lán)底花色的帽子下還有一頭烏黑的卷發(fā)，頭發(fā)后面用一根紅頭繩扎了一條俏皮馬尾辮。紅底百花圖的衣服外還有一件藍(lán)底荷花的衣服，看上去特別喜慶。它的身體就是糖的“家”，它的背上有一條紅色的拉鏈，就是通向“糖家族”的“門(mén)”。

看著這個(gè)小姑娘，不禁讓我想起去年暑假的那一幕。

去年暑假的一個(gè)中午，烈日炎炎。吃完中飯，我正坐在椅子上發(fā)呆。突然，“喵”的一聲，打亂了我的思維。我朝門(mén)外一看，原來(lái)是我的好朋友樂(lè)樂(lè)哥哥，我很驚奇地問(wèn)道：“樂(lè)樂(lè)哥哥，你那么忙，怎么有空到我這里來(lái)呀?”他“嘿嘿”一笑，回答道：“作業(yè)都做完了，在家里也沒(méi)事，過(guò)來(lái)陪你玩玩。”樂(lè)樂(lè)停頓了一下，很神秘地從背后拿出了一個(gè)紅色的小盒子，說(shuō)：“你看，我還給你帶了一個(gè)禮物。 說(shuō)著，就將手中的盒子打了開(kāi)來(lái)，從里面拿出了一位美麗的“小姑娘”。他一邊將手中的“小姑娘”遞給我，一邊對(duì)我說(shuō) ：“剛剛路過(guò)喜糖店，看到這個(gè)喜糖娃娃很可愛(ài)，就買了下來(lái)，帶給你。”這是喜糖?我十分驚訝!“如果你不說(shuō)，我還以為是一個(gè)洋娃娃呢!”我笑著說(shuō)。

從那時(shí)起，我就開(kāi)始十分的珍惜它，誰(shuí)我都不給玩，連我自己都很少玩，就怕弄壞了。

有一次，四妹看這個(gè)娃娃很漂亮，就玩了起來(lái)。我看見(jiàn)了，一把搶過(guò)娃娃，對(duì)四妹大發(fā)雷霆，把四妹嚇得“哇哇”大哭起來(lái)。我什么也不管，帶著我的寶貝娃娃離開(kāi)了房間。

我珍惜這個(gè)喜糖娃娃不僅是因?yàn)樗拿利惡涂蓯?ài)，更重要的是，它代表我和樂(lè)樂(lè)之間的友誼!

我的心愛(ài)之物作文150字篇5

我有一件心愛(ài)之物，它是一個(gè)小兔子掛飾。

它是一件瓷器，圓圓的腦袋，臉上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉撲撲的像朝霞似的臉頰，青綠色的圍巾，白色的條紋襯衫和一個(gè)粉色的小包，兩條繩子仔細(xì)編成的長(zhǎng)長(zhǎng)的白色繩子，那是它的雙腿。腿下面還有一個(gè)比玻璃珠還小的腳，用白鞋子蓋著。小兔子旁邊還掛著一個(gè)平面看報(bào)紙兔子和兩個(gè)一大一小的鈴鐺。那鈴聲有時(shí)像鳥(niǎo)兒在唱歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，有時(shí)像樂(lè)器“叮叮當(dāng)當(dāng)”的清脆悅耳的演奏聲，有時(shí)還像小溪流水“叮叮咚咚”聲，十分動(dòng)聽(tīng)。我把它掛在我的書(shū)包上，每天上學(xué)，放學(xué)它總是在我后面“叮叮當(dāng)當(dāng)……”地響個(gè)不停，我把那當(dāng)作朋友在跟我聊天。

我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他罵夠嗆，嚇得人話都不敢說(shuō)。它要是粘上半點(diǎn)灰塵，我都會(huì)感到自責(zé)，馬上用布將它擦干凈。就連包裝盒我也留著，把它保存的好好的。

它是我現(xiàn)在最要好的朋友送我的生日禮物，我和那朋友在一個(gè)小學(xué)一個(gè)年級(jí)，只要下課鈴一響，我們倆就不約而同地向?qū)Ψ降陌嗉?jí)跑去，然后一起聊天、唱歌、玩耍、談心事。我們從來(lái)沒(méi)生過(guò)氣，就算是嘲笑對(duì)方或是踩對(duì)方一腳臟水，我們也從不生氣，有時(shí)還笑著開(kāi)玩笑，好不讓對(duì)方自責(zé)、難過(guò)。我們玩的十分愉快、經(jīng)常聊那些不為人知的秘密，聊完后一起哈哈大笑，旁邊的人都投來(lái)羨慕的眼光。她是我的驕傲，我也是她的驕傲。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)她參加了800米長(zhǎng)跑比賽，我不給自己班同學(xué)加油，反到一直跟在我朋友后面“加油，加油”地叫個(gè)不停。

這小小的掛件，它是我和我朋友的友誼證明啊!

寫(xiě)著寫(xiě)著，鈴鐺清脆的“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲又一次在我的耳畔清晰地回響。