珍惜時間作文作文400字
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珍惜時間作文作文400字篇1
時間是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭;是無法挽留卻又一次次重復的春秋與冬夏;時間催促滄桑的巨變;時間揚起未來的風帆;時間是生命的黃金海岸;時間是獲得成功的基石;時間是人類生命的航船……珍惜時間吧,莫等閑,白了少年頭,空悲切。
有一次爸爸讓我寫作業(yè),我當時正在玩兒手機,玩到關鍵的地方。我說:“等一會兒我馬上寫?!庇滞媪耸昼?,爸爸又催促我,我不耐煩地說:“嗯,等一會兒,就一會兒?!弊詈蟀职植荒蜔┑卣f:“你愛什么時候寫就什么時候寫!”我聽了,不亦樂乎,一直玩兒。玩兒到了晚上六點才開始寫作業(yè),但老師留的作業(yè)看起來少實際非常多,我從六點一直寫到九點。這件事讓我懂得不能荒廢學業(yè),浪費時間迷戀手機。拖延中的時間可以做許多的事。
我在新聞上看到許多人只要幾秒鐘就可以簽一個大合同,就可以盈利100多萬,這證明一秒鐘可以掙許多錢。在醫(yī)療手術上只要早幾分鐘,可能就挽留住一個人的生命。我懂得了時間比金錢還要可貴,生命是可貴的,生命卻是由時間構成的。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。”時間是寶貴的,也是過的飛快的。所以要珍惜當下,趁著大好時光有所作為。
珍惜時間作文作文400字篇2
親愛的老師、同學們:
大家好!
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!惫湃司鸵呀浾J識到珍惜時間的重要性,可我們這些人卻只會虛度時光。許多名人也和很愛惜時間,他們心中的“一日”:
唐代詩人賈島這樣勉勵自己:“一日不做詩,心源如廢井?!?/p>
清代康熙皇帝的座右銘是:“無一日不寫字,無一日不讀書?!?/p>
畫家齊白石的條幅是:“不教一日閑過?!?/p>
音樂家貝多芬的信條是:“無一日不動筆?!?/p>
美國創(chuàng)造工程學字奧斯本的座右銘是:“日行一創(chuàng)?!?/p>
這些名人真是惜時如金,甚至把工作看得比生命更重要。
我們應該珍惜時間,但惜時也應該注意休息。人的身體都有一定的承受力,超過這個承受能力,人的學習、工作的效率會下降,而且還會傷及自己的身體。因此我們提倡惜時,但同時要注意適當的休息,只有休息好了,人的學習、工作效率才會提高,才能真正做到惜時。
我們提倡惜時如金,但有些時是惜不得的,比如打游戲。有的同學放學就抓緊時間往游戲廳跑,然后就是“爭分奪秒”地玩兒游戲,有時連飯都顧不得吃。對這種“時間”“珍惜”的結果最終只能是害了自己。因此惜時也應分清惜時的對象。
惜時雖然是好事,惜時雖然與惜金同樣重要,但我們仍要注意休息,看清對象。
珍惜時間作文作文400字篇3
古人說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句話的意思就是說時間比金子還要寶貴,而作為學生的我就應該更加的珍惜時間,勤奮地學習。
看到這些,再對照自己,心中總覺得很慚愧。自己在學習的時候,總是不能專心致志。有時候寫一會兒,我就坐不住了,總是找借口起來溜達,“渴了”、“餓了”、“累了”、“找東西了”都是我常用的借口,硬被媽媽趕到書桌旁,不一會兒,屁股像扎了針似的,就又坐不住了;有時候寫作業(yè)還磨磨蹭蹭的,本來一會兒就能完成的作業(yè),到我的手里總是要寫上幾個小時,常常把爸爸媽媽氣得暴跳如雷;有時候傻傻地看著書本直發(fā)呆,腦子里一片空白;有時候,作業(yè)沒寫完,就先跑去看電視,看動畫片。就這樣,不知不覺,天已經黑了,可我的作業(yè)還沒寫完。
時間對每個人都是公平的,它不會多給任何人一分一秒。時間如流水,一去不復返。可我卻不懂得珍惜時間,讓時間就這樣在指尖悄悄地溜走了!“明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事皆蹉跎。”
所以從今以后我一定要珍惜時間,不要做時間的奴隸,爭取做時間的主人。充分的把握住人生中的每一分每一秒。
珍惜時間作文作文400字篇4
時間就是生命,魯迅先生說:“浪費自己的時間等于慢性自殺,浪費別人的時間等于謀財害命?!边@就說明了珍惜時間的重要性。
時間在悄無聲息的流走。朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時候,桃花謝了有再開的時候,楊柳枯了有再青的時候……”但時間去了永遠也回不來了。每一秒都在飛速流走,走在青草上,飛在空氣中……時間一去不復返,看著真有一些心痛。想起吃飯時候,時間從我的飯碗中過去溜走;洗臉的時候,時間從流水中飛去;休息睡覺時候,它便大步大步的從你身上跨過,從你腳邊飛去。
記得魯迅先生說過:“時間就像是海綿里的水,只要用力擠,總還是有的?!笔前?只要愿意把時間擠出來,時間是有的,但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍,事做完了就無所事事,一點也不珍惜時間。但珍惜時間的人即使事多,他也能擠出時間。
一位小朋友,不愛寫作業(yè),一而再,再而三的推辭寫作業(yè),而一天天的玩耍?!澳乳e,白了少年頭,空悲切”。勤勞的人是時間的主人,懶惰的人是時間的奴隸。時間像是無聲的腳步,當它從你身邊走
記?。豪速M時間是一樁大罪過,為了不在覆轍:“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲”所以,記住一句話:機不可失,時不再來。
珍惜時間作文作文400字篇5
清晨,碧空萬里。在上學的路上遠遠地我看見了那棵熟悉的杏樹。在春姑娘的呵護下,它已戴上了綠色的小帽。再過幾天,人們就可以在它的臂膀下乘涼、說悄悄話了。
時間過得真快。還記得在那日傍晚見到它時,它的葉子變成了金黃色,秋姑娘從它身旁走過,金黃色的天使們飛舞盤旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了,冬天來了,杏樹被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來,為光禿禿地杏樹穿上了雪白的棉襖……這不,它又長出新鮮嫩綠的樹芽了。
這時,我不禁想起:人和樹是多么地相似啊!他們有年輕的時候,也有衰老的時候,并且這只是一眨眼的功夫,正所謂:“光陰似箭,日月如梭”啊!
回憶過去,我并沒有好好地珍惜時間。在家,時常與鄰家的伙伴一起嬉戲,常常趁父母不在家時偷偷看會電視,導致沒有完成作業(yè)。在學校,老師在講臺上講課,而我卻在下面呼呼睡覺……現在回想起來,我都快悔死了。唉!這世上真沒有買的后悔藥啊!倘若有,我愿回到過去,彌補我以前過錯的時光。如今,我已下定決心:從現在開始,珍惜每一分、每一秒,做時間的主人。
今天,我感覺很充實。我相信,在以后的每一天,我將會做的更好。
我非常感謝那棵杏樹,因為它給了我光陰的啟示——光陰似箭,日月如梭。
珍惜時間作文作文400字篇6
俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。以前自己沒有真正讀懂這句話,直到那件事深深地教育了我。
一個星期天的早晨,我八點才從夢中睡醒,突然聽到有人在喊:“彥博,快點下來打球”。“知道了我馬上下去!”。連忙穿上衣服,早飯也沒顧上吃,急急忙忙地跑到操場上打球。一個小時、兩個小時……時間慢慢地過去了……不知不覺已經到了中午了,我們各自都回到了家。
我趕緊回了家趕忙又打開了電腦,開始了我最喜歡的游戲,呀!時間可真快啊!不知不覺已經到下午六點了,媽媽下班回來了,問我“作業(yè)做完了嗎?”我吞吞吐吐地說:“還沒寫呢”。連忙關掉了電腦急急忙忙地寫開了作業(yè)。我呀!急得像熱鍋上的螞蟻,當時的心情可是糟糕透了,我也搞不懂我是怎么寫完的。這時間都到哪兒去了?第二天,來到了學校,老師看到我的作業(yè)寫得馬馬虎虎,狠狠地批評我、教育我。
這件事讓我受益匪淺,懂得了珍惜時間,當天的事要當天做完。不管是學習還是其他生活中的事情。“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎”。我以后要珍惜時間,這首《明日歌》從此一直銘記在我心。
珍惜時間作文作文400字篇7
魯迅先生也曾經說過:“節(jié)約時間,也就是使一個人的生命更加有效,也就等于延長了人的生命?!?/p>
人生短短幾個秋,說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事都要珍惜時間,切不可慨嘆人生的苦短,讓時間白白的從你身邊流逝。
有的人正是認為短短的人生,若不及時行樂,豈不枉來人生一世?把時間都在嬉戲中度過,像寄生蟲一般;而有的人深深懂得把時間用在工作和學習中,讓生命的分分秒秒都在充實,都在發(fā)光發(fā)熱。
當然,時間也會給這兩種人以不同的結果:第一種,終日碌碌無為,落得兩手空空,只留下無窮的悔恨;第二種,艱辛的勞作,換來得是累累碩果,他們用自己的勤勞和智慧,為國家做出巨大貢獻,他們的人生價值會得到社會的公認,他們的人生閃爍著光彩。
是啊!時間是最公正的裁判。
至此,誰又能說時間不是一筆巨大的財富呢?珍惜時間,會讓你做時間的主人;珍惜時間,會讓你的人生變的絢麗多彩。
“光陰似箭,日月如梭”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這說明了時間的寶貴,讓我們珍惜時間,做時間的主人吧!
珍惜時間作文作文400字篇8
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!惫湃司鸵呀浾J識到珍惜時間的重要性,可我們這些人卻只會虛度時光。許多名人也和很愛惜時間,他們心中的“一日”:
唐代詩人賈島這樣勉勵自己:“一日不做詩,心源如廢井?!?/p>
清代康熙皇帝的座右銘是:“無一日不寫字,無一日不讀書?!?/p>
畫家齊白石的條幅是:“不教一日閑過。”
音樂家貝多芬的信條是:“無一日不動筆。”
美國創(chuàng)造工程學字奧斯本的座右銘是:“日行一創(chuàng)?!?/p>
這些名人真是惜時如金,甚至把工作看得比生命更重要。
我們應該珍惜時間,但惜時也應該注意休息。人的身體都有一定的承受力,超過這個承受能力,人的學習、工作的效率會下降,而且還會傷及自己的身體。因此我們提倡惜時,但同時要注意適當的休息,只有休息好了,人的學習、工作效率才會提高,才能真正做到惜時。
我們提倡惜時如金,但有些時是惜不得的,比如打游戲。有的同學放學就抓緊時間往游戲廳跑,然后就是“爭分奪秒”地玩兒游戲,有時連飯都顧不得吃。對這種“時間”“珍惜”的結果最終只能是害了自己。因此惜時也應分清惜時的對象。
惜時雖然是好事,惜時雖然與惜金同樣重要,但我們仍要注意休息,看清對象。